藝術(shù)的作文[大全15篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編收集整理的藝術(shù)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

藝術(shù)的作文1

　　在這個(gè)藝術(shù)節(jié)上，我希望取得好成績(jī)。我相信我們班一定會(huì)在這次藝術(shù)節(jié)上占有一席之地，我充滿信心。

　　早上有t恤，畫，鉛筆字等等。下午，學(xué)生們?cè)谔�舞和唱歌。這個(gè)藝術(shù)節(jié)我準(zhǔn)備了很久。我一直在反復(fù)練習(xí)，因?yàn)槲抑�道只有這樣才能贏得比賽。在這場(chǎng)比賽中，我不知道其他班。反正我盡力了，真的'付出了時(shí)間和精力。

　　今天，我們都很緊張，因?yàn)檫@是我們第一次藝術(shù)節(jié)，我們真的很想取得好成績(jī)，所以學(xué)生們都很努力。如果沒有，下次藝術(shù)節(jié)一定會(huì)努力的。加油！

藝術(shù)的作文2

　　“藝術(shù)節(jié)來了”！“小喇叭”蔡茹婷下課時(shí)悄悄地告訴了同學(xué)們。有人歡喜有人愁，歡喜的人也許想“我鋼琴十級(jí)，聲音響亮圓溜動(dòng)聽，又在學(xué)跳舞，肯定有一個(gè)小小家是我的！”愁的人也許會(huì)想“怎么辦，我一個(gè)才藝也沒有，看來這次我只能當(dāng)觀眾了。”

　　“叮零叮零”，第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，同學(xué)們似乎有一點(diǎn)心不在焉。午休的時(shí)候，徐老師對(duì)我們說藝術(shù)節(jié)的.事，雖然我們已經(jīng)知道了這件事，可有人還是發(fā)出“YES”的聲音，可當(dāng)老師說人人都要參加時(shí)，卻招來同學(xué)們“哎”的不滿聲，“哎什么哎，你不參加可以，你自己扣掉20分，”徐老師給我們來了個(gè)下馬威。天哪，20分等于一個(gè)小蘋果，我 們教室里面立刻鴉雀無聲，只聽見隔壁班的噪雜聲，不過只持續(xù)了5秒鐘，有人又嘟嘟嚷嚷起來。正好下課了，我們都在思考可只有一分鐘，僅僅一分鐘，我們又恢復(fù)了噪雜。

　　藝術(shù)節(jié)弄香我“吃不好，睡不香”��！

藝術(shù)的作文3

　　我從小就喜歡跳舞，三四歲時(shí)開始學(xué)習(xí)舞蹈。那時(shí)，一般都是姐姐教給我一些基本動(dòng)作，例如劈叉、下腰、壓腿等。我對(duì)跳舞很感興趣，每天都練習(xí)這些動(dòng)作，并且持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間。

　　后來，媽媽請(qǐng)了專業(yè)人士教我練習(xí)舞蹈。她長(zhǎng)得又高又瘦，跳起舞來，身體像柔軟的柳枝，飄飄搖搖的，好看極了。她長(zhǎng)得很和善，可教導(dǎo)得相當(dāng)嚴(yán)格，要不是我對(duì)舞蹈十分狂熱，早就堅(jiān)持不下去了。日子一天一天過去了，我終于也能和著音樂翩翩起舞，沒有浪費(fèi)老師和父母的苦心，也算有了一個(gè)交代。

　　一直以來，我有一個(gè)夢(mèng)想，希望長(zhǎng)大后能成為一名舞蹈演員。不管訓(xùn)練多么苦，多么累，我都會(huì)堅(jiān)持下去，永不放棄。

