【推薦】藝術(shù)作文600字6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的藝術(shù)作文600字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
藝術(shù)作文600字 篇1
成功就向一盤(pán)棋,堅(jiān)持是其中的一顆微不足道的棋子,但卻在成功與否上起了至關(guān)重要的作用……
那年,我有幸參加北京鋼琴演奏會(huì),在音樂(lè)學(xué)院劇場(chǎng)一展琴技。
比賽當(dāng)天,空中下著小雨,我?guī)е鴰追旨?dòng),幾分緊張,來(lái)到了音樂(lè)學(xué)院。
走進(jìn)音樂(lè)廳,我突然感到了一種神圣感。但自己還是被眼前的一幕驚呆了:整個(gè)音樂(lè)廳,上上下下三層的觀眾席座無(wú)虛席,上百個(gè)照射燈布滿了整個(gè)舞臺(tái)上方。舞臺(tái)邊緣,鮮花,彩帶。處處都給人一種美感,但在這美感背后,也給我?guī)?lái)了緊張。伴著悠揚(yáng)的鋼琴聲,我和老師走到了后臺(tái)準(zhǔn)備。
該到我上場(chǎng)了!我的心怦怦直跳,從我三歲學(xué)鋼琴起,到現(xiàn)在,這是我第一次上臺(tái)演出。緊張是不可避免的。臺(tái)下的掌聲透著幕布已經(jīng)響起,是那么的熱烈,F(xiàn)在,已經(jīng)不能后悔了。我緊張著,走向舞臺(tái),在我登上舞臺(tái)的那一刻,臺(tái)下又響起了雷鳴般的掌聲看,但這掌聲帶給我的,卻是更加的緊張。就在我坐到琴凳上的那一刻,周?chē)兊没野盗,在黑暗中,一束燈光直射著我,不知怎么,我的腿開(kāi)始不聽(tīng)使喚地抖動(dòng)起來(lái)。心中感到無(wú)比慌亂,音樂(lè)廳這么靜,一根針掉到地上都能聽(tīng)到清脆的聲響,那彈錯(cuò)一個(gè)音也就十分明顯了,我深吸了一口氣,又想起了老師對(duì)我說(shuō)的話,鼓起了勇氣,按動(dòng)了琴鍵。
在音樂(lè)中,我好像不再緊張了,整個(gè)人也已經(jīng)沉浸在了音樂(lè)里。手指快速的彈動(dòng)著,按動(dòng)著琴鍵。漸漸地,我突然感到自己好像面對(duì)著大海,太陽(yáng)正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上,霎時(shí)間灑滿了金光,海浪翻滾著,好像一個(gè)哭鬧著的孩子。漸漸地,風(fēng)停了,浪靜了,陽(yáng)光下的大海是無(wú)比安詳和美麗。陽(yáng)光照耀在海面上,太陽(yáng)的輪廓清晰可見(jiàn)。微風(fēng)刮動(dòng)著的海面上,還泛著微微的波浪……
一曲彈完,臺(tái)下響起了震耳欲聾的掌聲,在掌聲中,我再也不感到緊張,再也不感到害怕!而心卻在震蕩著,勇氣卻在增長(zhǎng)著。這掌聲,帶給我的是勇氣,是堅(jiān)強(qiáng),是鼓勵(lì)!我細(xì)細(xì)品味著這掌聲,是一種甜蜜的味道,是一種幸福的味道……
藝術(shù)作文600字 篇2
我家有個(gè)小小藝術(shù)家,她多才多藝,給我們家添了許多樂(lè)趣。到底是誰(shuí)呢?她便是我年僅4歲的妹妹。別看她小,本領(lǐng)可不少,說(shuō)她是藝術(shù)家一點(diǎn)也不為過(guò),不信,就來(lái)看看吧。
“音樂(lè)家”
許是因胎教時(shí)常放音樂(lè)的緣故,妹妹對(duì)音樂(lè)十分喜愛(ài),可謂是如癡如醉,我家常常是“余音繞梁,三日不絕”。妹妹早上起床向來(lái)有起床氣,而音樂(lè)則是安撫她的良方。有時(shí)甚至不用叫她,僅在她耳邊放她喜歡的歌,她便會(huì)猛地坐起來(lái),睡眼朦朧地用雙手打著節(jié)拍。而晚上,音樂(lè)也常常隨她進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。不過(guò),別看妹妹喜歡聽(tīng)音樂(lè),卻是五音不全。一旦她開(kāi)口,簡(jiǎn)直是一種莫大的折磨。只要她開(kāi)口唱歌,便會(huì)將調(diào)改得面目全非,讓你分辨不出歌的“真面目”了。
