[熱]藝術(shù)的作文15篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的藝術(shù)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

藝術(shù)的作文1

　　我，在一個(gè)郊區(qū)的最偏僻的地方，因?yàn)槿巳硕疾幌矚g聞我身上的味道。對(duì)！我是一個(gè)垃圾場(chǎng)！

　　其實(shí)，我原來并不是垃圾場(chǎng)，這要從頭說起：

　　我原先是一個(gè)小區(qū)的花園中的角落。花園原本很干凈，花草也很茂盛，物業(yè)治安也很好，一切都很好！但后來，花園旁的一棟樓來了許多租客，他們剛開始很守規(guī)矩，垃圾放進(jìn)垃圾桶，臟水倒到池子里。可后來他們隨意將垃圾扔下窗外，臟水潑到窗外，讓我屢次受擊。哎，腦袋嗡嗡響！

　　垃圾一袋又一袋，臟水一盆又一盆，我的面積逐漸擴(kuò)大，雖高興，但堆的垃圾快有珠穆朗瑪峰那么高了！難道我要感謝他們，把我堆成了一件藝術(shù)品！

　　花園沒有小草小花了，許多同一棟樓的住戶家陽臺(tái)曬的被子也被水打濕了，所以物業(yè)每天都會(huì)有不停的`投訴電話。本以為物業(yè)管了這件事，我就不會(huì)受傷了，這件事就解決了。但沒有！因?yàn)樽饪痛蠖嗍欠恐鞯挠H戚，物業(yè)怕得罪房主，兩頭為難。

　　最后，物業(yè)只是派清潔工清掃了垃圾，這就敷衍了事了。這讓小區(qū)里很多住戶不滿意。后來租客不但不停止那些不道德行為，還更厲害了，家里什么不要扔什么，花園一團(tuán)臭氣。

　　后來這個(gè)樓盤破產(chǎn)了因?yàn)楹芏嗳硕疾辉敢庾×�。小區(qū)拆了，只留下只留下那件藝術(shù)品。

藝術(shù)的作文2

　　上周老師要求我們下次上課的時(shí)候帶6塊餅干，從那時(shí)起，我就在想老師是讓我們帶餅干干什么呢？是讓我們品嘗各種餅干的味道呢？還是讓我們吃餅干比賽呢？這讓我百思不得其解。今天一上課老師就在黑板上寫出“咬出來的藝術(shù)”幾個(gè)字，還講了活動(dòng)的規(guī)則，這才讓我恍然大悟，原來老師是讓我們?cè)陲灨缮弦С鲎约合矚g的圖形。

　　活動(dòng)開始了，老師在黑板上畫了許多圖形，有正方形、三角形、圓形等等讓我們參照，然后我們根據(jù)自己喜歡的圖形在餅干上咬出來，這讓我冥思苦想，咬個(gè)什么好呢？因?yàn)轱灨珊艽�，咬上一口就可能碎成幾瓣。干脆咬個(gè)三角形，于是我小心翼翼一點(diǎn)一點(diǎn)咬掉餅干多余的部分形成一個(gè)三角形，成功了！我非常興奮，于是我又信心滿滿的.咬了5個(gè)三角形，在咬第6個(gè)圖形的時(shí)候我想咬一個(gè)飛鏢形狀，在咬第二下的時(shí)候一不小心咬重了，餅干碎成了2半，我感到有一點(diǎn)失落。

　　各種圖形咬好以后開始展示我們的作品，把我們的圖形放在一張白紙上，然后照相評(píng)獎(jiǎng)，咬了5個(gè)以上的同學(xué)得了文具盒，咬了4個(gè)以上的同學(xué)得了尺子或者毽子，得獎(jiǎng)的同學(xué)洋洋得意，沒有得獎(jiǎng)的同學(xué)垂頭喪氣。

