【精華】藝術(shù)作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的藝術(shù)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
藝術(shù)作文 篇1
11歲的我，從來沒照過藝術(shù)照，也從來不知道藝術(shù)照是什么，按照我的原來的解釋就是美術(shù)照片，但事實并不是這樣，而且比我想象中的要好很多。
今年夏天5月份，是我的生日，而且也是期中考試的日子，我努力復(fù)習(xí)，會的不會的都背過了，覺得自己沒問題了，考場上我奮力拼搏，5月19號，分數(shù)下來了語文英語都是98，而數(shù)學(xué)，我最差的一門，考了93，這次已經(jīng)很好了往常都是在84到89只見來回徘徊的，爸爸媽媽為了我進步打算帶我去照套藝術(shù)照。
一路上我問來問去，穿自己的衣服照嗎？是不是有背景？多少張呢？會不會很貴��？在外面照嗎？我都這么大了還能照嗎？一系列的問題在我腦子里旋轉(zhuǎn)，而爸媽就六個字“去了就知道了”我也懷著去了就知道了的心情去，到了以后，名字是金色童年，我進去以后那個阿姨先給我爸爸介紹價錢，我們選了個689元的帶一件古裝，還送一個日歷。還有一個掛在墻上的很大的照片，還有放在錢包里的小的兩張照片一個29張的相冊，我們覺得很實惠就開始找了，我們先挑了一件淺紫色的古裝長袍，真是太美了我都想象不到自己穿上是什么樣子？
還有意見紗紗的白色的掛在脖子上的白裙子，還有一個露肩的上衣和小短褲，我們開始找第一套，露肩的上衣和小短褲，阿姨讓我擺了不少姿勢，有嘟著嘴巴的，有抱著娃娃的，有伸著手的，有看天的，第二套是出去照的，旁邊正好是趵突泉，在趵突泉門口的獅子石柱旁邊，擺了一個捉迷藏的姿勢，還有迎著太陽的姿勢，還有坐在草地上，聞著花香等等，最后一套，就是我最喜歡的，我換上以后，拿著扇子，行禮的姿勢，阿姨拿來古箏，彈古箏的姿勢，還有坐在床榻看古書的姿勢，還有擺著蘭花指，我們一家的古裝全家福最后帥選了幾張最好的，爸爸交上錢就等著6月1號來拿了。
藝術(shù)作文 篇2
今天是藝術(shù)節(jié)，我要參加繪畫比賽和群舞比賽。
上午的繪畫比賽在食堂舉行，我要畫的是運動會。跟我坐在一桌的是吳冰容，他畫得很快，一轉(zhuǎn)眼就開始勾線了，我特別佩服他。在我開始涂顏色的時候，一個三年級的哥哥向我借銀色的蠟筆，不一會兒，那個哥哥就畫好了。一個二年級的同學(xué)，他開始的時候畫得比我慢，可是一轉(zhuǎn)眼，他也畫好了。我覺得自己畫得不夠好，以后要多練習(xí)，爭取下次畫得更好。
因為下午有群舞比賽，所以畫完畫，我和同學(xué)們?nèi)バＭ饣瘖y了。先畫臉上的妝，化好，我們好像魔鬼一樣。再做發(fā)型，把頭發(fā)像方便面那樣卷起了，最后把鉆石貼在臉上。化完妝后再穿上跳舞的衣服，每個同學(xué)都變成了美女。
下午的比賽開始了，同學(xué)們早早就端著椅子去體育館等待看表演。先是三、四年級的大合唱比賽，接著是一、二年級的群舞比賽，我們班的舞蹈是《上學(xué)了》，是第一個跳的。剛開始，我非常緊張，擔(dān)心自己跳錯了。后來，我覺得自己沒有跳錯，就慢慢不緊張了。這次群舞比賽我覺得二（3）班跳得最好，因為她們有高難度的動作。
藝術(shù)節(jié)真好，我們都很開心！
藝術(shù)作文 篇3
經(jīng)過漫長的等待，我們終于盼來了我們年級主辦的科技藝術(shù)節(jié)。
這天中午，我一點就來到學(xué)校。我剛進入階梯教室，就被眼前的一幕驚呆了。呵！階梯教室搖身一變，變成了化妝室，這里有擦粉底，有摸眼影的……。同學(xué)們在阿姨的裝扮下，一個個都變成了小公主、小帥哥。
