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藝術(shù)作文600字

時(shí)間:2022-08-13 15:43:04 藝術(shù)話題作文 我要投稿

實(shí)用的藝術(shù)作文600字10篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的藝術(shù)作文600字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的藝術(shù)作文600字10篇

藝術(shù)作文600字 篇1

  從三年級(jí)起,學(xué)古箏成了我最大的心愿。自從在學(xué)校的古箏教室門(mén)前聽(tīng)到了那一曲美妙的古箏曲,我就被古箏深深地吸引住了。我多么希望自己能夠?qū)W古箏,希望能夠彈出美妙動(dòng)聽(tīng)的古箏曲,可是,媽媽的話打破了我的心愿,“不行”。后來(lái),在我的苦苦哀求和保證下,媽媽終于同意了,我高興的一蹦三尺高。這時(shí)媽媽趁熱打鐵地告誡我說(shuō):“琦琦,學(xué)古箏可不是一件輕松愉快的事情,它是漫長(zhǎng)而辛苦的,你一定要有吃苦的準(zhǔn)備和堅(jiān)持不懈的精神,這樣你才能把古箏學(xué)好,才不會(huì)半途而廢。”聽(tīng)了媽媽的一席話,我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭,心想:既然媽媽給了我這個(gè)機(jī)會(huì),我一定要把握住這個(gè)機(jī)會(huì),好好學(xué)古箏,一定要學(xué)有所成。

  剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候,指法都比較簡(jiǎn)單,很好掌握,可是到后來(lái)就難了,指法一個(gè)比一個(gè)復(fù)雜,多如牛毛的要求和標(biāo)準(zhǔn)壓的我無(wú)法喘息,手臂還累的夠嗆,特別是我的小手指不聽(tīng)話,總是伸不出來(lái),老師為此總是用筆桿狠很地打我的手指頭,真是苦不堪言。為此我對(duì)古箏越來(lái)越?jīng)]有興趣,對(duì)自己也失去了信心,十分厭惡彈古箏,認(rèn)為當(dāng)初選擇學(xué)古箏是個(gè)天大的錯(cuò)誤。隨著時(shí)間的流逝,就這樣在無(wú)奈中我慢慢地學(xué)會(huì)了在無(wú)趣中尋找樂(lè)趣,對(duì)自己也重新?lián)碛辛俗孕。特別是在我能夠熟練而準(zhǔn)確地彈奏出第一曲歡快的古箏曲時(shí),我便更加充滿了自信,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣。

  目前,我已學(xué)到了四級(jí),并且經(jīng)常受到老師和媽媽的夸獎(jiǎng),但是我不會(huì)驕傲。我知道在以后的學(xué)琴生涯中,我會(huì)受到更多的挫折,遇到更多的困難,但我相信自己一定會(huì)克服它們的!

藝術(shù)作文600字 篇2

  我也有藝術(shù)細(xì)菌,一身都是。但我承認(rèn)沒(méi)有國(guó)慶他們幾個(gè)生的多,他們不但外面有,里面也有,屁里都有!

  前一段就迷上了國(guó)慶,人家大猩猩演得好唄。倆胳膊一舉, 大嘴一歪,提臀圈膝,慢挪八字,那份得意,甭提了。不過(guò)強(qiáng)中更有強(qiáng)中手,連他自己也不得不承認(rèn),模仿秀他絕不如麥賈。人家小五十年紀(jì)正出道,不說(shuō)表演,但就一般的走路,就有細(xì)菌。這招數(shù)也虧得我們八成人受得了,改改十成人,沒(méi)準(zhǔn)送了命。

