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藝術(shù)的作文

時間:2024-01-12 09:10:54 藝術(shù)話題作文 我要投稿

藝術(shù)的作文(常用10篇)

  在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的藝術(shù)的作文10篇,歡迎大家分享。

藝術(shù)的作文(常用10篇)

藝術(shù)的作文 篇1

  以前,當我還是個不懂事理的無知的小孩子時,爸爸無疑成了我的第一任美術(shù)指導老師。

  起先,我連一個圓圈也畫不好,更別說畫一幅畫了。在爸爸的悉心指導下,我克服了重重困難,試著使用直尺,橡皮檫,鉛筆……這些不起眼,又可以起到關(guān)鍵作用的畫圖工具畫畫。我在家里無聊的時候,往往就會選擇用畫畫來消磨時間。我學著爸爸的樣子,一本正經(jīng)地畫了起來。但是我只要一認真畫,就會分心。我只要一看見新奇的事物,就會情不自禁地想整弄一番。就像一個好奇的孩子在搞惡作劇似的。

  當我慢慢長大,畫得也越來越好的時候,卻不懂得努力,用心去畫了。當時爸爸還比較空閑,我需要每天都交一張美術(shù)作品給爸爸。以此來鍛煉我的繪畫能力和發(fā)掘我的繪畫天賦。那時我還不知道爸爸這么做到底是為什么,可我還是日復一日,年復一年地練習繪畫。

  有時候,我會存在一種僥幸心理,有一次,爸爸剛剛教玩我畫牡丹花就因為有事出去了,他讓我好好地練習,可我的好朋友小馨讓我下樓去玩。我好想下去和她們一起玩,可是我的`畫還綿陽畫完,于是,我就想隨便畫畫就好了。我拿起筆,在宣紙上用近似亂畫的感覺亂畫一通,畫出來的東西連我自己也看不出來是什么。爸爸回來后,拿起我的畫問我畫的是什么,我勉強地說那是牡丹,爸爸搖搖頭說到:“你以后都不用再畫了”。我當時就懵了,爸爸沒在家都知道我沒有用心,可見我對自己有多么的不負責任,從那以后,我再也不敢偷懶了,因為我知道不管做什么都得對負責任。

  現(xiàn)在,我慢慢地從練習中發(fā)現(xiàn)自己的不足,加以改進,我覺得自己成長了不少,至少可以靜心了,用心了!

藝術(shù)的作文 篇2

  鏡頭式作文是最常見的創(chuàng)新構(gòu)思之一。它借助電影蒙太奇的表現(xiàn)手法,抓拍若干個生活氣息濃郁的典型鏡頭,選用新奇靈動的組合形式,將最曲折動人的情節(jié)一目了然地展現(xiàn)在讀者眼前,恰似一幅幅生動鮮活的畫面自然流動,使人仿佛身臨其境,產(chǎn)生“如在畫中游”的奇妙美感。下面就讓我們走進鏡頭組合作文的創(chuàng)新空間,去體驗這種神奇而美妙的感覺吧!

  電影放映式

  有些鏡頭并不新鮮,但一些聰明的考生卻通過鏡頭組合、畫面切換以及畫外音的形式來展現(xiàn)文章豐富的內(nèi)涵。如《老師來了》聚焦老師還未走進教室這段短暫的時間里的三幅畫面:“靜的是口”、“忙的是手”、“亂的是心”,最后出現(xiàn)畫外音:“老師與學生之間應該是什么關(guān)系?是貓和老鼠的關(guān)系,還是朋友關(guān)系?”揭示了學生對寬松、自由、活潑的素質(zhì)教育的渴盼,同時也為教師提出了一個嚴肅的問題——如何看待和處理師生關(guān)系,形式新穎,見解獨到。《寢室軼事》則用校園流行語“內(nèi)務整理”、“失敗大逃亡”、“關(guān)禁閉”一展軍訓期間寢室里演繹的軼事趣聞,鮮活幽默的語言,生動有趣的畫面,讓人頓覺一股濃郁的校園生活氣息撲面而來,回味無窮。