　　通過這個(gè)活動(dòng)讓我們知道了藝術(shù)可以畫出來，可以雕出來，還可以咬出來，所以我們的生活中藝術(shù)無處不在。

藝術(shù)的作文3

　　暑假里，我們?nèi)�家去普陀山游玩。普陀山真是個(gè)好地方。樹木蔥郁，陽光充足，還有金子般的海灘。

　　第二天，我們乘快艇去了朱家尖，正好趕上國際沙雕藝術(shù)節(jié)。這時(shí)，金黃的沙灘上已經(jīng)有了許多沙雕：猴子、熊貓、海龜、龍宮……真是應(yīng)有盡有，于是我們一家三口也動(dòng)起手來。我們?cè)嚩岩蛔�金字塔，我堆土，爸爸、媽媽挖沙子。我們就這樣一鍬接著一鍬地挖起來，然后再把這些沙拍拍打打堆成一座塔。眼看塔就要堆好了，突然，由于媽媽用力拍了下沙子，金字塔倒了。我們并不氣餒，又繼續(xù)一鍬一鍬地挖，一鍬一鍬地堆、拍，經(jīng)過許多次失敗，終于堆成功了�？粗�高高的沙雕金字塔，我仿佛來到了埃及，看到了世界八大奇跡之一的金字塔，我心里是多么高興�。〗又�，我們又堆了些小蝦、小魚，來參加沙雕藝術(shù)節(jié)的.人看到了彼此的作品，都互相祝賀成功。已經(jīng)傍晚了，我們?nèi)�家才懷著興奮的心情，戀戀不舍地離開了沙灘。

　　真想回到那一瞬間��！這將是我童年記憶中永遠(yuǎn)快樂的一幕。

藝術(shù)的作文4

　　在生活中，藝術(shù)無處不在，它可以是一首歌、一幅畫，也可以是一件不起眼的小工藝品。但我最愛舞蹈藝術(shù)。

　　六歲的時(shí)候，媽媽帶我去舞蹈學(xué)校觀看了大姐姐的表演。她們優(yōu)美的舞姿，令我贊嘆不已。就這樣，我開始了我的學(xué)藝之路。

　　在學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)，像壓腿、橫叉、甩腰這樣的動(dòng)作做多了，就讓我感到厭煩了，而像前橋、虎跳這樣的'動(dòng)作，常常把我折騰地大汗淋淋、氣喘吁吁。有時(shí)我也想過放棄，但又轉(zhuǎn)念一想：絕對(duì)不能辜負(fù)了父母對(duì)我的期望，我一定要堅(jiān)持下去！于是，我又重新燃起了希望，繼續(xù)練習(xí)。

　　后來，經(jīng)過媽媽的鼓舞、老師的指點(diǎn)和爸爸的夸獎(jiǎng)，我的水平越來越高。側(cè)搬腿堅(jiān)持一分鐘不成問題，其他基本功更不在話下。

　　終于，我可以登臺(tái)進(jìn)行表演了。一開始，我對(duì)舞臺(tái)充滿了恐懼，一上臺(tái)就感覺有千萬雙眼睛在盯著我看，我的腦袋嗡嗡作響，兩腿發(fā)軟。當(dāng)音樂響起時(shí)，我情不自禁地隨著旋律跳起來，忘記了時(shí)間，忘記了一切。舞蹈結(jié)束后，我感到渾身輕松。原來，表演也沒有那么可怕嘛！每當(dāng)聽到觀眾熱烈的掌聲，我特別自豪，心里美滋滋的。因?yàn)�，我體會(huì)到了成功的喜悅，從此我更加喜歡跳舞了。

　　藝術(shù)，是一種美，是舞蹈帶我走進(jìn)藝術(shù)的百花園，感受藝術(shù)的魅力，美的陶醉。同時(shí)，它也讓我明白了一個(gè)道理：不管做什么事都不是一帆風(fēng)順的，只要你持之以恒的堅(jiān)持下去，才能收獲成功之花。

