男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

藝術(shù)作文

時(shí)間:2024-07-23 01:10:26 藝術(shù)話題作文 我要投稿

【實(shí)用】藝術(shù)作文匯編9篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的藝術(shù)作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】藝術(shù)作文匯編9篇

藝術(shù)作文 篇1

  一把普普通通的剪刀,一張普普通通的彩紙,在具有中華傳統(tǒng)美輪美奐的剪紙藝術(shù)照耀下,是多么得與眾不同:它們形態(tài)各異、巧奪天工,不愧是中華民族的瑰麗之寶。 瞧這幅剪紙:一個(gè)年幼的孩童,頭戴一頂繡球絨帽,身著一件寬大的藏袍,手中緊緊地拉著疆繩,后面跟著兩頭駱駝。它們目光犀利,炯炯有神,高仰著脖子抬頭凝視著遠(yuǎn)方,眼中充滿了希望。路的兩旁草密樹挺,到處花鳥蟲蝶,一切都充滿了勃勃生機(jī)。我還為這幅剪紙配了一個(gè)小故事呢! 從前,有個(gè)小男孩叫丁力,自幼在沙漠里長(zhǎng)大。不幸的是,在他剛懂事的時(shí)候,父母得了一種難治的病離開了人世。他們留給丁力的只有兩頭駱駝。丁力是一個(gè)絕頂聰明的孩子,有了這些,對(duì)他來說已經(jīng)足夠了。 命運(yùn)似乎對(duì)丁力很不公,在他9歲那年,本應(yīng)該是一個(gè)孩子最快樂無邪的時(shí)候,然而一場(chǎng)百年一遇的沙塵暴徹底打破了整個(gè)沙漠的平靜,為了生存,丁力和所有的動(dòng)物只好離開這難舍的沙漠,開始了大遷徙。因?yàn)槎嗄昱c動(dòng)物打交道,天資聰穎的他掌握了動(dòng)物的語(yǔ)言,一路上他和動(dòng)物結(jié)伴為友,大家相依為命、齊心協(xié)力,克服了種種難以想像的困難。長(zhǎng)時(shí)間的跋涉令丁力疲憊不堪,但他為了不影響大家的行程,強(qiáng)作精神,堅(jiān)持繼續(xù)前行,還去幫助比他更需要照顧的弱小動(dòng)物。幾天后,丁力徹底累垮了,他的頭燒的`很厲害,渾身發(fā)燙,整個(gè)人虛弱極了。就在自己的生命也危在旦夕之時(shí),他還牽掛著大家怎樣怎樣才能找到生命之源。他的精神打動(dòng)了天上的神仙,神仙托夢(mèng)給丁力,給了他一瓶種子,囑咐他種下,并吹了一口仙氣治好了丁力的病。 丁力醒來后發(fā)現(xiàn)自己真的已經(jīng)康復(fù),手中也緊握著一瓶種子。他照著老仙人的話灑下種子。霎時(shí)間,整個(gè)沙漠綠意盎然,鳥語(yǔ)花香。和煦溫暖的風(fēng)像母親的手撫摸著大地,風(fēng)中帶來些新翻泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將窩安在繁華嫩葉之中,它們賣弄著清脆的歌喉,唱出婉轉(zhuǎn)的曲子,與清風(fēng)流水應(yīng)和著……這里真是一個(gè)生機(jī)與綠色的樂園啊。 剪紙傳情,傳著瑰麗的文化;剪紙藏情,藏著神奇的故事,剪紙不愧是中華民族的瑰麗藝術(shù)之寶。

藝術(shù)作文 篇2

  城市花博是擁有四個(gè)大區(qū)域且盛大的一個(gè)活動(dòng),有數(shù)萬(wàn)、數(shù)十萬(wàn)、數(shù)百萬(wàn)朵有朝氣的花花草草,令人看了就瞠目結(jié)舌。

  學(xué)校帶我們初一年級(jí)去參加花博,是想要大家用心去看,讓大家對(duì)藝術(shù)的觀感有所改變,并非到處瞎晃,有看等于沒看,而且對(duì)藝術(shù)還是一頭霧水,在花博當(dāng)中,有很多東西是值得用心去看,用心去探索的,在會(huì)場(chǎng)中,到處都可以看一片又一片的.花海,這些花海,都是藝術(shù)家們不畏艱辛,不畏痛苦,辛辛苦苦栽培出來的。

  會(huì)場(chǎng)中,還可以聽到天上正在飛的鳥兒的鳴叫,風(fēng)吹過花花草草發(fā)出的窸窸窣窣的聲音,顧客們談?wù)撚嘘P(guān)花博的聲音。

  每個(gè)館都有可以感覺到藝術(shù)的地方,用塑料瓶做成的墻壁,用花跟草做成的迷宮,用各語(yǔ)文化做成的展覽……還可以用心去感受,用心去體會(huì)這藝術(shù)之美。

