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(實(shí)用)藝術(shù)的作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的藝術(shù)的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
藝術(shù)的作文 篇1
前天下午,我們在一個(gè)陽光明媚的下午舉行了第十二屆藝術(shù)節(jié)匯演。由于我們班和一班是第一個(gè)演出,我們早早的來到了體育館。
我們排好隊(duì),接二連三地來到舞臺(tái)上站好,等我們還在整隊(duì)時(shí)舞臺(tái)旁那巨大的簾幕拉了下來。過了一會(huì)兒,還有光彩無比的聚光燈照了下來。我冒了一身汗,想著:如果簾幕都拉下來了,還有聚光燈也開機(jī)了,那就是演出就要開始了。我抱著緊張的心態(tài),等待我們精彩的表演。終于,穿著漂亮禮服的小主持人們來到舞臺(tái)前報(bào)主持詞,小主持人報(bào)完后便回到中轉(zhuǎn)間。我知道這意味著演出開始了。巨大地簾幕被慢慢地拉開了,音樂響起了!我們展開歌喉,放輕松唱,不一會(huì)就過去了。下臺(tái)后,我心想:剛才好緊張!但不知道為什么,在表演時(shí)我的臉和耳都有點(diǎn)泛紅,大概是因?yàn)檫^度緊張吧!
我們在體育館外排好隊(duì),然后開開心心的看節(jié)目。我記憶猶新的就是二年級(jí)的表演,【環(huán)保時(shí)裝秀】。我們以前也參加過這個(gè)活動(dòng),但他們的時(shí)裝比我們有創(chuàng)意多了。有的人用在太陽底下變得閃閃發(fā)光的光碟,一閃一閃的`,真好看!還有的人用不起眼的報(bào)紙和紙巾作為頭發(fā),在隨著風(fēng)的呼嘯,變得想一個(gè)風(fēng)仙子。一個(gè)比一個(gè)有創(chuàng)意,他們的想象力真豐富!
還有很多精彩的節(jié)目!有【青春修煉手冊】,【舞公主】,【吹!康鹊。真好看!
我們班得了一個(gè)獎(jiǎng),叫做“最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”,這是我們共同努力下完成的,我們很開心,互相擊了掌。我們快樂地回到教室,期待下一次藝術(shù)節(jié)!
藝術(shù)的作文 篇2
今天上午,我們學(xué)校舉行了對(duì)外開放的藝術(shù)成果展示演出。只見操場上的椅子像出征的隊(duì)伍一樣整齊,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的音樂正在“瘋狂”地播放著,操場熱鬧非凡,呈現(xiàn)出一股喜氣洋洋的“張燈結(jié)彩”的節(jié)日氣氛。這時(shí),外校教師都……
今天上午,我們學(xué)校舉行了對(duì)外開放的藝術(shù)成果展示演出。只見操場上的椅子像出征的隊(duì)伍一樣整齊,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的音樂正在“瘋狂”地播放著,操場熱鬧非凡,呈現(xiàn)出一股喜氣洋洋的“張燈結(jié)彩”的節(jié)日氣氛。
這時(shí),外校教師都來了,紛紛坐在座位上,使這次演出的氣氛變得更加隆重。
演出開始了,首先映入我眼簾的是《樂器合奏》,只見電子琴手和鋼琴手彈奏的《保衛(wèi)黃河》和《卡門序曲》,音調(diào)時(shí)高時(shí)低,時(shí)快時(shí)慢,像是動(dòng)畫片的主題曲。由古箏手伴奏的《春江花月夜》開始了,只見古箏手帶著假指甲,輕而緩地彈起,曲調(diào)如同輕飄在天邊的云朵被風(fēng)吹的“呼呼”聲,時(shí)而高亢,時(shí)而低沉;時(shí)而清脆,時(shí)而雄渾。一個(gè)個(gè)優(yōu)美的`音符從每個(gè)人的耳朵穿過,使每個(gè)人心平氣和。最后是小提琴演奏《梁祝》,小提琴手拉的曲調(diào)有時(shí)輕而緩,有時(shí)重而快,使人想到歡快開心的場景……
還有小同學(xué)演出《彩虹塔》,一個(gè)個(gè)小同學(xué)穿著火紅的衣服隨著熱烈音樂有節(jié)奏地跳來跳去,像天上一個(gè)個(gè)自由的紅色精靈翩翩起舞,讓觀眾想到自由活潑的場景。
這次文藝演出很豐富,選手們都很出色,各各都是訓(xùn)練有素的,才使外校教師感到優(yōu)美,選手們真是為我們西小爭光呀!