“舞蹈家”
妹妹不但喜歡音樂(lè),也喜歡跳舞,常常隨歌翩翩起舞。不管什么歌,她都能即興跳上一小段舞蹈。嘿,還真別說(shuō),真的有些舞蹈家的風(fēng)范呢!她最喜歡的一個(gè)動(dòng)作是轉(zhuǎn)圈,不管什么舞蹈都能加上旋轉(zhuǎn)動(dòng)作。也因此,常常頭暈眼花,每次表演下來(lái)都會(huì)“元?dú)獯髠,連路都走不好,東倒西歪的,幾次都差點(diǎn)和地來(lái)了個(gè)親密接觸。不過(guò),即使這樣她仍喜歡跳舞,看著她認(rèn)真的可愛(ài)模樣,讓我們?nèi)炭〔唤耐瑫r(shí),也有些敬佩。
“畫(huà)家”
妹妹除了音樂(lè)家、舞蹈家以外,還是一個(gè)小畫(huà)家。家里到處都是她的“大作“。臥室、客廳甚至是廁所,凡是在家里,只要她到過(guò)的地方,定會(huì)留下他的”印記“,甚至在我的作業(yè)本上也留了印記。妹妹還不知,得意洋洋地拿著她的畫(huà)作來(lái)找我,我忍著怒火,盡量和顏悅色地問(wèn)她畫(huà)的什么。她說(shuō)是全家福,甚至還和我抱怨:‘姐姐你的本不夠大,沒(méi)畫(huà)上你。不過(guò),畫(huà)上也有你,因?yàn)槟阍谖倚睦。”我哭笑不得地看著她,心里又有些許暖意。我認(rèn)真地將那頁(yè)撕下,貼在了我的書(shū)桌上。
這便是我家的小小藝術(shù)家。你看,她確實(shí)擔(dān)得此殊榮,妹妹雖給了我們些許的煩惱,但也讓我家沉浸在快樂(lè)之中。
藝術(shù)作文600字 篇3
請(qǐng)你再看一看實(shí)物,檢查一下線條對(duì)不對(duì),往哪里移。我盯著桌子上的靜物,左看右看,琢磨再三,心想:我都改了三遍了,怎么還不對(duì)呢?真是郁悶。我就不耐煩地說(shuō):我看到的就是這樣的啊!總是穿著花格子裙子的說(shuō):想一想我剛給你講的知識(shí)點(diǎn),再仔細(xì)觀察一下。自己畫(huà)出來(lái)的下次才不會(huì)錯(cuò)。
我繼續(xù)端詳靜物,說(shuō):還是不會(huì)。老師就坐下來(lái)親自為我示范了。原來(lái)是幾個(gè)微小的結(jié)構(gòu)問(wèn)題。我心想:這一點(diǎn)細(xì)微的差別應(yīng)該沒(méi)關(guān)系吧?老師似乎看出了我的想法,和顏悅色地說(shuō):打形一定要準(zhǔn)確,這是素描的基本要求,加油,你可以畫(huà)得更好的!這已經(jīng)是我改的第四遍了,我會(huì)的!
這位嚴(yán)厲的素描老師就是。她有大大的.歐式雙眼皮,像一個(gè)大核桃,圓瞪瞪的大黑眼珠,很像漫畫(huà)里的,眼睛比我的眼睛還大呢!高挺的鼻梁就像石膏人像一樣,面容白皙潔凈,所以總有人說(shuō)她是混血兒。她纖細(xì)的身材,總愛(ài)穿百褶裙。
我的藝術(shù)最讓我佩服的是全心全意熱愛(ài)她的美術(shù)專(zhuān)業(yè),高二的時(shí)候,每天只睡五六個(gè)小時(shí),除了吃飯,就是畫(huà)畫(huà),不斷努力,終于考上了美院自己的專(zhuān)業(yè);大學(xué)別人都在玩的時(shí)候,她也在畫(huà)畫(huà),所以老師們總是說(shuō)她很有天分,她總是謙虛地回答:不不不,我還差得很遠(yuǎn)呢!
工作以后,她更是對(duì)自己嚴(yán)格要求,經(jīng)常范畫(huà)要畫(huà)很多張,備課要修改十幾遍,像是一個(gè)孜孜不倦的采蜜女王,每節(jié)課都追求盡善盡美,講課有聲有色,們都喜笑顏開(kāi),手里的畫(huà)筆像小一樣在紙上翩翩起舞!
