走進(jìn)藝術(shù)作文匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的走進(jìn)藝術(shù)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
走進(jìn)藝術(shù)作文 篇1
時(shí)光匆匆,一個(gè)愉快而又充實(shí)的暑假又過(guò)去了。為了培養(yǎng)藝術(shù)細(xì)胞和藝術(shù)欣賞力,媽媽帶我去了炎黃藝術(shù)館,美術(shù)館,還帶我看了歌劇、話劇等。我印象最深的還是美術(shù)館。
走進(jìn)美術(shù)館這座藝術(shù)殿堂,首先映入眼簾的是寬闊的大廳里各式各樣的藝術(shù)畫(huà)。畫(huà)廳里人流熙熙嚷嚷,有父母攜帶孩子的,有外地的旅游者,還有白發(fā)蒼蒼的老人。畫(huà)像們安安靜靜地立在墻上。導(dǎo)游小姐正在熱火朝天的講解著。
我被那一幅幅畫(huà)收吸引,我不得不佩服畫(huà)師們的獨(dú)具匠心,其中有一幅名為陣地的畫(huà)深深的吸引了我。這是一副油畫(huà),八路軍們頭戴草環(huán),手握沖鋒qiang,埋伏在草叢里,神情嚴(yán)肅,眼睛正老老的盯住對(duì)方,我想那肯定是敵軍吧!這幅畫(huà)畫(huà)得栩栩如生仿佛將我?guī)肓讼鯚煆浡膽?zhàn)爭(zhēng)年代。在我的旁邊,還有幾個(gè)小學(xué)生拿著小本在記者些什么,從他們的神情中,我可以看出,他們和我一樣,流露出的全是敬意。
不知不覺(jué)地兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了,隨著人流我戀戀不舍離開(kāi)了美術(shù)館,但這美好的回憶將永遠(yuǎn)留在我記憶的深處。
走進(jìn)藝術(shù)作文 篇2
美妙動(dòng)聽(tīng)的小提琴;抑揚(yáng)頓挫的鋼琴;悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的笛子;情意悠長(zhǎng)的古箏;厚重回響的腰鼓;調(diào)皮活潑的口琴,回味無(wú)窮的風(fēng)琴……在這些樂(lè)器中,同學(xué)們肯定會(huì)有喜歡的樂(lè)器吧,也只會(huì)想起這些吧!但是我不會(huì),我第一想起的不是這些,最愛(ài)的也不是這些,大家猜猜,我喜歡的樂(lè)器是什么?也許它已經(jīng)被遺忘了吧!嘻嘻,讓我來(lái)說(shuō)吧!是二胡!你們也許會(huì)驚訝,也許會(huì)嘲笑,沒(méi)什么好想的,我并沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)!
每個(gè)樂(lè)器都有自己的主人,一位可以將它的特質(zhì)淋漓精致展現(xiàn)出來(lái),并熱愛(ài)珍惜懂得、了解它的人,而二胡也不例外,它的主人生活并不美好,甚至很凄慘,他不能看到自己心愛(ài)的樂(lè)器,但他了解它,珍惜它,熱愛(ài)它,即使看不到,但對(duì)二胡的熱愛(ài)并不有過(guò)黑暗,心心相通,他仍然可以將二胡的特色表現(xiàn)出來(lái),讓毫無(wú)特色的快要被遺忘的樂(lè)器又再次站了起來(lái),這次他震撼了所有人,讓他和這二胡永遠(yuǎn)刻在我們心中,他就是——阿炳!