藝術(shù)的作文 篇3
美妙動(dòng)聽的小提琴;抑揚(yáng)頓挫的鋼琴;悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的笛子;情意悠長的古箏;厚重回響的腰鼓;調(diào)皮活潑的口琴,回味無窮的風(fēng)琴……在這些樂器中,同學(xué)們肯定會(huì)有喜歡的樂器吧,也只會(huì)想起這些吧!但是我不會(huì),我第一想起的不是這些,最愛的也不是這些,大家猜猜,我喜歡的樂器是什么?也許它已經(jīng)被遺忘了吧!嘻嘻,讓我來說吧!是二胡!你們也許會(huì)驚訝,也許會(huì)嘲笑,沒什么好想的,我并沒有說錯(cuò)!
每個(gè)樂器都有自己的主人,一位可以將它的特質(zhì)淋漓精致展現(xiàn)出來,并熱愛珍惜懂得、了解它的人,而二胡也不例外,它的主人生活并不美好,甚至很凄慘,他不能看到自己心愛的樂器,但他了解它,珍惜它,熱愛它,即使看不到,但對(duì)二胡的熱愛并不有過黑暗,心心相通,他仍然可以將二胡的特色表現(xiàn)出來,讓毫無特色的快要被遺忘的樂器又再次站了起來,這次他震撼了所有人,讓他和這二胡永遠(yuǎn)刻在我們心中,他就是——阿炳!
阿炳,這個(gè)名字我們并不陌生,但誰又能真正的走進(jìn)他的世界,去了解他呢?!阿炳拉的曲子很好聽,但誰又可以真正的走進(jìn)他的音樂,聆聽他的心聲呢?!其實(shí)我們只要仔細(xì)的,稍微放點(diǎn)心思去聽,就可以從中讀到,聽出太多的感情,有傾訴,有悲哀,有抱怨,有哭泣……這哪是一個(gè)單純熱愛音樂的人寫出的歌,他分明就是把二胡當(dāng)成了一本日記本,一個(gè)朋友,一個(gè)伴偶……無聲的傾訴化成了有聲的傾吐,阿炳的歌聲往往能帶動(dòng)人心讓人沉醉。
早年因交友不慎患上了眼疾而雙目失明,他唯一的親人也離開了人世,再加上生活的'窮困和疾病的折磨,這更是使他雪上加霜,火上澆油,度過一天又一天,可是還是泯滅不了阿炳對(duì)音樂的熱愛和對(duì)光明的向往!
又是一個(gè)中秋夜,阿炳在鄰家少年的攙扶下,來到了二泉,往事如煙,這些往事使他的心不禁顫抖起來,而拿起二胡,將自己的想法化作音符拉了出來,音樂連綿起伏,升騰跌宕,委婉時(shí)讓人安心,高昂時(shí)讓人震撼,也許有太多的抱怨。拉著拉著,他的傾訴變化成了一串串音符,一串音符又化為一篇日記,他將自己的心情映在了這串音符上,記在了這片日記里,又刻在了這首永垂不朽的名曲—《二泉映月》。。
其實(shí),阿炳的愿望非常小,非常單純,單純到不含一點(diǎn)雜物,就是希望有一天能過上安定幸福的日子。她用如泣如訴的二胡曲傾吐對(duì)人生的追求,表達(dá)他對(duì)命運(yùn)不公、對(duì)未來生活的美好向往。不管生活怎樣窮困潦倒,不管命運(yùn)多么坎坷,只要信念在,一切都在,讓我們向這位民間藝術(shù)家致敬。我們要學(xué)習(xí)阿炳堅(jiān)持不懈的精神!
