精選藝術(shù)的作文合集6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的藝術(shù)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
藝術(shù)的作文 篇1
童年，是純真透亮的夢，醒來依然如舊，恍若沉浸其中，令人回味無窮；童年，是五彩繽紛的珍珠，串起無盡的歡樂與稚嫩的夢想，將他繞在脖頸上，永遠(yuǎn)在人生中綻放璀璨的光芒；童年，是箏影密麻交織的天空，影影綽綽的甜蜜夢想，把真摯的希望冀掛在風(fēng)箏上，看著他高飛的字樣，嘴角揚起一抹期待的淺笑。這不，學(xué)校有舉辦第十六屆校園藝術(shù)節(jié)了嗎？
下午一點半，多功能廳里人聲鼎沸，熱鬧非凡，聚集了許多觀看表演的人。有家長、老師、食堂阿姨，連住在邊上的老爺爺老奶奶也停下腳步知足觀看。
藝術(shù)節(jié)當(dāng)天，正巧是感恩節(jié)，老師給我們準(zhǔn)備了《感恩的心》手語舞，還特地給我們班的每個同學(xué)準(zhǔn)備了一支康乃馨，讓我們獻(xiàn)給最想表達(dá)感恩之情的人。
我們班的鄭愷艦和何杭宸為大家?guī)砹艘欢斡腥さ南嗦暋斗浅?+7》。
表演開始了，鄭愷艦和何杭宸自信地走上舞臺，他們身著西服，面帶微笑，好像在說：觀眾們，我們一定會把你們逗得哈哈大笑，走著瞧！我一定不會讓大家失望的。鄭愷艦做出一些可笑的動作，如：看我的泰森牌拳套，一拳呀就掉。他右手捏起一個拳頭，用力往前一推。把大家逗得哄堂大笑。表演十分精彩，獲得了觀眾一致好評。
輪到我們表演了，大家顯得有點兒緊張，生怕一不小心，手中的康乃馨被折成了兩段�！白屔n天知道，我不認(rèn)輸！”做到這個動作時，同學(xué)們抬起手，用了指向天空，這無不體現(xiàn)同學(xué)們永不認(rèn)輸?shù)膱远Q心。表演，老師還教給我們一個任務(wù)——獻(xiàn)花。可是……媽媽沒有來，小毛老師卻對我說道：“徐柳靜，送一朵花給我校長吧！”我點了點頭，毫不猶豫地走到王校長面前，說了聲謝謝，并雙手拿著花，校長卻微笑地說道：“謝謝！我不要。”我知道，校長一定接下了祝福，只是沒有收下這朵花。我呆了一會兒，走到姜老師面前，把花送給了姜老師，我想，老師一定非常高興吧！
雖然藝術(shù)節(jié)的活動是短暫的，但是，藝術(shù)節(jié)上師生們表現(xiàn)出的熱情與興奮永遠(yuǎn)是人難忘，我們心靈上將永遠(yuǎn)留下美麗與精彩。
藝術(shù)的作文 篇2
根的造型、起源及發(fā)展。根的造型藝術(shù)，有的叫天然疤樹根工藝品，有的叫樹根造型、樹根藝術(shù)。指利用植物根，主要是樹木的根莖、根癭和疤瘤進(jìn)行取舍加工創(chuàng)作出來的工藝品，統(tǒng)稱為根雕根藝。樹根造型藝術(shù)在我國有著悠久的歷史。1982年，考古工作藏從江陵馬山一號楚墓中，發(fā)掘出一件樹根造型作品《辟邪》，構(gòu)思巧妙，造型生動。說明早在20xx多年前，這門藝術(shù)在我國已有較高的水平。到了唐代，這門藝術(shù)已在民間廣為流傳。唐代詩人韓愈在詩中寫道：“火透波穿不計春，根如頭面干如身．偶然返作木居土，便有無窮求福人”，形象逼真地描繪了樹根造型的生動形象。清代乾隆年間，福州有個雕刻名手，采用硬質(zhì)山茶樹根等，因勢度形，經(jīng)過雕鑿，制作出別具一格的天然根木雕工藝品。當(dāng)時的柯傳燦、柯傳鐘兄弟以及俞連科等人，爭相競效，盛行數(shù)十年，并由此而逐步發(fā)展出了有名的龍眼木雕。在北京故宮、頤和園及上海豫園，至今還收藏著許多樹根雕刻的精美藝術(shù)品。這充分說明，根雕在我國歷史上有很高的創(chuàng)作水平。外國朋友稱之為“東方最有特色的藝術(shù)品。” 為了繼承、發(fā)揚和普及我國傳統(tǒng)的樹根造型藝術(shù)，提高它應(yīng)有的藝術(shù)價值，我國于1986年在北京成立了中國根藝研究會。很多省市也相繼成立了根藝研究會，為廣大根藝愛好者搭橋鋪路，提供研討、創(chuàng)新的條件。