  日記連綴式

  將若干篇日記連綴起來,既可以迅速勾起我們對精彩生活畫面的回憶,又可以避免內(nèi)容空洞、結(jié)構(gòu)混亂的現(xiàn)象出現(xiàn)?砂磿r間的先后將同一個人的日記連綴,如《競選日記》選取了競選英語科代表期間的四天日記,在“晴”、“陰”、“雨”、“晴”的環(huán)境暗示中,“我”經(jīng)歷了虎視眈眈、性格懦弱、競選失敗、坦然面對的挫折與體驗,寫得一波三折,饒有情趣;也可圍繞一件事將幾個人的日記連綴,如《OK!團體操》借用了五名同學的日記“操場選美”、“巫師練兵”、“烽煙四起”、“精雕細刻”、“英姿颯爽”,“集中”處理大伙的感受后,展現(xiàn)在我們眼前的是一幕幕“巾幗不讓須眉”的奮進場面,給人以“數(shù)風流人物,還看我!钡母杏X。

  網(wǎng)頁瀏覽式

  高度發(fā)達的網(wǎng)絡時代已經(jīng)如約而至,我們不妨大膽地上網(wǎng)瀏覽一番。隨著筆觸的點擊,《走進北京》給我們展示了“中華巨龍——長城”、“藝術(shù)殿堂——中國美術(shù)博物館”、“歷史警鐘——圓明圓”三張清晰生動的畫頁,詳盡地介紹了首都北京的古勝名跡、文化遺產(chǎn)、歷史恥辱,激發(fā)了國人“愛我中華、勿忘國恥”的歷史責任感!段壹夜适抡f不完》中“爺爺拜師”、“爸爸上網(wǎng)”、“媽媽圓夢”的三次點擊,我家人人力求上進、個個追求成功的新形象盡收眼底,改革開放年代農(nóng)村兩個文明建設的新成效不言自明,逼真細膩的描寫,幽默詼諧的語言,使網(wǎng)頁顯得更加流光溢彩,新奇奪目。

  詩詞串聯(lián)式

  深諳古典詩詞內(nèi)蘊的同學還可用詩詞名句作為串聯(lián)詞,初試身手,一展才華。如《我深深感受到了環(huán)境的呼喚》以馬致遠的小令《天凈沙q秋思》中的.詩句為框架和線索,先后寫出了“枯藤老樹昏鴉”、“小橋流水人家”、“古道西風瘦馬”三個片段,分別揭示了“還老鴉一片美麗的蔥綠吧!”、“還小河一片澄清吧!”、“還老馬那片樂土吧!”這一洋溢著對綠色的向往,迸發(fā)出對環(huán)保的呼喚這一深遠主題!督芬晃囊粤谠耐^句中的四句詩做小標題,巧妙地串聯(lián)起四幅畫面,營造了白雪皚皚、滿目瘡痍、渺無人煙、寂靜無聲的悲涼意境,賦古詩以新意,反映了捕殺動物、亂砍濫伐等環(huán)保和生態(tài)問題。當我們?yōu)檫@些小作者那不著痕跡、獨具匠心的創(chuàng)新構(gòu)思而拍案叫絕的時候,心中是否涌起一股強烈的自責和理智的清醒呢?

  劇本章節(jié)式

  《求助的理由》采用多幕劇的形式,隨著時間、地點、人物的轉(zhuǎn)換,“我”在第一幕中不懂得求助溺水而亡,第二幕中時時處處事事求助,導致餓死街頭;第三幕中向自己求助,最終取得成功。全文在“我”與上帝的問答中生動形象地詮釋了“求助的理由”,并巧妙地升華了主題——“作為弱者,我向強者求助;身為強者,我向自己求助”。《我在家中學到了語文》一文大膽采用了“新三國演義——爸、媽、我”為副標題,主體采用章回體小標題:其一曰“曹操大舉下江南,劉備兵寡求孫權(quán)”,其二曰“孫劉聯(lián)兵破曹操,曹操無奈回‘老巢’”。整個人物用代稱隱喻法,且前有引子——簡介人物、身份、性格,后有尾聲——交代了事情的結(jié)局。奇特的想象,曲折的情節(jié),洗練的語言,令諸多閱卷老師擊節(jié)叫好。

  奇思妙想式

  展開你豐富的想象,還會給你帶來意想不到的收獲:《校園幾何》以“點”、“線”、“面”、“體”連綴全篇,講述了剛進校門的“我”以“點”的形式存在,是孤獨無助的;結(jié)識朋友后,組成了歡快無比的“線”;運動會上我班獲勝,構(gòu)成了成長中的“面”;我班代表全校出征,其他班為我班服務時,意味著已經(jīng)合成了成熟的“體”,達到了最高境界,真是一部奇妙無比的“校園幾何人際說”。 读婺Х健穭t將魔方的六個面比做六位老師,“我們跟著魔方轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)到天昏地暗,轉(zhuǎn)到中考來臨,轉(zhuǎn)到陽光普照!薄抖辔兜某跞非捎脗(cè)面描述,讓讀者在“守門老頭的抱怨”、“黑板的控訴”、“炊事員的煩惱”中去細細品味,堪稱構(gòu)思一絕!

