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關(guān)于藝術(shù)作文500字(通用15篇)
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的藝術(shù)作文500字,歡迎閱讀與收藏。
藝術(shù)作文500字 1
花開花落,斗轉(zhuǎn)星移,在成長的路上,我不斷參加藝術(shù)實(shí)踐、藝術(shù)活動,付出與收獲同在。——題記
每每看到家里的“未來之星參賽選手參加初賽→復(fù)選出萊蕪地區(qū)十佳“未來之星30才知道比賽的消息,迅速報(bào)了名。我一口氣報(bào)了3個(gè)、器樂﹙古箏﹚。
這是一場全萊蕪少年兒童精英的比拼,全市2000多名少年兒童參加比賽。選手齊聚一堂,華山論劍。參賽選手之多、水平之高,著實(shí)令人驚訝。
各種才藝比賽不像打擂臺,不見刀光劍影、血雨腥風(fēng),但依然殘酷。技術(shù)與音樂上的比拼就如武林高手以內(nèi)功過招一般,一批又一批優(yōu)秀的選手在復(fù)賽中遭到淘汰。
從開始初選到正式參賽的這段時(shí)間里,我經(jīng)歷了很多。從入選的歡欣,到準(zhǔn)備的艱難,再到晉級的喜悅。在這個(gè)過程中我不斷的體會著每一個(gè)細(xì)枝末節(jié)。每一次老師給我提出的寶貴建議,我都要去反復(fù)的.琢磨,反復(fù)的修改,反復(fù)地練習(xí)。
很累的時(shí)候,也曾想過放棄。但是,轉(zhuǎn)換過心情之后想想?yún)s沒有任何放棄的理由,就繼續(xù)給自己打氣投入到準(zhǔn)備的過程中。自己心里很明白到底是為了什么,就這樣堅(jiān)持了一百多天。
大賽經(jīng)過16場初賽,舞蹈、古箏初賽和復(fù)賽。在”選手稱號,豐厚的獎(jiǎng)品正是真是生涯中,我可能會遇到更多的困難,但我相信自己一定會克服它們的!
比賽親近藝術(shù),角逐品嘗友誼,體驗(yàn)成長的快樂!笥
藝術(shù)作文500字 2
剪紙是我們寧波古老的傳統(tǒng)藝術(shù)之一,我們的剪紙作品常運(yùn)用吉祥寓意的圖案,造型豪放中不失江南秀美。剪紙還能讓人修身養(yǎng)性,靜下心來,一幅幅栩栩如生的剪紙就從你的手中誕生了。
記得去年寒假,老師布置了剪紙作業(yè)。我讓外婆教我如何剪才能剪得更引人注目。外婆拿出了早就準(zhǔn)備好的作品《猴年大吉》,只見上面有兩只紅色的猴子坐在仙桃上,手里拿著一只精致的嗩吶,他們的表情很豐富,鼓著腮幫子,正放在嘴邊吹呢。最讓人叫絕的是剪紙作品十分精致,鏤空的部分沒有一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵和毛邊,兩只猴子的大小與樣式也是一模一樣。