藝術(shù)的作文5

　　從小，我就很喜歡音樂，聽到一首好聽的歌，總喜歡在嘴里哼哼唱唱，不把它唱整絕不學(xué)第二首。

　　在我二年級(jí)時(shí)，爸爸把一個(gè)大家伙塞在了我的懷里，那是一件叫做“吉他”的樂器。

　　看過歌手抱著吉他邊彈邊唱的模樣，感覺那是無比的“酷”。為了給自己打造那份“酷勁”，我開始了我的學(xué)藝之路。

　　我一周去培訓(xùn)中心上一堂課，平時(shí)就在家利用課余時(shí)間練習(xí)�？赡芪业腵天資不足，練習(xí)了半年時(shí)間，還只是彈撥練習(xí)一些指法。跟老師提了很多次，他都沒教我彈歌。終于，考級(jí)進(jìn)程時(shí)間臨近了。老師給了我一張曲譜，讓我每天對(duì)著練習(xí)一小時(shí)。我欣喜不已，回到家就投入練習(xí)中。有時(shí)為了彈好一個(gè)和弦，我不得不將我的手指硬拉伸，眼睛盯著密密麻麻的曲譜，一段時(shí)間下來，真是腰酸背痛腿抽筋。漸漸地，我的手指脫了一層又一層皮，布滿了老繭。媽媽看到后，經(jīng)常心疼地盯囑我休息一下，可是，我下定決心，不把曲子練熟絕不罷休。

　　終于，依靠一道嫻熟的《送別》和《多年以前》，使我在考級(jí)中安全過了關(guān)。我如釋重負(fù)，慶幸自己平時(shí)有多加練習(xí)。

　　學(xué)習(xí)吉他，不僅鍛煉了我的意志，而且在課余時(shí)間彈上一曲，也給我的身心帶來了很大的愉悅。因?yàn)樗囆g(shù)，我的生活變得更加豐富多彩了！

藝術(shù)的作文6

　　星期五早上，學(xué)校的操場(chǎng)上顯得格外的熱鬧，各年級(jí)正在集中排隊(duì)，我們?nèi)�年�?jí)是去嵊州藝術(shù)村參觀，盼望已久的愿望今日終于要如我所愿了，同學(xué)們非常興奮。大家興高采烈地向著藝術(shù)村走去。藝術(shù)村坐落在嵊州市青少年活動(dòng)中心的前方，大概不到半個(gè)小時(shí)，我們就到了藝術(shù)村，那里風(fēng)光秀麗，一幢幢別具一格的富有藝術(shù)性的建筑物，令人心曠神怡。

　　我們?cè)谠S老師帶領(lǐng)下，首先來到了書法展覽館。在那里，一幅幅優(yōu)秀的書畫展品，懸掛四壁，一股股書香撲鼻而來。一座座秀麗的山川、一枝枝怒放的.花朵、一只只活奔亂跳的小鳥……，畫的是那么的逼真、維妙維肖，我仿佛置身于美麗的大自然之中，隱約地聽到了鳥鳴，聞到了花的芳香。

　　參觀完書法展覽館，我們還參觀了全國聞名的嵊州藝人的根雕館，走進(jìn)陳列室，真是美不勝收。這些源于自然的樹根，通過能工巧匠們的雕琢，成了高于自然的藝術(shù)擺設(shè)。我特別喜歡那個(gè)彌勒佛雕像，圓圓的腦袋，對(duì)著我們哈哈大笑，真是栩栩如生。這座巧奪天工的根雕讓我無比佩服工匠們的高超技術(shù)，這些沒有生命的樹根在他們的手里被塑造成了一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的形象，真叫人贊嘆不已，也使我對(duì)我們嵊州藝人產(chǎn)生由衷的欽佩。

　　參觀了藝術(shù)村，我不僅大開了眼界，而且得到了一次美的享受，陶冶了自己的思想情操，提高了自己對(duì)藝術(shù)的欣賞能力。在此，我祝愿嵊州藝術(shù)村的藝術(shù)之花能更加地艷麗多彩！

