小學(xué)五年級作文：藝術(shù)節(jié)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文：藝術(shù)節(jié)，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文：藝術(shù)節(jié)1
六月，百花盛開的季節(jié)；六月，和風(fēng)吹佛，陽光燦爛；六月，也是我們的節(jié)日；這一天,我們學(xué)校舉行了一次大型的藝術(shù)節(jié)表演。
隨著美妙的樂曲，幃幕徐徐升起，藝術(shù)節(jié)表演開始了。你看！從舞臺的兩邊，慢慢的走出一對對穿和服的小姑娘，她們的舞姿各顯其態(tài)，像風(fēng)中的小花朵，婀娜多姿；當(dāng)音樂變的高昂激烈時，她們擺動了腰肢，打開了一頂頂?shù)男』▊�，像雨中展開的小蘑菇，令人目不暇接。哦！原來她們是一（一）班的小同學(xué)表演的節(jié)目。真是精彩！這時燈光突然變得昏暗，音樂節(jié)奏加快，一束紅色的燈光打在臺中央，一位穿這草編織的裙子，扎著無數(shù)條辮子的少女，隨著音樂盡情地手舞足蹈。哦！原來她在跳非洲舞呢！
這次藝術(shù)節(jié)表演，學(xué)校是從各年級，各班的匯演中挑選出來的，很多班都只選上了一個，而我們班很幸運，被選中了兩個節(jié)目�！八_克斯”合奏與“拉丁舞”。我最喜歡的是我的鋼琴獨奏，可惜沒有被學(xué)校選中，盡管進了最大的努力，也只是得了個銀牌。自從這兩個節(jié)目被選上，老師天天陪著我們排練，其中最辛苦的是跳拉丁舞，之前，我們幾個人都沒學(xué)過，只是臨時請班上同學(xué)來輔導(dǎo)。盡管在練習(xí)中有的同學(xué)鬧情緒，又做了很大的改動，經(jīng)過大家的共同努力，還是堅持了下來。
接下來我們班的節(jié)目要上場了，只見無數(shù)個閃光燈在臺下一閃一閃，我的心窩里象揣了個兔子一樣，“怦怦”直跳，不過，臉上還保持著燦爛的笑容，我對自己說：下面有許多老師和家長在看著我呢，可不能出丑！于是，音樂響起，我努力把裙子擺起來，舉手投足都盡量做到盡善盡美，把最美的舞姿留給臺下的觀眾。一陣熱烈的掌聲結(jié)束了我們的表演，我們大方的向觀眾鞠躬敬禮后走下臺，這時突然發(fā)現(xiàn)，我的嘴巴笑得竟然麻木了...... 我非常喜歡這次藝術(shù)節(jié)，因為她可以給我們每個人機會展現(xiàn)自己最美的風(fēng)采和個人的才華，同時，也可以從中了解到這么多同學(xué)，都有他們的一技之長，也許，這就是人們常說的：我們是祖國的未來......
這次活動，也讓我明白了什么是一份耕耘，一份收獲；我想明年的藝術(shù)節(jié)表演中，我們班會有更多更精彩的節(jié)目展示給全校師生。
小學(xué)五年級作文：藝術(shù)節(jié)2
我們數(shù)著一顆又一顆的星星，看著一天又一天的月亮，夏天到來了，這將意味著它的到來——我們期盼已久的藝術(shù)節(jié)。
上午，我們來到了操場，觀看科技展。這里有結(jié)構(gòu)巧妙的九連環(huán)，有智能發(fā)電的磁鐵，有變幻莫測的拼圖，但最讓我好奇的還是“火箭發(fā)身”。這個火箭向上的動力是來源于噴出的高壓氣體所產(chǎn)生的反沖力，它長約50厘米，是由塑料做成，采用電子遙控器控制點火。我和大家都對宇宙和外太空有濃厚的興趣，所以這個項目的四周都已圍成了一堵堵密度很高的“人體圍墻”了。一會兒，就要點火了，老師讓我們站到幾米外，我們有的坐在草坪上，有的蹲在地上，有的彎來扭去地站著，總之我們都目不轉(zhuǎn)睛地望著工作人員，笑瞇瞇地想象著。終于，老師讓我們倒計時，于是我們異口同聲地喊：“五——四——”聲音漸漸拖長了“三”“二”“一”我們的心怦怦直跳，就在那一剎那間，老師按動了按鈕，這時，火箭以電光火石的速度飛上蔚藍的天空。它帶著我們的目光，放飛了我們的夢想，它以矯健的動作成功飛天了！雖然它沒能夠按照預(yù)定計劃用降落傘把火箭成功降落下來，但看到它飛天的成功，我們已經(jīng)滿足了。