藝術(shù)的'作文4

　　今天下午，我們學(xué)校舉辦了一年一度的風(fēng)箏藝術(shù)放飛賽。

　　剛剛到場(chǎng)就感覺有不一樣的感覺，可能今年的風(fēng)箏放飛賽不往年更有趣！高手更多！

　　好不容易才等到我們六年級(jí)的比賽。第一組上的有丁福豪和張家碩。

　　“嘟！”哨聲一響，激烈的比賽開始了！

　　“加油！加油！”觀看臺(tái)上的“觀眾”開始加油助威了！當(dāng)然我們班也不認(rèn)輸！

　　看場(chǎng)上丁福豪的優(yōu)異表現(xiàn)，想想都開心，因?yàn)槿绻�丁福豪得了第一名，還能為班級(jí)加分呢！

　　等了好久，終于等到了我們班唯一的兩名女生的隊(duì)伍，劉嘉儀和張雨馨。

　　比賽開始后，劉嘉怡的風(fēng)箏就放的`很高，但是旁邊的同學(xué)把風(fēng)箏和他的風(fēng)箏纏到了一塊兒，那只纏了線的風(fēng)箏在空中轉(zhuǎn)了好幾圈兒！才消停下來！最后那風(fēng)箏可能是風(fēng)箏線給斷了，自己飄到了房頂上面！

　　劉嘉怡的風(fēng)箏飛得很高，取得了優(yōu)異成績(jī)！

　　今年的風(fēng)箏放飛賽，真是精彩奪目��！

藝術(shù)的作文5

　　星期天，爸爸媽媽帶我去參觀“藝博會(huì)”，說是讓我受受藝術(shù)的熏陶。

　　走進(jìn)展廳，我看到的是一個(gè)五彩斑斕的世界，不禁令我好奇地睜大了雙眼。在一幅幅畫和一件件藝術(shù)品中穿梭，仿佛置身于一個(gè)大迷宮，同時(shí)一個(gè)個(gè)大問號(hào)在我頭腦中冒出。咦？眼珠為什么這么大？手腳為什么這么長(zhǎng)？這個(gè)身體怎么扭曲了？那件雕塑怎么壓扁了？這幅畫密密麻麻，又象這又象那？而那幅畫黑糊糊一團(tuán)，什么都看不到？那是積木嗎？那是石頭嗎？那是樹林嗎？那是汽車嗎？這些令我難以琢磨的問題，在媽媽的嘴里卻變成了一個(gè)個(gè)更為深?yuàn)W的解釋：夸張、變形、想象、創(chuàng)意、寫實(shí)、抽象……總之一句話，這就是藝術(shù)。徜徉在藝術(shù)的殿堂，真是目不暇接，看多了、看暈了，我差點(diǎn)把一個(gè)累了躺在地上的'小孩也當(dāng)成了一件藝術(shù)品。

　　我用相機(jī)拍了些我感興趣的作品，好回家慢慢欣賞，媽媽說我的攝影技術(shù)還行，算是有那么點(diǎn)藝術(shù)細(xì)胞。

藝術(shù)的作文6

　　今天我們學(xué)校舉行了一年一度的藝術(shù)節(jié)！

　　早上，我們?cè)缱x的時(shí)候，有說有笑，就是安靜不下來。等老師來了，立刻安靜下來。老師說：“上午的.比賽有;硬筆書法、軟筆書法、剪紙還有手工......”我參加的比賽項(xiàng)目是剪紙，我的作品是窗花，旁邊是花形邊。

　　中午老師讓我們跳集體舞的先吃飯，飯吃好了就去二樓辦公室換衣服。衣服換好了就去練習(xí)，一直練到上臺(tái)才走。終于輪到我們班了，我的心情好緊張，心怦怦地跳。像一只小兔子在跳音樂開始了，我的心情也慢慢平靜了下來，“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮……”我們隨著音樂跳起舞來。直到我們“敬禮”的時(shí)候，看到林老師豎起大拇指，我笑了，我們的舞蹈圓滿的結(jié)束了。

　　在回教室時(shí)，我覺得天仿佛更加藍(lán)，陽光仿佛更加燦爛。我忘不了這一天。

藝術(shù)的作文7

　　藝術(shù)是一個(gè)很奇妙的東西。做起來感覺難，但一旦來了靈感，那便是事半功倍。

　　其實(shí)每個(gè)人都是藝術(shù)天才，只不過現(xiàn)在還沒發(fā)現(xiàn)而已。天生我材必有用，不要說我畫畫不好，唱歌難聽，與藝術(shù)無緣。隨口哼的小曲，隨便畫一幅畫，那都是藝術(shù)。

