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藝術(shù)的作文

時(shí)間:2021-03-31 19:25:31 藝術(shù)話題作文 我要投稿

藝術(shù)的作文九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的藝術(shù)的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

藝術(shù)的作文九篇

藝術(shù)的作文 篇1

  中華文明上下五千年,其中封建社會占了二千多年。歷代封建帝王號令天下,具有無上權(quán)力,是神圣不可侵犯的。因?yàn)樗麄兪翘熳,是代表上天來統(tǒng)治天下的,臣民只能絕對服從。

  《詩經(jīng)》云:“普天之下,莫非王土;率土之濱,莫非王臣。而舜既為天子矣,敢問‘瞽瞍’之非臣如何?”是說舜已經(jīng)做了天子,請問“瞽瞍”(舜之父)怎能不做他的臣子?由此可知皇帝的權(quán)力之大。

  因此,自古以來,“伴君如伴虎”,稍有不慎,就有可能身首異處,甚至株連九族,遭滅頂之災(zāi)。但是仍有無數(shù)謀臣良相,他們懷著一顆赤膽忠心,出于對國家命運(yùn)的深慮、對民族存亡的憂患,勇敢地向君王冒死直諫,結(jié)果落得輕者貶謫削官,重者慘遭滅門之禍,讓功臣謀士談虎色變,封堵進(jìn)諫言路。如比干被剖腹挖心、屈原遭放逐,司馬遷蒙宮刑之辱等。

  然而同為諷諫之臣的優(yōu)孟則深諳諷諫之術(shù),他憑借自己的智謀,巧妙諷諫,讓楚莊王欣然納諫,不僅收回成命,而且還將他的愛馬交給了主管宮中膳食的太官,做了大家的盤中之物,不得不讓人佩服。那么優(yōu)孟到底利用了什么法術(shù)呢?仔細(xì)捉摸,他只不過是深明諷諫之道,充分運(yùn)用諷諫藝術(shù),取得了眾人稱快的效果。

  諷諫,亦稱“設(shè)喻說理”,即用暗示、比喻、夸張、反語等方法委婉的說理,也就是用生動具體的事例說明抽象的道理。

  1。為對方打算——不暴露游說目的

  設(shè)身處地地為對方的切身利益著想,是游說時(shí)應(yīng)遵循的原則之一。燭之武先講明秦和晉圍鄭(即使是攻下鄭國),秦國無大裨益;進(jìn)而分析晉侯出征目的在于擴(kuò)張領(lǐng)土,且欲壑難填。一方面使秦伯覺得枉費(fèi)心機(jī),一方面頓感危險(xiǎn)將至矣?梢,燭之武頭頭是道挑撥離間了“秦晉之好”。這叫曲線救國。

  鄒忌可謂酒色財(cái)氣俱全,竟還擁有聰明腦瓜支配下的厲害嘴巴,叫人刮目相看。他從妻、妾、客人的阿諛之詞“小題大作”——以君子之心度“君子”之腹,獻(xiàn)身說法使齊王也同理得證“蒙蔽甚矣”,于是一聲令下,廣納諫言,終于“戰(zhàn)勝于朝廷”。也使齊國奪得人才乃至發(fā)展先機(jī)。

  觸龍用“緩沖法”拉家常套近乎,用“引誘法”開后門托幼子,用“旁擊法”談燕后陪襯人,用‘植入法”論歷史望未來。先用三寸不爛之舌變相息怒緩和氣氛,再用反證法“老臣竊以為媼之愛燕后賢于長安君”來巧設(shè)魚餌,引魚上鉤,推出“為長安君計(jì)短也”的結(jié)論。迂回包抄使得趙太后主動繳械。

  2。用婉言相勸——忠言順耳利于聽

  下級勸說上級,由于尊卑關(guān)系不得不謙言以諫,否則會引來殺身之禍。雖然燭之武和觸雞年歲已高,但豈敢倚老賣老?燭之武早有言“無 能”,鄒忌實(shí)話實(shí)說“不如徐公美”,觸龍噓寒問暖“曾不能疾走……竊自恕……”沒話找話,話題輕松,鋪設(shè)情境。此三者諳習(xí)“良藥蜜口更于病,忠言順耳更利于聽”之道。事實(shí)亦如此,良言一聲三冬暖,冷語一句六月寒。