藝術(shù)的作文7

　　今天是我們學(xué)校一年一度的風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)。

　　來到了操場(chǎng)，我和其他六位同學(xué)，被老師選去個(gè)體育老師當(dāng)小助手。來到體育老師身邊，老師便讓我們站在一邊等著，到時(shí)候再讓我們來幫忙。

　　第一項(xiàng)是升國旗，主席臺(tái)上的同學(xué)一宣布“奏國歌！”廣播里便響起了《義勇軍進(jìn)行曲》的音樂。主席臺(tái)上的同學(xué)又宣布“全體起立！敬禮！”操場(chǎng)上的`所有人都站直，向著徐徐升起的紅旗敬禮。我們七個(gè)人就有些不知所措了，經(jīng)過一番討論，也沖著紅旗敬禮。

　　第二項(xiàng)，便是宣布比賽規(guī)則和評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。第三項(xiàng)才是重頭戲——開始比賽了！我們七個(gè)同學(xué)除我以外，其他人負(fù)責(zé)把參賽選手分別帶到一至六跑道進(jìn)行比賽。而我呢，只是悠閑地坐在一邊看比賽。

　　隨著一聲哨響，二年級(jí)的第一組風(fēng)箏飛上天空了！六個(gè)風(fēng)箏同時(shí)飛上天空了！我站在一邊，假裝手里拿著一只麥克風(fēng)，給站在旁邊的同學(xué)當(dāng)起了解說員，“歡迎來到英華小學(xué)20xx年度風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)，我是解說員。下面是我校第一場(chǎng)比賽畫面�！蔽抑钢�天上一只風(fēng)箏又說道，“這只風(fēng)箏似乎飛的不太穩(wěn)定，好像快要掉下去了，情況好似不太妙……”果然風(fēng)箏突然直線下墜，眼看就要掉到地上了，放飛手在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻巧妙地控制住了風(fēng)箏，使風(fēng)箏有超自然一般地重新飛回了天空。瞬間，操場(chǎng)上一片驚呼聲，我還隱隱約約聽到低年級(jí)的幾個(gè)小同學(xué)大喊：“太神奇了！太厲害了！”

　　之后，比賽便在快樂的笑聲中與驚呼聲中度過了。這次風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)雖是辛苦，可還是非�？鞓贰�

藝術(shù)的作文8

　　上一周，學(xué)校里舉辦了百米長卷的比賽，比得熱火朝天，同學(xué)們揮灑的好像不是墨水，而是汗水；流淌的好像不是汗水，而是藝術(shù)的風(fēng)采。

　　起初，同學(xué)們?cè)陂L卷上細(xì)心的`觀摩，找到合適的繪畫材料，再小心的分割自己要畫的位置，再在上面勾勒出輪廓。起初要十分小心，有可能一個(gè)環(huán)節(jié)壞了，這條“鏈子”就連不起來了，但之后就不一樣了。

　　同學(xué)們個(gè)個(gè)都在那里揮灑著汗水，揮動(dòng)著筆墨，讓藝術(shù)的氣息彌漫著整個(gè)校園，用自己的藝術(shù)天賦，在藍(lán)天上勾勒出自己美好的理想，及對(duì)母校的思念。有一個(gè)小女孩，畫畫入了神，眼神凝固在畫卷上，眼皮眨都不眨一下，但卻十分的快樂，她好像是百米長卷的一部分，一刻也離不開這個(gè)百米長卷。

　　畫告一段落，每個(gè)人都已經(jīng)在這幅畫上盡情地?fù)]灑自己的血汗，讓自己的身心伸展、交織、旋轉(zhuǎn)、最后綻放。百米長卷已經(jīng)完工，但那壯觀的進(jìn)行卻一直停留在我心中，無數(shù)人、一幅畫，多么美麗而壯觀的景象！

　　這幅百米長卷，是同學(xué)們用自己的智慧和信心、團(tuán)結(jié)一致、精心創(chuàng)作而成。她們的藝術(shù)風(fēng)采，彌漫了整個(gè)校園，裕元被這濃濃的藝術(shù)氛圍所點(diǎn)亮！