中午，我參觀了畫展。各種各樣的畫都有：有國畫，有素描，有油畫；有山水畫，有花鳥畫，有人物畫，有靜物寫生，一幅幅美麗的作品讓我們眼花繚亂，讓我們嘆為觀止。
晚上是精彩的文藝表演。我們來到了操場，坐在各自的座位上。我們議論著舞臺旁邊的機器和攝像機，議論著白天的所見所聞。演出開始了，有婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲，有慷慨激昂的朗誦，有高雅優(yōu)美的舞蹈，有滑稽有趣的'小品。中途，不知誰用四川話說：“小賣部賺大了�！蔽覀兦椴蛔越蚵曇魝鱽淼暮蠓娇矗@時數(shù)不勝數(shù)的熒光棒發(fā)出的五顏六色的光芒折服了我們。表演過了一大半，傳來了印度舞的聲音，那一個又一個五光十色的泡泡，那金黃閃光的服飾，那忽明忽暗的燈光，還有那散發(fā)著香氣的煙霧，讓我們目不暇接。最后，在歡快的樂曲中五彩繽紛、變化多端的煙花，為整個表演畫上了完美的句號。
我們再次仰望起天空，耳邊再次回蕩著悅耳的聲音，眼前浮現(xiàn)出美麗的場面。我深深地懷念那一天。
小學(xué)五年級作文：藝術(shù)節(jié)3
聽說這個星期就要舉辦藝術(shù)節(jié)閉幕式了。閉幕式可是把所有最有趣，最精彩，最引人喝彩的節(jié)目集中在一起獻給同學(xué)們的“營養(yǎng)套餐”。我盼星星，盼月亮，終于，在星期二中午我們就乘車去了體育館觀看藝術(shù)節(jié)閉幕式。
先舉行之前藝術(shù)節(jié)的頒獎儀式，每個獲獎班級的班長都站上了領(lǐng)獎臺；當(dāng)那一份份紅艷艷的獎狀遞到他們手中時，我分明可以看到他們眼中泛出了晶瑩的淚花。這么多天，他們帶領(lǐng)班里的同學(xué)們排練節(jié)目，付出了多少辛勞的汗水，最終獲得了這份榮譽。這怎么不是讓人喜極而泣呢？
接下來一個有一個節(jié)目紛紛上演，有小品《小寶金店》改變版，逗得觀眾哈哈大笑；有舞蹈表演《青花瓷》，讓觀眾陶醉其中，無法自拔；有熱辣奔放的爵士舞，我前排的男生情不自禁跟著節(jié)拍扭動起來，嘴里興奮地吶喊著。
忽然，全場安靜了，我連忙把目光投向舞臺上。三名身著白色衣群的女生緩緩走上舞臺，燈光忽的柔和下來，月光似的朦朧柔軟，美麗非凡。優(yōu)雅的前奏適時地響起，隨著輕緩的音樂，三名女生微微擺動著手臂，雪白的紗裙也隨著飄動起來�！爱�(dāng)你老了，頭發(fā)都白了……”優(yōu)美的歌聲從她們的口中飛出，溫婉空靈，像一陣風(fēng)，穿梭在大廳之中，撒下藝術(shù)的種子。演唱結(jié)束了，但這歌聲還回蕩在我的腦海之中，久久不肯散去。
精彩的節(jié)目令我目不暇接，很快就到了最后一個節(jié)目。一些老師們站在舞臺上，帶領(lǐng)著同學(xué)們唱歌。這是我旁邊的潘依曼指了指舞臺，說：“看哪，我們的沈老師也參與了節(jié)目呢！”我定睛一看，沈老師正昂首挺胸，面帶微笑地站在那兒，意氣風(fēng)發(fā)，精神抖擻。只見那領(lǐng)頭的老師小紅旗一揮，觀眾們?nèi)酒饋�。輪到我們大顯“聲”手了：“到敵人后方去，把敵人趕出境……”在雄壯的歌聲中，藝術(shù)節(jié)也拉上了帷幕。
經(jīng)過這次活動，我感覺有一朵花兒在我的心里綻放了，那是藝術(shù)之花，成長之花，青春之花。雖然我們在藝術(shù)節(jié)中沒有獲得排名，但是我也收獲了很多東西。一時間，我的眼眶濕潤了。