阿炳,這個(gè)名字我們并不陌生,但誰(shuí)又能真正的走進(jìn)他的世界,去了解他呢?!阿炳拉的曲子很好聽(tīng),但誰(shuí)又可以真正的走進(jìn)他的音樂(lè),聆聽(tīng)他的心聲呢?!其實(shí)我們只要仔細(xì)的,稍微放點(diǎn)心思去聽(tīng),就可以從中讀到,聽(tīng)出太多的感情,有傾訴,有悲哀,有抱怨,有哭泣……這哪是一個(gè)單純熱愛(ài)音樂(lè)的人寫(xiě)出的歌,他分明就是把二胡當(dāng)成了一本日記本,一個(gè)朋友,一個(gè)伴偶……無(wú)聲的傾訴化成了有聲的傾吐,阿炳的歌聲往往能帶動(dòng)人心讓人沉醉。
早年因交友不慎患上了眼疾而雙目失明,他唯一的親人也離開(kāi)了人世,再加上生活的窮困和疾病的折磨,這更是使他雪上加霜,火上澆油,度過(guò)一天又一天,可是還是泯滅不了阿炳對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和對(duì)光明的向往!
又是一個(gè)中秋夜,阿炳在鄰家少年的攙扶下,來(lái)到了二泉,往事如煙,這些往事使他的心不禁顫抖起來(lái),而拿起二胡,將自己的想法化作音符拉了出來(lái),音樂(lè)連綿起伏,升騰跌宕,委婉時(shí)讓人安心,高昂時(shí)讓人震撼,也許有太多的抱怨。拉著拉著,他的傾訴變化成了一串串音符,一串音符又化為一篇日記,他將自己的心情映在了這串音符上,記在了這片日記里,又刻在了這首永垂不朽的名曲—《二泉映月》。。
其實(shí),阿炳的愿望非常小,非常單純,單純到不含一點(diǎn)雜物,就是希望有一天能過(guò)上安定幸福的日子。她用如泣如訴的二胡曲傾吐對(duì)人生的追求,表達(dá)他對(duì)命運(yùn)不公、對(duì)未來(lái)生活的美好向往。不管生活怎樣窮困潦倒,不管命運(yùn)多么坎坷,只要信念在,一切都在,讓我們向這位民間藝術(shù)家致敬。我們要學(xué)習(xí)阿炳堅(jiān)持不懈的精神!
走進(jìn)藝術(shù)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)——孝義,有著豐富的傳統(tǒng)文化,其中被稱為“孝義三寶”的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)分別是:皮影、木偶、碗碗腔。今天,我們將帶著大家一起去了解關(guān)于孝義皮影的知識(shí)。
最初的皮影是由孔子的得意門生卜夏子因“影樂(lè)”而制作。最初,制作皮影的原料——牛皮只能從各自家養(yǎng)的牛身上扒下,把手剃掉,用推桿把光禿禿的牛皮壓平,就可以開(kāi)始制作皮影了。但是,現(xiàn)在科技進(jìn)步了。完美無(wú)瑕的牛皮可以用機(jī)器制造出來(lái)了。
制作皮影的步驟:
一、 制定樣子
古人一般家里都很窮,為了節(jié)省材料,經(jīng)常先確定好皮影的形狀,再制作皮影。
二、 刻形狀
用刻刀把皮影的輪廓、面貌在牛皮上刻出來(lái)。牛皮動(dòng),手不動(dòng)。工具是刻刀,有十多種之多。
三、 染色
用顏料染在刻好的牛皮上適合的地方。
四、 固定。
把皮影的身體、頭、四肢、手、腳通過(guò)上面的小洞相互連接在一起,再將木棍插到小洞中,這樣一來(lái),皮影就制作完畢了。
我們267班的皮影實(shí)踐小組去了孝義市博物館胡師傅那里了解和參觀了皮影的制作過(guò)程,又去天福廣場(chǎng)皮影藝術(shù)研究會(huì)觀看了皮影戲和了解皮影的操作方法。進(jìn)入會(huì)場(chǎng)之后,我們各自做到自己挑選的椅子上。和藹可親的候會(huì)長(zhǎng)便親自給我們講解演皮影戲的需求,將麻油燈發(fā)出的光照在麻紙上,使麻紙發(fā)亮,就可以演戲了。引人注目的皮影戲開(kāi)始了,今天表演的節(jié)目是《西游記大變化》。我們?nèi)褙炞⒌挠^看著,果然是“大變化”呀!孫悟空和白骨精爭(zhēng)斗不止,變化多端。臺(tái)上的師父在認(rèn)真地操作,正因這熟練的手藝,皮影戲才會(huì)變得如此栩栩如生。臺(tái)下的觀眾,有的會(huì)心一笑,有的爽朗地大笑……皮影戲表演結(jié)束了,師傅們?cè)试S我們到后臺(tái)自己操作皮影,能親自操縱木偶,別提有多過(guò)癮了!皮影參觀結(jié)束了,我們意猶未盡地離開(kāi)了皮影研究會(huì)。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),我們了解了孝義的皮影藝術(shù)并且愛(ài)上了皮影。但是,我們也了解到,孝義皮影現(xiàn)在面臨著即將失傳的危險(xiǎn)。我們要將皮影這種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承下去!傳承傳統(tǒng)文化,我們義不容辭!
