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藝術(shù)作文

時(shí)間:2022-02-24 15:30:10 藝術(shù)話題作文 我要投稿

【推薦】藝術(shù)作文匯編八篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的藝術(shù)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

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藝術(shù)作文 篇1

  這周日,我和媽媽去了中華藝術(shù)宮。

  一到中華藝術(shù)宮大門前,媽媽就給我拍了一張照留作紀(jì)念。我覺得這個(gè)建筑好大,好雄偉。聽媽媽說(shuō),這里原來(lái)是世博會(huì)中國(guó)館的展廳。

  我和媽媽搭乘電梯上了五樓的主樓平臺(tái),然后沿著坡道緩緩下行,順著人群進(jìn)入了藝術(shù)宮教育長(zhǎng)廊。本來(lái)只打算走馬觀花,走過(guò)路過(guò),沒想到長(zhǎng)廊的布局讓我意外,尤其是對(duì)文化藝術(shù)形式詳盡的分門別類,讓初到中華藝術(shù)宮觀摩的我,慢下了腳步,靜靜地欣賞起來(lái)。

  藝術(shù)宮教育長(zhǎng)廊,它主要以這幾個(gè)模塊來(lái)展覽,分別為中國(guó)畫、國(guó)畫、油畫

  我和媽媽先欣賞了中國(guó)畫,然后是國(guó)畫。在一路的欣賞中,我知道了中國(guó)畫是我國(guó)的傳統(tǒng)繪畫,而國(guó)畫的創(chuàng)作內(nèi)容反映了中華民族的民族意識(shí)和審美情趣。我了解了傳統(tǒng)國(guó)畫的題材分自然山水、人物、花鳥魚蟲等。國(guó)畫的技法則可分工筆和寫意。

  接著,我和媽媽欣賞了油畫,了解到油畫是以快干性的植物油調(diào)和而成的顏料在布料或木板上作畫。

  藝術(shù)教育長(zhǎng)廊的盡頭,我看到了一些小朋友的畫。這些畫都很有特色,有倡導(dǎo)愛護(hù)綠化,有倡導(dǎo)環(huán)境整潔,有展現(xiàn)了上海的現(xiàn)代化建設(shè),還有展現(xiàn)了各種游樂(lè)設(shè)施這些畫都很棒,小朋友們用他們稚嫩的畫筆向我們展示了上海的面貌正發(fā)生著巨大的變化!

  細(xì)細(xì)參觀完藝術(shù)宮教育長(zhǎng)廊的小朋友的畫作,我對(duì)媽媽說(shuō):“這些小朋友畫得可真好啊!我也要向他們學(xué)習(xí),用畫畫來(lái)表達(dá)對(duì)上海的熱愛!”

藝術(shù)作文 篇2

  每當(dāng)我泛輕舟蕩漾于西湖碧波之上時(shí),總會(huì)有“欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜”的感受;每當(dāng)我搖曳于藕花深處時(shí),眼前時(shí)有“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日桃花別樣紅”的夏日之景。冬日登山之時(shí),除了有小天下之感外,更有“北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄”的宏偉氣勢(shì)在我心中跌宕起伏。大好河山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄盡折腰。

  不錯(cuò),祖國(guó)的山川之美確實(shí)令人嘆為觀止,不過(guò),要是再加上華麗詩(shī)詞的點(diǎn)綴的話,那就更使得分外妖嬈的江山錦上添花了。

  縱觀歷史,多少名勝不是因?yàn)橐痪湓?shī)而名揚(yáng)天下的呢?看,“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,這不正是李白筆下地廬山瀑布嗎?小小的一個(gè)寺廟,正是由于一句“孤蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”而使得寒山寺成為一座名寺。黃鶴樓難道不是因?yàn)榇揞,李白等一些著名?shī)人的“煙波江上使人愁”,“煙花三月下?lián)P州”而聲名顯赫嗎?