我先來到擦粉底的地方，啊！這里的人好多呀！就像一條龍一樣，過了好大一會，才輪到我了，在阿姨給我擦粉底的時候，我想：我還是放棄這個節(jié)目吧，如果我表演不好，會拖集體的后腿的，我還是別參加了吧！但是，我又轉(zhuǎn)念一想：還是參加吧，我對自己有信心，我一定能演好。
過了好一會時間，我終于化完了妝。我在后場靜靜的等著。在這段時間里，我一直為自己加油；李小藝，你一定行……
時間老爺爺走得真快，不一會兒，就開始正式表演了。聽著外面表演節(jié)目的聲音，我的心都快跳到了嗓子眼，因為，我害怕我跳不好。
不過一會兒，老師就叫我們表演了，我把緊張的心情平靜了下來，然后面帶微笑的走上臺表演�？蓜傄婚_始，我就又緊張了，我用余光掃視了一下其它的人，他們都面帶笑容，好像一點兒也不緊張。我看了看他們，自己的緊張心情就慢慢的平熄了。我們順利的演完了節(jié)目，在后場，我長舒一口氣：呼！終于完了！
通過這件事，我明白了：做事不緊張，事情能做好。
藝術(shù)作文 篇4
《我的藝術(shù)之路》我似乎從小就和小提琴結(jié)下了不解之緣。第一次看到小提琴時，我就已被它那美妙的琴聲所折服了。之后更是專門去學(xué)習(xí)它。 沒有哪一條藝術(shù)之路是一帆風(fēng)順的，我自然也不例外。小提琴最重要就是手性一定要固定好，不然拉出來的音準(zhǔn)就會差多了。記得當(dāng)我開始練小提琴時： 我架起小提琴，剛拉了幾分鐘，手就已經(jīng)不知不覺地垂下來了，音也變調(diào)了。聽到我的琴聲，老師不滿的皺起來眉，他不滿的說：“馬哲，手性不能變，一變整首曲子就亂了�！蔽也缓靡馑嫉負蠐项^。很多人都不知道，我雖然身材很高，但我的手臂卻沒有力，每次拉琴都堅持不了多久。 在老師的建議小，我開始去學(xué)習(xí)打羽毛球增強手臂的力量。而且堅持做基本動作練習(xí)，雖然很辛苦，但我還是堅持下來了，一天一天過去，我堅持的時間越來越長。 現(xiàn)在我已經(jīng)取得了小提琴二級證書。我不奢望自己能成為小提琴家，也不奢望能取得很高的成就，我只想去認真的練習(xí)，鍛煉我的耐心，也希望我以后的生活有小提琴的聲音陪伴。
藝術(shù)作文 篇5
在藝術(shù)宮里學(xué)才藝的同學(xué)都知道，藝術(shù)宮的周圍有很多高大的泡桐樹。它們一年四季默默無聞地陪伴在我們身邊。春天，泡桐樹開花了�？每门萃涞幕ǘ奸_得那么旺盛，開得那么熱鬧。每個枝頭都是挨挨擠擠的花朵，真是花團錦簇，整個藝術(shù)宮被籠罩在花的海洋中。那紫中透粉、粉中有白、成喇叭形的泡桐花散發(fā)出陣陣清香，彌漫在整個校園。微風(fēng)吹來，花朵們隨風(fēng)擺動，好像在朝你點頭微笑呢!盛夏，烈日當(dāng)頭，泡桐樹的葉子又多又密，一片挨著一片，不留一點縫隙。一棵棵泡桐樹就像一頂頂撐開的巨大的綠傘，遮擋住炎熱的太陽。我們在下而蹦啊跳啊，一點也感覺不到熱。
秋天，泡桐樹結(jié)了許多棉花桃似的`果實，沉甸甸地掛在枝頭上。那些飽滿的碩果在陣陣秋風(fēng)中不停地晃動，好像在顯示它們那難以掩飾的喜悅心情。冬天，泡桐樹的葉子在凜冽的北風(fēng)中飄飄悠悠地落在地上。我們把這些樹葉掃起來，放入校園周圍的花壇里，讓它們給小草小花們當(dāng)棉被抵御風(fēng)寒，春天的時候又可以化做豐富的肥料，幫助小草小花們茁壯成長。我常常站在藝術(shù)宮的走廊里望著泡桐樹那高大的身影沉思:泡桐樹啊泡桐樹，你那么無私，默默無聞地把自己的一切毫無保留地奉獻給我們;你多么高尚，從來對我們無所求，從來不為自己的利益著想……想著想著，我的心里好像有顆泡桐樹的種子在慢慢地生根、發(fā)芽……
藝術(shù)作文 篇6
藝術(shù)，我們都知道藝術(shù)，藝術(shù)分為好多種有：繪畫、戲曲、書法、雕塑……，我今天主要給大家講一講：書法。
書法，我也練過，我自己的感受就是一個字：難。書法要把筆拿好，還要把握好力度，并且要把每一個字的筆順記牢，千萬不要和現(xiàn)代字搞混。