  此外,還可直接采用空行隔開片斷、“一、二、三”、“鏡頭一、鏡頭二、鏡頭三”等形式對美妙的瞬間進行細節(jié)掃描,組合成一幅幅真實感人的畫面。這些形式減少了過渡語及鋪排性文字,集中了場面和筆墨,突破了時空局限,靈活自由,變而不亂,使得內(nèi)容更充實,情感更細膩,節(jié)奏更明快,主題更突出,是考場作文出新的“拳頭產(chǎn)品”,同學們平時可得反復操練啰。

藝術(shù)的作文 篇3

  小時候,家里有個小小的玩具鋼琴,讓我對它產(chǎn)生了濃厚的興趣。媽媽看在眼里,之后給我買來了一架真正的鋼琴。

  記得鋼琴剛買回來那陣,我的新鮮感和好奇心,就像春天的一粒粒種子,壓制不住地生根發(fā)芽。一些極其簡單的音符,就能被我彈奏出美妙的樂曲,心里感覺美滋滋的。那時候,我練琴非常認真,進步也很快。

  可是,漸漸的,練習的曲子越來越難,彈琴的.感覺也越來越枯燥。每天,我都要坐在琴凳上練習1個小時,手指像機器一樣在琴鍵上跑來跑去,真是腰酸背痛手抽筋啊。以前對彈琴的新鮮和好奇蕩然無存。

  我開始對練琴有了抵觸情緒。每次一坐在琴凳上,委屈的眼淚就不聽話地流下來,有時甚至想,干脆把鋼琴砸爛算了。我故意拖延學習時間,很晚才完成老師布置的作業(yè),造成沒有多余的時間再練琴。

  用消極磨蹭對抗練琴,讓我很是暗自得意。直到三年級上學期的一天晚上,電視里播放著名青年鋼琴演奏家郎朗的演奏音樂會。我被他舞臺上的翩翩風度所吸引,被他優(yōu)雅大氣的演奏所陶醉,心里很是欽佩。媽媽趁機告訴我,郎朗練琴的艱辛不是一般人所能做到的,他也差點半途而廢,如果沒有當年的堅持,就沒有現(xiàn)在這個聞名世界的鋼琴演奏家!

  郎朗的故事鼓舞我重新找到了練琴的樂趣,它讓我懂得了堅持在練琴中是如何重要,它牽引著我的手指每天在黑白相間的琴鍵上飛舞。每當悠揚的琴聲在家中響起,內(nèi)心便會莫名的喜悅。學習的艱辛和枯燥,仿佛化作了美妙的音樂,快樂地在空氣中流淌。

藝術(shù)的作文 篇4

  體育藝術(shù)節(jié)比賽項目好多!有賽跑、拔河、拍球接力、武術(shù)……我給我們班使勁的吶喊加油,為什么最后卻只得到了一塊銅牌?先不說這個了,還是聊一聊我最喜歡的'武術(shù)表演吧。

  說到武術(shù)表演,我好喜歡呀!武術(shù)不僅能強身健體,還可以磨練你的毅力。所以,我才喜歡武術(shù)的。廣播操、集體舞和廣場舞這些都是同學們喜歡的活動,因為這些活動是老師和同學們?nèi)谌氲揭黄饏⒓印?/p>

  希望學校能多舉辦這樣的活動,因為同學們都玩得很開心!