  詩(shī)是藝術(shù)的精華。詩(shī)中的美景那就更如“聚天地之靈氣,集日月之光華”。乘飛機(jī)時(shí),你能看到“濃云遠(yuǎn)見現(xiàn)隱滔”,觀日時(shí),更能享受到“紅日覆云霞萬(wàn)里,西山紫日映小溪”的落日之美。

  山水引人動(dòng)情,藝術(shù)中的山水美景更加誘人,更加令人神往。

  結(jié)尾:陶醉于藝術(shù)中的美景不難,但要?jiǎng)?chuàng)作出藝術(shù)中的美景卻決非易事。不過(guò),只要有云和月,即便是八千里路,我也將上下而求索。

藝術(shù)作文 篇3

  俗話說(shuō):良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒。說(shuō)話也是一門很講究的藝術(shù)。

  如果你跟朋友吵架生氣了,其實(shí),只需要三個(gè)字:對(duì)不起。也許就可以化解危機(jī)。

  有一天我在花園里玩,我不小心碰到了一個(gè)小男孩,他張口就吼我,我就和他吵了起來(lái),接著就開始推搡,眼看就要?jiǎng)Π五髲埩耍@時(shí)候我媽媽走過(guò)來(lái),問(wèn)明了原因,就說(shuō):你是姐姐,首先應(yīng)該給弟弟說(shuō)聲對(duì)不起,我就按媽媽的話做了,小弟弟也非常謙和的說(shuō):沒關(guān)系,我也不對(duì)!所以說(shuō):和朋友吵架生氣了,只需要三個(gè)字:對(duì)不起。就可以化解危機(jī)。

  說(shuō)話如同利刃,可以伐木,也可以傷人,一句侮辱的話語(yǔ),會(huì)使一個(gè)善良的人心惡,一句寬慰的話可以化干戈為玉帛。

  就拿我愛看的動(dòng)畫片,喜羊羊和灰太狼來(lái)講吧!本集的主人翁是沸羊羊,它一看見美羊羊的新圍巾,張口就說(shuō):“哎呀,現(xiàn)在是什么年代了啦!你怎么帶這么老土的圍巾啊!”美羊羊聽了面紅耳赤,瞪圓雙眼,轉(zhuǎn)身就走了。沸羊羊若無(wú)其事地說(shuō):“至于這么生氣嘛!”所以說(shuō)在說(shuō)話的背后,體現(xiàn)了一個(gè)人全部的品格,修養(yǎng),才學(xué)和城府。由于不注意說(shuō)話,往往導(dǎo)致無(wú)謂的誤解和爭(zhēng)端,甚至影響團(tuán)結(jié)。

  就拿這次我去上英語(yǔ)課來(lái)說(shuō):我和一個(gè)同學(xué)作業(yè)沒有完成,老師批評(píng)了我們,另一個(gè)同學(xué)解釋說(shuō):老師,對(duì)不起!我可以現(xiàn)在補(bǔ)嗎?但是我就不一樣了,就和老師辯理,頂撞了老師,所以老師非常生氣,不僅要我在教室里補(bǔ)十遍,回家后還免不了一頓懲罰。所以說(shuō),這就是會(huì)說(shuō)話和不會(huì)說(shuō)話的區(qū)別,說(shuō)話就像是一門藝術(shù)!

  是人與人之間交往最直接的一種方式。人與人之間的關(guān)系遠(yuǎn)近,就在于說(shuō)話時(shí)語(yǔ)氣用詞的不同。

  語(yǔ)言就如同魔術(shù),神秘而又要經(jīng)過(guò)不斷的磨練,時(shí)間久了,這門藝術(shù)會(huì)從上到下,徹徹底底的將你改變。說(shuō)話要掌握方法,既不能處處逼人,也不能,處處被逼,既不能鋒芒畢露,也不能愚昧。

  語(yǔ)言的藝術(shù)來(lái)源于生活,但是好好說(shuō)話更是起始于思考,融合了理解和智慧。同學(xué)們,多思多看多觀多學(xué)才會(huì)讓我們學(xué)有所用,學(xué)有所長(zhǎng)。