  3。巧施攻心術(shù)——先對方之憂而優(yōu)

  燭之武長于外交辭令,說理透辟,步步深人,層層逼緊。他抓住秦伯擔(dān)憂“幫晉滅鄭后反而惹火燒身”之心理,申明圍鄭對秦?zé)o任何好處,曉之以利害,因說服力很強(qiáng),所以句句打動對方。鄒忌很了解齊王處在許多人對他有所偏私、有所畏懼、有所企求的環(huán)境中,必然是個耳不聰、目不明的受蒙蔽者——隱憂國之清明;又因曉得齊王有修明內(nèi)政以興邦的宏志(心理),為此設(shè)喻使齊王欣然接受勸告,提升了齊國威望,贏得了諸侯的尊敬。觸龍非常了解趙太后愛子、憐子之心,便采用拿人心比自心,以己子做誘引,動之以情申明大義,進(jìn)而解太后心結(jié)。當(dāng)然更見觸龍為國之憂心,忠心明鑒。

  燭之武、鄒忌、觸龍游說的成功也告訴我們:游說時(shí)要不亢不卑,言語恰到好處——既不刺激對方,又不失自己尊嚴(yán)。

藝術(shù)的作文 篇2

  戲曲源遠(yuǎn)流長,是我國的經(jīng)典,不一樣地方的戲曲有不一樣的風(fēng)格和特色,它讓人賞心悅目,其情節(jié)有的催人淚下,有的振奮人心,多姿多彩,出神入化。小的時(shí)候,看見自我的父母看戲曲時(shí),我總認(rèn)為他們實(shí)在太老土,趕不上潮流,打死我我都不會去看那老掉牙的玩意。俗話說:“要明白梨子的味道,最好親口嘗嘗!辈粐L不明白,一嘗嚇一跳呀!這天的語文課上,當(dāng)我珍惜仔細(xì)欣賞了中國別具一格的戲曲時(shí),我真是為之震撼,原先我們中華民族的戲曲是那么的有藝術(shù)魅力呀!我真是井底之蛙呀!這老祖宗留下來的寶貝,外國人又怎樣能比得上?難怪呀,老一輩的人都是那么的熱衷于這些戲曲,那么喜愛戲曲。我此刻才感受到什么是“不看戲曲的人,枉做中國人”。不是嗎?這些戲曲,就像我國的一部部歷史,只有懂得欣賞它的人,只有懂得關(guān)注它的人,只有懂得挖掘它的人,才稱得上是真正的中國人。因?yàn)樗麄兩钌畹孛靼滓粋道理,戲曲是我們的國寶,戲曲是我們的國粹,戲曲是我們的國劇呀!

  我們怎能忘記它們?如今的社會,我們這些青少年們的視野,已經(jīng)轉(zhuǎn)移到流行音樂、影視和網(wǎng)絡(luò),我們似乎已經(jīng)忘記了我們中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)。其實(shí),當(dāng)我們細(xì)心的欣賞我們的戲曲時(shí),我們就會發(fā)現(xiàn)它們猶如一個個精彩的歷史故事,將歷史的畫卷一一展此刻我們的面前,將我們帶入了歷史的隧道,讓我們身臨其境,讓我們感慨不已。戲曲的藝術(shù)魅力,我們怎可忘記?

  我們要多去欣賞我們中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù),讓它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)放光芒,讓它世世代代流傳下去!

藝術(shù)的作文 篇3

  昨天中午,我們學(xué)校舉行了一年一度的藝術(shù)節(jié)比賽,在前天晚上,我就已經(jīng)將比賽材料準(zhǔn)備完結(jié),可在賽場上還是出了糗,不過也是不幸中的萬幸了。

  昨天早晨,我再仔細(xì)地將手提包中的比賽工具再次檢查一遍,因?yàn)檫@次藝術(shù)節(jié)比賽將影響到我是否能評上“甌小明星”的關(guān)系,一定要確保萬無一失,此時(shí)的我仿佛成了一只熱鍋上的螞蟻,如果得不到一等獎,我就無法為班級爭取榮譽(yù),就無法評上“甌小明星”,這是多么可怕的一件事呀,懷著緊繃的心情來到了學(xué)校。