外婆看我愛不釋手,便樂呵呵地拿來剪刀、刻刀、夾子、鉛筆、油性紙教我做了起來:先是把一張鮮紅的油性紙對半折一下,隨后用小夾子夾住,防止剪的時(shí)候不對稱,然后又用鉛筆在紙上畫出猴子的模樣和要鏤空的形狀,做完這些準(zhǔn)備后,就要開始剪兩只猴子的外輪廓了。我沿著淡淡的鉛筆印慢慢地剪過去,遇到像尾巴、手、腳、等特別細(xì)致的地方時(shí),我會更加的小心,生怕把它給剪斷了。過了差不多七八分鐘,我才把外輪廓給剪好了,但還有一點(diǎn)點(diǎn)毛邊,我又細(xì)心地把毛邊沿著線剪下來。最后的步驟就是鏤空了,如果要在這一步出差錯(cuò),不僅會影響整體美觀,而且還要把整個(gè)作品再做一下稍微的修改,所以這一步也是最重要且最難的`一步。我拿著刻刀,不禁手有些顫抖,當(dāng)我刻完了第一個(gè)孔的時(shí)候,額頭上已經(jīng)滲出了汗。就這樣,我慢慢地刻,細(xì)細(xì)地雕,終于我刻完了所有的孔,當(dāng)我拿起來欣賞時(shí),那猴子仿佛在沖著我笑
剪紙讓我懂得做事要耐心、細(xì)心,而其他的傳統(tǒng)藝術(shù)也有著它的魅力,作為這些藝術(shù)的傳播者、繼承者,我們要讓這些古老的傳統(tǒng)藝術(shù)永遠(yuǎn)留在世上。
藝術(shù)作文500字 3
自從那天藝術(shù)團(tuán)倪老師說我也可以去維也納參加文化交流晚會了,我就高興的手舞足蹈,迫不及待地想馬上參加演出排練!這些天的排練,使我有了許多感想,許多收獲。
開始排練的第一天,我們學(xué)了《采茶舞曲》和《杭州是個(gè)好地方》這兩首歌的主旋律。這一天我覺得特別重要(說起來每一天都很重要哦),因?yàn)檫@一天讓我們第一次學(xué)會演唱、并理解了這兩首優(yōu)美的歌曲。
到了正式放暑假,我們藝術(shù)團(tuán)就變成“速成班”了——就在這短短的幾天里,我們很快學(xué)會了雙聲部和三聲部演唱,藝術(shù)團(tuán)王老師直夸我們是“天才”呢!雖然在“速成班”里學(xué)習(xí)排練非常辛苦,人也非常累,但是我們從沒放棄過,從沒埋怨過,也從沒松懈過。每一天晚上,我們?nèi)w在合唱教室排練,大家都專心致志,認(rèn)真地演唱好每一首歌曲。不知不覺中,兩個(gè)半小時(shí)就悄悄地過去了,天已經(jīng)黑得伸手不見五指了。
辛辛苦苦排練了那么多天,總該有個(gè)展示的'機(jī)會吧?嗯,7月5日那天拍錄像,就是展示我們排練成果的時(shí)候到了!錄像那天,大家個(gè)個(gè)精神振奮,我也帶著飽滿的精神面貌來到娃哈哈小學(xué)參加排練。哎,真可惜,最后我因?yàn)橐险n沒能參加錄像。
面對每一天的排練我都樂在其中。希望我們這次參加“維也納國際文化交流比賽”,能得一個(gè)金獎(jiǎng)回來!
藝術(shù)作文500字 4
藝術(shù)——人們瑣碎生活中的超脫,黑暗煙塵中的一股清流。在那些曠野巨作之后,又藏著怎樣的心。
跨入那并不高的門檻,迎面而來的是隱隱約約笑意,仿佛笑也是一種味道,雕像擺在不大的博物館中,幾經(jīng)歲月的洗禮,盡顯出凝重華貴。奇怪的是,雕像并沒有被禁錮在玻璃柜中,而是直接裸露在橘色的投影燈光下,泛出道道光景,若黯淡的夕陽般肅靜,一個(gè)戴面紗的女人,翩似驚鴻,婉如游龍。而在這美艷動人的外表下,卻看不到彷徨與流離,相反,她的心卻如“照人冰雪自天真”般純凈。我不知道創(chuàng)造她是怎樣一個(gè)人,但我已經(jīng)看到了那個(gè)藝術(shù)家的.影子,這就足夠了。
我不知道自己生澀的筆,是否能勾勒出她的嫣然輕笑,或是淺盞凝然,亦不知道是否能拂開歷史的迷霧,望見她那顆至真至純的心。
理解,即價(jià)值?或許也并非如此吧。我想到了《蒙拉麗莎》,她一笑,就是永恒,而又何嘗有人知曉她為何而笑?