藝術(shù)的作文 篇5

  在中華民族燦爛的民族藝術(shù)中,有一朵絢麗的奇葩一一雕刻藝術(shù),而其中的木根雕刻,又是一顆璀璨的明珠。在我們陸河縣上護鎮(zhèn)的米程崗路口,也座落著一處收藏與交易木雕的地方。樸實的門面外裝,琳瑯滿目的內(nèi)里木雕產(chǎn)品,與其說它是一個店面,不如說它是一座木雕寶貝們的展覽廳。

  無數(shù)次在它門前的省道路過。今天下午,我們終于踏進了小店。檀香裊裊,剛跨過門坎,側(cè)廳的茶座先傳來爽朗而又熱情的招呼:進來喝茶。我抬眼望去,一位泡著熱茶的老師傅正靠墻坐在一座大樹根雕成的茶桌邊,紫砂壺上茶香飄逸。老者臉色紅潤,面淌微笑,正如我剛進店時門邊所見的木雕如來佛祖,寬厚,仁慈,大愛,都盡在那滿面春風的笑意中。我們也笑笑,向他點點頭示意,眼睛就迫不及待地轉(zhuǎn)向了正廳。

  哇!好多的木雕!它們大多是采用枯朽的樹根雕刻而成的.,大大小小,廳里仿若布陣排兵,包羅萬象!在柔和的燈光下,一座座古樸的木雕變得栩栩如生,活靈活現(xiàn)。我靜靜地漫步其間,仿佛置身在幻想的境界里。

  瞧!這里有一頭高大的,強壯的水牛,它昂起頭,蹬著后腿,仿佛隨時準備向前沖;那里有一群手握兵器的大將,他們神情嚴肅,好似周邊狼煙四起,個個隨時準備迎接戰(zhàn)斗;這邊有一只金錢蟾,嘴里叼著一塊亮閃閃的金幣,睜著大眼睛仿佛想告訴你:我是你的小財神喲。荒沁呌幸粚蓯鄣挠裢,嬌小可愛,竊竊私語,旁邊還有兩塊月餅,花邊里還雕著桂香月餅看著看著,我的口水都快流出來了,伸出手想去拿一塊來嘗嘗,拈起那輕飄飄的月餅時,才恍過神來一一這些原來都是老板木雕刻成的呀!

  我羞愧難當,哭笑不得,但很快又被一座松柏八駿雕吸引住了。。≌婷!我不由得感嘆道。這里的每一匹馬都惟妙惟肖。我用手輕輕地撫摸著每一匹馬矯健的身子,感受著它們的柔滑的質(zhì)感和奔跑的力量。八匹馬有八種奔跑的姿勢:有的抬起了一只腳,似乎撒蹄前奔;有的向后望,好像呼喚著后面的同伴;有的昂起了頭,仿佛是高傲的領導者;有的神情嚴肅,猶如一位執(zhí)杖天涯的劍客。每匹馬都雕刻得那么真實,那么富有張弛有力!

  腳步留連間,我的目光又被旁邊的一座巨型木雕牢牢粘了。這是一座精致的大型工藝品,它由一米多長的粗木根雕刻而成,虬曲的根枝間,木雕師鑿拓出一片六十年代的客家民間天地:粗坯的草房,門前推磨的男人,石桌邊坐著績麻的老者,井邊打水的婦女,橋頭推車拉柴的孩童,蒼樹,山石,小橋,流水,看家的雞和狗麻雀雖小,五臟俱全!不足兩米的木雕,一戶六十年代的鄉(xiāng)村人家的和樂生活栩栩如生,仿佛再現(xiàn)眼前。我不得不對雕刻師傅心生敬佩!

  耳邊正傳來篤篤聲,我走出店門,正好看見右邊的工作坊里,老板正挽袖雕刻著一根立著的黑檀木頭,他神情專注,刨、鉆、刻、雕、鏤不一會兒,一朵美麗的牡丹花就在他的手中盛開了。我驚訝于眼前的神奇,情不自禁地問:老師傅,里面的寶貝都是你雕刻的?師傅聽了我的話,憨厚地笑了:大部分是的。

  啊!多么美的木雕!多么令人心生敬佩的師傅!朽木其實不腐,它用粗糙的樹皮,柔韌或堅硬的軀體,裝飾著大地:師傅其實不老,他用他寬廣的胸懷,精湛的技藝雕刻著家鄉(xiāng)美好的生活。

  夕陽西下,我?guī)е簧砟镜竦那逑阋酪啦簧岬靥ど狭藲w程;厥自偻谎坌〉,我深深地為家鄉(xiāng)的雕刻藝術(shù)而感到自豪!