  終于熬到中午一點(diǎn),我拎起我那只帶有點(diǎn)點(diǎn)翠綠色寶石的玫紅色包包,深吸一口氣,大踏步來到四(1)班。

  比賽開始,大家都在認(rèn)真的作畫,只聽到筆聲沙沙響,我用鉛筆打完草稿,用勾線筆畫出完整的輪廓,心情隨之放松了下,接著可是涂顏色的關(guān)鍵時(shí)刻了。然而最要命的事情出現(xiàn)了,我的馬克筆居然在上色不久就開始罷工了,無法出水了,媽媽早上還問我馬克筆還有水嗎,我十分肯定的回答,然而居然在此刻發(fā)生了這種事!我慌亂極了,急得想哭,如果無法完成此畫,我將如何面對媽媽和老師們對我的期望呀,哦!NO。我的救星呀,你在哪里呢?

  劉昭妤剛好坐在我的前面,我輕輕地呼叫著她,多么希望能得到她的幫助,我把情況悄悄的跟她說了下,詢問她是否有馬克筆。我的神呀,她點(diǎn)了點(diǎn)頭,將棕色的馬克筆遞了過來,我在心里歡呼,劉昭妤,我太感謝你了,你是我的救星呀!我接過來馬克筆后開始大筆大筆的畫。但畢竟與我之前的顏色有點(diǎn)點(diǎn)色差,涂在紙上竟然是顯眼的酒紅色,太悲懼了,差點(diǎn)就把整幅畫給毀了。不過還好,終于完成了整幅畫,此刻已不管獎項(xiàng)的事了。

  哎,機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人,這次我還是沒能準(zhǔn)備好,如果萬幸能得到一個獎項(xiàng),那該多好呀。也是給了我一個深刻的教訓(xùn),以后參加任何比賽,我將一定吸取這次深刻的教訓(xùn)。

藝術(shù)的作文 篇4

  我曾有一段學(xué)藝的日子,那段日子,就像一個美好的夢,而我,扮演了夢中的主角,演繹了一場夢中的偶像劇。

  我很小的時(shí)候就對舞蹈有著濃厚的興趣。那時(shí)候,一聽到音樂,我就會扭起腰舞動起來。

  小學(xué)后,父母為我報(bào)了一個舞蹈班。我喜出望外,高興得不知該如何形容。學(xué)舞的第一天,父母把我?guī)У搅艘粋鋪著棕色地毯的大房間里。我好奇地打量著眼前的一切:潔白的光滑的玉石;天花板上,幾盞長而窄的日光燈懸掛在空中;四周裝有一排不銹鋼圍欄;四周分別裝有兩面鏡子……屋子里的陳設(shè)是那樣簡潔、美觀、大方。

  開始第一天的學(xué)習(xí)了,我心中不免有一絲激動和緊張。父母驚奇地發(fā)現(xiàn),那時(shí)候七歲小女孩柔弱的身體成了。

  高個子老師手中的一塊生面團(tuán),翻過來、周過去、立起來、橫過去,抻、拉、壓、拽,為所欲為。雖然被整得滿臉汗水和淚水,可我不哭不鬧,也不叫疼,誰讓我對舞蹈癡迷得如此走火入魔呢!我咬緊牙關(guān),為了學(xué)好舞蹈,吃再多的苦,受再多的累,又有什么關(guān)系呢?接著,就是做形體練習(xí)了,比起之前的訓(xùn)練,這可簡單多了!我學(xué)得很快,也做得很好。終于,功夫不負(fù)有心人,不到一年時(shí)間,我便可以下腰至地并且翻過去,還能做連續(xù)的元寶翻等各種高難度動作,對于基本功的動作,當(dāng)然就更不在話下了。

  學(xué)舞,講究一種“立背立腰”的感覺。所謂立背立腰,就是挺起胸、收起腹、提丹田,還需要做到抬頭45度,面帶微笑,露出牙齒。我這一點(diǎn)做得不錯,老師就讓我做給大家看,我毫不猶豫地跑到大家面前,也許是因?yàn)楫?dāng)時(shí)還小,不懂,又也許是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我很想露一手,我一點(diǎn)兒也不含蓄,落落大方地做給大家看,我在那里一動不動,高個子老師指點(diǎn)著我,讓我做得更好。