藝術(shù)的作文9

　　生活是一門藝術(shù)，藍(lán)天、白云、紅日、碧野……知識(shí)生活的色彩；小鳥嘰喳，泉水叮咚，這是生活的旋律。不要對(duì)此不以為然，不要對(duì)此漫不經(jīng)心，這是自然賦予生活的美。

　　生活是一門藝術(shù)，面對(duì)成功或失敗，順利或失意，你能擺正心態(tài)，給自己重新定位嗎？生活亦需要思考，不被勝利沖昏頭腦，不因失敗而喪失斗志，時(shí)時(shí)刻刻在生活中給自己以激情和活力，挑戰(zhàn)生活是一門藝術(shù)。

　　從自然到社會(huì)，從外界到內(nèi)在，生活的藝術(shù)無時(shí)無刻不在淋漓盡致地展現(xiàn)著。沒有希望的人，看不到生活的明天；沒有熱情的人，找不到生活的情致；沒有愛的人，發(fā)現(xiàn)不了生活的'真、善、美。做生活的主人，才能成為一個(gè)懂得生活，了解生活，享受生活的藝術(shù)家！

　　從生命開始到終止，我們每個(gè)人都在描繪著生活的畫卷。有的樸素清雅，有的色彩絢麗；冷難色調(diào)，也體現(xiàn)了不同人生風(fēng)格。

　　充滿希望，飽含熱情，帶著愛心去生活吧，從平凡中發(fā)現(xiàn)偉大，從樸素中挖掘美麗。讓你的生命多姿多彩，無悔一生。

藝術(shù)的作文10

　　我的教室非常漂亮，有百花園，有芳草地，還有書藝梯行，我最喜歡百花園。

　　百花園是由好幾幅畫組成的，有線描，有水粉，有鉛筆盒。我最喜歡的一幅作品是一幅線描畫，畫的是一個(gè)女孩兒坐在一堵墻上，旁邊臥著一只貓。那個(gè)女孩傳了一件花格子短裙，烏黑的頭發(fā)遮住了眼睛，雙手放在腿上，好像很不開心的樣子，而那只貓卻瞇著眼睛，嘴巴變成一條直線，好像替女孩分憂。我想，女孩是要考試了吧�？此�的樣子，好像不太會(huì)學(xué)習(xí)，她是不是最怕考試呢，可能因?yàn)槊看纬煽?jī)考得都不理想，她怕看到父母和老師失望的表情，怕看到同學(xué)嘲笑的目光，她多想考個(gè)好成績(jī)，得到大家的認(rèn)可呀。

　　又或者小女孩回家時(shí)忘了帶鑰匙，剛好爸爸媽媽都不在家，調(diào)皮的她跳上墻頭，眺望著爸爸媽媽媽回家的必經(jīng)之路，一只小野貓也跳上墻頭，靜靜地蹲在小女孩身邊陪著她，這時(shí)，天公不作美，突然下起了小雨，打濕了小女孩身上的.衣服，也打濕了小貓的皮毛，唉，她們兩個(gè)真郁悶��！

　　每次站在這幅畫面前，我都聯(lián)想到一個(gè)有趣的故事，藝術(shù)真是奇妙的東西啊，而我們班的百花園恰恰滿足了我愛幻想、愛藝術(shù)的心理，我真喜歡這里呀！

藝術(shù)的作文11

　　來到巴黎的時(shí)候，已經(jīng)是晚上了。夜光籠罩的巴黎顯得十分美麗。尤其是埃菲爾鐵塔更加光彩照人。

　　早晨，我們吃了一頓美味的西式早餐后來到了盧浮宮。這可是世界藝術(shù)的中心呀。而導(dǎo)游告訴我們，盧浮宮其實(shí)就是拿破侖的賊窩。這里的珍貴的藝術(shù)品幾乎都是拿破侖從別的國家搶來的。包括神秘微笑的`蒙娜莉莎和斷臂的維納斯。維納斯從正面看是個(gè)美得讓無數(shù)藝術(shù)家傾倒的女神，從反面看像一個(gè)虎背熊腰的男人。因?yàn)闅v史的原因，維納斯的兩條手臂斷了。這么美的塑像，這么能讓她沒有胳膊呢？后來無論多厲害的雕刻家也無法把胳膊安放在恰到好處的地方。于是人們就不再修復(fù)她了，她就成了一個(gè)殘缺的美的象征。

