藝術(shù)作文300字

時(shí)間：2022-01-21 10:54:17 藝術(shù)話題作文我要投稿

精選藝術(shù)作文300字10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的藝術(shù)作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。

精選藝術(shù)作文300字10篇

藝術(shù)作文300字篇1

　　藝術(shù)節(jié)的陽(yáng)光，格外的美麗，格外的漂亮。我們?nèi)齻€(gè)星期練習(xí)的合唱和激動(dòng)的心情！就在這今天展現(xiàn)出來(lái)！上午是美術(shù)類的比賽，下午是音樂(lè)類的演出。

　　再過(guò)一會(huì)兒，美術(shù)類的比賽，就要開始了。真是好激動(dòng)啊！呂老師先讓我們看一下各自比賽的場(chǎng)地，不過(guò)，只有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。要很快的看完，然后，馬上回到教室！班級(jí)的五分之三的人都選擇了陶藝，包括了我。一路跟從我來(lái)到美術(shù)室1和2，陶藝的人可真多呀！陶藝的一幫人挨挨擠擠的沖到了美術(shù)室1和2，找到了自己的號(hào)碼坐下來(lái)，我是4號(hào)，我知道了，就迅速?zèng)_到了教室，安安靜靜地坐下來(lái)……開始了，我一眼望去，陶藝的人可真多呀，有一年級(jí)的，有二年級(jí)的，有三年級(jí)的，有四年級(jí)的，各種各樣的人。過(guò)了30分鐘，大家?guī)缀醵甲龊昧�。我看了看有的是雪孩子、有的是花藍(lán)、還有的是大熊貓……

　　下午，比賽開始了，第一是四（2）班，第二是三（4）班……終于到了我們班，第一首歌，一開始我們可能是太緊張，唱的太快了，葉老師一直在幫我們變慢，終于變慢了。第二首歌，是讓我們蕩起雙槳，我們很有把握，唱得很不錯(cuò)。

藝術(shù)作文300字篇2

　　今天下午，我們?cè)诙喙δ軓d進(jìn)行了二年級(jí)讀書節(jié)藝術(shù)節(jié)展演。真是人山人海，一眼望去一位位同學(xué)像一片紅紅的蘋果園的一個(gè)個(gè)通紅通紅的蘋果，特別熱鬧。

　　同學(xué)們各顯神通，都拿出了自已看家本領(lǐng)，各各多才多藝，有唱歌的、有跳舞的、有詩(shī)歌朗誦，還有吹樂(lè)器的。我們班的徐皓瑾為了這次展演，在臺(tái)下用心練習(xí)，這次她為我們輕松、鎮(zhèn)定的表演了葫蘆絲——《荷塘月色》和大家非常熟悉的《金孔雀輕輕跳》，她剛一表演完，臺(tái)下立刻響起一片熱烈的掌聲。之后我們二·四班全體同學(xué)又異口同聲、一字不錯(cuò)、鏗鏘有力得背誦了《少年中國(guó)說(shuō)》。

　　展演結(jié)束回到教室之后，薛老師喜出望外的對(duì)我們說(shuō)：“你們表演的太精彩了，真是一教就會(huì)，下回讀書節(jié)藝術(shù)節(jié)也要好好表現(xiàn)呦！”我聽了心里美滋滋的，心想下次我們班還是最棒的！

藝術(shù)作文300字篇3

　　5月22日，一年一度的通師一附藝術(shù)節(jié)又到了。吃過(guò)午飯后，我們?cè)诮淌疫M(jìn)行化妝。有二十幾位家長(zhǎng)志愿者來(lái)幫忙，他們有的幫我們涂口紅，有的幫我們擦粉底，還有的幫我們補(bǔ)亮粉。