我的這位藝術(shù)家表姐也是我的偶像。有時(shí)候我覺(jué)得她是不是對(duì)我可以要求低一點(diǎn)?但我知道這正是她一絲不茍的態(tài)度使然,也是我需要學(xué)習(xí)的地方,我會(huì)努力的。
藝術(shù)作文600字 篇4
有人說(shuō),藝術(shù)是深?yuàn)W的,是對(duì)許多人來(lái)說(shuō)遙不可及的。我卻覺(jué)得,藝術(shù)與我們的距離并不遙遠(yuǎn),因?yàn)樯钪刑幪幎加兴囆g(shù)。
比如說(shuō),看看道路上隔離帶中的花朵吧。那些花朵并不是想怎么放就怎么放的,而是在顏色與姿態(tài)上進(jìn)行過(guò)設(shè)計(jì)的。那些植物上點(diǎn)綴的可愛(ài)的小野花,在綠葉的襯托下,給路過(guò)者帶來(lái)心曠神怡的感覺(jué)。為什么,里面種的就不是四季常青的松樹(shù)呢?這里面一定有美學(xué)的道理。松樹(shù)的松針十分尖銳,會(huì)給一些心情煩悶的人帶來(lái)不良影響。況且,高大的松樹(shù)可能會(huì)遮擋住駕駛員們的視線。這里有這么多精心的設(shè)計(jì),又何嘗不是一種藝術(shù)呢?只是一些人把這些平凡的東西當(dāng)做理所當(dāng)然的罷了。
再比如說(shuō),看看人行道上的地磚好了,這恐怕是很不起眼的了?墒,如果你稍作留意,便會(huì)發(fā)現(xiàn),地磚的花紋也是經(jīng)過(guò)考量的。它們并不是清一色的灰——那樣的話也未免太單調(diào)了一些,而是有花紋的。部分的磚是深色或紅色的,它們排列在人行道的兩側(cè),形成一個(gè)個(gè)三角形。這些三角形的形狀各不相同,由大漸漸變小,又漸漸變大,其中還夾雜著半個(gè)的三角形。這富于變化的忽聞,給行走的人們帶來(lái)了一絲樂(lè)趣。在走路時(shí),不妨看看腳下,是個(gè)大三角形,還是小三角形,或是半個(gè)三角形,這也能給枯燥的路程帶來(lái)一些趣味。說(shuō)到頭來(lái),這地磚的設(shè)計(jì)也是一種藝術(shù)。只不過(guò),留意到它的人并不多有。
當(dāng)然,生活中這樣的例子還有很多,比如路邊的圍欄,環(huán)島中的雕塑……藝術(shù)在我們的兩側(cè),在我們的腳下,幾乎無(wú)處不在。藝術(shù)雖然深?yuàn)W,但對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是遙不可及,因?yàn)樗呀?jīng)融入了我們的生活。只是,許多人沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的心靈,才會(huì)有這樣的誤解。
總而言之,藝術(shù)和我們的距離并不遙遠(yuǎn),它就在我們身邊。
藝術(shù)作文600字 篇5
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,學(xué)過(guò)許多藝術(shù),如:吹口風(fēng)琴、唱歌、繪畫(huà)、剪紙……而我最喜歡的藝術(shù)是硬筆書(shū)法。
我上一年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)樽謱?xiě)得歪歪扭扭,像被風(fēng)要刮倒似的。媽媽見(jiàn)我的字跡如此難看,于是,決定讓我去學(xué)習(xí)鋼筆字。
剛開(kāi)始,老師為了激發(fā)我們學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣,下課后,就打開(kāi)電視讓我們看歷史故事。我覺(jué)得學(xué)書(shū)法居然可以看電視,并沒(méi)有我想象得那么枯燥,別提有多高興了!可是,我上課不認(rèn)真聽(tīng)講,不認(rèn)真書(shū)寫(xiě),被老師點(diǎn)名批評(píng):“閆祖睿,你看你寫(xiě)的字橫不像橫,豎不像豎,沒(méi)個(gè)字樣!蔽矣X(jué)得很沒(méi)面子,十分生氣,跑出教室,對(duì)媽媽說(shuō):“我不想上了,我們回家吧!”往常和藹可親的媽媽立刻變得嚴(yán)厲起來(lái),生氣地說(shuō):“不準(zhǔn)逃課,快點(diǎn)回去!”媽媽的話嚇了我一大跳。我只好乖乖地回到教室繼續(xù)上課。
