【精華】藝術(shù)作文600字十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的藝術(shù)作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
藝術(shù)作文600字 篇1
在這春光明媚，桃紅柳綠，鶯歌燕舞，春暖花開(kāi)的季節(jié)里，我校一年一度的藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕了！寧?kù)o的校園里到處都洋溢著歡聲笑語(yǔ)，連太陽(yáng)都露出來(lái)笑臉，為藝術(shù)節(jié)增添了一片光彩。
我們班同學(xué)個(gè)個(gè)熱情高漲，都想在藝術(shù)節(jié)舉行的比賽中展示自己的才藝，取得好成績(jī)呢！同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙地討論怎樣編排節(jié)目，大家在一起出謀劃策，有的表演魔術(shù)，有的表演唱歌，陳燦等同學(xué)一起排了一個(gè)歌伴舞《棉花糖》。我和沈子杰在Miss陳的幫助下，排了一個(gè)特殊的節(jié)目——雙簧！我們努力練習(xí)，經(jīng)過(guò)幾次選拔，因?yàn)槲覀兊墓?jié)目很有特點(diǎn)，我們勝出了！
我們可以登上“我的舞臺(tái)我出彩”的大舞臺(tái)了，我們兩個(gè)太興奮了，當(dāng)然，也有一點(diǎn)小緊張。
演出當(dāng)晚，每個(gè)節(jié)目都很精彩，每個(gè)同學(xué)的表演，都體現(xiàn)了多才多藝，令人興奮不已。我們的節(jié)目比較靠后，是第11個(gè)，我們坐在臺(tái)下，欣賞每一個(gè)節(jié)目，但我們也有一點(diǎn)點(diǎn)著急，因?yàn)槲蚁氚炎约旱牟潘嚳禳c(diǎn)展示給大家。輪到我們上場(chǎng)了，我們的心情開(kāi)始平靜了，不緊張，我們把最好的狀態(tài)發(fā)揮了出來(lái)，逗得大家哈哈大笑，贏得了陣陣掌聲！我們的節(jié)目給藝術(shù)節(jié)增添了更多的亮點(diǎn)！
藝術(shù)節(jié)節(jié)是我校給全體同學(xué)才藝展示的一個(gè)平臺(tái)，我和同學(xué)們都像過(guò)年一樣欺盼著，也像過(guò)兒童節(jié)一樣開(kāi)心！這次的藝術(shù)節(jié)讓我明白了什么是一分耕耘，一份收獲。明年的藝術(shù)節(jié)，相信通過(guò)我自己的努力，一定有更加精彩的節(jié)目展示給大家！
我愛(ài)您，廣東碧桂園學(xué)校！
我為你驕傲，難忘的藝術(shù)節(jié)！
藝術(shù)作文600字 篇2
雖然已經(jīng)過(guò)了兩天，但是我還是清楚地記得，那些懸掛在空中的半人半蜻蜓的模型，它們的表情看起來(lái)真邪惡啊。這就是藝術(shù)家李山的作品。李山原本只是一個(gè)普通的藝術(shù)家，在一次觀看展覽時(shí)，他看到了一件半人半獸的作品，這激發(fā)了他的想象力，從此開(kāi)始研究生物與藝術(shù)之間的關(guān)系。
周五中午，施老師和陳老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^了上海當(dāng)代藝術(shù)博物館里的李山作品展。在他的作品中，我們看到了許多蜻蜓人。我們問(wèn)：“為什么是蜻蜓人，而不是其它的半獸人呢？”導(dǎo)游跟我們解說(shuō)，這是因?yàn)轵唑训耐鈿た雌饋?lái)像鎧甲一樣，很像外來(lái)入侵怪獸的盔甲，所以這個(gè)作品展會(huì)出現(xiàn)許多的蜻蜓。