走進(jìn)藝術(shù)作文 篇4
天氣真好,天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,像一匹透明的藍(lán)緞子。
我獨(dú)自一人來(lái)到了唐云藝術(shù)館,只見(jiàn)唐云藝術(shù)館四周花草環(huán)繞,郁郁蔥蔥,鳥(niǎo)兒啼囀著,如空谷幽蘭般靜靜綻放于綠林環(huán)抱之中、霓虹喧囂之外的兩層建筑,簡(jiǎn)單卻別有一番風(fēng)味。色調(diào)典雅,氣韻獨(dú)得的它不禁讓我肅然起敬。
我輕輕走進(jìn)去,首先映入眼簾的是唐云老先生的照片和介紹:愛(ài)畫(huà)畫(huà)的他戴著一副眼鏡,神態(tài)自若,手中拿著一個(gè)煙斗,好像在樂(lè)此不疲地講著一個(gè)個(gè)有趣的故事。
在他的身后便是優(yōu)秀的書(shū)法作品!瞧,有的字剛勁有力;有的字短小精悍;有的字樸實(shí)無(wú)華;有的字行云流水;有的字詞藻華麗……
我陶醉在漢字的海洋中……
這是唐云老先生的私人藏館,陳列的許多書(shū)法作品和收藏品,展館不是很大,只有兩樓對(duì)外開(kāi)放。我細(xì)細(xì)地觀察著,雖然我不懂其中的寓意,可是我唯一能感受的到是書(shū)法家都在用心去寫(xiě)。
我來(lái)到了二樓。二樓更加寧?kù)o,或許唐云老先生喜歡安靜,所以這兒也如此吧。只見(jiàn)那一件件作品靜靜地等待人們?nèi)バ蕾p它。也不知腦子在想什么,就覺(jué)得自己仿佛和世界隔離了一樣,耳邊想起了一首首唐詩(shī)宋詞。
我要走了,雖然并沒(méi)有把每一件作品都記住了,但是在發(fā)現(xiàn)中受益匪淺,有所收獲,這才是重要的……
走進(jìn)藝術(shù)作文 篇5
寒假里,我和幾個(gè)朋友一起去參觀了畫(huà)展。這次的畫(huà)展給了我很多的感受,讓我仿佛置身藝術(shù)的天地,也讓我明白了,其實(shí)我們的人生就是一種藝術(shù)。
進(jìn)入展廳大門,一種無(wú)處不在的藝術(shù)之美,深深地吸引了我。懷著欣賞、贊嘆的心情走到一幅名為《海之歌》的水彩畫(huà)前。
我從未見(jiàn)過(guò)大海?涩F(xiàn)在目睹畫(huà)面上這洶涌澎湃的波濤,這潔白如雪的浪花,這波瀾壯闊的氣概,我深深為之震撼!我仿佛置身于大海之上,沐浴著沁人肺腑的海風(fēng),欣賞著藍(lán)得令人迷醉的.海面,同時(shí)感慨于自然的偉大力量和蓬勃不息的精神!“海上生明月,天涯共此時(shí)”,世界在這一刻沉寂下來(lái),靜靜地聆聽(tīng)那萬(wàn)丈狂瀾掀起的濤聲——這是大海的生命之歌!在這動(dòng)人心弦的歌聲中,我不禁邁起了翩躚的步子,隨之跳起舞來(lái)……
靜靜地,沒(méi)有反應(yīng)。我回過(guò)神來(lái),偌大的展廳只有我一人在癡迷地舞蹈,像平靜的大海上唯一一朵浪花。哦,不,還有售票的阿姨,用奇怪的眼神望著我。