藝術(shù)的作文 篇4
陽光細(xì)碎地灑在地上,望著老師手中的那把二胡,呆呆的、木木的,我怎么也想象不出它可以演奏怎樣的一曲氣勢恢宏。
小時(shí)候,我對(duì)二胡的印象多是路邊那些可憐的乞討者,用布滿歲月劃痕的雙手顫抖著演奏,是怎樣的孤苦凄涼。我一直認(rèn)為,二胡這種樂器是不被注重的。直到老師坐在我的面前,手里捧著一把好似歷經(jīng)滄桑、無力奏響的二胡。老師說她要為我演奏二胡曲《賽馬》。
我心中充滿了好奇,心想這個(gè)小小的不被看重的樂器到底能有怎樣的力量呢?幾秒鐘的安靜,一切似乎都凝固了。然而,就在下一秒,一個(gè)聲音蹦了出來,是那樣的有力,我感覺連陽光都變得飛濺了。它喚醒了一切沉睡的生靈,空氣變得躁動(dòng)起來。
是急促的馬蹄聲,我似乎能看見一匹匹脫韁的野馬迫不及待地沖了出去,飛奔向前,有序卻不失力量。老師的手在琴弦上不斷移動(dòng),快速落下又彈起,如流水般流暢。
一陣又一陣的馬蹄聲不斷沖擊著我的耳膜,將賽馬的熱烈場面表現(xiàn)的'淋漓盡致。樂曲更加高昂、升華,全曲進(jìn)入了高潮。老師深深沉醉其中,身體自然地隨著節(jié)奏擺動(dòng)。我的心也不自覺地跟隨樂曲變得愈來愈彭拜,開始前的那份寂靜早被置于九霄云外,連窗外的風(fēng)都躁動(dòng)不安。
馬匹之間好像漸漸拉開了距離,挨得近些的馬便陷入了你追我趕、不相上下的局面,相比先前的急促,這是較為持久的拉鋸戰(zhàn)。我輕輕閉上眼。腦海里便涌現(xiàn)出了一匹棗紅的駿馬在風(fēng)中奔馳,強(qiáng)有力的四肢快速觸碰地面又像一支離弦之箭彈射出去。奔跑、奔跑,它的鬃毛在風(fēng)中有節(jié)奏地?cái)[動(dòng),耳邊傳來激動(dòng)人心的歡呼聲。是要成功了嗎?我好像已經(jīng)聽到了慶祝聲。
睜開眼,老師突然把弓一丟,開始撥弦,嫻熟的手法下蹦出一個(gè)個(gè)強(qiáng)有力的音符。緊接著又果斷拿起弓繼續(xù)演奏。樂曲漸入尾聲,一切漸漸安靜下來。所有的躁動(dòng)戛然而止。我的內(nèi)心卻久久不能歸于平靜。老師手中的那把二胡又回歸于平靜,若不是親耳聆聽,誰會(huì)想象出這小小的身軀蘊(yùn)藏的巨大力量!