  那天有點(diǎn)熱,晌午頭,看門(mén)打瞌睡。正郁悶,國(guó)慶來(lái)了 ,隨便噴點(diǎn)細(xì)菌,人立馬支楞了。不過(guò)沒(méi)玩過(guò)癮,國(guó)慶提議,喊麥賈弄一段解解饞。人都是有表演欲的,尤其是細(xì)菌之人,沒(méi)咋邀請(qǐng)過(guò)來(lái)了。他老婆老胖緊跟著屁股,嘴里含塊糖,哼哼唧唧罵罵咧咧:“妻孫,耽誤老娘睡磕磕!”人定了,鑼靜了,演個(gè)啥哩?麥賈擠個(gè)眼嗤嗤笑!傲_鍋挑麥秸,對(duì),就弄羅鍋挑麥秸!”國(guó)慶可喉嚨一嗓子!捌迣O!恁咋不弄?”老胖打飛腳,國(guó)慶白鶴晾翅:“咦,動(dòng)武!”

  到底是麥賈不好意思,扭臉?biāo)奶幫,撓撓頭:“院里敞亮,院里敞亮。。。。”“妻孫,憋不死你!”老胖罵一聲,一路小跑進(jìn)了院。

  麥賈站著不動(dòng),冷不丁,腰就弓了。隨機(jī)兩臂架起,雙腳外撐成馬步, 頭顱右撇,脖子老長(zhǎng)!傲_鍋,爺爺是羅鍋!”他家剛滿三歲的小孫子啥時(shí)間擠過(guò)來(lái)了,和爺爺對(duì)臉,急刺白列的嚷。麥賈一點(diǎn)也不笑,攏雙臂,用力:“一,二,三!”咔嚓,叉子斷了,人就一個(gè)后仰,四肢朝天,依舊是弓腰縮背打圈轉(zhuǎn),就是不起來(lái)!人家羅鍋,起不來(lái)!“妻孫!快莫起來(lái),剛洗的衣裳!”老胖笑彎了腰,卡住肚子,隨手一把笤帚就打,結(jié)果被國(guó)慶攔腰抱住:“砸場(chǎng)子不是?有錢(qián)掏錢(qián)沒(méi)錢(qián)捧人場(chǎng),砸場(chǎng)子?俺報(bào)警!”

  。

  藝術(shù)高于生活大概就修成細(xì)胞了,和生活持平還是生活,低于生活哩?暫且叫做細(xì)菌吧。八成窩細(xì)菌多多,如朋友不棄 ,俺就馬拉車(chē)拽的砸,還免費(fèi)!嘻嘻。

 。ò顺桑涸|方言,呆笨木訥 之意。十成即絕頂聰明之人,略有貶義。)

藝術(shù)作文600字 篇3

  早上,我有幸目睹了一場(chǎng)藝術(shù)盛宴。

  在手機(jī)平臺(tái)上,有許多網(wǎng)友進(jìn)行了一次圓珠筆漫畫(huà)大賽,多么醒目的比賽--圓珠筆!我拿在手上寫(xiě)字都容易打滑,用它怎能畫(huà)出好畫(huà)?我饒有興趣點(diǎn)開(kāi)了頁(yè)面。哇!各式各樣的畫(huà)模仿得栩栩如生,同動(dòng)漫中的人物一模一樣,我被眼前的景象驚呆了,這是用圓珠筆畫(huà)的,那既不能修改,上色起來(lái)也很難,從前,我只知道這種筆是用來(lái)寫(xiě)字的,可是今天它卻成了畫(huà)筆。

  其中,有一張圖令我印象頗為深刻,畫(huà)的是動(dòng)漫片《火隱忍者》中的人物宇治波鼬。整幅畫(huà)線條粗細(xì)各有不同,鼬身體的輪廓是用圓珠筆反復(fù)勾描的深色,格外醒目,把人物與背景分離開(kāi)了;鼬的長(zhǎng)發(fā)用了深色,但作者為了表示發(fā)絲的光澤,在黑中滲了一絲絲的空白,黑與白有序分布著,鼬的頭發(fā)似乎隨風(fēng)搖擺著;他的脖子上的陰影由緊密的直線組成,和輪廓采用了不同的方法,顯得格外真實(shí);而在人物的衣服上也別出心裁,作者在彎曲的部分進(jìn)行了加粗,為了表現(xiàn)服裝的多方面角度的不同,通過(guò)不同方向的線段進(jìn)行疊加,完美的呈現(xiàn)了作者對(duì)衣服動(dòng)態(tài)的想法;最令人稱(chēng)奇的是鼬的皮膚,那是用圓珠筆極輕極輕地掃上去的,黑色的筆竟被作者高超的手法描繪地顯出了淡淡的棕色。