　　午飯后，我們又來到了凡爾賽宮。這里是拿破侖當(dāng)上皇帝后住的地方。這里有許多房間，有教堂、有舞廳，最著名的是國王臥室。這是皇帝入睡的地方，上面畫著一幅畫，畫的是一群天神正在開會(huì)。接著我們又來到了埃菲爾鐵塔。我們坐著電梯來到了樓頂，從塔頂往下看，就像童話中描繪的一樣，近處有許多矮小的樓房，遠(yuǎn)處有幾座高大的城堡，顯得十分和諧。

藝術(shù)的作文12

　　有人說，讀書是一種藝術(shù)。是的，的確如此。

　　讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食。當(dāng)你覺得枯燥，煩悶時(shí)，讀書能使你心情愉悅；當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當(dāng)你心情愉悅時(shí)，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。

　　讀書是一種提升自我的藝術(shù)�！坝癫蛔敛怀善�，人不學(xué)不知道”。讀書是一種學(xué)習(xí)的過程。一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界�！白x萬卷書。行萬里路”說的正是這個(gè)道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智

　　，讀每一本書，都會(huì)有不同的收獲�！皯伊捍坦伞�，鑿壁偷光,自古以來，讀書勤奮一提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的氣質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。

　　讀書是一種充實(shí)人生的`藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子，空洞無物。書本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記�。簳�是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本最難得的存折，一點(diǎn)一滴的積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。

　　書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸。讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書，人生才更精彩！

藝術(shù)的作文13

　　陶器在我國歷史悠久，是我們古代文明的偉大象征。春末的一個(gè)假期，我來到市科技館，體驗(yàn)制作陶器的樂趣。

　　我們一踏進(jìn)大門，一位叔叔就給了我們每人一份材料。這種材料與粘土非常相似，但實(shí)際上是高嶺土，專門用于制作陶器。用這種較軟的`粘土，我們可以更容易地制作陶器。我和一個(gè)同齡的男孩被分配到一個(gè)小組，我們已經(jīng)設(shè)定了一個(gè)目標(biāo)——做一個(gè)碗。我們首先看了老師教我們的方法。首先，我們把土壤放在圓盤的中心，然后我們打開開關(guān)，最后我們用手指來擴(kuò)張和收縮土壤來制造我們想要的東西�！鞍�，這并不難！”我在想。照你說的做。我們先把泥球隨意放在圓盤上，然后打開開關(guān)。我們以為沒什么。我們很震驚。泥球像野馬一樣飛出圓盤�？此坪�(jiǎn)單而有趣的擠泥事件讓我和我的小朋友幾乎哭了又哭，所以我們不得不再次這樣做。這一次我們吸取了教訓(xùn)，小心地把泥球放在中心點(diǎn)，然后再打開開關(guān)。這一次，泥球終于平靜下來。我們終于松了一口氣，但接下來是最重要的一步——重塑泥漿。我們用一個(gè)人幫助外面，一個(gè)人幫助里面的方法，但是我們發(fā)現(xiàn)碗的表面是不均勻的，所以我們決定讓我一個(gè)人做。我屏住呼吸，慢慢地把手滑到泥邊。大約一分鐘后，我們的努力終于有了結(jié)果——一個(gè)漂亮的小碗漂浮在我們眼前！