　　藝術(shù)不一定要很復(fù)雜，可以隨著心情來做，不用怕畫不好、唱不好，藝術(shù)是快樂的，平凡的，不用做得很好，藝術(shù)使人沉醉，使人快樂，當(dāng)你一不小心沉醉于藝術(shù)，哼著小曲畫著畫，或被琴聲迷住時(shí)，那就表明你愛藝術(shù)，懂藝術(shù)。

　　我不能說我在藝術(shù)界有天賦，但我認(rèn)為，在心情不好時(shí)哼哼曲，畫畫畫，那是一件很快樂的事。在繁忙的'學(xué)習(xí)中，畫畫畫兒，唱唱歌，那也是給自己放假。

　　藝術(shù)能讓人著迷，讓人全身心地放松，藝術(shù)并不要人唱得像大歌星，畫得像畢加索，它只是讓人放松，讓人開心，勿說自己討厭藝術(shù)，其實(shí)藝術(shù)很好，也許你一不小心愛上了它你還不知道呢。

藝術(shù)的作文8

　　今天是學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)，早上我高高興興地去學(xué)校。我參加的是剪紙和群舞比賽。

　　首先我和同學(xué)們開始剪紙比賽，同學(xué)們剪出各種好看的圖形，有剪心型的，窗花型的.等等，我剪的是連形蝴蝶。其他同學(xué)參加的還有陶藝，硬筆書法，國(guó)畫……特別畫文化衫的同學(xué)把白色的T恤上面畫上漂亮的圖案，一件件掛在操場(chǎng)上，形成一幅亮麗的風(fēng)景線。下午，我們的群舞比賽開始了，我們的節(jié)目排在第四位，之前老師們幫我們化好妝，穿上漂亮的舞蹈服。終于，輪到我們了，《竹籃子響起來》音樂聲響起，我們每個(gè)人都認(rèn)真的做好每一個(gè)動(dòng)作，發(fā)揮的非常好，跳完后，臺(tái)下響起熱烈的掌聲。之后我們回教室又拍了好多的照片。

　　今天藝術(shù)節(jié)我們過的好快樂呀……

藝術(shù)的作文9

　　繪畫對(duì)我有著獨(dú)特的吸引力，它現(xiàn)在成了我無法割舍的愛好。

　　我學(xué)繪畫的時(shí)候，是在我十歲那年，那時(shí)我是在上四年級(jí)。我的繪畫靈感來源于一位同學(xué)，沒錯(cuò)，她就是我們班的繪畫大將。一看到她，我的`靈感就直往上升，準(zhǔn)確來說是看到她的畫有靈感，因?yàn)樗�畫出來的畫都十分好看，使得我很羨慕，所以我決定要報(bào)繪畫班，于是我的補(bǔ)課生涯就開始了。

　　每周六補(bǔ)一次課，第一次去了，老師先讓我們畫一個(gè)自己喜歡的東西，我畫的是檸檬，因?yàn)槲矣X得他很好看也很好吃，更好畫。接著老師就教我們?cè)鯓赢嬋讼瘢�老師先給了我們一個(gè)模型飛機(jī)，讓我們來試著畫一畫，當(dāng)然我們一開始畫的肯定是不大好看的，但經(jīng)過老師的修改以后，變得與眾不同了。于是老師就讓我們?cè)僮约寒媯�(gè)東西，我們就在教室里中找找西找找，找到自己要臨摹的對(duì)象了，就開始畫。老師教我們的是要注意細(xì)節(jié)，注意細(xì)節(jié)這樣就可以畫得更好了，于是以后我每次畫畫都記住這點(diǎn)，我的畫就自然變好了。

藝術(shù)的作文10

　　前幾天，小劉老師告訴我一個(gè)好消息，我可以去參加市里的藝術(shù)百佳了，我高興得一蹦三尺高。

　　表演的那天，我畫好了妝，穿上了漂亮的演出服，來到二中漣溪樓四樓。也許是心里太急，我仿佛等了整整一個(gè)世紀(jì)，終于輪到我了。我來到比賽場(chǎng)地，觀看了一下別人的表演，發(fā)現(xiàn)他們實(shí)力都很強(qiáng)。最厲害的是一個(gè)男孩，他跳的是街舞，評(píng)委們都露出了微笑。后來我才知道，那個(gè)男孩已經(jīng)跳了五六年了，她媽媽在藝術(shù)團(tuán)當(dāng)舞蹈老師。