抬起頭,我看著眼前,這些雕像中雕刻的多是凡人,他們或許沒有驚人的美麗,亦或許沒有精細(xì)的雕琢與修飾,卻在不經(jīng)意間將藝術(shù)詮釋。這一切是這樣美好純真,卻又質(zhì)樸無華,雕像已在我的心中永生,在每個(gè)人心中永生?赡苷且?yàn)楣缠Q,我們才會為藝術(shù)所感動。
人生只不過是一場絢爛花事罷了,要理解藝術(shù)何談容易!即使懵懵懂懂,但我知道,我曾被雕像感動。這已經(jīng)足夠足夠了。
爸爸媽媽常說:“有些事,長大就會明白!钡行┦拢肋h(yuǎn)也不需要明白,只沉浸在其中,即可。
藝術(shù)作文500字 5
我家有一件與眾不同的藝術(shù)品,那就是一幅出自我媽之手的巨大十字繡。
這幅十字繡約有一米半長,一米寬,周圍鑲一圈金碧輝煌的邊框,把這幅十字繡裝飾的富麗堂皇,十字繡的正中間,繡著一位面目和藹,滿面慈收留,呵呵大笑的彌勒佛,彌勒佛的微笑和藹可親,給人一種親切慈愛的感覺,一直激勵(lì)我一往無前,堅(jiān)持不懈,永不拋卻的執(zhí)著頑強(qiáng)。這位大神盤腿而坐,兩手放于腿上,四周到處都是盛開的鮮花。懶得,黃的,紅的,姹紫嫣紅,更把彌勒佛裝點(diǎn)得莊重而又慈愛了。
這尊彌勒佛席地而坐,坐到了我的家中,給我們家?guī)砹税矊帯⒑椭C、幸福、安康。
看到我們家這幅十字繡的`人,無不感嘆,都嘖嘖稱奇,佩服我媽媽堅(jiān)持不懈的毅力,才完成了這幅栩栩如生的作品,是!這幅十字繡可是我媽嘔心瀝血,耗費(fèi)了一年半載的時(shí)間,一針一線,認(rèn)當(dāng)真真的繡出來的。榱诉@幅十字繡,我媽那幾個(gè)月一直都頭昏目眩,一坐就是幾個(gè)小時(shí),或者半天的時(shí)間,筋疲力盡。這也恰是我媽這樣頑強(qiáng)的毅力和決心,才有了我們家這幅竹苞松茂的作品。
這幅十字繡一直擺在我家最顯眼的位置,他也一直不中斷激勵(lì)著我,要做好一件事,就必需有堅(jiān)強(qiáng)的決心和頑強(qiáng)的毅力,要有堅(jiān)持不懈的執(zhí)著,才會有可能取得成功。
藝術(shù)作文500字 6
藝術(shù),許許多多,有舞蹈,有繪畫,有鋼琴……說也說不盡,在我的人生道路上,我學(xué)過許多藝術(shù),可是一舞蹈,是我唯一不放棄的一樣藝求。
從小,自從我看到廣場舞上跳舞的'老年人,我就愛上了舞蹈。一天,我在家看電視,看見了電視里演員跳舞,我立馬從沙發(fā)上跳下來呀!頓時(shí)感到痛,一看,踩到了一個(gè)小石頭,但是,我并沒有管那么多,繼續(xù)去跳。在電視機(jī)前,我慢慢長大,而媽媽也給我報(bào)了一個(gè)舞蹈培訓(xùn)班。開始上課了,老師教我們壓腿,老師讓我們把膝蓋打直,我一打直,!簡直就像針刺一樣疼痛,老師沒看見我,我又把腳彎起來,老師教我們壓,我壓下去,心想:呀!彎著腿真不痛。突然老師一來,把我的腳使勁壓下去,那痛,仿佛在戰(zhàn)場上被捅了一刀似的。
當(dāng)我疼的快要哭時(shí),我連忙把淚水收了回去。我對自己說:這條路是自己選的,那么,就必須走到盡頭。二十分鐘壓完腿后,老師又說:“現(xiàn)在我們來搬腿!崩蠋熃涛覀儼,我鼓起勇氣搬起來,天吶,這種痛,讓我們齜牙咧嘴!堅(jiān)持就是勝利,我咬緊牙關(guān)默默堅(jiān)持著。咸咸的汗水順著臉頰不停往下流著。老師一節(jié)課教我們:壓腿、劈叉、下腰,還要學(xué)習(xí)一個(gè)舞蹈。上完課后,我滿臉通紅簡直快成個(gè)紅蘋果了。