藝術(shù)的作文 篇6

  在我們的美術(shù)書上,有這么一件奇特的雕塑作品,這是由若干個圓筒組合成的造型。

  初遇這件雕塑時,我就被它獨有的藝術(shù)魅力所吸引。它在如許多圖片中引人注目,原因有多種,我歸納了一下,總共可以分為三大類,分別是:一、色彩。它的顏色呈深紅色,在周圍一些建筑物的襯托下,它顯得格外耀眼,讓人不得不去注意它;二、造型。它是由若干個形狀大小粗細不一的圓筒組成的,看上去很凌亂,不過它卻突顯了一種與眾不同的風格,這樣的話,人們當然能夠去注意它了,因為在千篇一律的建筑中,它能脫穎而出;三、所在位置。

  這件雕塑作品坐落在西雅圖滑冰場的前方位置,這里是個人來人往的地方。人的眼球會被新鮮的事物所吸引,這么一件奇特的雕塑屹立在這么好的地段之中,自然會引起人們的視覺反應。

  其實,只要細心的去觀察這座雕塑的話,你還會品嘗出另一種美。這種美不是外在的美,而是內(nèi)在的美。從不同時間,不同地點,不同角度欣賞到的風格各不相同。而我自己發(fā)現(xiàn)的美卻是如此:運動之美。這座雕塑的造型看似凌亂,實際卻蘊含著運動的.豪放風格;它的色彩,是火一般的紅色,體現(xiàn)了一種對運動的激情,更何況它是屹立在滑冰場的前方,這不正是為了能讓廣大群眾激起對運動的熱愛之情嗎?

  每一個有幸目睹這座雕塑的人們,我猜他們在欣賞時一定會在心的海洋中泛起一層層對運動的渴望吧!換一個角度,我再去欣賞,發(fā)現(xiàn)的是一種磅礴之美,那是生命的美。在一個不同的角度下我們?nèi)ビ^察這種雕塑,原來凌亂的感覺在一剎那間消失了,我們看到的是一件錯落有致的雕塑。一個個高低不同的圓筒,猶如生命的跌宕起伏,而火一般的紅色,則體現(xiàn)出了我們對生命的熱情,見到這座雕塑,讓我勾起了往事的種種,有甜蜜的,也有辛酸的……

  請讓我們?nèi)フJ真觀察與欣賞身邊的藝術(shù),它們有著無窮的藝術(shù)魅力和不可低估的藝術(shù)價值;讓我們?nèi)ヮI略藝術(shù)的境界,去體會藝術(shù)作品所帶來的感染力,欣賞百遍就有百種收獲,讓你的一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的美吧!

藝術(shù)的作文 篇7

  今天我們參加了藝術(shù)節(jié),我們好開心,好興奮。我們化了妝排隊去唱歌表演節(jié)目。我們看了四個班級的演出,其中一(2)班唱的歌是我們都會唱的《春眠不覺曉》,我們一起跟著唱了。

  我們表演節(jié)目的時候,我們的'歌名換成了《快樂一生》了。我們唱完了又聽了一(6)班的歌。大合唱結(jié)束開始表演節(jié)目。第一個節(jié)目是《波斯貓》表演。我, 看了那個貓咪好可愛。我們又看了聽了好多節(jié)目。我們聽完后就回教室了。我們回到教室就放學了。

  今天的一天過得好開心好快樂!

藝術(shù)的作文 篇8

  我在一個市場上發(fā)現(xiàn)了一件非常獨特的藝術(shù)品,我被它深深吸引,直接拿出零花錢把它買了下來,于是,這件藝術(shù)品就來到了我的書房。

  該給這件藝術(shù)品取一個名字了,我查閱了眾多古詩,再結(jié)合它的氣質(zhì),最后決定叫它“二十四橋明月夜”。它的外形無法用語言來形容,總體來說是一個不規(guī)則的形狀,它差不多人頭那么大。它會不斷地變換顏色,有時是紅色,有時是綠色,還有的時候則是藍色的.,我覺得十分漂亮。它是一塊半透明的物質(zhì),里面有很多螞蟻,還有兩只蜘蛛。有些人看了可能會有些害怕,所以我把它收藏在書房里。

  我把畫紙和畫架拿來,把這個“二十四橋明月夜”擺放在桌子上,半個小時后,我畫好了它,把畫像擺放在“二十四橋明月夜”的上方。

  這件藝術(shù)品已經(jīng)陪我度過了兩年的時光,我也依舊喜歡它,雖然它的光澤沒有以前那么鮮艷耀眼,顏色也淺了很多,但它依舊是我喜愛的一件藝術(shù)品。