  見(jiàn)識(shí)了一副如此精美的畫(huà)作,相比自己平日里洋洋得意的作品頓時(shí)黯然失色。我認(rèn)為藝術(shù)就像一個(gè)無(wú)底洞,不斷地在發(fā)展、在進(jìn)步、每個(gè)人都有自己的特色之處,追求藝術(shù)的人永遠(yuǎn)也無(wú)法得到一個(gè)滿意的結(jié)果,因?yàn)樗囆g(shù)之美永無(wú)止境,藝術(shù)是可貴的、可愛(ài)的,但也是可怕的。

藝術(shù)作文600字 篇4

  長(zhǎng)久以來(lái),中國(guó)人一直流傳著一種優(yōu)良的傳統(tǒng),總是謙虛禮讓、熱心公益并盡己所能的幫助別人,但這淳樸的民風(fēng),卻也為自己帶來(lái)了困擾──不善于拒絕他人。

  有一次,與家人出游,在下高速公路停車(chē)等紅綠燈時(shí),看到了一位戴斗笠、手持一串串玉蘭花的老婦人在車(chē)陣中來(lái)回穿梭,瘦小的她敲著車(chē)子玻璃,渴望車(chē)主能搖下車(chē)窗和她買(mǎi)一串清新芬芳的玉蘭花,但隨著汽車(chē)高溫的排氣管放出令人難耐的熱氣,老婦人的汗水一顆顆地掉下,淡黃色的花瓣逐漸焦黑,那一串串的.花兒仍舊靜靜的懸掛在老婦人的指間。這一幕,讓我起了憐憫之心,眼淚差點(diǎn)奪眶而出,但我相信,人性本善,這些車(chē)主一定也和我一樣,心中是如此地同情,卻又因?yàn)樗龔?qiáng)烈的推銷(xiāo)而產(chǎn)生了不舒服的感覺(jué),將頭別過(guò)去,陷入兩難,并裝作沒(méi)看見(jiàn)。綠燈亮了,車(chē)子一部部開(kāi)走,老婦人孤獨(dú)地站在安全島中央,等待下一個(gè)紅燈亮起,而她臉上的憔悴又多了一分。

  我的父母常告訴我,我們年紀(jì)還輕,世事看得不夠多,有太多太多的事情不愿意,但又勉強(qiáng)接受,所以“拒絕的藝術(shù)”是很重要的。拒絕別人之前,內(nèi)心常會(huì)感到很為難,雖然自己想幫忙,但又能力有限,出于不好意思的心理,拒絕往往不夠直接而干脆,或許當(dāng)下會(huì)有罪惡感,可是事后卻會(huì)因?yàn)檫@份勇氣而高興,高興自己并沒(méi)違背最初的心意。

  拒絕的最終目的,乃是在不傷害對(duì)方的情況下,清楚明確的表達(dá)出自己的意愿,讓對(duì)方了解自己的想法,達(dá)到自己最初的本意,“拒絕的藝術(shù)”,即是如此。期待有一天,我也能培養(yǎng)出這份藝術(shù),使自己在拒絕他人后,結(jié)局更加圓滿。

藝術(shù)作文600字 篇5

  行至公園,滿眼的青翠碧綠和貫耳的鳴蟬叫聲是別處所很難見(jiàn)到的。在其中,又以竹為一大絕。

  古時(shí)鄭燮便有詩(shī):咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。翠綠的竹竿筆直地往上竄,初春的剛冒出頭的筍芽不見(jiàn)了,倒是竹葉長(zhǎng)得欣欣向榮。隔葉的鳴蟬之聲傳來(lái),嘈雜之感便不再有了,反而是一股結(jié)廬在人境,而無(wú)車(chē)馬喧的清幽之感撲面而來(lái),格外使人陶醉。