在一年里,我學(xué)會了許多許多。我逐漸參加各級各類比賽,登上了大大小小的舞臺。在比賽場上,我不輕言放棄,因?yàn)槲以趯W(xué)舞蹈的過程中長大了,我學(xué)會了堅(jiān)持。
藝術(shù)作文500字 7
我總覺得藝術(shù)離我們很遠(yuǎn),似乎遙不可及,只有貝多芬的《月光曲》、施特勞斯的《皇帝圓舞曲》、肖邦的《瑪祖卡》、達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》、畢加索的《斗牛士》等一些大師級的名作尚能成為藝術(shù),而美術(shù)課上的作品根本沒有用心畫,那些涂鴉之作豈能稱為藝術(shù)?然后一次展覽卻改變了我的看法。
因?yàn)樗缮絽^(qū)各校領(lǐng)導(dǎo)要來到我校學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐課,同學(xué)們的`一些剪紙、布藝、粘貼畫便拿出來展示,我與同學(xué)們參觀時(shí),為那些作品的美麗而驚嘆。一幅潺潺流水讓人身臨其境,還略帶幾分詩意,一張自然之美讓人仿佛置身于大自然,綠色盈滿了眼眶。
此時(shí),一張貼滿剪紙的展板令我眼前一亮,身體像雕塑一樣一動不動屹立于原地——我已完全陶醉其中了:一幅《虎躍龍騰》氣勢磅礴;一張《紅蝴蝶》巧奪天工,活靈活現(xiàn);一條《金鯉魚》淘氣可愛,卻又大有躍龍門之勢;一個(gè)《中國結(jié)》滿帶吉祥之意;一個(gè)《紅福字》精美絕倫,那楷體福字是我們平日里寫都寫不好的,這里的“!弊植粌H帶有停筆、頓筆,連筆鋒、筆韻都剪出來了,同學(xué)們不禁拍手稱好。我素不知道紅紙竟能剪出如此多的樣式,讓人大飽眼福,更讓我明白了,藝術(shù)其實(shí)就在我們身邊。
是啊!羅丹說過:世界上并不缺少美,而缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們拿起自己的畫筆與剪刀創(chuàng)作屬于自己的藝術(shù)去吧。
藝術(shù)作文500字 8
開始看到門票的時(shí)候,我有些不以為然:不就是紐扣嘛,沒什么意思。〉,走進(jìn)會場,不禁讓人覺得眼前一亮:花花綠綠的紐扣聯(lián)袂成絢麗的彩虹似的,胸膛中好像溢滿了透明鮮亮的顏色,感到新鮮明快,可是,看到會場中都是小小的孩子,我不禁有些啞然失笑,會不會太幼稚了?我走進(jìn)了一個(gè)廳堂里,環(huán)視一周,有畫畫的,有紐扣拼圖案的`,拼字的,我很快玩了起來。
走到有紐扣拼圖案的桌子前,領(lǐng)到了一張絲滑的帕子,和一對五顏六色的紐扣,便可以開始拼了。拼是么好呢?我抓著一把紐扣,猶豫不定著,有了,就這樣吧!我記起一種類型的愛心型紐扣,拼成一個(gè)個(gè)四葉草,用雙面膠粘好,再用雙面膠在帕子上貼出一個(gè)“愛”字,把紐扣一個(gè)個(gè)貼了上去,于是,一個(gè)大大的“愛”字,周圍環(huán)繞著有愛心拼成的四葉草的手帕,就新鮮出爐了!呵呵,這叫讓世界充滿愛嗎?好有愛哦!我拿著自己的勞動成果,如愿以償?shù)那玫搅藘蓚(gè)印章,耶,向下一個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)!
在那里和小朋友們奮斗了好長時(shí)間,終于得到了16個(gè)印章,不錯(cuò)不錯(cuò)!拿去兌獎(jiǎng),拿到了兩瓶養(yǎng)樂多酸奶,嗯,我最愛喝了!撕開一杯,我一昂頭,一飲而盡,還真有點(diǎn)累了,不過,好爽。≡瓉,小小的紐扣有這么多有趣的東西,能創(chuàng)造這樣無與倫比的藝術(shù),真不可思議!