導(dǎo)游帶著我們走入了一個(gè)展廳，里面種著許多金黃色的玉米，導(dǎo)游告訴我們，通過(guò)改變一個(gè)基因組織，就能讓一根玉米雌雄同體。隨后，我們又看到了許多李山先生的日記，那上面畫了許多奇奇怪怪的畫，例如，有的人長(zhǎng)出了翅膀，有的人長(zhǎng)出了復(fù)眼……在李先生的畫作里，我們看到了許多五官模糊不清的人，導(dǎo)游告訴我們，這是因?yàn)槔钌较壬胂笪磥?lái)的物種的樣子，但因?yàn)椴淮_定性，所以才把五官弄得非常模糊。在球型影廳里，我們躺在靠墊上觀賞了基因突變的全過(guò)程，我們非常震驚！這才明白了原來(lái)人的身體里還發(fā)生著這么多的變化。
最后，我們被領(lǐng)進(jìn)了一間做絲網(wǎng)版畫的工作室。老師給每個(gè)人發(fā)了一個(gè)布袋，接著把布袋放在絲網(wǎng)板下，在板上涂上黑色顏料，壓緊網(wǎng)板，緊握刮板在網(wǎng)上反復(fù)向后刮，這樣才能讓顏料均勻地滲出絲網(wǎng)，印到布袋上。我們輪流操作，有的人圖案印得很深，蜻蜓人的翅膀都完全變成黑色了，上面的紋路都看不出來(lái)了。有的人印得很淺，蜻蜓人的邊緣非常模糊，基本看不出來(lái)它的輪廓。我印得還差不多，不深不淺，剛剛好。不過(guò)，顏料的味道好奇怪，怎么聞都像苦巧克力味。
最終，我們收獲滿滿地回到了校園。在教室里，我細(xì)細(xì)地回味著展館里看到的各種景象，我不禁想：“如果人類有一天發(fā)生了基因突變，是不是真的.會(huì)變成半獸人呢？”
藝術(shù)作文600字 篇3
我校第五屆藝術(shù)節(jié)晚會(huì)是一場(chǎng)精彩絕倫、美輪美奐，堪比春晚的一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴。晚會(huì)同時(shí)開(kāi)放網(wǎng)絡(luò)直播，讓不能到場(chǎng)的家長(zhǎng)們都能一睹風(fēng)采。那晚的盛況，我至今歷歷在目。
那是我第一次登上學(xué)校藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)。雖然我只是作為管樂(lè)團(tuán)的一員登臺(tái)，卻依然滿懷一萬(wàn)分的激動(dòng)，兩萬(wàn)分的期待！我們樂(lè)團(tuán)剛剛獲得市中小學(xué)生器樂(lè)大賽一等獎(jiǎng)，但為了這次藝術(shù)節(jié)，依然刻苦訓(xùn)練，不斷完善音色和節(jié)奏的準(zhǔn)確性。
作為50多人的樂(lè)團(tuán)，我們排在第一位上場(chǎng)。旋律響起, 我就被一種強(qiáng)大的共鳴感包圍了，潮水翻滾一樣，同時(shí)還有一種置身在聲音里去聽(tīng)聲音的奇妙感。我遨游在音樂(lè)的海洋里，覺(jué)得自己就是音樂(lè)之河的一滴水。絢爛的燈光打在我身上，我努力打出最響亮的節(jié)奏......現(xiàn)在回想起來(lái)，還有余音繞梁的感覺(jué)。