自此,我徹底改變了對(duì)二胡的看法,它可以奏一曲歲月靜好,也可演繹一派氣勢恢宏,或許這就是藝術(shù),給人帶來無限的驚喜與無限遐想。我與藝術(shù)有了一次親密接觸,使我敬畏藝術(shù),融入藝術(shù)。
藝術(shù)的作文 篇5
今天,天氣炎熱極了,到了下午,我們要舉行一個(gè)活動(dòng)——藝術(shù)節(jié)展示會(huì),我們興奮極了,期待精彩的表演。
展示會(huì)開始了,有的同學(xué)唱歌,有的同學(xué)跳舞,我們班的徐皓錦最特別,表演了葫蘆絲,她吹了兩首曲子:金孔雀輕輕跳、荷塘月色,在表演荷塘月色的時(shí)候,我們所有的同學(xué)都跟著唱,如癡如醉,仿佛到了美麗的`荷塘邊,欣賞著美麗的月色。她表演完后,就迎來了同學(xué)們熱烈的掌聲,接著,我們班表演了《中國少年說》,表演時(shí),所有的觀眾都用自己的濃眉大眼看著我們,我們的語調(diào)時(shí)而雄壯輝煌,時(shí)而輕柔婉轉(zhuǎn)。表演完之后,我們也迎來了陣陣的喝彩聲。之后還有很多同學(xué)都把自己的才藝表演出來,有花球舞、摩登女孩等很多精彩的節(jié)目,看得我眼花繚亂。
今天我們觀看了藝術(shù)節(jié)展示會(huì)后,我暗暗下定決心,一定要好好練習(xí)葫蘆絲以后也向他們那樣勇敢的展示自己的才藝。
藝術(shù)的作文 篇6
在我十歲生日時(shí),一位朋友曾送給我一件玲瓏小巧的藝術(shù)品,這件藝術(shù)品是由黃銅制成,雕刻了一頭成年象馱著一頭活力四射的小象。
這件銅器的構(gòu)造十分奇妙。它約有6厘米高,重5斤多,雖然不大,可卻是沉甸甸的,真是應(yīng)了“人不可貌相”這句老話。當(dāng)你看著福象,會(huì)覺得賞心悅目:它的皮膚略帶一些皺紋,卻又不顯衰老;象耳十分對(duì)稱,卻又不像是刻意模仿;象嘴微微張開,像是在對(duì)著無邊無際的天空發(fā)出震耳欲聾的長鳴。你瞧,那彎曲的象鼻還卷著一個(gè)元寶,后腦勺還貼著一個(gè)倒著的、正楷的`“!弊,意味著福到(倒)了。
小象想必也是費(fèi)了工匠們的一番苦心:小象正十分調(diào)皮地坐在了大象身上,小腦袋探著前方;一對(duì)象牙從嘴的兩側(cè)延伸出來,猶如彎彎的月牙;小象的兩只前蹄還拿著一副掛聯(lián),上面寫著四個(gè)明晃晃的大字――“萬事如意”。
把這件藝術(shù)品倒過來的話,你會(huì)發(fā)現(xiàn),心細(xì)的工匠們還在大象的肚皮上也刻了八個(gè)大字“福如東海,壽比南山”。每次,欣賞著這件栩栩如生、惟妙惟肖的銅器,我總覺得十分喜慶,仿若過年一般。
這件藝術(shù)品,在我眼中,難道它還是一塊冷冰冰的銅嗎?不!這是兩頭富有靈性的象!也是兩頭攜福歸來的象!它們,已成了我家的兩員!