藝術(shù)作文 篇4

  生活中處處有藝術(shù),只要你用心發(fā)現(xiàn),細(xì)心去觀察,就能發(fā)現(xiàn),這句話并不是說(shuō)說(shuō)而已,在我們看似乏善可陳的生活中,到處都可以看到藝術(shù)之美。

  藝術(shù)第一曲——弈趣

  古時(shí)候人們就特別注重下棋這一藝術(shù),時(shí)時(shí)刻刻以它為樂(lè)。我們一家都很喜歡下棋,周末時(shí)候不來(lái)上幾局對(duì)戰(zhàn)都說(shuō)不過(guò)去。這不,過(guò)年了,我又開始挽著媽媽下跳棋。

  “媽媽,你先走吧!”我裝著大將之風(fēng)對(duì)媽媽說(shuō)著。媽媽不動(dòng)聲色,走出一步棋。我靜觀其變,動(dòng)作迅速,一前一后派出兩枚棋子擋住媽媽的去路?上,媽媽縱橫沙場(chǎng),沒有被我的氣勢(shì)嚇倒,很快她“老人家”又開辟出了一條新的棋路。我一下子手忙腳亂,走棋很快沒了章法,于是慘敗,足足輸了媽媽十二步!

  哎,看來(lái)我還是修為尚淺啊,但是我不死心,我相信,下一次,我一定可以扳回一城!這,就是生活中最尋常的一種藝術(shù)了,如果你也感興趣,可以約上朋友們來(lái)上一局。

  藝術(shù)第二曲——街頭雜技

  有人說(shuō),雜技只能供做娛樂(lè),可我不這么認(rèn)為,雜技,雖然沒什么特別的美,也不夠出名,但是,也是讓人拍案叫絕的藝術(shù),有了它,我們的生活中會(huì)多出很多歡樂(lè)。

  記得臨近過(guò)年的時(shí)候,城市里的大街小巷都出來(lái)了許多戲班子。雜技演員們席地而坐,匆匆吃了幾口飽飯就開始為大家獻(xiàn)藝!案魑淮蟾绱蠼,叔叔阿姨,請(qǐng)各位欣賞我們下面的雜志——胸口碎大石,獻(xiàn)丑了!痹捯粑绰洌珗(chǎng)掌聲一片。

  掌聲中,一位身材魁梧的大漢走了出來(lái),他雙手作揖向大家鞠了一躬后,面無(wú)懼色地平躺在地上,四肢張開,神色堅(jiān)定,眼神灼灼地,看不出一絲猶豫!皽(zhǔn)備好了嗎?”“來(lái)吧。”緊接著,一旁的一位少年跑到一旁搬來(lái)一塊足足有十幾斤重的大石頭,對(duì)著那大漢的肚子狠狠一扔下去——“嘿!伴隨著”大漢一聲吼,那石頭真的在他的身體上碎裂開來(lái),而大漢卻還是面不改色,氣都不喘一下的。大家都拍手叫好。

  這,便是生活中的第二種藝術(shù)雖然有些危險(xiǎn),但真的很刺激,令人嘆為觀止。

  藝術(shù)第三曲——老年舞蹈隊(duì)

  俗話說(shuō)得好:日子越過(guò)越新。我也覺得不錯(cuò)。自從小區(qū)里以劉奶奶為首的幾個(gè)老人家開始積極地學(xué)跳舞開始之后,幾乎所有的老奶奶和老爺爺都開始投入到這一項(xiàng)藝術(shù)當(dāng)中來(lái)了。

  就像蜜蜂蝴蝶爭(zhēng)著搶食花蜜一樣,大家熱情空前高漲,成立了舞蹈隊(duì)選出了隊(duì)長(zhǎng),還每天到前頭去義演呢。這不,前幾天媽媽帶我去看了這場(chǎng)自行組織起來(lái)的與眾不同的演唱會(huì)。