　　這件陶瓷藝術(shù)品讓我感受到了中國古代文明的輝煌和榮耀。我們必須永遠(yuǎn)傳承古老的文化！

藝術(shù)的作文14

　　藝術(shù)作品異彩紛呈，藝術(shù)的形式也種類繁多，今天我就來給你們介紹一下我身邊的藝術(shù)。

　　那是用泥塑的'一品良駿，整體高約40cm，長約30cm，真是栩栩如生。

　　駿馬頭長約8cm，馬臉細(xì)長，馬眼極富個(gè)性，從中透露著無限的自由與奔放，馬嘴彎曲為s型，很有肉感，仿佛血液在此間流動(dòng)，整個(gè)馬臉十分協(xié)調(diào)，非常神氣！

　　馬的脖子呈深褐色，光滑細(xì)嫩，十分優(yōu)雅，你仿佛可以看到脖子中血管里，那亢奮的血液在快速流動(dòng)。脖子上的鬃毛瀟灑飄揚(yáng)，馬頭隨風(fēng)一甩，鬃毛便高高揚(yáng)起，一縷一縷，真是活靈活現(xiàn)。

　　馬的身子十分健壯，皮毛光滑如水，皮膚緊繃，十分協(xié)調(diào)。

　　馬腿鼓起了一塊塊腱子肉，四條馬腿筆直修長，正向前方不停地飛奔。

　　馬尾上的毛絲絲縷縷，好似飛流的瀑布，隨著運(yùn)動(dòng)而上下翻飛。

　　仿佛間我好像騎上了這匹駿馬，正在綠草如茵的草原上馳聘，天穹漆黑一片，繁星點(diǎn)點(diǎn)，我在馬背上聽著踏踏的馬蹄聲……

　　其實(shí)藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)，藝術(shù)就在我們身邊。

藝術(shù)的作文15

　　在我的小提琴生涯中，我經(jīng)歷了許多次藝術(shù)表演。有的是演出，有的是比賽。其中有一次表演，我的印象特別深刻。

　　以前，我和院子里幾個(gè)會(huì)樂器的小伙伴組成過一個(gè)小樂隊(duì)。我們的樂隊(duì)里什么樂器都有，像琵琶、電子琴等。我們有空在一起排練，如果哪兒有演出，我們還會(huì)去表演表演。那天，媽媽給我?guī)�來了一個(gè)消息：星期五晚上，媽媽班上要舉行一個(gè)聯(lián)誼晚會(huì)，我們可以去表演。由于我剛加入樂隊(duì)，以前的表演我都沒去，因此心里很緊張。但我很想嘗試一下，便同意了。

　　我們?cè)谖葑永镉懻摚罕硌菔裁春媚�？媽媽提議：應(yīng)該選一個(gè)通俗易懂的曲子。選來選去，我們選中了《聽媽媽講那過去的事情》。簡(jiǎn)單準(zhǔn)備準(zhǔn)備，就和樂隊(duì)的其他成員一起上路了。

　　我忐忑不安地來到了會(huì)場(chǎng)。那是一個(gè)被裝扮得華麗的階梯教室。雪白的.墻壁，被掛上了無數(shù)的氣球和絲帶，溫馨的場(chǎng)面，總算使我的心情平靜了一點(diǎn)。離我們上場(chǎng)的時(shí)間還早，我們便又在屋外練習(xí)起來。我們最終決定：由彈琵琶、彈電子琴、拉二胡的表演《小城故事》，而我和另一個(gè)拉小提琴的表演《聽媽媽講那過去的事情》�！翱焐蠄�(chǎng)了！”媽媽一聲催促，使我本來稍稍平靜的心情又陡然動(dòng)蕩起來。回到舞臺(tái)，前一個(gè)節(jié)目正好演完，由我們樂隊(duì)先演奏《小城故事》。雖然我不上場(chǎng)，但心里非常害怕，心想：萬一沒演好怎么辦？我緊張地手都冰涼，連旁邊一位大姐姐給的瓜子也沒吃。我正思考著樂曲的旋律，主持人已把節(jié)目介紹詞念完了，我還沒

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