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藝術的作文300字

時間:2024-04-06 11:49:14 藝術話題作文 我要投稿
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藝術的作文300字集合【9篇】

  無論是身處學校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的藝術的作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。

藝術的作文300字集合【9篇】

藝術的作文300字 篇1

  三月,百花盛開,三月,和風吹拂:這個星期五我們學校也舉辦了一場獨特的大型藝術節(jié)活動。

  表演開始了。每個同學都展示自己的特殊才能我也不例外。當輪到我的時候我甚至緊張得忘了歌詞

  隨著伴奏的.響起,嘴邊的歌就像泡泡一樣冒了出來。

  瞧!從講臺兩旁走來的女孩,她們邊唱著動聽的歌,邊跳著舞她們的舞婀娜多姿,像風中的花朵,各顯其態(tài),門口的人都爭著看《月牙船》。原來,她們是四(三)班的同學帶來的精彩表演。

  一個比一個精彩,驚喜不斷演繹著,觀眾們可大飽眼福了。華麗的轉身,精彩的演講滑稽的小品……

  瞧!書法比賽正在的緊鑼密鼓地進行著,“小書法家”聚精會神,胸有成竹,他們一筆一畫,認真專注。

  這次藝術節(jié)真令人回味無窮!

藝術的作文300字 篇2

  從小我就喜歡上體育課,也許是與生俱來的,漸漸運動成了我的強項。

  似的,我叫它飛出去,可它就要往地上跳。我就不信了!爸爸連忙糾正我說:發(fā)球的時候,不能心急,要從斜上方打出去。然后爸爸又給我做了示范。終于,我的第一個球發(fā)出了,我的那個高興勁兒,就像中了大獎!接著,我又發(fā)了幾個漂亮的球,不禁興奮地一蹦三尺高,我會發(fā)球啦!我是又叫又跳。最后一步,是要學會接球。這一步,可不是那么容易的。爸爸將球發(fā)過來了,我明明對準了球,可球根本沒沾著球拍的邊,輕巧巧地落在了我身后。爸爸象上次一樣告訴我說:接球的'時候,注意力要集中,要對對方的發(fā)球方向做出準確的判斷,然后確定自己往哪個方向接球,身體不能在原地不動。我撿起球,左手將羽毛球輕輕一拋,右手緊緊抓住球拍,用力一挑,我用力一打,球就像箭一樣飛了出去,爸爸連連夸我反應快,球準確地飛到了爸爸的面前。爸爸進行了回擊,我全神貫注,哎喲!球還是擦邊而過,我才不認輸呢。

  就這樣,一次又一次,直打得我滿頭大汗,氣喘吁吁。不過,我終于能接到球了。

藝術的作文300字 篇3

  我們的身邊有許多藝術如雜技、繪畫、小品、戲劇等等。在這么多的藝術里我喜歡雜技。

  我喜歡雜技是因為小時候爸爸媽媽帶我去看了一場雜技表演。節(jié)目開始了他們先放出來一對獅子,那些獅子在舞臺上給人們表演起跳火圈,走鋼絲。人們在下面激烈的喊著。接下來上場的是一只小猴子,它活潑機靈的`在舞臺上做出一些使人笑掉大牙的動作,觀眾們傳來了一陣陣笑聲,只見那只猴子又在舞臺上跳了一段不知名的舞蹈好像再秀自己的本領,讓觀眾們稱贊他。

  表演最后出現(xiàn)了一只鸚鵡,只見觀眾手里拿著一張張錢,鸚鵡見了就回來叼錢,調回來后給自己的主人,這真是一只了不起的鸚鵡。

  你是否喜歡雜技呢?你是不是和我一樣也喜歡在即表演,喜歡這兒的動物呢?所以藝術往往起于我們的身邊,我喜歡雜技,喜歡藝術。

藝術的作文300字 篇4

  這是一段感人的友誼:主要講了伯牙擅長鼓琴,鐘子期喜歡傾聽,能從中悟出伯牙的心思,二人成為知音。鐘子期死后,伯牙覺得世上再也沒有知音了,于是就把琴摔破,終身不再彈琴了……