藝術(shù)作文500字 9
藝術(shù),即是用形象來反映現(xiàn)實(shí)但比現(xiàn)實(shí)更有典型性的社會意識形態(tài)。
藝術(shù)一直是我所向往,它那獨(dú)特的魅力,美好的韻味以及激烈的競爭性,深深地吸引著我。
自古以來,它一直是人們所喜愛。它包含有音樂、舞蹈、雕塑、文學(xué)、曲藝、戲劇、電影等。
我愛藝術(shù),我要追尋藝術(shù)。
追尋藝術(shù),追尋音樂,尤其是著名音樂家貝多芬作的曲,旋律優(yōu)美,又富有神秘感。我經(jīng)常在寫作文前聽音樂,便立刻會來靈感。無聊時(shí),聽聽音樂,便能再次開心起來。心情煩躁時(shí),只要一聽音樂,無論當(dāng)前有多生氣,多煩躁,都會變得舒暢起來……音樂獨(dú)特的魅力即是如此,它能給我?guī)盱`感,帶來快樂,帶來舒暢……
追尋藝術(shù),追尋舞蹈。我自小喜愛舞蹈,對舞蹈有著很大的興趣。上小學(xué)后,我加入了舞蹈班,對舞蹈更為喜愛了。跳起天鵝舞,舞步柔和,動作優(yōu)美,那獨(dú)有的線
條美和姿態(tài)美,給人以十分美好的韻味。
追尋藝術(shù),追尋美術(shù)。美,即是好;好的.藝術(shù)就是美術(shù)。美術(shù)包括漫畫、素描、寫生、油畫和速寫等。我非常擅長素描,那是因?yàn)槲覍W(xué)過,知道素描的基本功、訣竅和畫法。但我卻不是最喜歡素描;我最喜歡的,是漫畫。很多人都知道,漫畫是簡單而夸大事物特征的繪畫。含有諷刺與幽默性。但不巧,我喜歡的,也不是這種漫畫。
藝術(shù)作文500字 10
我身邊的藝術(shù)多得是,讓我記憶最深的還是學(xué)習(xí)吹笛子。
到二年級的時(shí)候,我們都有了自己的特色班,當(dāng)時(shí)我特別激動。最后我是笛子特色班。
老師先介紹都有什么,我就認(rèn)真的聽,聽到這么多,我真不知道從哪個(gè)先下手,我先選的是武術(shù)特色班,因?yàn)槿藵M了,所以最后就到了笛子特色班。
一開始,特色班老師讓我們把笛子吹響,吹響以后就可以正式錄取了,到了那里,我對那里很是陌生,不知所措。
時(shí)間過去的`很快,我漸漸熟悉了這里的一切壞境,我就開始認(rèn)真的學(xué)了。但不好的發(fā)生了,每次老師交代的任務(wù),總會完成不好,我因?yàn)槠夂艽,所以就特別的生氣,當(dāng)時(shí)真不想學(xué)了,這是,特色班的一個(gè)同學(xué)走過來說:“在干什么呀?難道不會嗎,沒事兒,你看咱們小班的同學(xué)不都是這樣嗎,學(xué)不會不要放棄,你看他們都在認(rèn)真的學(xué)。如果你不會我來教你!本瓦@樣,我就跟他一起學(xué),時(shí)間長了,我們就成了特色班中的好朋友。
時(shí)間慢慢的過去了,每當(dāng)老師交代的任務(wù),總能完成,老師當(dāng)時(shí)還有個(gè)規(guī)定,如果吹得通過,下課就可以到老師那里另一個(gè)巧克力,就這樣,我們倆人都能領(lǐng)著。漸漸的,我知道學(xué)藝術(shù)的不容易,我也從中悟出了到了,不過做任何事都要有耐心,不能放棄,要有自信。
這就是我學(xué)會藝術(shù)的過程——吹笛子,大家以后一定要熱愛藝術(shù)。
藝術(shù)作文500字 11
“當(dāng)歲月的痕跡慢慢爬上我的眼角時(shí),舊的是歲月和歲月的印記。”這是我看到美術(shù)畫時(shí)的感嘆—— 《歲月》。
畫中的老人栩栩如生。他頭上的白發(fā)像雪一樣白,但它襯托出他黃色的皮膚。他高高的鼻子上戴著一副老花鏡。沒有時(shí)間的痕跡。他這么老了,卻愿意為自己的人生努力!
裸露的上半身,厚實(shí)的雙手,從手上露出的血管,他已經(jīng)經(jīng)歷了漫長的歲月。他正握著手柄操作印刷機(jī)。從他那一雙如線的眼睛里,可以看出他對工作的認(rèn)真和熱情。印刷機(jī)舊了,但是很干凈。老人可能天天擦。
老人穿著一條深藍(lán)色的褲子,褲子上的補(bǔ)丁一個(gè)個(gè)映在我的腦海里。老人可能忙得沒空買褲子;又或許是褲子太貴,他買不起。一連串的猜想在我腦海中浮現(xiàn)。這是社會的`“恩賜”!
店里沒有雕花建筑,但是有一些古董。墻上掛著一幅鋼筆從蛇身邊走過的畫,還有兩個(gè)舊的大柜子。很明顯,除了一個(gè)老人和一臺機(jī)器,什么都沒有。
“當(dāng)歲月的痕跡慢慢爬上我的眼角,老的就是年齡,也是歲月的刻字……”人在生活中難免會遇到挫折和挫折。關(guān)鍵是如何面對他們。只有朝著目標(biāo)前進(jìn),他們才能實(shí)現(xiàn)自己的理想!