  寬闊的場(chǎng)地中間,只見身材苗條劉奶奶穿著白色絲綢長(zhǎng)裙,墊著腳跨出來(lái),她一手放在腋下,另一只手握著一把黃色扇子,一邊轉(zhuǎn)圈一邊揮舞扇子,那把扇子在劉奶奶水中就像一朵盛開的花朵一樣上上下下翻轉(zhuǎn)不停,別提多好看了。

  與此同時(shí),身后響起了悅耳的笛聲和嗩吶聲。大家偏頭一看,原來(lái)是張伯伯他們?cè)谝慌园樽嗄,好幾種樂(lè)曲的聲音交織在一起,顯得神奇又和諧。幾位身穿紅衣的老太太手挽著手,笑容滿面地往舞池中央一站,舒展著手臂就開始跳起舞來(lái),瞧她們滿臉堆笑、樂(lè)不可支的樣子,真像一個(gè)個(gè)青春洋溢的十八歲少女!誰(shuí)能說(shuō)這不是一場(chǎng)最完美最盛大的演唱會(huì)呢?

  所以啊,生活中處處是藝術(shù),藝術(shù)之美,也人人都可以發(fā)現(xiàn),也都可以去創(chuàng)造!

藝術(shù)作文 篇5

  何為藝術(shù)?是轉(zhuǎn)瞬即逝之美?還是永恒之美?我常常在思考這個(gè)問(wèn)題。

  在我們的身邊,有許多的藝術(shù)形成。花展、畫展、煙火鞭炮的爆炸,永垂不朽的標(biāo)本……

  一次,大年初一的晚上,我和我的小伙伴正在放鞭炮。當(dāng)某一個(gè)雙響炮炸響時(shí),猛然,我便發(fā)現(xiàn)了一種轉(zhuǎn)瞬即逝的藝術(shù)——爆炸。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)鞭炮里的火花炸響時(shí),鞭炮用生命譜寫了一曲華麗的贊歌,隨后幾下“啪、啪”的聲音回蕩在我的耳邊。我忽然就愛上了“爆炸”這種轉(zhuǎn)瞬即逝的藝術(shù)。這是多美的藝術(shù)。≌骐y想象,這種藝術(shù)在生活中,竟隨處可見。

  自打哪天起,我便深深地愛上了這種藝術(shù)。我熱愛著它,并沉浸于藝術(shù)的海洋不愿自拔。

  我發(fā)現(xiàn)了生活中的藝術(shù),這使我沒有理由的熱愛上了生活的藝術(shù)。我也愛收集大自然的藝術(shù)。那是一個(gè)深秋時(shí)節(jié),我和我的朋友相約到河塘采集一些樹葉,因?yàn)樵谏钋铮林械暮苫ㄔ缫训蛑x。走近池塘邊當(dāng)看到每一片片的荷葉,我們都爭(zhēng)先恐后。收集自己心中最藝術(shù)的荷葉、還有樹葉……站在遠(yuǎn)處看著河塘中秋水蕩漾,泛動(dòng)的微波中閃著晶亮的點(diǎn),我發(fā)現(xiàn)了生活中處處有藝術(shù),當(dāng)然了,藝術(shù)也不是誰(shuí)都有的,“仁者見仁,智者見智”。它隱藏在每個(gè)人的心中。生活中人人都是藝術(shù)家,我為自己有著對(duì)藝術(shù)的熱愛而快樂(lè)。

  回到家里,媽媽教我做荷葉的插花藝術(shù)品,我感受到了一股融在藝術(shù)里的濃濃母愛。我愛藝術(shù),藝術(shù)愛我。藝術(shù)充盈著我的生活。我第一次把“藝術(shù)”與愛聯(lián)系在一起。

  生命就是藝術(shù),藝術(shù)就是生命。我們都在尋找自己的藝術(shù)。我們對(duì)藝術(shù)的尋找,對(duì)藝術(shù)的渴望,永無(wú)止境。