藝術(shù)的作文 篇7
老版本《西游記》的總導(dǎo)演楊杰之死,引發(fā)了一股熱烈的懷舊情緒。有些人回憶起他們童年的假期時(shí)是“標(biāo)準(zhǔn)”—— 《西游記》,蘇打水和電風(fēng)扇。有些人懷念劇中的經(jīng)典人物。其他人反映了當(dāng)前電影和電視行業(yè)的繁榮和浮躁。事實(shí)上,經(jīng)典不能被復(fù)制,但真正的藝術(shù)需要去浮躁。
不可否認(rèn),《西游記》的確是一代代人的童年記憶。在那些日子里,沒有華麗的服裝,沒有酷酷的特效,甚至沒有演員,但憑借這些藝術(shù)家的熱情、奉獻(xiàn)和對(duì)藝術(shù)的追求,一代經(jīng)典作品得以實(shí)現(xiàn)。毫無疑問,當(dāng)時(shí)的藝術(shù)是純粹的,而不是浮躁的,只有愛,這才是藝術(shù)的最佳表現(xiàn)!跋啾戎拢(dāng)前的影視行業(yè)充斥著英俊男女的噱頭,充斥著浮華外表掩蓋的“粗制濫造的作品”。每當(dāng)一部作品出現(xiàn)在屏幕上,人們都會(huì)毫不留情地說,它依賴大牌明星來支撐一部乏味的“腦殘劇”。劇中的人敷衍了事,劇外的人很開心。為什么電影和電視節(jié)目很少,但糟糕的電影卻很受歡迎?歸根結(jié)底,是員工的浮躁讓他們失去了對(duì)藝術(shù)的熱情,增加了對(duì)名利的渴望。在盲目追求商業(yè)化的過程中,他逐漸失去了創(chuàng)作藝術(shù)中最重要的熱情。
畢竟,在追逐名利的競爭中,“輕裝上陣”可以“生產(chǎn)越來越多”,數(shù)量越來越多,質(zhì)量越來越差。但是誰在乎呢?只是發(fā)一筆財(cái)。幾乎所有人都認(rèn)為藝術(shù)是無價(jià)的,但事實(shí)是每個(gè)人都在忙于從“藝術(shù)”中賺錢。在這個(gè)似乎能夠一步一步升向天堂的圈子里,藝術(shù)已經(jīng)被灰塵覆蓋,沒有比過去更燦爛的色彩了。
有些人可能會(huì)說,事實(shí)上,電影和電視節(jié)目中有很多人追求真正的藝術(shù),我們也在創(chuàng)造經(jīng)典。的確,總有一些人在熙熙攘攘、浮躁的社會(huì)中默默前行,也有一些人在藝術(shù)的追求中不斷奮斗。但是,我認(rèn)為,要點(diǎn)燃藝術(shù)的光輝,需要全社會(huì)的努力,改變當(dāng)前影視圈的.浮躁現(xiàn)象是當(dāng)務(wù)之急,因?yàn)檎嬲乃囆g(shù)是不能容忍任何浮躁的。
經(jīng)典不僅僅是向人們致敬,我們應(yīng)該向經(jīng)典學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)如何尊重藝術(shù),學(xué)習(xí)如何熱愛藝術(shù),學(xué)習(xí)如何追求藝術(shù)。我認(rèn)為,不僅是影視人,作為社會(huì)的普通成員,我們也應(yīng)該保持對(duì)藝術(shù)的向往,提高我們的欣賞能力,從根本上對(duì)糟糕的電影說“不”。用你自己的行動(dòng)拒絕浮躁的藝術(shù)形式。從社會(huì)的角度來看,我們應(yīng)該盡最大努力消除“即使拍不好的電影也能賺大錢”的不良現(xiàn)象,提高人們的審美能力,讓每個(gè)人都能享受到完美的藝術(shù)盛宴。
藝術(shù)總是純潔的,浮躁的無法追求真正的藝術(shù)。只有熱情才能成就經(jīng)典,只有浮躁的藝術(shù)才值得品味。
藝術(shù)的作文 篇8
我們很多人都有自己熱愛的一門藝術(shù),而我喜愛的這門藝術(shù)就是繪畫。