　　快到我們班表演了，我們站在外面等待上臺(tái)，我心里緊張極了，我擔(dān)心在臺(tái)上忘記了動(dòng)作，于是我在心里把這些動(dòng)作又溫習(xí)了一遍。終于輪到我們上臺(tái)表演。我們表演的節(jié)目是《大夢(mèng)想家》，我們既有舞蹈又有歌唱，我站在最后一排，雙手揮舞著閃亮的星星燈。因?yàn)榇髩?mèng)想家這首歌很有名氣，臺(tái)下好多觀眾都跟著一起唱起來(lái)。節(jié)目最后，前面的同學(xué)突然拉出了一個(gè)大紅五角星的造型，臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我知道，我們成功啦！回想起我們之前辛苦的排練，現(xiàn)在覺(jué)得很值得。我為我們?nèi)?6）班而感到驕傲！因?yàn)榇蠹倚耐惶幭�，勁往一處使，就一定能成功！我也為我自己感到自豪，因�(yàn)槲沂前嗉?jí)的一分子，并且我為班級(jí)貢獻(xiàn)了自己的一份力量。

　　我們個(gè)個(gè)都是夢(mèng)想家，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，將來(lái)救死扶傷，讓這個(gè)世界少一些病痛。我要加倍努力，早日實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！

藝術(shù)作文300字篇4

　　在我們家的雜物間有一個(gè)漂亮的橙色的南瓜。這南瓜是我姑姑送給我爺爺?shù)�，我非常喜歡它。

　　這個(gè)南瓜直徑大約是三十六厘米，頂端有一點(diǎn)兒綠色，整體的感覺(jué)非�？趷�，看到它我就想到了童話《灰姑娘》中的南瓜馬車。

　　這個(gè)可愛的南瓜是陶瓷的，約有三斤重，表面滑滑的，冰冰的，硬硬的，雖然它表面硬，但是無(wú)論誰(shuí)抱了它。就會(huì)愛不釋手，好像捧著一個(gè)大聚寶盆。那身綠色的花把有點(diǎn)兒透明，給了人們極大的想象空間，同時(shí)也給這個(gè)可愛的南瓜增添了幾分活力一個(gè)南瓜的整體被分成了十分，那真是十全十美的呀“南瓜”的結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，所以這使得它與農(nóng)民伯伯種的出的南瓜樣子結(jié)構(gòu)幾乎一樣，雖然這個(gè)南瓜不是那么鮮艷奪目，只是一般的橙色，但還能讓人感到生機(jī)盎然，心曠神怡。

　　南瓜以簡(jiǎn)樸素氣而引人注目這陶瓷南瓜的樸素顏色讓我感到了勞動(dòng)人民的艱辛，這陶瓷南瓜為我們家增添了幾分色彩這套詞的南瓜令我感受到了工藝品的美，離不開人們勤勞的雙手。

藝術(shù)作文300字篇5

　　三月下旬學(xué)校要舉行藝術(shù)節(jié)。同學(xué)們開始了緊張的排練，我呢！也不列外，和同學(xué)們準(zhǔn)備表演群舞——小牧民。

　　每天放學(xué)，我們都要在一起排練二個(gè)小時(shí)。剛開始，我們大家都不怎么會(huì)跳，跟不上節(jié)奏，經(jīng)過(guò)舞蹈老師耐心指導(dǎo)，我們終于會(huì)跳了。

　　3月28日，終于迎來(lái)了一年一度的藝術(shù)節(jié)。吃完午飯，我們化好妝來(lái)到表演大廳做準(zhǔn)備，我們的節(jié)目被排在第二個(gè)出場(chǎng)，當(dāng)主持人叫道我們班級(jí)的時(shí)候，我的心里頓時(shí)像揣了幾只兔子，：“砰砰”直跳，但是我的臉上還是帶著自信的笑容。隨著音樂(lè)的響起，我們十分默契的配合著，共同完成了這個(gè)舞蹈。臺(tái)下響起了老師和同學(xué)們的熱烈掌聲，我緊張的心情一下子放松起來(lái)。

　　今天我好開心呀，這是我新入校以來(lái)過(guò)的第一個(gè)藝術(shù)節(jié)，我期待著明年藝術(shù)節(jié)的到來(lái)！

藝術(shù)作文300字篇6

　　“永定河，出西山，碧水環(huán)繞北京灣。盧溝渡，擺渡船，渡走春秋渡秦漢……”一聽這首曲子，我就條件反射般的不由自主的跟著唱起來(lái)。這是我們藝術(shù)節(jié)演唱的曲子——《盧溝謠》。