根雕的藝術(shù)及經(jīng)濟價值
根藝作品之所以有它獨特的藝術(shù)風(fēng)貌，就是它能最大限度地保持其本身固有的自然素質(zhì)，展示其特有的材料美感。它既是自然天成，又是人工巧奪，是自然美及其藝術(shù)美結(jié)合的產(chǎn)物，并具有多重價值：
(1)觀賞價值。樹根藝術(shù)造型主要有兩種。一種是實用根雕、如：茶幾、桌、椅、花架、煙茶盒、筆筒等；一種是陳列根雕，如：飛禽走獸、山水人物等造型，有很高的觀賞價值。一個根雕花架，配上較好的盆、景，三位—體的景致高貴典雅。根雕之所以有較高的觀賞價俏，因為它自然天成，野趣橫生，集粗狂、質(zhì)樸、秀氣、玲瓏于—身。單獨陳列或組合陳列，都會給環(huán)境增光添彩、讓人賞心悅目。
(2)實用價值。根藝品的實用價值，大主要是指利用樹根的天然形態(tài)創(chuàng)作出來的實用物品，如：花幾架、桌椅、煙茶盒、筆筒等，這些作品能用于人們的實際生活中去。而且比其他同樣用具更有特色、更有趣味。
(3)經(jīng)濟價值。凡藝術(shù)品本身都一定的經(jīng)濟價值。尤其是根藝品中的上乘作品，經(jīng)濟價值是相當(dāng)高的。這主要取決于作品的造型和藝術(shù)加上工質(zhì)量，因為它沒有統(tǒng)一的規(guī)格，也就沒有統(tǒng)一的價格。一件精美的大型根雕價值在萬元或數(shù)萬元。
藝術(shù)的作文 篇3
我的床頭有一尊用錫做成的雕像，我叫她“貴婦人”。
貴婦人不大，大約十二厘米高。她是一個高挑的，身材纖細(xì)的女人，看樣子大概三十來歲吧!貴婦人全身上下呈銀色。她擁有一張美麗的臉龐，圓圓的鵝蛋臉，一雙眼窩深陷的大眼睛，那令人難以捉摸的眼神，有時讓人覺得恬靜美麗，有時讓人覺得端莊嚴(yán)肅，有時讓人覺得略含哀傷，好像在想什么心事，有時又讓人覺得輕松和落落大方。彎彎的眉毛輕松地舒展在額頭。挺拔的鼻梁讓她看起來氣質(zhì)逼人，更加高貴。微抿的嘴唇，微挑的嘴角，好像想傾吐些什么，悄然流露出幾分端莊和動人。她的一頭美麗的鬈發(fā)，規(guī)規(guī)矩矩地盤在腦后，沒有一縷多余的碎發(fā)，前額散落著幾縷發(fā)絲，讓她看起來大方又不隨便，端莊又不古板，讓人不由地感到親切。讓人眼前一亮的，還是那頂綢帽。帽子向中間凹下，中心鑲嵌著一朵含苞欲放的玫瑰，四周點綴著一顆顆珍珠，錯落有致，一邊再插上幾根輕盈的羽毛，讓貴婦人看起來更加高貴動人。
貴婦人的衣裝樸素中流露出華麗，一身緊緊的外套，領(lǐng)口呈“V”字形，衣領(lǐng)上被用心地點綴上藍(lán)色的亮片，在燈光下閃爍著藍(lán)色的光芒。衣扣將衣衫別住，再在腰間束上一根腰帶。下裝是一條絲質(zhì)長裙，輕松地垂落在地面上，好像清風(fēng)吹來，裙擺便會“翩翩起舞”。
貴婦人的身姿和放在胸前的手使她的舉手投足顯得優(yōu)雅。右手貼在胸前，手中握著幾朵嬌美的玫瑰，但與貴婦人相比，也顯得黯然失色。另一只手自然地垂下，手中松松地握著一把精美的陽傘，大概是要去拜訪親朋好友。
貴婦人天天站在我的床頭柜上，眺望著遠(yuǎn)方，讓我接受美的感染和藝術(shù)的熏陶。
藝術(shù)的作文 篇4
在今天我們學(xué)校要舉行一年一度藝術(shù)節(jié)。在藝術(shù)節(jié)的前一天我們都為這件事興奮不已。
到了今天，也就是星期六。我們?nèi)５耐瑢W(xué)都懷著愉快的心情進(jìn)了校門。當(dāng)我走進(jìn)教室的時候，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在議論今天要表演藝術(shù)節(jié)的節(jié)目都興奮得很，這時我也開始議論起來。
到了下午我們班同學(xué)們的心情都激動了起來，希望快點上課，因為上課后就可以看到精彩的表演了�！岸ｂ忊彛ｂ忊彙鄙险n了。我們班表演的同學(xué)去了表演的舞臺。其他同學(xué)就坐在教室里觀看現(xiàn)場直播。