在我不到三歲時(shí),媽媽就對(duì)我進(jìn)行了繪畫藝術(shù)的啟蒙。她給我準(zhǔn)備了鉛筆、粉筆、蠟筆、毛筆,讓我在紙上、地上任意涂鴉和揮灑。還給我買來了色彩鮮艷的兒童圖書讓我欣賞。那時(shí)候,每天畫上一兩幅稚氣十足的圖畫,是我最開心的事情了。記得我上幼兒園的第一天,我回到家畫了一幅依維柯汽車,因?yàn)槲夷翘焓亲@樣的校車回家的。媽媽就把我每天的“作品”裝訂起來,集了厚厚的兩大本。在媽媽的不斷鼓勵(lì)下,我對(duì)于繪畫的熱愛更加濃厚了。
上了小學(xué)一年級(jí),媽媽送我進(jìn)入了繪畫培訓(xùn)班正式學(xué)習(xí)繪畫這門藝術(shù)。在老師的帶領(lǐng)下,我由淺入深地學(xué)習(xí)了兒童油畫棒、線描、刮畫、兒童水粉和紙版畫的繪畫方法。當(dāng)我學(xué)習(xí)了版畫的畫法與技巧后,我創(chuàng)作了一幅《;丶铱纯础返募埌娈嬜髌。畫中我和爸爸、媽媽一起到汽車站乘坐巴士回老家看望爺爺、奶奶和姥姥姥爺。這幅畫還在華表杯全國青少年書畫大賽中獲得了銀獎(jiǎng)。我的另一幅版畫作品《大明湖的荷花》入選了《中國兒童美術(shù)集粹》。
在我上四年級(jí)時(shí),又進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期高級(jí)油畫棒畫法的學(xué)習(xí)。不僅使我對(duì)漸變色、對(duì)比色、互補(bǔ)色有了更多的'認(rèn)識(shí),還讓我掌握了點(diǎn)彩法、色彩混涂法、重疊刮色法等更多的繪畫技法。記得在20xx年6月份。我國成功發(fā)射了神舟九號(hào)載人飛船,于是我就用高級(jí)油畫棒的畫法,繪出了一幅《神九飛天》圖,把這一激動(dòng)人心的時(shí)刻記錄了下來。這幅畫,被班主任懸掛在了教室里,鼓勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)為國爭光。
四年級(jí)下學(xué)期,我就被老師提前選入素描小學(xué)組開始學(xué)習(xí)素描的專業(yè)知識(shí)。物體的明暗關(guān)系、景物的遠(yuǎn)近透視、人物的整體結(jié)構(gòu),一步步系統(tǒng)地學(xué)習(xí)下來。當(dāng)數(shù)學(xué)課學(xué)到關(guān)于立方體、長方體的面積以及圓柱、圓錐的體積計(jì)算時(shí),讓我頗感輕松。
學(xué)畫的這幾年,我利用課余時(shí)間,創(chuàng)造了不少優(yōu)秀作品,拿了不少獎(jiǎng)項(xiàng)。之所以我的作品能夠?qū)覍耀@獎(jiǎng),是因?yàn)槲野炎约河H身體驗(yàn)過的生活,用畫筆描繪出了一幅幅具有生活氣息、時(shí)代特色和藝術(shù)價(jià)值的圖畫。我們不是常說“藝術(shù)來源于生活又高于生活”嗎?我會(huì)沿著繪畫這條道路繼續(xù)走下去,用畫筆描繪出人間的真、善、美和我們的幸?鞓返纳睢
藝術(shù)的作文 篇9
這幾年我一直在學(xué)圍棋,今年媽媽突然說我的字體太沒形,讓我學(xué)書法,于是,我就來到了書法班。
剛?cè)サ綍ò嗟臅r(shí)候,我一個(gè)人也不認(rèn)識(shí),幾天之后,漸漸熟悉,并交了很多好朋友。還有那溫柔的蔡老師,酷酷的`郭老師也成了我的好朋友。
郭老師的字寫得特漂亮,瞧,大筆一揮,一個(gè)個(gè)瀟灑的字如同一個(gè)個(gè)小精靈般出現(xiàn)在我們面前。我覺得很容易,于是拿起筆也學(xué)著郭老師的樣子,可這毛筆字可不像鋼筆字那么容易,我拿著筆卻不知該往哪兒放。