　　輪到我上場(chǎng)了，我隨著音樂翩翩起舞，沒有出現(xiàn)任何失誤。但是只有最右邊的男評(píng)委露出了淡淡的.笑容。也許是因?yàn)橐驗(yàn)樵u(píng)委們看多了古典舞，看街舞很新鮮吧。媽媽又告訴我：“要報(bào)幕，不能看別人怎么樣就怎么樣，要有自己的想法�！蔽蚁耄何乙院笠欢〞�(huì)報(bào)幕，每一次比賽都是一次經(jīng)驗(yàn)。

　　在這次比賽中，我不一定能得獎(jiǎng)，但是我卻積累了許多經(jīng)驗(yàn)。失敗是成功之母，下一次我一定會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng)，更上一層樓。

藝術(shù)的作文11

　　人們常說，藝術(shù)源于現(xiàn)實(shí)，但高于現(xiàn)實(shí)。因?yàn)樗囆g(shù)超越了現(xiàn)實(shí)，比任何現(xiàn)實(shí)都要?jiǎng)e具一格。但藝術(shù)又源于現(xiàn)實(shí)，因此和現(xiàn)實(shí)有千絲萬縷的聯(lián)系，是分不開的。

　　藝術(shù)被分為了好幾類：建筑藝術(shù)，行為藝術(shù)，繪畫藝術(shù)。建筑藝術(shù)最能體現(xiàn)出源于現(xiàn)實(shí)，建筑本身就是模仿蒙古包等加上現(xiàn)代科技，高了現(xiàn)實(shí)其實(shí)也沒有多少。行為藝術(shù)，普通的有舞蹈、唱歌等，能使人從煩惱、忙碌中解脫出來，極端的，都是些不可思議的行動(dòng)，比如睡在網(wǎng)上，脫光衣服，博物館來拉屎，都是為了反抗，也實(shí)在是高于現(xiàn)實(shí)了。

　　繪畫，一開始就是畫神的，而神自然是高于現(xiàn)實(shí)，不會(huì)存在的，后來雖然會(huì)畫人，物體之類很現(xiàn)實(shí)的事物，但有些抽象派等，在畫里加入自己的.情感，思想，自然超出現(xiàn)實(shí)，但也是源于現(xiàn)實(shí)的。

　　故日，藝術(shù)源于現(xiàn)實(shí)，但高于現(xiàn)實(shí)。

藝術(shù)的作文12

　　校園不僅是我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，也是我們生活的場(chǎng)所，校園的和諧需要我們創(chuàng)建，在校園中我也感受到了快樂。在職業(yè)高中的一年的時(shí)間中，讓我感受到了樂，感受到了人生的多彩，也改變了自己的人生觀。

　　我們職業(yè)高中不同于普通高中，每年我們學(xué)校都會(huì)舉辦一些活動(dòng)，如：藝術(shù)節(jié)、技能節(jié)等，來展示我們學(xué)生的特長(zhǎng)。同時(shí)也培養(yǎng)了我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣鍛煉了我們的動(dòng)手能力。

　　在每屆的活動(dòng)中，我們可以盡情地展現(xiàn)自己的才藝，為自己的人生增添一幅美麗的風(fēng)景畫，使我們的人生更加多彩，使我們的人生充滿了價(jià)值。

　　在校園里雖然與父母身隔兩處，但是我們并不感到孤獨(dú)，因?yàn)槲覀冇幸晃缓吞@可親的班主任、有位雷厲風(fēng)行的語文老師、有位熱情開朗的`數(shù)學(xué)老師、有一位猶如慈父般的專業(yè)課老師和我們藝術(shù)班大家庭的成員，在這又能感覺到了家的溫暖。