我的心為之一顫,為這無(wú)人欣賞的偉大藝術(shù)而嘆惋。
我要倍加珍惜這次與藝術(shù)邂逅的機(jī)會(huì)!是啊,也許只有很少的人欣賞他們。
我又看到一幅名為《歸》的畫(huà)作。寂然的山林,黛色的天空,黯淡的暮色,是那樣荒涼。然而,其中兩人手牽手,借著淡淡的月光漸行漸遠(yuǎn),永遠(yuǎn)定格在我的心中……那一剎,我感到一種不尋常的人情之暖,一陣家一般的溫馨霎時(shí)籠罩在心間。
是的,我明白了,這就是藝術(shù)的魅力。這次畫(huà)展,使我的情操得以陶冶,使我的心靈得以凈化,如同一場(chǎng)情感的洗禮,一場(chǎng)心靈的沐浴。禁不住發(fā)出一陣心底的聲音:我走進(jìn)了藝術(shù)!
走進(jìn)了藝術(shù),我感受到了藝術(shù),感受到了藝術(shù)的魅力,我希望更多的人都能走進(jìn)藝術(shù),從藝術(shù)中收獲一筆精彩,美化自己的人生,讓自己的人生更加燦爛輝煌!
走進(jìn)藝術(shù)作文 篇6
今天,我們德州日?qǐng)?bào)小記者又有新活動(dòng)啦!這次,我們來(lái)到了收藏有古今文物、書(shū)法、等古代文物的璞石書(shū)院,參觀完之后,它給我的第一印象,是一個(gè) “藝術(shù)長(zhǎng)廊”。
一走進(jìn)大門,首先映入眼簾的是一塊巨大的泰山石。再仔細(xì)一看,石面上突起的紋理居然是一幅山水畫(huà),令人驚嘆。院子里種著高大粗壯的樹(shù)木,柳條在風(fēng)中翩翩起舞,楊樹(shù)也向我們點(diǎn)頭問(wèn)好……
穿過(guò)涼亭,走過(guò)石子路,我們隨著一名工作人員來(lái)到名為“通幽”的一條小徑上。順著這條小徑,就來(lái)到了高大宏偉的仿古城墻上。俯瞰整個(gè)璞石書(shū)院,小橋、流水、涼亭,真有一種置身于江南水鄉(xiāng)的感覺(jué)。
參觀完璞石書(shū)院的整體情況,我們來(lái)到了一個(gè)文化展廳,墻上張貼著108位水滸好漢的畫(huà)像,還有一個(gè)長(zhǎng)胡子老爺爺正給來(lái)賓講解呢!
在 “藝術(shù)長(zhǎng)廊”當(dāng)然要做和藝術(shù)相關(guān)的事啦。今天,我們就在這里學(xué)習(xí)紙藝。
給我們講課的是阿滿老師,他先教我們折小狗。在他的講解下,不一會(huì)兒,一只可愛(ài)的小狗就出現(xiàn)在我們面前。緊接著,蝴蝶、小兔子也相繼誕生了。老師告訴我們,他從小就喜歡折紙,雖然現(xiàn)在已經(jīng)工作了,但仍會(huì)抽出時(shí)間折紙,這已經(jīng)成為他的一個(gè)習(xí)慣。
這次活動(dòng)讓我在藝術(shù)的海洋里暢游了一番,真希望下次還能有這樣的活動(dòng)。
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