  我看竹是不僅僅只看這外在之感的,反而是竹的內(nèi)在更吸引我。

  想當(dāng)年王先生便是在格竹中領(lǐng)悟了人生的真諦,最終成為一位圣賢。那么,名列歲寒三友之一的竹到底有何種內(nèi)在呢?

  首先便是它的堅(jiān)毅,正如任爾東西南北風(fēng)這句話。竹并不畏于狂風(fēng)的猛烈,它把風(fēng)雨的侵蝕看作是上帝的考驗(yàn)。他無(wú)所畏懼,盡管風(fēng)霜雨雪在它那本翠綠無(wú)痕的身子上留下了一道又一道淡淡的痕跡,但它依舊筆直地站立著,就像一位巨人,向大自然這位對(duì)手百般的挑戰(zhàn)發(fā)出了不屑一顧的低吟。蒼莽之間,又有誰(shuí)能與它匹敵呢?寶劍鋒從磨礪出,很多人用這句詩(shī)來(lái)贊美梅花,其實(shí)我想說(shuō),竹又未嘗不可用這句話來(lái)描述他的精神呢?

  每談到竹,很多人容易想起隱居之士,竹林七賢,陶淵明也許竹就是隱士的偏愛(ài)吧。因?yàn)殡[士大多為高潔、不沾俗塵的人,他們偏愛(ài)竹,于是又揭露了竹的另一大特點(diǎn),高潔。

  竹不為出人頭地而絞盡腦汁,它要的是自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活。春天,百花爭(zhēng)艷,百草斗奇的舞臺(tái)上,始終不見(jiàn)竹的影子;夏季,滿眼碧綠的世界,引人注目的又沒(méi)有竹子;秋天,萬(wàn)物凋零,但竹子依舊在被人遺忘了的角落享受自己的快樂(lè);冬季;殘雪壓枝,風(fēng)頭又被勝雪一段香的梅花搶了去。但竹依舊用自己的不為人知的方式,譜寫(xiě)著自己的生命樂(lè)章。

  堅(jiān)毅,高潔,胸懷廣闊,這就是竹的藝術(shù)。

藝術(shù)作文600字 篇6

  我從二年級(jí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)電子琴了,到現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)了四年了,在這四年里,我嘗盡了酸甜苦辣。

  說(shuō)起學(xué)電子琴呀!那才叫難呢!我剛學(xué)電子琴的時(shí)候,五線譜認(rèn)不全,指法也不對(duì),我個(gè)手指在琴上亂彈,自己都不知道在彈什么,,像在擺麻將。

  有一次,老師要給我們學(xué)電子琴的學(xué)生簡(jiǎn)單的考一次測(cè)試,看看我們學(xué)的怎么樣。先上場(chǎng)的是姐姐,他手指一揮,幾下就彈完了,我們都為她鼓掌。接下來(lái)就是譚佳欣上場(chǎng)了,她只彈錯(cuò)了一兩個(gè),不過(guò)她順利的過(guò)關(guān)了。到我了,我在心里自言自語(yǔ)地說(shuō):完了完了!怎么辦?我肯定比不過(guò)她們倆,哎!我剛彈上,就出錯(cuò)了,她們倆都在笑話我,我臉都紅了,差一點(diǎn)就要哭了。課老師卻在鼓勵(lì)我說(shuō):沒(méi)關(guān)系,加油,我相信你一定能行的!老師的話讓我有了一些信心,于是,我又重新彈了一回,這次比上次彈得好多了。彈完后,老師和藹可親地說(shuō):沒(méi)事的,你要多練琴,爭(zhēng)取把她們戰(zhàn)勝。我信心十足地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那一天起,我就下定決心,要好學(xué)習(xí)電子琴,一定要比別人彈得更好。