　　校園的樂無處不在，樂就在我們身邊。

藝術(shù)的作文13

　　我身邊有一位藝術(shù)小能人，她就是我的姐姐李曉輝。

　　姐姐做的手抄報(bào)特別好。有一次，學(xué)校讓她們做關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)的手抄報(bào)，姐姐回到家略微想了一會(huì)，就開始畫了。只見她一會(huì)兒工筆細(xì)描，一會(huì)兒揮筆速寫，不過十分鐘，一個(gè)個(gè)栩栩如生的運(yùn)動(dòng)健兒就躍然紙上了。瞧，手抄報(bào)的邊框是兩個(gè)祥云火炬，中間的中縫把手抄報(bào)均勻地分成兩部分。生動(dòng)的詩歌，她就用長(zhǎng)長(zhǎng)的垂柳和飛翔的小鳥作邊框；優(yōu)美的散文，她就用修長(zhǎng)的翠竹和一剪疏梅作為插圖；古典的文言……色彩剛剛好。我非常佩服姐姐那雙巧手。

　　姐姐不僅手抄報(bào)做得好，做手工的技術(shù)也非常棒。有一次，她用幾根紙條折上折下，彩色的`紙條像不安分的蝴蝶，在她的手里飛快的撲扇著。看著我眼花繚亂。還不到十幾秒的工夫，一只回頭觀望的小鹿編好了！小鹿的角不長(zhǎng)不短，和小鹿那修長(zhǎng)的腿顯得特別秀美，它的頭往后扭著，好像在回答媽媽的呼喚呢！

　　呀，姐姐被稱為“藝術(shù)小能人”真是當(dāng)之無愧。

藝術(shù)的作文14

　　這是一頭小型的膘肥的黃牛。近看，那烏黑發(fā)亮的大眼睛炯炯有神，透過它那真誠(chéng)的目光能感覺到它是主人最忠誠(chéng)的朋友。一顆紅色的珠子巧妙地穿在了它鼻子下面，是那么可愛。長(zhǎng)長(zhǎng)的尖尖的牛角長(zhǎng)在頭頂，看上去不僅僅可愛，還十分神氣呢！

　　這件老黃牛工藝品，出自我外婆之手，我把它擺放在我家窗臺(tái)上，它就這樣一向默默地陪伴著我。

　　每當(dāng)我走進(jìn)我的小屋，老黃牛就癡癡的望著我，似乎有好多話要說，卻說不出來。我想它必須十分期望自己轉(zhuǎn)成一頭真正的牛，那樣不僅僅能幫人們耕地，還能在陽光下自由地玩耍呢！但是，它就應(yīng)不會(huì)為自己的命運(yùn)感到悲哀吧，你看，他什么也不說，一向靜靜的站著。當(dāng)我離開家的時(shí)候，它還是靜靜地站在窗前，凝望著窗外的`藍(lán)天、白云、鳥兒，它必須也受到了這美妙景色的感染，在靜靜的享受著這完美的時(shí)光吧。

　　老黃牛總是那么樂觀，雖然現(xiàn)實(shí)生活總是不近如人意。我們?cè)趹?yīng)對(duì)一些不順心的事時(shí)，還能想著頭來黃牛這般淡然、堅(jiān)定嗎！

藝術(shù)的作文15

　　鏡頭一：練習(xí)

　　俗話說的好：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。所有出色的表演都離不開苦苦的練習(xí)，當(dāng)然，我們也不例外。我們練的是集體舞：剛開始看光碟，望著帶子里一個(gè)個(gè)動(dòng)作流利的小演員們，我不禁想：這么難，我怎么學(xué)呢？"還好我們的小老師厲害，把我們所有的動(dòng)作都教會(huì)了，日后，我們每天下午都要留下來，但我們一個(gè)個(gè)都非常樂意。

　　鏡頭二：化裝

　　集體舞比賽開始了，音樂老師過來幫我們化裝了：老師先讓我們把面油涂在臉上，再到班主任那里涂胭脂，然后到音樂老師哪兒涂眼影，吃過飯我們便到班主任那里涂口紅，后來又來了許多家長(zhǎng)，來幫我們?cè)�頭發(fā)。

　　鏡頭三：比賽

　　終于要比賽了，當(dāng)報(bào)到我們班的'時(shí)候，不知為何，我一點(diǎn)也不緊張，不知是因?yàn)槭炀毩�，還是太自信了呢？跳舞的時(shí)候，我們好像真的女兵一樣，個(gè)個(gè)精神抖擻，背挺直著，像一個(gè)棵棵挺立的小樹，（只是會(huì)走）。

　　表演完了，我們還是滿懷自信的下了臺(tái)！

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