　　下午第三節(jié)課結(jié)束自習(xí)課到放學(xué)的時(shí)間使我們排練的唯一時(shí)間。每次劉老師都會(huì)盡快回班里組織我們排練。一陣亂七八糟的聲音后，正式的排練開始了。前幾天排練時(shí)，都由宣委曹雅涵來(lái)排隊(duì)行。只見她一會(huì)站在椅子上看一看，一會(huì)有把我們調(diào)來(lái)調(diào)去，有時(shí)還請(qǐng)求老師的意見，真是忙來(lái)忙去。我們也要練曲子，背歌詞，做動(dòng)作。因?yàn)槲覀冞€要配舞蹈，跳舞蹈的同學(xué)還要學(xué)動(dòng)作。經(jīng)常練到五點(diǎn)多種才回到自己的家。除了這些，唱歌也要講究音準(zhǔn)啊！我是樂(lè)團(tuán)的，老師還讓我練習(xí)譜子，到學(xué)校的時(shí)候好練音準(zhǔn)。我真可謂是忙到家呢！不光是練習(xí)，演出那天我們還要換服裝，化妝。服裝還要統(tǒng)一買，統(tǒng)一交款。

　　演出那天雖然出了一些錯(cuò)誤，但是我認(rèn)為這不是我們的錯(cuò)誤。我們一定再接再厲下次爭(zhēng)取拿第一。

　　加油�。∨Γ。榱说玫谝�！

藝術(shù)作文300字篇7

　　鏡頭四：第二天，沸羊羊上學(xué)遲到，他說(shuō)：“村長(zhǎng)你上的課太生動(dòng)，讓我晚上想著都失眠，所以遲到的�！甭蜓蚵犃诵睦锇底愿吲d，就讓他先回座位。沸羊羊經(jīng)過(guò)喜羊羊座位時(shí)說(shuō)：“你今天真帥�！苯�(jīng)過(guò)懶羊羊座位時(shí)，懶羊羊不高興地說(shuō)：“為什么村長(zhǎng)批評(píng)我遲到，卻不批評(píng)你？”沸羊羊拍拍懶羊羊的頭發(fā)說(shuō)：“那是因?yàn)槟愕陌l(fā)型太酷了，村長(zhǎng)嫉妒�！睉醒蜓虮徽f(shuō)得恍然大悟，不但消了氣，還自豪起來(lái)。沸羊羊回到座位又對(duì)美羊羊說(shuō)：“你的圍巾太漂亮了，很適合你的氣質(zhì)�！泵姥蜓蛟尞惖貑�(wèn)：“你昨天還說(shuō)我的圍巾老土來(lái)的。”沸羊羊解釋道：“我說(shuō)的老土是一種傳統(tǒng)，傳統(tǒng)又是一種美德，美德更是一種時(shí)尚。”三言兩語(yǔ)讓美羊羊臉上笑開了花。

　　真是“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。”語(yǔ)言真是一門學(xué)問(wèn)，如果我們會(huì)用欣賞的眼光去看待別人，自然會(huì)發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點(diǎn)，用智慧的美言與別人交談，那我們的人際關(guān)系不就會(huì)更加和諧，更加美好了嗎？今天我也“喝”到了一點(diǎn)“美言果汁”了，你“喝”到了嗎？

藝術(shù)作文300字篇8

　　今天是一個(gè)值得慶祝的日子，因?yàn)槲覀儗W(xué)校舉辦了第二屆科技藝術(shù)節(jié)。

　　早上，一走進(jìn)學(xué)校，只見學(xué)校美麗如花。進(jìn)門右拐，路右邊的欄板上展示著同學(xué)們精美的攝影作品，各個(gè)色彩斑斕，美得無(wú)法形容。攝影作品上方有一幅五彩繽紛的圖畫，是很多同學(xué)共同完成的。

　　再向前走，來(lái)到了教學(xué)樓下，在一樓的墻上掛著同學(xué)們的小制作，真是琳瑯滿目，各種各樣，讓人目不暇接，大開眼界。我的小制作燈籠也在其中，我好高興��！