我們?cè)跓崃业恼坡曋凶呦屡_(tái)。緊接著，葫蘆絲社團(tuán)，舞蹈社團(tuán)、小布谷聲樂(lè)社團(tuán)、五彩跳繩社團(tuán)等數(shù)個(gè)我校特色優(yōu)異社團(tuán)輪番上場(chǎng)。精彩的節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)。你聽(tīng)，飄逸輕柔的葫蘆絲把我們帶到了西雙版納的林中，讓人流連忘返；小布谷們的歌聲如山澗泉水般清澈而自然，把我們深深吸引；你看，上過(guò)央視的紅舞鞋社團(tuán)的小精靈們像美麗的蝴蝶飛舞著，美的讓人陶醉；跳繩社團(tuán)的小帥哥們像一只只敏捷的小燕子變著各種花樣飛起、落下，讓人眼花繚亂。
整場(chǎng)晚會(huì)用驚艷的燈光，烘托著音樂(lè)，配上我校學(xué)子的十八般才藝，帶動(dòng)著現(xiàn)場(chǎng)的共鳴。難怪外界都評(píng)論說(shuō)這是一場(chǎng)堪比春晚的晚會(huì)！我校的藝術(shù)節(jié)晚會(huì)，太棒了！
你問(wèn)我同學(xué)們的十八般才藝從何而來(lái)？告訴你吧，這是我校學(xué)科拓展課程之一“一門興趣愛(ài)好”以50多個(gè)社團(tuán)的形式開(kāi)展的結(jié)果。
藝術(shù)作文600字 篇4
中國(guó)的剪紙術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。一把剪刀，一張紙，就能創(chuàng)造出一幅幅惟妙惟肖、栩栩如生的藝術(shù)品，讓人嘖嘖贊嘆。
你瞧這幅剪紙：兩個(gè)牧童騎在牛背上歸去。這讓我不由得展開(kāi)了想象的翅膀。
在一個(gè)偏僻的小山村里，住著兩個(gè)牧童——小王和大莊。每天早晨，他們都要去放牛，直到傍晚才回家。他們和老牛成了形影不離的好朋友。
這天，兩個(gè)牧童還是像往常一樣，一大早就出去放牛了。他們帶著老牛來(lái)到了一片開(kāi)闊的青草地上。老牛啃食著青草。兩個(gè)牧童則在一旁讀書(shū)。
這時(shí)，危險(xiǎn)悄悄降臨了。突然，一頭猛虎向兩個(gè)牧童撲去，牧童卻渾然不知。老牛大叫一聲，兩個(gè)牧童這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。他們?nèi)鐾染团�。老虎在后面窮追不舍。
他們跑呀跑，來(lái)到了河邊，但是河水洶涌，他們過(guò)不去。兩個(gè)牧童急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，老牛走了過(guò)來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：“小王、大莊，你們倆騎在我的背上，讓我?guī)е銈兲^(guò)去�！眱蓚�(gè)牧童迅速爬上牛背，老牛使出渾身解數(shù)，縱身一躍，他們一起過(guò)了河。老虎在河的另一邊，氣得大聲咆哮。兩個(gè)牧童見(jiàn)脫離了險(xiǎn)境，如釋重負(fù)。
兩個(gè)牧童對(duì)老牛說(shuō)：“謝謝你呀，老牛！要是沒(méi)有你，我們現(xiàn)在恐怕已經(jīng)在老虎的肚子里了！”
“沒(méi)關(guān)系，這是應(yīng)該的�！崩吓Ｕf(shuō)，“我們都是好朋友！”
太陽(yáng)已經(jīng)偏西，兩個(gè)牧童騎在牛背上歸去了。晚風(fēng)吹拂著他們，還有一支短笛在風(fēng)中微微作響……
我依然沉浸在想象的世界里，心情久久不能平靜。
中國(guó)的剪紙藝術(shù)竟是那么的出神入化，引人入勝，讓我如此陶醉！我愛(ài)剪紙！
藝術(shù)作文600字 篇5
那是一個(gè)晴朗的早晨，舞動(dòng)俱樂(lè)部舉行藝術(shù)節(jié)。