  現(xiàn)在,我上六年級了。因?yàn)槟甓胃吡,學(xué)習(xí)緊了,所以父母不再讓我學(xué)舞了,我的藝術(shù)夢被迫停止了。雖然我不再學(xué)舞,但是我對藝術(shù)的執(zhí)著追求是不變的。我總也會做白日夢,我又踏上了學(xué)舞的道路,而且參加了各地的比賽,獲得了許多獎項(xiàng)。不知道我這被迫停止的藝術(shù)夢還能再繼續(xù)嗎?我的心中充滿了憧憬……

藝術(shù)的作文 篇5

  一年一度的藝術(shù)節(jié),把整個學(xué)校充滿在藝術(shù)里,有精彩的舞蹈,有美妙的樂器獨(dú)奏,有悅耳的獨(dú)唱······把書聲的校園變成藝術(shù)的天堂。

  上午,我高興的去四樓多功能教室看舞蹈比賽。我一踏進(jìn)多功能教室美妙的音樂從耳邊飛過。看到舞臺周圍早已擠滿了人,我怎么看也看不見,我于是去觀眾臺上看,看到臺上的人穿著艷麗的衣裳,臉上畫著美麗的妝,再加上婀娜的舞姿,怪不得舞臺邊的人擠得水泄不通。我很想看五年級的舞蹈,我等啊等,終于等到了。我們班的爵士舞跳得還不錯,很整齊,動作很有力。我們班的獨(dú)舞跳得也很好,動作很柔美。我看了很久很久,不知不覺舞蹈比賽結(jié)束了。

  下午,我在教室門口,聽到操場上很熱鬧。我一看有很多人在地上畫文化衫,我看到有些人先用鉛筆畫出輪廓,有的人直接拿顏料畫。畫的內(nèi)容各式各樣,有世博會,有奧運(yùn)會·······畫的都很好看。然后,我又去看涂鴉墻我們班畫得怎么樣了,我看到他們畫的主題是關(guān)于環(huán)保,他們已經(jīng)畫了一個垃圾桶。

  藝術(shù)節(jié),結(jié)束了,把藝術(shù)的天堂又變回去了,我希望藝術(shù)節(jié)越辦越好,藝術(shù)節(jié)明年再見。

藝術(shù)的作文 篇6

  當(dāng)美妙的琴聲響起,就會引起我一陣感嘆,從而回想起遙遠(yuǎn)的時(shí)光,響起下鋼琴前幼小的聲影。

  曾經(jīng)我學(xué)過鋼琴。那時(shí),我還在上,把我送到那里學(xué)琴,目的是想讓我擁有的內(nèi)在美,讓藝術(shù)女神陪伴我成長,可惜那時(shí)的我并未懂得。

  于是,在寧靜的夜晚,從寧靜的房中會飄出斷斷續(xù)續(xù)的琴聲,在皎潔的月光下翩然飛舞。,四季輪回,每當(dāng)夜晚,只有月亮見證著琴聲從支離破碎到流暢悠揚(yáng)。每個星期日,我會心懷恐懼地到老師家“查琴”。雖然老師并不兇,但我卻十分害怕。漸漸地,我開始選擇逃避。每當(dāng)應(yīng)該到老師家,我會找各種理由延長等待查琴的;每當(dāng)電話響起,我會幸福地猜測是不是老師有事而“赦免”我一次;每當(dāng)在老師家門口敲不開門,我會在心里祈禱打不通老師的;每當(dāng)……對老師的恐懼在我心里越積越深,但又不敢露了出來,就像一座休眠火山,不知何時(shí)會猛然爆發(fā)。