  這次的經(jīng)驗(yàn)改變了我對(duì)藝術(shù)的看法,藝術(shù)也許不是真的那么膚淺,只包括了歌唱、繪畫與創(chuàng)作,任何東西都可以算作是藝術(shù),花花草草、即興的創(chuàng)作,就連丑陋,不受人歡迎的都可以當(dāng)作藝術(shù)。

  藝術(shù)帶給我心靈上的滿足,藝術(shù)帶給我心靈上的安撫,藝術(shù)帶給了我整體上的震撼,使我更加的想要去親近藝術(shù)。

藝術(shù)作文 篇3

  在藝術(shù)宮里學(xué)才藝的同學(xué)都知道,藝術(shù)宮的周圍有很多高大的泡桐樹。它們一年四季默默無聞地陪伴在我們身邊。春天,泡桐樹開花了?每门萃涞幕ǘ奸_得那么旺盛,開得那么熱鬧。每個(gè)枝頭都是挨挨擠擠的花朵,真是花團(tuán)錦簇,整個(gè)藝術(shù)宮被籠罩在花的海洋中。那紫中透粉、粉中有白、成喇叭形的泡桐花散發(fā)出陣陣清香,彌漫在整個(gè)校園。微風(fēng)吹來,花朵們隨風(fēng)擺動(dòng),好像在朝你點(diǎn)頭微笑呢!盛夏,烈日當(dāng)頭,泡桐樹的葉子又多又密,一片挨著一片,不留一點(diǎn)縫隙。一棵棵泡桐樹就像一頂頂撐開的`巨大的綠傘,遮擋住炎熱的太陽(yáng)。我們?cè)谙露陌√,一點(diǎn)也感覺不到熱。

  秋天,泡桐樹結(jié)了許多棉花桃似的果實(shí),沉甸甸地掛在枝頭上。那些飽滿的碩果在陣陣秋風(fēng)中不停地晃動(dòng),好像在顯示它們那難以掩飾的喜悅心情。冬天,泡桐樹的葉子在凜冽的北風(fēng)中飄飄悠悠地落在地上。我們把這些樹葉掃起來,放入校園周圍的花壇里,讓它們給小草小花們當(dāng)棉被抵御風(fēng)寒,春天的時(shí)候又可以化做豐富的肥料,幫助小草小花們茁壯成長(zhǎng)。我常常站在藝術(shù)宮的走廊里望著泡桐樹那高大的身影沉思:泡桐樹啊泡桐樹,你那么無私,默默無聞地把自己的一切毫無保留地奉獻(xiàn)給我們;你多么高尚,從來對(duì)我們無所求,從來不為自己的利益著想……想著想著,我的心里好像有顆泡桐樹的種子在慢慢地生根、發(fā)芽……

藝術(shù)作文 篇4

  獨(dú),是一種境界,是一種勇氣,更是一種享受。

  獨(dú)坐,讓我想起了柳宗元的《江雪》,“千山鳥飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪!币粋(gè)剛下雪的午后,一位江邊的垂釣者。于是乎,聯(lián)想翩翩。

  有人說,智者坐于菊,他看重馥馥郁郁的香氣。愚者坐于菊,他看重實(shí)實(shí)在在的物質(zhì)。這就告訴我們,獨(dú)坐并不凝固,還在思考。

  也許,我們看慣了城市的車水馬龍,熙熙攘攘,有時(shí)候,就需要避開熱鬧,遠(yuǎn)離塵囂,找個(gè)地方靜靜獨(dú)坐。在某個(gè)朝霞映天的清晨,伴著鳥兒的第一聲啼叫,踏著第一縷晨光,手捧一卷書,細(xì)細(xì)品味,靜觀天邊的云卷云舒。也許是在某個(gè)起風(fēng)的.黃昏,泡一杯香茗,靜靜地吮,漫看庭前花開花落。

  在滾滾紅塵中,保持內(nèi)心的超然,體味“行到水窮處,坐看云起時(shí)“那種悠悠然然的心境。

  獨(dú)行,是需要勇氣的。也許你會(huì)寂寞,但絕不會(huì)感到空虛。

  在那下雨的午后,靜靜地走在林間小道上,微風(fēng)吹起耳邊的亂發(fā),淡淡的花香混合著清新的泥土味在鼻翼邊游蕩,時(shí)而小雨打在臉龐。也許你會(huì)感到幸福,也許會(huì)痛苦,但那都是真實(shí)的,因?yàn)槟遣攀桥c自己心靈的對(duì)話。

  偶爾,駐足回眸那走過的路,你會(huì)發(fā)現(xiàn),一切的重負(fù)都卸盡了,一切的驕傲與輝煌都沒有了,希望盈滿心頭,所有你失去的,得到的,都釋然了。如今,你又回到了路上。