太陽(yáng)公公才露出一點(diǎn)肚皮，月亮姐姐還在天上玩耍。我已經(jīng)早早地來(lái)到了那里，為今天的藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備。
我們幾個(gè)有參加藝術(shù)節(jié)的同學(xué)做完了準(zhǔn)備。我的心情如同熱鍋上的螞蟻，慌得很！既激動(dòng)又緊張；緊張的是馬上就要開(kāi)始了，不知道我們能否發(fā)揮得好，如果不好就得不了獎(jiǎng)，如果得不了獎(jiǎng)就不能為班級(jí)加分，加不了分就落后了，如果落后了就……激動(dòng)地是我們很快就上臺(tái)了！
就快要輪到我們的時(shí)候，亮亮的服裝出了點(diǎn)小問(wèn)題，我們只好趕快解決咯！有的人在為亮亮的服裝“包扎”，有的人忙得滿頭大汗，有的人為滿頭大汗的人補(bǔ)妝，有的人……
一切準(zhǔn)備就緒。我見(jiàn)前面幾個(gè)節(jié)目表演得很好；你瞧！觀眾們大聲尖叫連連叫好，評(píng)委們一個(gè)個(gè)露出微笑，有的評(píng)委點(diǎn)頭，有的評(píng)委們圍成一堆激烈地討論著，有的人......我們隊(duì)員個(gè)個(gè)急了起來(lái)。
終于輪到我們了。一個(gè)姿勢(shì)、一個(gè)微笑、一個(gè)動(dòng)作……大家都做得還不錯(cuò)，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾一個(gè)比一個(gè)叫得響，一個(gè)比一個(gè)激動(dòng)，有的觀眾直接從座位上蹦起來(lái)！跟著評(píng)委們也拍手了；有幾個(gè)跟我們比賽的人也驚呆了，也許是我們的節(jié)目與眾不同了吧！我還看見(jiàn)有一個(gè)人搖搖頭，走了。我見(jiàn)隊(duì)員們一個(gè)個(gè)跳得越來(lái)越有勁兒，我也跟著起勁兒。最后圓滿結(jié)束了。
我們很高興，得到了許多人的表?yè)P(yáng)，其實(shí)還有一小部分的人認(rèn)為我們的表演不夠精彩吧！但是，我們確實(shí)努力了。
我們邁著歡快的步伐回到了休息室，休息室里充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。是因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)，才又今天的勝利。
藝術(shù)作文600字 篇6
聽(tīng)說(shuō)在勝利賓館舉辦第三屆"文博會(huì)"，我和媽媽興致勃勃地去參觀。
我們走進(jìn)了展覽廳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，圍了一群人，里三層，外三層，都探著腦袋。我和媽媽趕忙跑了過(guò)去，我想看看，就踮著腳，走了幾圈，找了個(gè)空隙，鉆了進(jìn)去，只見(jiàn)一位老人正在作畫呢！老人比較清瘦，白發(fā)及肩，穿著一件象牙白中式上衣，有著直線條紋的棕色短褲，一雙黑布鞋。他的手中拿著不同粗細(xì)的筆，沾了一點(diǎn)墨，在畫布上畫了起來(lái)，只見(jiàn)他筆力生風(fēng)，飛筆如神，邊畫，邊思索著。圍觀的人們，有的彎著腰，看著畫家畫的每一筆線條；有的站在畫家旁邊，邊瞅著畫，邊小聲議論些什么；有的跟著畫家手的動(dòng)作來(lái)回晃動(dòng)。我瞅著畫師的一舉一動(dòng)，心想："這畫太美啦！"