“當(dāng)歲月的痕跡慢慢地……”“地上沒有路,走的人多了,就會變成路!笔堑,腳比路長,因?yàn)槁肥侨俗叱鰜淼。沒有驗(yàn)證,誰說他們不會爬山征服沙漠?只有以不屈的精神,我們才能完成漫長的歲月。
藝術(shù)作文500字 12
餅干是大家再熟悉不過的食品,但用餅干拼湊圖形,尤其是用牙齒咬出來各種各樣的圖形,大概沒有多少人去這樣做過,而我們今天就開展了一次這樣生動有趣的活動。
上課時(shí),老師先發(fā)給我們?nèi)龎K餅干,拿到手后,我就在規(guī)劃咬成什么樣的圖形呢?是星形還是桃形,此時(shí)旁邊有些同學(xué)已經(jīng)開咬了,有的用前牙,有的側(cè)牙,形態(tài)各異,呲牙咧嘴的.樣子讓我忍不住笑,突然靈感一現(xiàn),我決定制作一個(gè)指南針和一件衣服。我先拿出一塊餅干,在餅干中間挖了一個(gè)小洞,再在餅干的邊上小心翼翼地咬出上北、下南、左西、右東幾個(gè)字,然后咬出一條直線來,便完成一樣作品。接下來我拿出第二塊餅干,先用筆刻出外形,再按刻的印子慢慢啃,快要結(jié)束心里正為此件寶貝作品高興得意時(shí),不小心有力過猛,把餅干咬裂了,心里一陳惋惜,花了這么長時(shí)間,臨近結(jié)束出了問題,太可惜了。只有再重新來,于是鼓足勁,拿出第三塊餅干,這次比上次更慢更細(xì),尤其是到最后更加謹(jǐn)慎,終于在自己努力下完成了這件作品,雖然有點(diǎn)小,但自我感覺還比較滿意。
快要下課時(shí),同學(xué)依然津津有味地制作,老師對我們制作的作品給予了很高的評價(jià),說我們很有想象力,很有動手力,每件作品都非常完美。活動雖然結(jié)束了,但通過此次活動讓我明白,一些食品不僅可以用來吃,還可以挖掘出內(nèi)在的價(jià)值,制作出精美的圖案供我們欣賞。另外,做事一定要認(rèn)真、細(xì)致,尤其是到快要結(jié)束時(shí),要更加細(xì)致,才能把這件做好。
藝術(shù)作文500字 13
藝術(shù)是什么?藝術(shù)是花,美麗處處可見;藝術(shù)是雪,潔白純潔讓人永生難忘;藝術(shù)是海,其中藏著無數(shù)珍寶;藝術(shù)是陶瓷,釉彩讓人無與倫比的陶醉。
景德鎮(zhèn),陶瓷的繁榮之地,誕生過奇跡,也創(chuàng)造過輝煌。風(fēng)輕云淡之日,我來到了這神圣之地,瞻仰前人創(chuàng)造的偉大藝術(shù)。
進(jìn)入了景德鎮(zhèn)中的陶瓷店,滿目陶瓷遍地,眼睛明利的我一下就看中了它——青花瓷。這令人震撼的藝術(shù),它又稱白地青花瓷,經(jīng)燒制后通體呈藍(lán)色,猶如一條青龍縈繞于白釉之上,是陶瓷中的精品。陶瓷的歷史甚是悠久,最早的青花瓷在唐宋已初見端倪,后又出現(xiàn)多種如青花五彩,孔雀綠釉花等青花瓷品種。在幾百年前,就可以人工制出青花瓷,看來我不得不贊嘆中國古代勞動人民的智慧!