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦努力學(xué)習(xí),我彈電子琴的技術(shù)不斷增加,我現(xiàn)在已經(jīng)是六級(jí)的電子琴高手了。聽(tīng)老師說(shuō):六級(jí)的曲子比較難,你們必須得好好練習(xí),認(rèn)真學(xué),不然是過(guò)不了級(jí)的。我們笑著說(shuō):沒(méi)問(wèn)題!我們幾個(gè)在家里非常認(rèn)真。功夫不負(fù)有心人,六級(jí)的曲子現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)彈兩首了,我要加倍努力,爭(zhēng)取在老師的指導(dǎo)下順了考級(jí)。

  現(xiàn)在,我和電子琴已經(jīng)是知己了,是他讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈,是他讓我明白了學(xué)電子琴再難,只要認(rèn)真,用心,再大的困難也會(huì)克服。

藝術(shù)作文600字 篇7

  我的床頭有一尊用錫做成的雕像,我叫她“貴婦人”。

  貴婦人不大,大約十二厘米高。她是一個(gè)高挑的,身材纖細(xì)的女人,看樣子大概三十來(lái)歲吧!貴婦人全身上下呈銀色。她擁有一張美麗的臉龐,圓圓的鵝蛋臉,一雙眼窩深陷的大眼睛,那令人難以捉摸的眼神,有時(shí)讓人覺(jué)得恬靜美麗,有時(shí)讓人覺(jué)得端莊嚴(yán)肅,有時(shí)讓人覺(jué)得略含哀傷,好像在想什么心事,有時(shí)又讓人覺(jué)得輕松和落落大方。彎彎的眉毛輕松地舒展在額頭。挺拔的鼻梁讓她看起來(lái)氣質(zhì)逼人,更加高貴。微抿的嘴唇,微挑的嘴角,好像想傾吐些什么,悄然流露出幾分端莊和動(dòng)人。她的一頭美麗的鬈發(fā),規(guī)規(guī)矩矩地盤(pán)在腦后,沒(méi)有一縷多余的碎發(fā),前額散落著幾縷發(fā)絲,讓她看起來(lái)大方又不隨便,端莊又不古板,讓人不由地感到親切。讓人眼前一亮的,還是那頂綢帽。帽子向中間凹下,中心鑲嵌著一朵含苞欲放的玫瑰,四周點(diǎn)綴著一顆顆珍珠,錯(cuò)落有致,一邊再插上幾根輕盈的羽毛,讓貴婦人看起來(lái)更加高貴動(dòng)人。

  貴婦人的衣裝樸素中流露出華麗,一身緊緊的外套,領(lǐng)口呈“V”字形,衣領(lǐng)上被用心地點(diǎn)綴上藍(lán)色的亮片,在燈光下閃爍著藍(lán)色的光芒。衣扣將衣衫別住,再在腰間束上一根腰帶。下裝是一條絲質(zhì)長(zhǎng)裙,輕松地垂落在地面上,好像清風(fēng)吹來(lái),裙擺便會(huì)“翩翩起舞”。

  貴婦人的身姿和放在胸前的手使她的舉手投足顯得優(yōu)雅。右手貼在胸前,手中握著幾朵嬌美的玫瑰,但與貴婦人相比,也顯得黯然失色。另一只手自然地垂下,手中松松地握著一把精美的陽(yáng)傘,大概是要去拜訪親朋好友。

  貴婦人天天站在我的床頭柜上,眺望著遠(yuǎn)方,讓我接受美的感染和藝術(shù)的熏陶。

藝術(shù)作文600字 篇8

  藝術(shù)節(jié)的節(jié)目真是豐富多彩,有鋼琴演奏、舞蹈表演、陶藝等,我最喜歡的就是其中的唱歌節(jié)目。我們班有四個(gè)人參加了唱歌類(lèi)的表演,有孫雅馨、孫凡淇、陳雅琳和趙瑞洋。