書法，你要記住的是：握筆姿勢、站姿或坐姿、字形……反正要學(xué)好書法，你就必須記住好多好多的字。
現(xiàn)在我來給大家講一講我的親身體驗：我第一節(jié)上書法課時，我就感覺書法和平時寫字沒有區(qū)別，沒想到書法老師來給我糾正握筆姿勢，我當(dāng)時心里就想：我上了這么長時間學(xué)了，學(xué)書法字握筆姿勢竟然不對!那我這么多年學(xué)豈不是白上了。書法老師又說：“寫毛筆字，要從右邊開始寫起，今天我們學(xué)習(xí)第一個字”天“。”老師先給我寫了一個示范字，我第一眼一看和現(xiàn)代字沒有啥區(qū)別嘛!然后我就提筆寫了一個現(xiàn)在寫的“天”，沒想到老師竟然像幽靈一樣，來到我身邊，說我寫錯了，我就納了悶了，我寫的和你的有啥區(qū)別呀!還不都是天，然后，老師握著我的手，寫了“天”，我就更加納悶，為什么毛筆在老師手里就那么乖巧，而我寫的時候，好像時時刻刻都想逃走似的。
可是我萬萬沒有想到，寫毛筆字竟然還有那么多講究，比如：橫要左底右高、撇要短短的……，我徹底暈了，不就是寫個毛筆字嗎，干嘛要有那么多的規(guī)矩，搞得像是我要參加比賽似的。
唉!就算要那么多的規(guī)矩我也得忍著，因為，寫毛筆字可以讓我寫的漢字變得更漂亮。所以，我也就忍著這么多規(guī)矩，學(xué)了兩年毛筆字，也就學(xué)了十幾個那有難寫又難看的字、幾幅對聯(lián)，
練了這兩年毛筆字我的字也比以前有進步了，看來我的這兩年毛筆字沒有白練，總算有那么一點點成就了，呵呵�？上КF(xiàn)在沒時間，所以我也就沒再練毛筆字了。經(jīng)過這兩年毛筆字的熏陶，我也感受到了古代人們學(xué)習(xí)寫字是多么的累了，可是古代人再累都堅持下來了，而我為什么堅持不下來呢?
看過了我寫的藝術(shù)，你們是不是也有了靈感了呢?拿起筆也寫一些吧!
藝術(shù)作文 篇7
父母是永遠不會拋棄你的人�；蛟S，他們對你的態(tài)度冷漠；或許，他們對你的愛不會表達出來，但他們會用行動來證明。以前的我并不懂父母有多愛我，我認為他們偏愛弟弟，但如今我懂得了父母對我的深沉的愛。
去年，我獲得了參加縣重點初中入學(xué)考試的資格，奮斗了一年，終于得到回報了。我回到家里，把這個振奮人心的消息告訴了爸爸媽媽。媽媽聽了只說了一句：“現(xiàn)在再看看復(fù)習(xí)題吧！做做準(zhǔn)備�！蔽覞M臉笑意地拉著媽媽的手說：“媽媽，今天晚上你陪我復(fù)習(xí)可以嗎？”媽媽放開我的手淡淡地說：“乖！自己去復(fù)習(xí)，媽媽還有工作要做，沒空陪你，好好努力！”
我聽了媽媽的回答，心里極其失望。多么希望媽媽能夠陪陪我復(fù)習(xí)啊！我忍住淚水，痛苦地對媽媽說：“媽媽，難道工作就這么重要嗎？陪我一晚都沒空嗎？”媽媽聽了有些動容，但終究還是沒有答應(yīng)陪我復(fù)習(xí)。我難過極了，跑到房間里大哭了一場，但因為明天就要考試了，所以我抓緊時間復(fù)習(xí)。
第二天一早，我吃完早飯就和同學(xué)一起乘車去了學(xué)校。我一早上都沒有和媽媽講過一句話，心里憋得挺不是滋味的，但也沒有辦法釋放出來，只好到草地上散了散步。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課鈴響了，我走到我的座位上坐了下來，等待著試卷的到來。五分鐘后，試卷發(fā)到了我的桌上，我打開筆盒，看見了一張紙條在里面，我拿起來一看，是媽媽寫給我的：女兒，你還在怪媽媽不陪你復(fù)習(xí)嗎？媽媽想讓你自立自強，凡事都要依靠自己，不能依賴別人，你理解媽媽這么做的原因了嗎？還在怪媽媽嗎？我看完之后，眼睛有點濕潤了，我明白了媽媽對我這深沉的愛，媽媽，我不怪您了，謝謝你的包容與苦心。我拿起筆低頭認真地做起了試卷……