煙霧繚繞，紫氣蒸騰，瀑布從山頂直垂下來(lái)，一瀉到底，使我不由得想起李白的詩(shī)："日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。"這幅山水畫，山栩栩如生，白霧在山中穿行，顯得霧氣裊裊；水清澈見(jiàn)底，川流不息地流著；瀑布飛流而下。心想："我要是能在這美景中生活下來(lái)，那該多好呀！"觀眾們豎起了大拇指，贊嘆道："這山畫得真是連綿起伏！""這山上還帶著白霧呢！""這就是焦墨山水畫大師——李顛！""這位大師已經(jīng)八十歲啦！"我心想："這位大師這么大年紀(jì)了，跟我看見(jiàn)的年老體衰的人完全不同。"
我透過(guò)這幅山水畫，可以看出大師充沛的作畫激情，和對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)。這幅山水畫就像一位哲人，它告訴我：雄偉壯觀，不在于人的外表，而在于人的內(nèi)心。
藝術(shù)作文600字 篇7
四月份，學(xué)校里要舉辦藝術(shù)節(jié)，我想：我雙排鍵不是彈得挺好的嗎？要不我也參加比賽吧！我就情不自禁地向老師報(bào)了名�；氐郊依铮液蛬寢屔塘苛艘幌�，媽媽說(shuō)：“佳禾，如果你真的很想?yún)⒓颖荣�，我也支持你，雖然那家伙挺重的。”我高興地大喊：“耶！”
舉辦藝術(shù)節(jié)的當(dāng)天，我的心怦怦直跳，我們提前吃了飯，去周品妙的媽媽辦公室化妝。我們興奮地討論著自己化妝起來(lái)會(huì)是什么樣子，周品妙生氣地說(shuō)：“都什么時(shí)候了，還胡鬧！”我們委屈地說(shuō)：“我們沒(méi)胡鬧呀，我們只是覺(jué)得閃光粉抹到臉上不好抹，決定把閃光粉放到面油里沾一沾，再抹到臉上，不是挺好的嗎？”周品妙恍然大悟，說(shuō)：“對(duì)不起，我真是錯(cuò)怪你們了。”周品妙趕緊把我們討論出來(lái)的辦法告訴了她的媽媽，周品妙的媽媽拍了拍手，說(shuō)：“佳禾真聰明，這真是一個(gè)好辦法！”我們趕緊用剛才的辦法把這個(gè)麻煩的妝給化好了。
化好了妝，我們要去會(huì)場(chǎng)了，我的身體抖得更厲害了，因?yàn)槲易钆律系呐_(tái)就是舞臺(tái)。但是，我還是讓自己穩(wěn)定了下來(lái)，靜下心來(lái)回顧著動(dòng)作。同學(xué)們帶的樂(lè)器還真有意思，什么小提琴啦、薩克斯啦、電子琴啦、古箏啦，五花八門。周品妙跟我說(shuō)：“佳禾，我很喜歡薩克斯哦！”我環(huán)顧四周，看到臺(tái)上閃閃發(fā)光的薩克斯像一把金色的喇叭在緩緩地演奏著，頓時(shí)聽(tīng)得入了迷。輪到我演奏了，我的心情緊張得像只只想努力縮進(jìn)殼里的烏龜，不過(guò)，我還是努力地把這首《阿里山的姑娘》給彈下來(lái)了。那觀眾們呢？似乎每一個(gè)人都不讓自己眨一下眼睛，認(rèn)真地傾聽(tīng)我演奏的清脆悅耳的樂(lè)聲，等我彈完了，熱烈的掌聲傳到了我的耳朵里，我頓時(shí)感到喜悅無(wú)比。
我們回到教室，男同學(xué)一見(jiàn)我和周品妙化妝起來(lái)像妖精一樣，趕緊四散逃命。今天真是我最快樂(lè)的一天。
藝術(shù)作文600字 篇8
詩(shī)人張潮寫下“卷中有山水”，又有詩(shī)曰：“行到水窮處，坐看云起時(shí)”，更直言不諱云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！彼囆g(shù)是源于生活的，源自所見(jiàn)所聞所聽(tīng)所感的，源于對(duì)生活、對(duì)現(xiàn)實(shí)的追問(wèn)、探索的。