  首先,我要先講一下趙瑞洋和陳雅琳,她們要表演的歌曲是《畫(huà)皮》。音樂(lè)響起來(lái)了,趙瑞洋和陳雅琳閃亮登場(chǎng),她們隨著音樂(lè)節(jié)奏走上了一個(gè)臺(tái)階,開(kāi)始了她們完美的演唱?蓜e小看她們,雖然她們?cè)谀挲g上還是小孩子,可是實(shí)力跟專(zhuān)業(yè)的歌手沒(méi)什么區(qū)別,有模有樣,氣勢(shì)十足?上篮玫臅r(shí)光總是那么短暫,趙瑞洋唱起了最后一句,她們的歌聲是多么的美妙,我內(nèi)心贊嘆不已,不禁鼓起掌來(lái)。

  再過(guò)三十分鐘,就是王歆喬的表演,她會(huì)走秀、跳舞,今天還要表演彈鋼琴,真是多才多藝。而且她今天穿得十分漂亮,像是一位仙女,善良又美麗。

  時(shí)間終于到了,王歆喬優(yōu)雅地坐在鋼琴旁開(kāi)始了她的演奏,美妙的音樂(lè)在她的指尖流淌。我暗暗比較著:“這和我在電視上看到的高手彈琴一樣!爆F(xiàn)在的王歆喬仿佛是一位鋼琴公主,她有一頭柔順的長(zhǎng)發(fā),穿著一雙金光閃閃的鞋子,優(yōu)雅地彈著美妙的曲子。

  接著我還去了二樓的平臺(tái),一個(gè)戴著眼鏡的外教在我手上畫(huà)了一朵小花。外教先是用顏料把小花的整體畫(huà)出來(lái),接下來(lái)又用口紅點(diǎn)綴了幾筆,看起來(lái)漂亮極了。

  最后,我又去畫(huà)了青花瓷。孫老師給了我一個(gè)沒(méi)畫(huà)完的瓶子。我走到旁邊的電腦前,先是看了看指導(dǎo)視頻,之后就開(kāi)始自己動(dòng)手,大概二十分鐘,才完成了一個(gè)完整的青花瓷作品。

  這次藝術(shù)節(jié)告訴我一個(gè)道理,臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。你在看表演時(shí),你只看那一兩分鐘,可是每一次表演都需要練習(xí)很久,才會(huì)有完美的演出。

藝術(shù)作文600字 篇9

  身邊藝術(shù)讓人驚訝,讓人浮想聯(lián)翩。它是一幅畫(huà),也是一支樂(lè)曲,而對(duì)我來(lái)說(shuō),齊白石筆下的蝦更是絕妙。

  蝦是我們常見(jiàn)的動(dòng)物,但畫(huà)出它真正樣貌的人卻很少。唯有齊白石所畫(huà)的蝦才稱(chēng)得上是出神入化。那細(xì)長(zhǎng)的兩根須好似兩只長(zhǎng)矛,淡紅的蝦殼是它的盔甲,兩只剛勁有力的蝦鉗是最好的進(jìn)攻武器。兩只威風(fēng)凜凜的大蝦目光兇惡,手中的“武器”蓄勢(shì)待發(fā),胡須上下抖動(dòng),蝦尾左右搖晃,只要一聲令下,兩只蝦好像就會(huì)撲上去,把對(duì)方撕成碎片。我晃過(guò)神來(lái),再看看畫(huà)上兩只蝦,好像成了互相的知心好友,想相約一起去玩呢。它們的目光又變得柔和起來(lái),這神態(tài)各異的蝦真讓我浮想聯(lián)翩,不知不覺(jué),我又跌入了幻想的漩渦……汩汩的溪水中,仿佛飄起了縷縷硝煙。走近一看,原來(lái)是兩只蝦之間的世紀(jì)大戰(zhàn)。瞧瞧那兩只蝦,兇惡的目光好像能將對(duì)方殺死,雙手持兵器,互相敲擊著,發(fā)出乒乒乓乓的聲響。修長(zhǎng)的胡須好似堅(jiān)硬帶刺的長(zhǎng)鞭,一看就知道能給對(duì)方致命的一擊。雙方都準(zhǔn)備好了,不知從哪來(lái)的一聲清脆的聲音,使這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)拉開(kāi)了帷幕。一只蝦用自己強(qiáng)勁有力的蝦鉗不停地威脅對(duì)方,給對(duì)方一個(gè)下馬威;另一只蝦一邊用自己寬厚的身體抵御著攻擊,一邊使盡陰招,想把對(duì)方擊垮。兩只毫不遜色的蝦兵打得不分上下,想拼個(gè)你死我活。此時(shí),它們的好友趕來(lái),及時(shí)阻止了戰(zhàn)爭(zhēng),又心平氣和地與兩方交談,使它們成了朋友,友好地握了握手。