  我們,走在一條藝術(shù)之路上。

藝術(shù)作文 篇6

  一位身穿白色蕾絲裙的女孩坐在鋼琴前,臉上泛著淡淡的紅暈,如同公主般高貴,優(yōu)雅。她的手指在鋼琴上輕快的跳躍,一個(gè)個(gè)華麗的音符從她的指尖邊流瀉出來(lái),升到半空中,久久的回蕩著,盤旋著,糾纏著。

  那是一幅在我心里沉定已久的一幅似乎遙不可及的畫卷,而我從小就像一只丑小鴨般癡癡的渴盼著,久久的憧憬著。啊!什么時(shí)候我才能蛻變成畫里的那只天鵝呢?我一直都在這樣渴盼著,這樣迫不及待,但卻又是那般無(wú)奈。

  時(shí)間流水般從指縫間悄悄滑過(guò),曾經(jīng)妖嬈的花兒凋零了,曾經(jīng)謙卑的小草昂起了頭,一切事物都在你的不經(jīng)意間改變著自己的模樣。我的房間里也多了一臺(tái)紅檀木制的大鋼琴,高貴而又孤單的立著,那樣的不可一世,似乎誰(shuí)也征服不了它。

  命運(yùn)如同一個(gè)不諳世事的醉漢,總是喜歡愚弄那些癡癡地等待而又無(wú)心爭(zhēng)取的人們。在我和鋼琴之間那場(chǎng)無(wú)意卻又要注定要上演的較量中,我輸了,我在那桀驁不羈的靈魂面前低下了頭顱。

  從那以后,鋼琴便像一塊丑陋的疤痕深深地烙印在我的身上,如不可磨滅的詛咒。以致于我不愿去提及,不敢去觸碰它。因?yàn)槲沂悄菢拥暮ε拢鼤?huì)像一把鋒利的尖刀,捅進(jìn)我的心臟深處,而將那還滴著血的丑陋面孔展露在別人眼前。

  仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那樣久,所有的東西似乎都還定格在原處,已經(jīng)像歷史一樣被蒙上了一層厚厚的灰塵。當(dāng)我再次看到那熟悉卻又陌生的靈魂時(shí),頓時(shí)覺得它是那樣的孤單,空蕩蕩的無(wú)所附依。

  我輕輕的走到它面前,用手輕輕的揭開那層面紗,原來(lái)一切都沒有變。慢慢的,緩緩的重溫著這熟悉的旋律,指尖的音符雖不華麗但卻真誠(chéng),即使不圓滑但卻殷實(shí)。

  。∵@樣縹緲的琴聲如何能我內(nèi)心深處的感情激流呢?它如同洶涌澎湃的波濤撞擊著我的胸膛,但卻又如同涓涓細(xì)流般滋潤(rùn)著,虔誠(chéng)的`跪倒在藝術(shù)的圣靈前。

  藝術(shù)是不會(huì)被任何人所征服的,它的靈魂是自由的,它所賦予的美麗無(wú)所不在。任何人都無(wú)法企及到它的巔峰,但在攀登的途中,我們領(lǐng)略到沉浸其中的韻味了。

藝術(shù)作文 篇7

  藝術(shù)讓我快樂(lè),看著藍(lán)藍(lán)的天,圓圓的月,紫色的花,美麗的姑娘,藝術(shù)的思維極大的豐富了我的想象力。插上了藝術(shù)的翅膀,我飛的很高很高,然后會(huì)覺的很快樂(lè)。如魚在海中游、鷹在長(zhǎng)空的飛,那般的自由自在,在記憶營(yíng)造的世界中,我成了自己的王。心無(wú)所慮,自由翱翔,藝術(shù)的世界,讓快樂(lè)來(lái)的更加的簡(jiǎn)單。