朱自清先生的《荷塘月色》中荷花襯月色、月色融荷花之景；荷葉清圓、荷花亭亭、遠(yuǎn)近高低、錯(cuò)落有序之景源于朱自清先生的親身體驗(yàn)，無(wú)矯揉造作之感，清新雅致。蘇軾在《記承天寺夜游》一文中也因?yàn)椤霸律霊簟倍靶廊黄鹦小�，終而賞讀到“庭院如積水空明”之壯美、澄澈空明的一幕。若沒(méi)有他的追問(wèn)，或許就沒(méi)有這一傳世之作了。藝術(shù)之所以成為藝術(shù)，在于能引起人們的共鳴，因而文學(xué)作品應(yīng)反映真實(shí)。雨果是法國(guó)著名的浪漫主義作家，可是《悲慘世界》中冉阿讓的不公正的遭遇不是反映了司法制度的不合理嗎？米里哀主教的仁慈、善良寬厚不是代表了社會(huì)上這樣的一群人、一群閃耀人性光輝的人嗎？珂賽特與革命青年馬呂斯最終結(jié)合不也是所有讀者的心愿嗎？
同樣，藝術(shù)是生活的謊言。藝術(shù)是生活的一面哈哈鏡，照出無(wú)數(shù)個(gè)哈姆雷特。那么我們的實(shí)際生活呢？生活是藝術(shù)的母親，生活自然也源自不斷的追問(wèn)、思考。這門學(xué)問(wèn)需要交流。
玄奘萬(wàn)里西行，鑒真東渡扶桑，一人在追尋真理，一人在傳播真理。他們都是普通人，在文化交流、借鑒、融合中發(fā)揮著個(gè)人的力量。那么作為統(tǒng)治者呢？“知屋漏者在宇下，知政失者在田野”已傳頌幾千年；唐太宗積極納諫不也是在思考己之過(guò)，成全百姓之幸福嗎？審問(wèn)、善思應(yīng)該成為一種習(xí)慣，這是生活的兩把金鑰匙。
朱子曾有詩(shī)云：?jiǎn)柷牡们迦缢�，為有源頭活水來(lái)。不斷從現(xiàn)實(shí)生活討要裝滿知識(shí)的材料固然必不可少，同時(shí)學(xué)會(huì)樹(shù)立創(chuàng)新思維是必要的。文學(xué)可以觸及生活的真實(shí)，生活可以各不相同，但文學(xué)總也離不開(kāi)“母題”，因?yàn)槊總�(gè)人的體驗(yàn)、經(jīng)歷總有相似之處。人因?yàn)樗枷攵鴤ゴ�，思想各不相同，人也就迥異了。讓思維更為活躍、開(kāi)闊，去開(kāi)創(chuàng)、去革新吧！
藝術(shù)作文600字 篇9
如果一個(gè)人從小生活在一個(gè)家庭條件富裕，父母對(duì)子女疼愛(ài)有加，對(duì)子女各方面都十分重視的家庭，那么他的成長(zhǎng)道路對(duì)于他來(lái)說(shuō)會(huì)影響他的一生。
一個(gè)對(duì)子女教育十分重視的家庭，必然會(huì)重視家庭教育，也必然會(huì)給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭氛圍。一個(gè)良好的生活氛圍可以讓一個(gè)人從小就養(yǎng)成許多良好的品質(zhì)。
如果一個(gè)人生活的環(huán)境里，父母都很尊敬家中的長(zhǎng)輩，經(jīng)常關(guān)心家中的長(zhǎng)輩，對(duì)于晚輩也疼愛(ài)有加。時(shí)間長(zhǎng)了，在孩子的潛意識(shí)就形成了要尊老愛(ài)幼這種意識(shí)。這樣一來(lái)，當(dāng)孩子遇到老年人時(shí)會(huì)幫助老人，遇到小弟弟小妹妹時(shí)會(huì)幫他們。
如果一個(gè)人生活的環(huán)境里，周圍的人都很誠(chéng)實(shí)，很善良，樂(lè)于幫助人。那么在這種環(huán)境下長(zhǎng)大的人心地善良，待人和藹，對(duì)人公平、公正。也不會(huì)欺騙別人。