為了進(jìn)一步探究青花瓷的奧秘,我來到青花瓷的工作室觀摩。工作室的人們個(gè)個(gè)都是藝術(shù)家,戴著耳機(jī),聽著音樂,揮著毛筆,蘸著顏料,筆尖輕點(diǎn),驟然加速,握緊筆柄在陶瓷上揮毫,仿佛要?jiǎng)澠脐庩栔,片片煙雨都是藝術(shù),座座樓橋也是藝術(shù)?粗麄兊膭(chuàng)造情懷,我也不禁感嘆青花瓷的美麗。它們畫成后還要被罩上一層透明釉并在高溫下一次燃成,這要承受多大的`痛苦!無法承受,便會支離破碎,前功盡棄,但如果承受住了,等待它的將是至尊的美麗,就像不見風(fēng)雨又怎能見彩虹,這就像是戰(zhàn)勝了困難后而獲得的成功,這藝術(shù)無與倫比。
素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡,瓶身描繪的牡丹一如那美麗,冉冉藝術(shù)透過心扉。
藝術(shù)作文500字 14
青燈下,手執(zhí)黃卷,品著香茗,好不愜意!讀一本書,就是去感悟月的朦朧、星的燦爛和花的嫣然。開啟書的扉頁,縷縷墨香如淳淳的楊柳風(fēng)迎面襲來,沁人心脾,在心田上縈繞,讓心花悄然綻放,散發(fā)出無數(shù)哲理的詩行。
漫步于文學(xué)的殿堂中,體會文學(xué)的快樂。在那里,我會讓朱自清先生帶我去尋找那70年前清華園的舊跡,讓余秋雨領(lǐng)我去探尋那敦煌的奧秘,讓三毛與我一路穿過西班牙和德意志迎著撒哈拉的熱風(fēng)去聆聽駱駝悲慘的哭泣,讓張愛玲點(diǎn)燃一柱沉香,在香煙繚繞中把我?guī)У狡炫蹟[動人力車穿行的舊上!
只因付出,才有了一部部如珍寶般的書籍。如果沒有曹雪芹耕耘十載增刪五次怎能換來世界文化藝術(shù)的瑰寶——《紅樓夢》;如果沒有司馬遷的'忍辱負(fù)重怎能換來人類珍貴的歷史典籍——《史記》如果沒有……
看屈原披頭散發(fā)走向羅江,項(xiàng)羽渾身鮮血倒于烏江江畔,岳飛披枷帶鎖愈走愈遠(yuǎn)。書中那永恒的美,無畏的勇氣讓我學(xué)會了何為生存?
走進(jìn)書中,品讀人生。這有作者奮筆疾書的側(cè)影,這有讀者熱情洋溢的呼聲。這有精彩紛呈的快樂,這有催人淚下的感動……
空谷很美,因?yàn)橛刑m花的幽幽綻放;夜空很美,因?yàn)橛蟹毙敲髟碌呐惆,燈下很美因(yàn)橛虚喿x的點(diǎn)綴它似冬日的一縷陽光,驅(qū)除凜冽的寒霜,它似久旱后的一場甘霖,滋潤了龜裂的心田,它似汪洋中的一個(gè)航標(biāo),指明了希望的方向……
募然間,茶涼了
藝術(shù)作文500字 15
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”隨著清脆的上課鈴響聲,同學(xué)們立刻做好。等著藝術(shù)老師來上課。
可過了5分鐘,老師還是沒有來,有些同學(xué)坐不住了,在下面竊竊私語起來。門開了,語文老師走了進(jìn)來,見藝術(shù)老師沒在,問我們:“你們藝術(shù)老師沒來?”同學(xué)們異口同聲地回答:“沒有來!”一會,一兩個(gè)同學(xué)就去找藝術(shù)老師了。
不一會,就得來了消息,說藝術(shù)老師從學(xué)校出去了!語文老師趕忙給藝術(shù)老師打電話,讓她趕快回來。
10分鐘后,藝術(shù)老師氣沖沖地走進(jìn)辦公室,對我們老師大聲怒吼著。那聲音直接從辦公室里傳到了我們的教室。隨后又傳來了“砰”的一聲巨響,藝術(shù)老師把辦公室的'門狠狠的關(guān)住,走進(jìn)了教室。
看見張皓軻離開了座位,就沖到他的面前用手在他的背上狠狠的打了一下,張皓軻滿臉委屈的看了藝術(shù)老師一眼然后趴在桌子上嚎啕大哭起來。
“叮鈴鈴……”下課鈴的響聲釋放了我們教室里緊張的氣氛。
原以為已經(jīng)風(fēng)平浪靜,沒有想到數(shù)學(xué)課上老師又抄個(gè)棍子走進(jìn)了我們班。我嚇出了一身冷汗,這又是來找誰算賬的。原來那是藝術(shù)老師在別的班上課,隨身帶的戒棍呀!
這件事在我的心里留下了極深的印象,真希望楊老師和藝術(shù)老師可以和解一笑了之。
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