  獨(dú),真的是一種境界,在人生路上行走,有時(shí)候真的需要我們一個(gè)人享受“獨(dú)”的藝術(shù),體味“獨(dú)”的境界。也許是在下雨的早晨,抑或是在起風(fēng)的黃昏……

藝術(shù)作文 篇5

  今天,我校多功能廳舉行了二年級(jí)藝術(shù)表演,大家都很激動(dòng),這是一個(gè)藝術(shù)的盛會(huì)。

  進(jìn)入多功能廳,我看見那里一排排的椅子整整齊齊,頭頂上還有一些彩色的燈,主席臺(tái)上兩側(cè)的門洞也亮著彩色的燈。老師安排我們有序的`坐下,大家都期盼著節(jié)目開始。

  表演開始了,我看到了許多同學(xué)表演的節(jié)目:有的歌唱《芭芘娃娃》,有的歌唱《春天在哪里》,有的詩(shī)朗誦,有的跳拉丁舞,我們班也表演了大合唱《感恩的心》。

  我也參加了表演,在臺(tái)上,我按照我們事先練習(xí)的手語(yǔ)動(dòng)作邊唱邊細(xì)地做,生怕把那做錯(cuò)了:“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做自己……”

  我最喜歡最后一個(gè)節(jié)目《喜洋洋與灰太狼之虎虎生威》主題曲,演員們穿著一身毛茸茸的羊羊們的服裝,并且還邀請(qǐng)臺(tái)下的同學(xué)一起表演。他們的歌聲伴隨著美妙的音樂四處飄揚(yáng)。我陶醉在這美妙的音樂中。

  大家都全神貫注地觀看表演,過了將近一個(gè)小時(shí),表演結(jié)束了,大家依依不舍地離開了。

  我希望下次多表演幾個(gè)節(jié)目,讓我們多看一會(huì)兒。

藝術(shù)作文 篇6

  昨天我們參加了學(xué)校藝術(shù)節(jié)“班班有歌聲”大合唱,我們演唱了我們的隊(duì)歌“錦竹中隊(duì)之歌”,我們穿著漂亮整齊的'班服,化了美美的妝,唱得整齊又響亮,引得了大家熱烈的掌聲,期待取得好成績(jī)。

  化完妝大家忙著一起拍照,可高興了

藝術(shù)作文 篇7

  一提起藝術(shù),我們也許會(huì)想起高雅的鋼琴曲、散發(fā)墨香的書法,還有讓人產(chǎn)生無限聯(lián)想的雕塑……而今天,我要向大家介紹一幅讓人沉浸在青山綠水間的寫意國(guó)畫。

  這幅國(guó)畫出自于一位名家之手,讓人一看便仿佛置身其中。遠(yuǎn)處的白云任性的像一個(gè)孩子,一會(huì)兒把巍峨峻拔的高山擋住,一會(huì)兒又跑到樹林中間的小徑之中……薄霧慢慢散去,巍峨峻拔的高山終于露出了廬山真面目。山中有郁郁蔥蔥的松樹林,里面好像生活著各種各樣的小動(dòng)物。松樹林邊上有一座房子,里面是否住著一位詩(shī)人呢?正在這讓人癡迷的高山、白云、流水之中尋找創(chuàng)作的靈感。房子的`周圍有松樹、楓樹、杏葉樹……美不勝收。

  近處的懸崖峭壁間有一條瀑布,它像一條玉帶纏繞在山水之間,我仿佛能聽見巨大的瀑布聲。那聲音磅礴大氣,讓人心生悲壯之情。我想,瀑布的水一定是涼涼的,讓人心曠神怡。瀑布下面是一個(gè)深不可測(cè)但清澈見底的水潭。伯牙和子期兩位知音在岸上一唱一和,讓潭中的魚兒都“探”出頭來欣賞這天籟之音。伯牙的琴聲伴著嘩嘩流淌的瀑布還有山間鳥兒的叫聲,譜成了一章大自然的樂曲。這就是國(guó)畫的魅力,讓人沉迷其中…………

  這幅國(guó)畫讓我感受到了國(guó)畫的意境美,感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力,我會(huì)帶著對(duì)國(guó)畫的欣賞,開啟我的國(guó)畫學(xué)習(xí)之路……

藝術(shù)作文 篇8

  一年一度的學(xué)校藝術(shù)節(jié)在同學(xué)們的期盼下,拉開了序幕。這是同學(xué)們展現(xiàn)藝術(shù)才能的好時(shí)機(jī)。