在我的堅(jiān)持下,過了一段時(shí)間,我漸漸掌握了書法的基本要領(lǐng)并有了一定的體會(huì)。
首先,要細(xì)心。漢字的點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、橫折勾、豎彎勾,寫法都不同,每一筆都要細(xì)致地區(qū)分,注意力一定要集中。
其次還要有耐心。因?yàn)槊P是軟筆,比較難掌握,而且漢字有左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、撇捺交叉、方框縮格等不同的寫法。所以,寫字要有耐心,不能馬虎潦草。
最重要是要有恒心。要學(xué)好毛筆字,不是幾天、幾個(gè)月就能學(xué)好的,因此,學(xué)書法要經(jīng)常練習(xí),持之以恒,不能三天打魚,兩天曬網(wǎng),更不能半途而廢。
書法是一門藝術(shù),現(xiàn)在,我對(duì)書法有了一定的興趣,我決心堅(jiān)持學(xué)下去,爭取成為一名小小的"書法家"。
藝術(shù)的作文 篇10
我們的生活當(dāng)中,會(huì)有些小事情中,它們卻包含著一個(gè)意味深長的道理。
記的是這個(gè)暑假里,爸爸媽媽帶著我和哥哥去公園滑冰。
我們穿上鞋,我扶著欄桿一步一步慢慢的走,可是我看見哥哥滑的特別快,簡直像飛似的。我心里不服氣,想:哥哥可以扶著欄桿走,還滑的非?,我也行!說著,我推開欄桿,自己慢慢的往前走,剛走一步,撲哧一聲,摔的我四腳朝天。疼的我哇哇直叫。哥哥斜眼看了我一眼,好象在嘲笑我。我有起來滑,可是我不斷的倒,我實(shí)在太累了,就大聲說:我不學(xué)了。說著氣沖沖的走了,可媽媽對(duì)我說:你不要?dú)怵H,一定要振作起來,聽了媽媽的話,我又開始繼續(xù)滑,經(jīng)過我?guī)状蔚乃さ,我終于會(huì)滑冰了。我大聲歡呼著。
經(jīng)過這個(gè)事情,我明白了一個(gè)道理:我們無論做什么事都不要?dú)怵H,一定要堅(jiān)強(qiáng)!
我有許許多多個(gè)第一次,有第一次拉小提琴,有第一次玩電腦還有第一次遠(yuǎn)足,可是這些第一次不是記不起來了,就是媽媽編出來哄我的`,可是,這些第一次當(dāng)中只有一個(gè)第一次卻象一個(gè)疤痕一樣永遠(yuǎn)刻在了我的心中,他便是第一次劃冰。
這個(gè)第一次是我妹妹邀我出來到游樂場去玩,我欣然赴約,啊!天呀!!這里的人怎么這么多,有的打桌球,有的玩碰碰車,還有的甚至正在進(jìn)行著拳擊比賽,把我的眼睛都搞花了,可是,真正吸引我的目光的,還是哪個(gè)簡陋的滑冰場。
我走進(jìn)滑冰場,看著那一群高手滑著,有的如百鳥朝風(fēng),有的如海鷗般飛翔?粗艺婧薏坏民R上進(jìn)入狀態(tài),穿好鞋子后,飛快的一跑,發(fā)現(xiàn)看起來很好玩,其實(shí)一點(diǎn)也不好使用,我以下子撞到了墻上,糟糕!我的頭上起了一個(gè)大包!!我抑制不住痛苦的神情,放聲大哭了起來,這下子可不得了了,把一大群人的目光給吸引了過來,這時(shí),我感到羞愧萬分,恨不得找個(gè)地洞藏起來,人漸漸散盡了,我才長吐一口氣。
我下定決心再也不干了?墒强粗粗业臎Q心又動(dòng)搖了,這次,我小心翼翼地一步一步慢慢的走著,不知摔倒了多少次,可是我一聲不啃,獨(dú)自在一邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn),終于,到了黃昏時(shí)分,我能夠一搖一擺的滑行了。
我這個(gè)第一次可有意義了,讓我真正的受到了一次苦盡甘來。