  回到現(xiàn)實(shí)生活中,我不得不贊嘆道:“齊白石所畫(huà)的蝦,可真是神乎其神!”藝術(shù)就如這幅畫(huà),畫(huà)中的內(nèi)容總會(huì)讓人頗有感觸。

藝術(shù)作文600字 篇10

  今天,我們班開(kāi)展了身邊的藝術(shù)分享會(huì),我介紹的是我們家的一件木刻工藝品——悲傷的獅子。

  這件工藝飾品是從瑞士盧塞恩的一個(gè)禮品店買(mǎi)回來(lái)的,它的原物很大,座落在一個(gè)湖的上方的一塊石頭上,是一個(gè)石雕,它雕得栩栩如生:前腳上有明顯的肌肉,顯得十分強(qiáng)壯,仿佛隨時(shí)都會(huì)一躍而起,再現(xiàn)它往日威武的風(fēng)采;面部表情活靈活現(xiàn),那耷拉的毛、那悲傷的眼神、那緊皺的眉頭,仿佛在說(shuō):“和平啊,你在哪兒。!”也讓人感到它隨時(shí)都有可能從噩夢(mèng)中奮起,再將戰(zhàn)爭(zhēng)了結(jié);它的背上插了一個(gè)長(zhǎng)矛,矛頭已經(jīng)深深地扎進(jìn)了它的身體中,只剩下矛尾還露在外面;它的尾巴,繞到了“石床”的邊緣,在字母“LUZERN”的上方;靠近它頭部的地方,有著一個(gè)圓盾,中間是瑞士的標(biāo)志,邊上有著一個(gè)長(zhǎng)矛;在它的利爪下還有一個(gè)堅(jiān)盾,在堅(jiān)盾之下,有著一把利斧?催^(guò)去仿佛這些都是實(shí)物。

  這件精致的木刻背后,還是有一個(gè)故事的:

  在1792年的時(shí)候,瑞士還并不是像現(xiàn)在這樣是一個(gè)美麗的景點(diǎn),而是烽火連綿。因?yàn)槿鹗康哪凶咏?jīng)常去做雇傭兵。有一次,為了保護(hù)路易十六和他的家族,786個(gè)長(zhǎng)官和士兵盡忠職守,最后全體陣亡。后來(lái),人們?yōu)榱思o(jì)念這些勇士,也象征著希望和平,建立了這座雕像。

  馬克.吐溫曾說(shuō)過(guò):“這是世界上最悲傷、最感人的石雕”。我也是這樣認(rèn)為的,并且它如此栩栩如生,活靈活現(xiàn),任何人都能看出它是最悲傷、最感人的石雕。

  指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng):小作者從工藝品的外形和故事兩方面來(lái)介紹,思路清晰,外形介紹很有順序,還有小作者的聯(lián)想和想象,使畫(huà)面內(nèi)容更豐富。故事的敘述使工藝品顯得更有歷史價(jià)值和教育意義。

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