回到教室,我向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師沒(méi)有再批評(píng)我,而是耐心地給我講解書(shū)法的好處,以及寫(xiě)好書(shū)法的重要性,其中有一句讓我記憶特別深刻:“書(shū)法是人的第二張臉,它會(huì)給人帶來(lái)自信!崩蠋煹脑捵屛覍(duì)書(shū)法有了全新的認(rèn)識(shí)。
從那天起,老師每教一個(gè)字,我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng),然后仔細(xì)觀察各筆畫(huà)的間架結(jié)構(gòu)。每當(dāng)老師指出我的錯(cuò)誤時(shí),我總是認(rèn)真地改正,F(xiàn)在,我的字跡有了很大進(jìn)步。老師說(shuō)我寫(xiě)的字越來(lái)越工整了,字也不像分開(kāi)的兩兄弟了,時(shí)不時(shí)我還會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)呢。
現(xiàn)在書(shū)法藝術(shù)已經(jīng)成為我生活中重要的一部分,它讓我的生活變得更加多姿多彩!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,我相信只要我持之以恒地學(xué)下去,我的字會(huì)變得更加美觀大方。
藝術(shù)作文600字 篇6
很多時(shí)候我們都覺(jué)得藝術(shù)是離我們很遙遠(yuǎn)的東西,可是其實(shí)我們身邊的藝術(shù)無(wú)處不在,關(guān)鍵在于我們有沒(méi)有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
在一個(gè)天氣晴朗、陽(yáng)光明媚的星期天,媽媽收拾房間的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了許多空罐子,于是她就拿塑料袋裝起來(lái)想扔掉。小明看見(jiàn)了,說(shuō):“媽媽?zhuān)堰@些空罐子給我吧!”媽媽問(wèn):“你要這些空罐子干什么呢?”“反正我有用!薄坝杏镁徒o你吧!”小明拿著空罐子高興極了。
小明把空罐子放到桌子上,然后他走到電話機(jī)旁給小方打電話,電話撥通后,小明說(shuō):“小方,你來(lái)我家做漂亮的藝術(shù)品吧?”“好啊!”小方很爽快地答應(yīng)了。小明接著又給小紅打電話,邀請(qǐng)小紅到家里來(lái)做藝術(shù)品,小紅也答應(yīng)了。過(guò)了一會(huì)兒,小明聽(tīng)見(jiàn)了“叮咚、叮咚”的門(mén)鈴聲,他馬上跑過(guò)去開(kāi)門(mén),原來(lái)是小方來(lái)了!澳阍趺催@么早就來(lái)了?”“我非常著急,想快點(diǎn)兒做好漂亮的藝術(shù)品呀!”說(shuō)著說(shuō)著,小紅也來(lái)了。
三個(gè)朋友聚在一起,小明問(wèn):“我們做什么藝術(shù)品呢?”小紅眨了眨眼睛說(shuō):“我們做燈吧?”小方說(shuō):“做燈會(huì)不會(huì)太難了?”小紅問(wèn):“小方,那你說(shuō)做什么呢?”小方想了想說(shuō):“不如我們做喝水用的杯子吧?”小明說(shuō):“這個(gè)主意不錯(cuò),我贊成!”小紅也表示贊成:“好吧!那我們需要哪些工具來(lái)做杯子呢?”小明拍拍胸脯說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,包在我身上,我們就用這些廢棄的空罐子來(lái)做漂亮精致的杯子,怎么樣?”小方和小明不約而同地說(shuō):“這是個(gè)好主意!”
三個(gè)人七手八腳地做了起來(lái)。小紅拿起剪刀“咔嚓、咔嚓”剪了幾下,空罐子馬上就變成一個(gè)喝酒的杯子。小明和小方看她剪得又快又好,禁不住連聲夸獎(jiǎng)。后來(lái),他們又動(dòng)手做了許多種杯子:有的象吊燈、有的象花盆……
這就是我們身邊的藝術(shù),只要你好好觀察你一定也能發(fā)現(xiàn)在你身邊的藝術(shù)。
【【推薦】藝術(shù)作文600字6篇】相關(guān)文章:
【推薦】藝術(shù)作文八篇02-09
【推薦】藝術(shù)作文合集四篇02-10
【推薦】身邊藝術(shù)作文九篇01-23
【推薦】身邊藝術(shù)作文7篇01-20
【推薦】藝術(shù)作文合集八篇01-17
【推薦】藝術(shù)作文合集九篇01-15
【推薦】身邊藝術(shù)作文3篇01-08