  有一次,我把我寫的作文拿去投稿,可是我沒投上,那時候,感覺一輩子都沒有機會了;氐郊視r,我十分沮喪,坐在書桌前始終悶悶不樂。一抬頭看到了我的“二十四橋明月夜”,它依然默默地陪伴著我。我拿毛巾把它身上的灰塵擦干凈,它又重新恢復了光澤,它在我的手中不斷地變換著顏色,這絢麗多彩的景象讓我的心情慢慢變好。從此以后,我每次遇到什么不開心的事情總會跟它獨處一會兒,它總能讓我從低落的情緒里走出來,我也因此對它愛不釋手。

  這就是我最愛的一件藝術(shù)品!

藝術(shù)的作文 篇9

  繪畫對我有著神奇的吸引力。

  小時候,我看到電視中栩栩如生的畫,都會拍著小手喊道:“好漂亮啊!”從此我吵著嚷著讓媽媽教我畫畫。我每當完成一幅“杰作”,都會請爺爺奶奶和小花貓來當“觀眾”,爺爺奶奶見了都贊不絕口,我美滋滋的。任何地方都成了我的涂鴉板,家里被我畫的五顏六色的。

  七歲的時候,我報了一個美術(shù)輔導班,老師讓我們畫小雞吃米,想檢測一下我們的能力。我隨便畫了幾筆,自以為已經(jīng)畫的'很好了,一副胸有成竹的樣子。我把本子拿過去讓老師看,但是老師給我寫了兩個字:“重畫!边@兩個字對我來說是晴天霹靂,因為我從來沒有收到過這樣大的打擊。我看了看那些大哥哥大姐姐的畫,栩栩如生,像真的一樣,但相比之下,我的小雞好像死了一樣,我的畫和他們的畫相差十萬八千里。美術(shù)放學以后,我就暗暗下了決心:“好好練,一定能成功!

  我每天都在家里畫,直到累的手抖得不能在畫了,汗珠從額頭上流下來,才會放下手中的筆。終于迎來了第二次美術(shù)評比,老師讓我們畫小兔子,有了上次的失敗,我仔細地畫,畫完以后仔細修改著,“功夫不負有心人”我有了進步,這次比賽雖然不是第一名,但卻不是最后一名,我很開心,因為我體會到了成功的味道,甜甜的。

  一學期下來,我畫畫有了很大的進步,現(xiàn)在每一次比賽都會獲獎,通過學畫我真正體會到“失敗乃成功之母”,沒有失敗就沒有成功。

  繪畫已經(jīng)成為我人生的一部分,我愛繪畫。

藝術(shù)的作文 篇10

  今天,我們?nèi)チ颂枍u的哈爾濱的冰雪藝術(shù)館。

  我們先去穿了厚厚的棉大衣和厚厚的棉鞋。我們便走了進去,里面真冷,雖然穿了厚厚的棉大衣和厚厚的棉鞋,但是還是冷得直打哆嗦。

  我們看到了許許多多的冰雕,真是琳瑯滿目,應接不暇。我看得都驚呆了,一切都是那么的新奇。我這里摸摸,那里摸摸,簡直不相信自己的'眼睛,這都是冰做的?瞧,冰的地面、冰的大柱子、冰的樓梯,太神奇了!再細瞧,那里有高大雄偉的塔樓、晶瑩透明的馬車、高大挺拔的公雞、形象逼真的唐僧師徒西天取經(jīng)的造型、美麗漂亮的孔雀、活潑可愛的福娃……個個晶瑩剔透,美妙絕倫。它們大多是無色透明的,但也有彩色的。你瞧,五個福娃,有五種顏色,紅、黃、藍、綠、黑,它們好像在跟我們招手呢。真是巧奪天工!我真佩服這些雕琢這些冰雕的工匠,他們真是能工巧匠。

  我們還去了滑冰場玩;鶊鍪怯梢粋下坡再一個上坡再一個下坡組成。我先坐上一個很大很結(jié)實的救生圈,從高處滑了下去,又滑上去,最后又滑了下去。真是太刺激了!

  這里真是一個奇特壯觀、趣味橫生的冰雪世界,讓人流連忘返。

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