  大家都知道貝多芬吧!他曾經(jīng)說過:“我的藝術只當為貧苦的人造福!”那我就給你講一個關于貝多芬的.故事吧:有一年秋天,貝多芬到外地去演出。晚上散步的時候,看到了窮兄妹的貧窮和對音樂的熱愛。于是就為窮兄妹彈奏一首鋼琴曲,又即興創(chuàng)做出 《月光曲》 。的故事。

  《蒙娜麗莎》 是世界最著名的肖像畫,這幅畫是意大利作家達芬奇的傳奇之作。蒙娜麗莎的面部表情和她那神秘的微笑、以及她那優(yōu)雅的身姿、交疊的雙手和幽深茫茫的背景,給人帶來心靈的震撼,留下永不磨滅的印象。!

  最后一課寫了“我”在娘胎里就“唱戲”,剛會走路就在床上“演戲”,6歲就拜師學藝,幾年后在大師面前認真演習的幾個小故事。

  今天,我們學習完了第八單元,他讓我懂得了:藝術就在身邊。藝術不是手藝,他是藝術家體驗到的感情的傳遞!

藝術的作文300字 篇5

  “藝術”這一個陌生的詞匯,與我們似乎是互不相關的,好像這只是屬于那些大藝術家們的,跟我們這些小學生沾不上一點關系。但是,只要你細心的觀察,身邊處處是藝術。而我,也有一個繽紛的藝術夢。

  當我第一次聽到,那一根根弦發(fā)出的動人心弦的美妙的聲音,我就被深深地吸引了。那令人陶醉的聲音,輕輕地拂過我的耳邊,讓我如癡如醉,猶如初春的綿綿細雨,滋潤著大地,使得大地煥然一新。于是,我便開始學習小提琴。

  但是,學習小提琴并不是那么容易的。你要將琴架在肩頭,然后右手持弓,在琴弦上或急或緩地滑動,這樣的姿勢要保持很久,并要用脖子緊緊夾住小提琴……等練完一首曲子,已經(jīng)是滿頭大汗了。在學習小提琴的過程中,有苦,但也有甜;有失望,但也有喜悅;又失敗,但也有成功。有時候,我總是練不好小提琴,便跟自己發(fā)起脾氣來,甚至想要放棄。但是,轉念一想,如果放棄了,之前的努力不就白費了嗎?況且我還要實現(xiàn)我的夢想呢,怎么能被這么一點困難給打敗了?于是就堅持了下來。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)能夠拉出一首優(yōu)美的.樂曲了,這就是我一直以來堅持的結果。這就是我的藝術夢,五彩繽紛的藝術夢!

藝術的作文300字 篇6

  是一輛大篷車,拖著濃濃的尾煙緩緩的駛進了學校,伴隨著同學們驚喜的尖叫聲,緩緩的,為這場藝術性的表演拉開了帷幕。

  下午,老師讓我們搬著自己的椅子,到下面集合。不用指明,我們就知道為什么了。幾乎所有人都知道今天要看表演了,聽見老師一聲令下時,卻依舊按捺不住興奮的心情尖叫了起來。但是與其說他們是為了下無可以看到精彩的表演而叫的還不如說是下午可以不用上課而興奮尖叫的。

  下午的表演談不上有趣,更談不上好看,簡直可以說是乏味。半個下午,我整個人昏昏欲睡,就差沒靠到毛藝筱懷里睡個覺了。

  當主持人報出"七品官過河時"我也沒怎么樣,心里只是再想過河有什么好看的,唱來唱去也就那么一回事嘛,又聽不懂。再說了字幕怎么不出字來?難道只是擺設?