親情一直陪伴在我們的左右，只要我們用心地去體會，就會理解有些愛是無聲的，但它卻是深沉的。父母的愛一直圍繞在我身邊！
藝術(shù)作文 篇8
每個人都有夢想，無論是大是小，是現(xiàn)實是離譜，我們都要記住各自的夢想。因為這樣，我們才能堅定自己的目標(biāo)，我們才能擁有自己的未來。
我的夢想很簡單，我想做一名藝術(shù)家，不僅是因為我喜歡繪畫，更多的是我會有一個自己的空間。想像在自己灑滿陽光的畫室中創(chuàng)作，沒有人來打擾,在畫中尋夢。撐一支長篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。
藝術(shù)，是在充滿煩燥時給心的良藥。在繁忙的城市中，“忙”占據(jù)了人心。“盲”是目亡，“忙”是不是心亡呢？心死了，還有什么用?我真愿去一處鄉(xiāng)村，在蟬鳴中度過一生。繪畫中，我們策馬迎風(fēng)，看人生起伏。嘯歌書景，笑天荒地老。以夢為馬，馳騁流年。
我想做藝術(shù)家，只有懂藝術(shù)，才會發(fā)現(xiàn)生活的詩意。藝術(shù)家眼中是美的，他們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，才不拘束于金錢生活中，不帶走一絲云彩。我們會發(fā)現(xiàn)城市之上，只有那一塊明凈的藍玉——那是天：淡藍的，拽在下方幾絲云，以遮擋住成束的陽光，這便是藝術(shù)了。藝術(shù)是靈動的，每個人的藝術(shù)風(fēng)格各自不同；藝術(shù)又是純凈的，常繪畫會讓人的心靈變得不摻雜一絲絲的渣滓，讓人的品質(zhì)變得純美。因為藝術(shù)可以洗凈人的心靈，讓人變得干凈自然。
我想當(dāng)藝術(shù)家，縱使眼前迷霧濛濛，我仍然相信會有美麗的風(fēng)景，因為，我曾在那些凈朗的日子里見過它的模樣。所以，出發(fā)吧!飛向目標(biāo)與未來，恣意策馬揚帆，最愛云開霧散。
藝術(shù)作文 篇9
伴著凜冽的寒風(fēng)，我們迎來了在初中階段的最后一個體育藝術(shù)節(jié)。星期四早晨，天剛蒙蒙亮，就在校門口聽到了運動員進行曲。我邁著輕快的步子走進校園，呼嘯的寒風(fēng)撲在我臉上，可我感覺不到一絲冷意，反而熱血沸騰，心情激動。
首先開始的是開幕式，輪到我們班入場時，風(fēng)爺爺好像知道這是我們初中階段的最后一個體育藝術(shù)節(jié)，卯足了勁兒地為了我們喝彩，使操場正中間的彩旗迎風(fēng)飄揚，好像都在為我們加油打氣一般。
體育藝術(shù)節(jié)的項目有很多，比如：男子1000米，女子800米，立定跳遠等，可讓我記憶深刻的是接力賽。
星期四上午的最后一個項目是九年級的接力賽，因為是按班次的順序來比賽的，自然而然我們班就是最后一輪。我們班的參賽選手早早地在比賽場地后面候場，邊觀看其他班的接力賽，可以汲取經(jīng)驗，邊做準(zhǔn)備活動，防止出現(xiàn)意外。在觀看前面幾輪的比賽時，我們都緊握拳頭，就好像模擬我們班比賽一樣，生怕掉棒。
緊張的時刻終于來到了，我們班運動健兒們個個都摩拳擦掌，聽到“各就各位，預(yù)備——開始！”這一聲令下，我們班的第一位運動員就像離弦的箭一樣，將接力棒傳遞給下一個人，震耳欲聾的加油鼓勵聲已經(jīng)沖破天際，到了只剩下幾個人的時候，看見我們班與競爭班的距離已經(jīng)拉開，便都開始松懈，覺得我們已經(jīng)穩(wěn)贏，看得我們這些場外觀眾都不免擔(dān)心。
雖然最后我們排名并沒有進入年級前三，但我覺得這次應(yīng)該給同學(xué)們一個很深刻的教育：不管你的對手怎樣，不到最后一刻絕對不能松懈，也不能放棄。
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