  藝術(shù)讓我更加的美麗。對(duì)美的敏銳感觸,使得我能夠以更加自信的面貌出現(xiàn)在生活的每個(gè)角落。藝術(shù)讓我看到了美,也讓我發(fā)現(xiàn)了丑,但更重要的是它讓我能從丑中發(fā)現(xiàn)美。當(dāng)我試著努力去尋找生活中的每一個(gè)美麗的瞬間,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)生活充滿了美的時(shí)候,我能夠更加寬容的對(duì)待生活中的每個(gè)人,每件事,而這越發(fā)顯出了我的美麗。

  藝術(shù)還讓我懂得去珍惜和面對(duì)。藝術(shù)的永恒之美在于它總能在某個(gè)方面打動(dòng)你的內(nèi)心,使你在靈魂的最深處忽然收到某種的震撼。如那充滿神秘的蒙娜麗莎的微笑,斷臂的維納斯,梵高的向日葵,面對(duì)這些充滿藝術(shù)之美的作品,更讓人更加去珍惜生活,因?yàn)檫@些永恒之美,悄悄的藏在生活的某個(gè)角落,正等著你去發(fā)現(xiàn)。而且用藝術(shù)來(lái)記錄美,更會(huì)讓人感慨,生活中的美,有時(shí)候停留的時(shí)間是那樣的短暫。

藝術(shù)作文 篇8

  畫,是一門藝術(shù);繪畫,也是一門藝術(shù)。極其熱愛這兩門藝術(shù)的我,自然要去畫展尋找靈感。

  這天,我和媽媽興致勃勃的來(lái)到一幢高大氣派的大樓前,不錯(cuò),這就是舉辦畫展的地方。一進(jìn)大門,眼前的場(chǎng)面使我大吃一驚:大樓前,拍著一條彎彎曲曲的“S”形長(zhǎng)龍。雖然我早已料到會(huì)有很多人,但人數(shù)之多還是超出了我的想象。我和媽媽趕緊到隊(duì)末排隊(duì),生怕別人搶了這來(lái)之不易的位置。

  好不容易排到了門口,經(jīng)過(guò)一系列安檢后,我們終于邁進(jìn)了“藝術(shù)之門”。

  我們首先參觀的是名人圖畫館。一進(jìn)門,我就被一幅水墨畫吸引了過(guò)去。我專注的看著這幅畫——《蝦》。看那只蝦,栩栩如生,揮動(dòng)著觸須,擺動(dòng)著尾巴,好像在和我打招呼呢!再看另一只,瞧,它那幾條短短的腿,好像真的在邁動(dòng)著,估計(jì)它是在找好朋友玩耍吧!在;兩只蝦的身后,是一只潺潺的小溪,旁邊的蘆草襯托著它,顯得格外幽靜。這兩只小蝦,快活的生活在這幽靜的小溪旁,一切都是這樣井然有序,惟妙惟肖。我看得正投入,媽媽靠了過(guò)來(lái):“呦,欣賞大名人的畫呢!”“大名人”?我一臉疑惑,向署名的地方看去。呀!這是著名畫家齊白石的話呀?怪不得這么逼真呢!

  又繼續(xù)向前走,一路上欣賞了不少好畫,這時(shí),又有一副油畫吸引了我。

  這是一副很大的油畫,正面墻好像都被它占用了。畫面上市兩位極其瘦弱的老人。他們滿臉皺紋,粗糙的不成樣子,衣服破爛不堪,到處打著補(bǔ)丁。老奶奶的一只手,沒有絲毫血色,卻緊緊握著一個(gè)色彩鮮亮的小蘋果,向旁邊老爺爺?shù)淖爝f過(guò)去。哦,他們的臉雖然蒼老,卻體會(huì)到了分享的快樂(lè),他們的手雖然粗糙,卻造就了一次感動(dòng)?粗@幅畫——《樸素的美》,我不禁感嘆道,這幅畫,道出了人生的真諦。

  這次去觀畫展,真讓我受益匪淺,如果有機(jī)會(huì),我一定會(huì)再來(lái)。

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