如果一個(gè)人從小生活的環(huán)境是一個(gè)相對(duì)自由、相對(duì)寬松的環(huán)境，而且周圍的人對(duì)別人的要求并不高。這種環(huán)境下長(zhǎng)大的人，通常都是向往自由的人，而他對(duì)周圍人的要求并不高。因?yàn)樵谒磥?lái)，對(duì)待別人不應(yīng)該用一種太嚴(yán)格的要求。
如果一個(gè)人從小生活的環(huán)境里，沒(méi)有世間的丑惡，人與人之間都是以誠(chéng)待人，人與人之間沒(méi)有勾心斗角，人與人之間是充分的信任。那么在這種環(huán)境下長(zhǎng)大的人都是很純潔很善良的人，對(duì)待別人沒(méi)有一絲虛情假意。
如果一個(gè)人生活的環(huán)境里，周圍的人都是見(jiàn)多識(shí)廣，博學(xué)多識(shí)的人，且見(jiàn)解都十分獨(dú)到、獨(dú)特的人，那么在這種環(huán)境下長(zhǎng)大的人都會(huì)獲得許多知識(shí)，而這些知識(shí)有些從書(shū)中得不到。
學(xué)習(xí)源自于生活，我們一生中學(xué)到的許多知識(shí)有大部分都是從社會(huì)上得到的。學(xué)習(xí)是需要善于發(fā)現(xiàn)的，如果我們善于從生活中發(fā)現(xiàn)，我們會(huì)得到許多做人的道理和知識(shí)。
藝術(shù)作文600字 篇10
今天中午，美妙的起床鈴響了，我伸了伸懶腰，薛老師興奮地大喊大叫：“今天有藝術(shù)節(jié)表演，大家整整齊齊的排好隊(duì)到四樓多功能廳！”我們懷著高興的心情來(lái)到了四樓多功能廳，里面人山人海，多功能廳一下沸騰了起來(lái)。
藝術(shù)節(jié)表演開(kāi)始了，一位漂亮的小女生和一位帥氣的小帥哥走了出來(lái)，他們是讓人羨慕的主持人，它們先讓二年級(jí)一班的小帥哥表演街舞，他跳的街舞就像一個(gè)機(jī)器人在揮舞著手臂，表演完后，一群小觀眾們鼓起了熱烈的掌聲，像有人在敲鼓。
主持人再次走了出來(lái)，鄭重的說(shuō)：“你們看見(jiàn)過(guò)街邊唱歌的人嗎？下面有請(qǐng)二年級(jí)二班的同學(xué)帶來(lái)獨(dú)唱隱形的翅膀！”一位亭亭玉立的小仙女走了過(guò)來(lái)，后面帶著一雙潔白如雪的翅膀，她放聲歌唱，我聽(tīng)的很認(rèn)真，都不由的唱起來(lái)，最后，她唱完了，大家鼓起了清脆的掌聲。
主持人有禮貌的走上臺(tái)， 興奮的大喊大叫：“下面有請(qǐng)二年級(jí)三班的同學(xué)表演獨(dú)唱！”一位帥氣的小王子走上了臺(tái)，他用自己清脆的聲音放聲大唱起來(lái)，我們也跟著一起唱起來(lái)，多功能廳混亂了起來(lái)，他唱完了，我們鼓起了震耳的掌聲。
主持人亭亭玉立的走了上去，興奮的大叫：“下面有請(qǐng)二年級(jí)四班的同學(xué)表演葫蘆絲！”一位亭亭玉立的小公主上了臺(tái)，她的衣服就像開(kāi)屏的孔雀衣，她開(kāi)始吹起了葫蘆絲，她吹的葫蘆絲簡(jiǎn)直就像別人唱的，太美妙了，我都不由地贊嘆：“真好聽(tīng)！”過(guò)了一會(huì)，這位亭亭玉立的小公主走下了臺(tái)，我們給她鼓起了掌聲。
過(guò)了一會(huì)，節(jié)目演完了，我們依依不舍地離開(kāi)了整整齊齊的四樓多功能廳！
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