  也許,我終究拾不回久遠(yuǎn)的,當(dāng)年發(fā)生的一些事一些人,在我腦海中已漸模糊。唯一記得,又是一個寧靜的夜晚,依然縈繞著琴聲,但是卻并沒有變得流暢。鋼琴前的我緊皺雙眉,手指在琴鍵上歡快地“打架”,眉間的怒氣越來越濃。終于,火山噴發(fā),“我不學(xué)了!”我摔琴而去。又是查琴的日子,我卻再也沒有出現(xiàn)在老師家里。我的沖動雖然為自己換來了一時(shí)快慰,卻留下了無盡的懊悔。

  幾年過去了,F(xiàn)在,我依然坐在琴前,試圖尋找往昔的音韻。只是,雙手已沒有舊時(shí)靈巧。不過,我相信,這一次,我一定能堅(jiān)持。抬起頭,依舊是皎潔的月亮;蛟S,有一天,悠揚(yáng)的琴韻會再次響起……

藝術(shù)的作文 篇7

  在我眼中,藝術(shù)就像一顆深埋在泥土中的種子,只要你有堅(jiān)定的信念,就能生根發(fā)芽;只要你能禁住風(fēng)吹雨打,就能開花結(jié)果。

  我從小就夢想著成為一名芭蕾舞明星。穿上漂亮的公主服,系上粉紅色的足尖鞋,然后站在我夢寐以求的舞臺上,用腳尖輕輕地點(diǎn)著大地,慢慢地旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)……

  終于這美好的愿望在我六歲那年實(shí)現(xiàn)了,媽媽在少年宮為我報(bào)了芭蕾舞表演班。我藝術(shù)的路程從此開始。在這條路上我付出了辛勤的汗水,體驗(yàn)了坎坷的經(jīng)歷,收獲了成功的喜悅。

  經(jīng)過漫長的歲月,我完成了地面,腳背,腿外開的基本訓(xùn)練。在一個晴朗的上午,老師欣慰地告訴我:“你可以立腳尖了!蔽医K于可以換上了那粉粉的足尖鞋。頓時(shí),心里一陣激動,但這激動很快又被失落替代,一條布滿荊棘的路,鋪在了我面前。

  都說芭蕾是足尖上的舞蹈。立足尖是芭蕾舞最基礎(chǔ)的技術(shù)動作,也是最重要的'一項(xiàng)。我鎮(zhèn)定的握住了把桿,挺胸,收腹,提氣;慢慢地拱出腳背,我露出一絲微笑,頭也不由自主楊了起來?珊芸煳野l(fā)現(xiàn),腳尖很好立,但支撐住卻很艱難,想要在立起足尖跳舞的發(fā)力點(diǎn)在腳踝,但我的腳踝缺少力量,很難支撐住自己,沒一會就落了下來。我一次次的做著嘗試,一個小時(shí),兩個小時(shí)……時(shí)間慢慢的過去了,可我的足尖卻依然立不了太長時(shí)間。此時(shí),我早已汗流浹背,立起的腳尖開始顫抖起來腳下的足尖就像美人魚和老巫婆換來的雙腳,伴隨著每一次立腳尖的是加倍的疼痛。我感到全身毛孔都在脹大,額頭上的汗珠更是不停的往外溢,混合著苦澀的眼淚一起順著臉流了下來。老師說我的腳踝缺少力量,只能通過苦練來彌補(bǔ)。因此我要付出比別人多一倍的努力。“要不要放棄”我的腦海里閃過了這樣的念頭。也許此時(shí),別的同學(xué)可能正在網(wǎng)上盡情的沖浪;可能在草地上追逐嬉戲;也可能在流行音樂中陶醉……而我卻在一邊又一遍的重復(fù)一個動作,為了什么?對是為了實(shí)現(xiàn)心中的夢想。既然你選擇了這條芭蕾之路,就要在這條路上無怨無悔的走下去。

藝術(shù)的作文 篇8

  我常常想:別人都或多或少有一些特長,那我的藝術(shù)特長是什么呢?可是一次偶然,改變了我的命運(yùn),讓我也不再為沒有特長而煩惱。從此以后,我便大搖大擺地走上了葫蘆絲的藝術(shù)之路。

  這次偶然要追溯到7個月之前,我剛剛學(xué)葫蘆絲的時(shí)候。那時(shí)我和媽媽每周都去去頤和園,一次,我和媽媽去的時(shí)候,意外地在長廊里發(fā)現(xiàn)了一群賣葫蘆絲的人。看著他們吹得這樣好,宛如高山流水,我很是羨慕,于是我們買了一個,是C大調(diào)的,塑料的。沒想到,一玩就玩上癮了,從此一發(fā)不可收拾。