開始了，開始了。我們大家異口同聲的叫著。第一個節(jié)目是吉他接著是剛琴、魔術(shù)……到了我們班同學(xué)張宇和二班的一個同學(xué)一起表演的古箏，好聽極了。
有一個節(jié)目令我的印象最深，那就是武術(shù)表演。在七人武術(shù)表演中也有我們班的同學(xué),付文澤。當(dāng)我看見付文澤那身威風(fēng)凜凜的武術(shù)服時不由得驚訝起來，因為那身 衣服太有氣勢了。表演的'時候，付文澤打了個空翻，我們班的同學(xué)就驚訝的叫了起來。還有四五班的周俊豪雖然不是我們班的，但他出人意料的劍法，還是令我們歡 呼了一陣。
雖然這次藝術(shù)節(jié)只有短短的兩節(jié)課，但還是留給我們深刻的印象。
藝術(shù)的作文 篇5
藝術(shù)散發(fā)著一種神奇的魅力，它能吸引我，它能感悟我，所以，我愛著一種藝術(shù)——繪畫。誰都明白，藝術(shù)很難參透，但我覺得，只要用心，它就隨心而動。
在我小時候，看見電視上那美麗活潑的小人，就想用畫筆把它輕輕描繪出來，那時候，我并不懂得什么是“美”，什么是“生動”，就只是想把它畫下來作為一種消遣時間的游戲�？砷L大后，每次美術(shù)課我都能畫出令老師滿意的作品，所以，從那以后，我對繪畫更加的喜愛，直到能有一次，我的作品能使我把辛苦的付出變成收獲的喜悅。
學(xué)校經(jīng)常會讓我們編主題小報，那是一個寒假，我有一樣作業(yè)：以走向孔子為主題編一張小報，我終于有了一次能展示自己才華的機會，回到家我就立刻拿出紙，思想了一會兒，便拿起畫筆龍飛鳳舞地畫了起來，不一會兒，紙上就現(xiàn)出了整齊的輪廓，我一會兒工筆細(xì)描，一會兒又用彩筆涂抹起來。時間過得飛快，吃飯的時間到了，我不由得放下畫筆，起身要去餐桌，可看看那才畫好了一半的小報，卻沒有了一點兒的饑餓的感覺，于是，我又盤起那又酸又麻的腿，畫起小報來……
過了幾個小時的奮戰(zhàn)，我終于把那一幅小報完成了，我早就累了，現(xiàn)在腿又酸，腰又疼，眼皮子不停地“打架”，我花花收拾好東西，趕忙坐下休息了……
終于，我把小報交給了老師，并如愿以償?shù)氐玫搅恕耙坏泉劇保医K于體會到成功的喜悅。
這件事已成回憶，但我仍然記得清清楚楚，因為它讓我懂得藝術(shù)也是一種樂趣，也能使人快樂，難怪有人說：“美妙的音樂，令人回味無窮；杰出的畫作，讓人百看不厭�！�
藝術(shù)的作文 篇6
在熱情多姿的五月里，我們學(xué)校一年一度的校園藝術(shù)節(jié)又拉開了帷幕。這個星期三，我們?nèi)昙壎畟�班進(jìn)行了藝術(shù)節(jié)展演活動。
一早，我們班每個同學(xué)都穿上了整齊的服裝，化好了精致的裝容，個個精神抖擻地排著整齊的隊伍來到了二樓報告廳，等待節(jié)目表演的開始。我的心情既激動又有點緊張，其他同學(xué)也個個都興奮得漲紅了臉。
我們先坐在觀眾席上觀看其他班的表演，他們都以飽滿的熱情、聲情并茂的朗讀、動聽的歌聲、優(yōu)美的舞姿，展示了十歲的獨特風(fēng)采，一個個精彩的節(jié)目獲得了大家熱烈的掌聲。
終于，主持人宣布：“請欣賞三（19）班給我們帶來的精彩表演。于是，我們?nèi)?9）班的同學(xué)個個昂首挺胸，大步流星地走上了舞臺，我心想：我一定要好好表現(xiàn)，努力為班爭光！
這時音樂響起，燈光立刻變成了藍(lán)色，我們班的同學(xué)們個個信心滿滿，伴隨著歡快的音樂，每一個人都跳起了優(yōu)美的舞蹈。突然，我有一個動作忘記了，我緊張極了，手心不由自主的滲出了汗水。我向黃老師看去，只見黃老師向我投來鼓勵的目光。我靈機一動，瞟了一眼旁邊人的動作，迅速地跟上了節(jié)奏。我們表演結(jié)束了，臺下的評委和同學(xué)們給我們報以最熱烈的掌聲。我心想：我們?nèi)?9）班的藝術(shù)節(jié)表演一定能取得優(yōu)異的成績。
校園藝術(shù)節(jié)拉下了帷幕，但我們和愛苗苗追尋夢想的步伐不會停止。愿我們解放活力，放飛夢想，努力奮斗，創(chuàng)造精彩的人生！
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