  早上,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都要參加集體項(xiàng)目——大合唱比賽。我們班是四年級(jí)段第一個(gè)上場(chǎng)。同學(xué)們像一群歡快的小鳥,踏著輕快的步子,走上了階梯教室的大舞臺(tái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,目光炯炯有神,面帶笑容,自信滿滿。同學(xué)們十分投入,我相信我們班同學(xué)一定會(huì)更加認(rèn)真,更加努力,一展歌喉。你瞧,連平時(shí)比較內(nèi)向的欣爍也亮起眼睛,揚(yáng)起嘴角,活像一個(gè)正待演出的小歌唱家。我抬起手臂,同學(xué)們的目光一起向我投來。你猜,我在這次大合唱比賽中擔(dān)任什么角色?哈哈,猜不到吧!讓我來告訴你吧,我是這次大合唱的指揮。我有點(diǎn)緊張,生怕自己在比賽中,像平時(shí)練習(xí)那樣打反拍,心中似乎有一只小鼓,在那兒“咚咚”地響著。這時(shí)我想起媽媽對(duì)我說的話,剛開始一找到節(jié)奏,就按照這個(gè)節(jié)奏打拍子,一緊張就亂了動(dòng)作。想到這兒,我緊張的心情,一下子緩解了許多。這時(shí)音樂響了起來,第一首是莊重而嚴(yán)肅的國(guó)歌。我打拍子的動(dòng)作干凈而有力量。隨著音樂的強(qiáng)弱高低變化,打拍子的動(dòng)作時(shí)而又低幅度又小,時(shí)而又高幅度又大。隨著音樂的變化,能聽出同學(xué)們歌聲嘹亮有力,體現(xiàn)出了國(guó)歌的雄壯。

  我們唱的第二首曲子是優(yōu)美動(dòng)聽的《讓我們蕩起雙槳》。領(lǐng)唱第一段的是就我們班的女生。你聽,那甜美、溫柔的`歌聲像一只只小鳥,在那兒歌唱,是那樣清脆悅耳。我們班的“百靈鳥”翁錦爍,歌聲清亮而有磁性,把這次大合唱推向了高潮。唱完兩首歌后,評(píng)委們投來贊許的目光,觀眾們一個(gè)勁地拍手,我們心里也放下了一塊“大石頭”。

  下午,我參加的是軟筆書法。我來到食堂,用“人滿為患”這個(gè)詞來形容一點(diǎn)兒也不夸張,比賽剛剛開始,我就遇到一個(gè)麻煩,這28個(gè)字用四尺三開的紙我不會(huì)折。我、黃才綺、汪晴羽想盡了辦法,可總折得一塌糊涂。于是,我們?nèi)フ依蠋。終于,一位美術(shù)老師幫我們把紙折好了。我先在草稿紙上寫了兩個(gè)字,感覺找到后,再在宣紙上一筆一畫地寫著。我每寫一個(gè)字都會(huì)看一下紙,觀察仔細(xì)后,再寫下那個(gè)字。

  藝術(shù)節(jié)各個(gè)項(xiàng)目都十分精彩。藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)比賽在同學(xué)們的歡笑聲中落下了帷幕。

藝術(shù)作文 篇9

  美國(guó)知名主持人林克萊特有一天訪問一名小朋友,問他說:“你長(zhǎng)大后想要當(dāng)做什么呀?”

  小朋友天真地回答:“嗯……我要當(dāng)飛機(jī)的駕駛員!”

  林克萊特接著問:“如果有一天,你的飛機(jī)飛到太平洋上空所有引擎都熄火了,你會(huì)怎么辦?”

  小朋友想了想:“我會(huì)先告訴坐在飛機(jī)上的`人綁好安全帶,然后我掛上我的降落傘跳出去!

  當(dāng)在場(chǎng)的觀眾笑得東倒西歪時(shí),林克萊特繼續(xù)注視著這孩子,想看他是不是自作聰明的家伙。沒想到,接著孩子的兩行熱淚奪眶而出,這才使得林克萊特發(fā)覺這孩子的悲憫之心遠(yuǎn)非筆墨所能形容。

  于是林克萊特問他說:為什么你要這么做?”

  小孩的答案透露了這個(gè)孩子真摯的想法:“我要去拿燃料,我還要回來!”

  人生感悟:這就是“聽的藝術(shù)”。一是聽話不要聽一半。二是不要把自己的意思,投射到別人所說的話上頭。要學(xué)會(huì)聆聽,用心聽,虛心聽。

【藝術(shù)作文】相關(guān)文章:

關(guān)于藝術(shù)的作文:說話的藝術(shù)04-20

藝術(shù)的作文06-13

藝術(shù)的作文【經(jīng)典】09-09

藝術(shù)的作文(精選)09-12

藝術(shù)的作文[經(jīng)典]08-31

(精選)藝術(shù)的作文10-05

【精選】藝術(shù)的作文01-09

藝術(shù)的作文(經(jīng)典)02-27

藝術(shù)作文[經(jīng)典]07-29

【經(jīng)典】藝術(shù)的作文04-22