  終于,有一天,我說服了媽媽在國圖音樂廳爆了一個 “葫蘆絲初級班”,徐寧老師教。那時(shí)候,我在那個六人小班里,那都是數(shù)一數(shù)二的呢,老師給我得單留作業(yè)。

  可是,突然有一天,終于有一個問題把我給難倒了:單吐和雙吐。看著徐老師吹的《阿瓦人民唱新歌》,歡快的跳躍的,熱烈的歡鬧的,十六分音符與雙吐技巧融合在了一起,描繪出了佤族人民對毛主席的歡迎的場面,大家一起歡歌雀舞,共同招待毛主席的熱鬧氣氛。而我一吹,雖然吹的腮幫子都酸了,但是雙吐的時(shí)候,嘴皮子老是磨不利索,本來應(yīng)該是“吐苦”,但是就因?yàn)槭沁@個原因,所以老吹成“吐呼”,這樣一來,那節(jié)日的氣氛一下子就如煙云散,只是因?yàn)檫@樣的幾個不和諧的聲音,給人一種渾身不自在的感覺,剛剛老師吹的那氣氛幾乎全被我破壞了,使我很是傷心,甚至有點(diǎn)想放棄我心愛的葫蘆絲。

  這時(shí),老師似乎知道了我正想的事,過來一步步的引導(dǎo)我,說:“是不會么?好。你先發(fā)吐的音”我做了一個do的單吐音,“那你再發(fā)吐苦”我又做了一個吐苦,“快一點(diǎn)”,我便加速的吹了一遍,“好!你吹一遍這句”我就從6開始吹走了一遍,我忽然發(fā)現(xiàn),自己忽然會了雙吐,自己迫不及待的把這首歌完整的吹走了一遍,終于會了!那時(shí)心里無比的激動!

  這件事是我的藝術(shù)生涯中的一塊里程碑,他一直烙印在我的記憶深處,無論如何也忘不掉。

藝術(shù)的作文 篇9

  中國地大物博,其中剪紙最為盛行。一張紙,一把剪刀,折來折去,剪來剪去,就變成了一幅惟妙惟肖的圖畫。其中,我最喜歡這衣服:一個蒙古族的小姑娘跪在地?cái)偵暇劬珪竦目磿,帽子上的花兒爭奇斗艷,競相開放。不一會兒,窗子上飛來了幾只蝴蝶,蝴蝶仿佛被小姑娘的認(rèn)真所感動了,竟情不自禁的鼓起掌來。窗外一片繁榮的景象:牽;◤堥_了小嘴,仿佛在吮吸著甘甜的露水,不止于此,從來低調(diào)的水仙也湊起了這熱鬧,它不停地蝴蝶談?wù)撨@世間之事,水仙認(rèn)蝴蝶為師,因?yàn)楹w的高,一天可以飛好幾個地方,見識廣博。

  我這樣想象著:蒙古姑娘仿佛在目不轉(zhuǎn)睛的看著大自然中的萬物,但看見大雁的時(shí)候,她不禁傷感起來了。大雁春天飛到北方,還沒來得及安家立業(yè),就得冬飛南方,這樣的長途跋涉是多么的累呀!房子外是一片綠瑩瑩的草地,藤蔓延伸到屋頂是多么雅致啊!蝴蝶與花兒仿佛在開一個演唱會:牽;ú煌5牧鲃又w細(xì)的身材,仿佛在歌唱也似在跳舞!蝴蝶邀請蒙古姑娘來跳舞呢!蒙古國姑娘一來,這兒就是她的主場了,那傲人的身姿加上那動人的音樂,所以的萬物都忘記了所以的煩勞,與蒙古姑娘一起隨音樂搖擺。

  剪紙的技藝是中國以及國外的人贊不絕口,這些色彩鮮艷,形象生動,惟妙惟肖,類容豐富的剪紙是精美的藝術(shù)瑰寶。這就是中國的剪紙,中國的文化。

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