　　科技藝術(shù)節(jié)開始了，首先是領(lǐng)導(dǎo)講話，接著是同學(xué)們精心準(zhǔn)備的'文藝表演，精彩極了。特別是一年級(jí)的小弟弟小妹妹們表演的《激情飛揚(yáng)》格外精彩，他們又蹦又跳的，非�？蓯邸Ｎ覀�?nèi)昙?jí)表演的《乘著知識(shí)的翅膀》也不遜色，贏得大家一陣陣掌聲。后來(lái)，同學(xué)們又表演了許許多多精彩的節(jié)目，個(gè)個(gè)都演的生動(dòng)形象。

　　科技藝術(shù)節(jié)在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了，通過(guò)這次活動(dòng)，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，以后我一定多動(dòng)腦，多動(dòng)手，創(chuàng)造出更多的科技作品。

藝術(shù)作文300字篇9

　　我們這個(gè)班平時(shí)就夠鬧哄哄的了，但在這星期，大鬧小鬧接連不斷，可謂天翻地覆。

　　第一天晨會(huì)上，得知這次校藝術(shù)節(jié)的課本劇比賽由我們班承辦，同學(xué)們都驚喜萬(wàn)分�？梢坏较挛�，就不對(duì)勁了。自修課上，大家都在寫作業(yè)，突然嘩的一聲，同學(xué)甲將一臉盆的水灑向同學(xué)乙，而且還將空臉盆丟了過(guò)去。我轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)別的同學(xué)發(fā)生了什么事，可沒(méi)人知道。這時(shí)候，同學(xué)乙撲了上去拉住同學(xué)甲的手，然后用牙齒咬，可人沒(méi)咬到卻把自己的嘴唇咬破了！同學(xué)甲見狀問(wèn)：你沒(méi)事吧？同學(xué)乙一聽，還白了他一眼說(shuō)：沒(méi)事。然后繼續(xù)咬，可還是沒(méi)咬到。最后，老師來(lái)了，把他們叫到辦公室喝茶了，喝完茶他們又一起笑哈哈得回來(lái)了！

　　真是一波未平一波又起，沒(méi)兩天又出事了。早上，又是嘩的一聲，又有人被潑了。這次后面的同學(xué)到?jīng)]讓我失望，告訴了我事情的經(jīng)過(guò)。原來(lái)是同學(xué)丙和另一個(gè)同學(xué)玩鬧時(shí)，多次撞到同學(xué)丁。后來(lái)，同學(xué)丁忍無(wú)可忍，站起來(lái)拿起瓶子就向同學(xué)丙灑去。事發(fā)后，老師才到，知道了事情，又把同學(xué)丙、丁叫去喝了杯茶。

　　接連兩天，我們班有人潑水，有人被潑，這哪是藝術(shù)節(jié)�。∶髅魇菨娝�(jié)嘛。也許最近天氣熱，潑潑水還能冷卻一下吧！

藝術(shù)作文300字篇10

　　記得我8歲的時(shí)候，我在爺爺家看到了各種字體的書法作品，我羨慕極了，很想學(xué)習(xí)書法。于是，我變讓媽媽送我去書法班學(xué)習(xí)書法。

　　于是，我來(lái)到了書法班，好多比我小的小朋友都在認(rèn)真地練習(xí)。我也坐下寫了起來(lái)，我當(dāng)時(shí)馬馬虎虎地把老師布置的作業(yè)草草的就寫完了，看見其他的小朋友還在那里寫，我心想：我寫的比你們誰(shuí)都快。老師看了這篇書法對(duì)我說(shuō)：“你的字寫的不合格，回家從寫�！蔽矣蓜偛诺呐d奮轉(zhuǎn)換為失望。我簡(jiǎn)直不想學(xué)了。

　　我搭了個(gè)腦袋回到家，爸爸問(wèn)我今天學(xué)的怎么樣。我把這件事從頭到尾地說(shuō)了一遍。爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。你只要努力地學(xué)，我相信你一定會(huì)寫一手好字的.”

　　第二天，我早早地來(lái)到了書法班。把昨天老師布置的作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真的又寫了幾遍。不一會(huì)兒，老師來(lái)了，我把這篇書法遞給老師，老師說(shuō)我寫字有了很大的進(jìn)步，又把我的這篇書法貼到了墻上。

　　通過(guò)這次我學(xué)習(xí)書法，讓我懂得了只有付出才有收獲，我一定會(huì)“更上一層樓”的。我憧憬著未來(lái)的成功與喜悅。

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