  可是,沒過多久,我就演員這極度搞笑的表情給逗笑了。這一刻,我無視了煩人的小白蟲,四周的聲音已經(jīng)像電腦點下左鍵一樣靜音了。我的'耳邊不再被同學們的議論聲給困擾,只剩下了舞臺上的丑角在動,在唱。

  仍是一輛大篷車,拖著濃濃的尾煙,但這次是出校門了。

  車子消失了,但是劇目中演員的說、學、逗、唱卻回蕩于校園中……

藝術的作文300字 篇7

  在我們生活不是缺少美麗,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。當我們用心去觀察時,我們就發(fā)現(xiàn)廣州就有無數(shù)的美景,廣州塔更是一個完美的藝術品。

  我們來到海心沙,望著那圈圈旋轉直上的廣州塔,內(nèi)心充滿快樂。它似少女的小蠻腰,在空中舞臺上展示自己的美麗。我們悄悄地走進“小蠻腰”,看見它非常美麗!塔分成三個結構:大而粗的底,細腰似的中部和擁有一條天線和摩天輪的頂。如果你早上去看的話,就能看它穿著銀白的衣服,在陽光的照耀下,它如同水晶瓶一般絢麗;如果到晚上才去,你就能目睹廣州塔不一樣的美,那個時候,廣州塔就會穿上彩虹的衣裳,點綴著廣州的天空,使廣州的夜景變得更加耀眼。

  廣州塔給我們帶來了難以忘懷的`美景,它像一個晶瑩的“玻璃瓶”,給廣州帶來了驕傲和榮耀。

  啊!廣州塔不僅是廣州的璀璨明珠,更是一個高超的藝術品。

藝術的作文300字 篇8

  我的舞蹈生涯在幼兒園的時候就開始了,那時候剛上小班,媽媽給我報了一個舞蹈班。每次在晚上7點的時候,上舞蹈班。

  每次,上午舞蹈班的時候,我總是興趣盎然,每當有:圣誕節(jié)、六一兒童節(jié)、新年、幼升小的`同學舉行畢業(yè)典禮……都有我的身影。我們每天上舞蹈班的時候都會選出那些參加活動的人。記得有一次,我被舞蹈老師選中了一個舞蹈,對于那個時候那個舞蹈的動作特別難,我練一次學不會,練兩次也學不會,反復練了好幾次都學不會,第n次的時候我找到學會的同學教我了一邊,我還是不會。那個時候我特別的發(fā)愁,連飯都吃不下,覺都睡不好。我那天晚上小聲的哭,舞蹈老師發(fā)現(xiàn)了我,就說:“雨凡,你怎么啦!”“我……我還不會那個舞蹈動作!蔽璧咐蠋熅驼f:“沒事,我來教你!”在老師反復的指導下,我終于學會了。

  到了二年級,我一開始老師報得是小提琴特色班,可是我感覺我不應該放棄我的夢想,就轉報了舞蹈特色班。

  逐漸的,我到了三四年級的時候,我吃的越來越胖,在舞蹈班中越來越跟不上,而且,馬老師的錯誤范例都是我,我就先退了特色班。

  等我減肥成功了,再繼續(xù)我的舞蹈生涯!

藝術的作文300字 篇9

  一年一度的藝術節(jié)又到了,我特別興奮。因為我參加了剪紙比賽,這個項目是我第一次參加。

  剪紙比賽的場地設在二(4)班。去二(4)班的路上我特別緊張,因為,比賽要開始了,我不知道能不能順利完成。

  到了二(4)班,看見賈老師和藹可親地站在那里,我心情放松了許多。

  我接過賈老師給我的紅紙,迫不及待地畫了起來。首先我畫地面,接著我畫雞,然后我畫樹干,再畫樹枝、樹葉,最后畫蝴蝶、草、花和石頭。這樣我就畫好了。馬上要進入下一步工作了。

  我拿起刻刀剛想刻外面一層,就想起媽媽的話:“要先刻里面細小的.東西。”我連忙改變方向,先刻花蕊了。

  我拿著刻刀順著線劃下去,刻刀在我手里聽話極了,我要往哪兒它就往哪兒,好像刻刀成了我手指的一部分,比我在家里練時好多了。我給這幅作品取名《春暖花開》。

  終于,我的作品完成了,我小心翼翼地拿著我的作品放進袋子里,交給老師。

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