永恒的風景作文4篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的永恒的風景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
永恒的風景作文1
都說眼睛是心靈的窗戶，眼淚是窗戶內(nèi)永恒的風景，可我覺得眼淚是磨難最好的代表。
“走吧�！薄昂昧�，走吧”聽著同學們越來越輕的說話聲，看著同學們漸行漸遠的背影，我深知，自己的基本功不如她們，只有用十二分的努力去趕上她們，再過幾天就考級了，我只有努力也只能努力了。
我留了下來，繼續(xù)練習。可我一次次地不自覺，一次次地想放棄，一次次地想偷懶。道理我都懂，可我就是太痛了，不想做了。風無情地刮過，肆無忌憚地嘲笑我，樹葉也附和著，小鳥也嘰嘰喳喳地議論著。
“嘶——”我仿佛聽到了韌帶撕裂的聲音，好像被人肆意地拉扯著。韌帶一點一點地伸長，一點一點地加深。我的眼淚在眼眶里幾次快要滴落，我承受不住了，收回了腿。
“你難道要在這個節(jié)骨眼上放棄嗎？你學了多久，在這時候放棄不可惜嗎？”“你難道能承受這種痛苦嗎？就算是大人，又有多少能承受的呢！”兩個聲音在我的腦海里爭吵著，我不知道該怎么辦了。
有努力就會有磨難，有磨難才會有成功，你難道不渴望成功嗎？別人都可以，你為什么不行，你必須堅持下去，即使這條路上滿是荊棘！
我把腿伸了回去，撕心裂肺的痛，如刀割般的痛，像潮水般向我涌來，我的手緊緊地摳著墊子，竟然被我摳出一個洞來。雙腿漸漸麻木了，臉上冒出了細密的汗珠，我深知，這就是磨難。
“啪嗒”我流下了一顆晶瑩的淚珠，流下了一顆代表磨難的淚珠。風變得溫柔，樹葉安靜下來，剩下小鳥在樹上高歌。
磨難有了眼淚變得更加完美，永恒的.風景是眼淚滴落的一瞬間，是在磨難中你含淚堅持的場景。
永恒的風景作文2
那是我永遠無法忘卻的一幕：李老師一只腳上綁著白色的繃帶，套著一只軍綠色的棉鞋，拄著拐杖單腳向我們走過來……我默默地注視著她，近了，更近了……
兩周前，教我們數(shù)學的李老師不小心把一只腳摔成了骨折，班主任說養(yǎng)好傷至少要一個月。可這樣一來，我們班的課程就會落下很多。就快期末考試了，這可怎么辦呢?大家都有些擔心。這天，上早自習時，一些同學在竊竊私語，說李老師回來給我們上課了。大家聽了都是將信將疑�！岸×懔恪鄙险n鈴響了，看著空無一人的講臺，我嘆了口氣，看來這節(jié)數(shù)學課又得上自習了。當李老師一瘸一拐地走進教室的那一刻，我們簡直不敢相信自己的眼睛!
在我們的一片驚訝聲中，李老師艱難地走上了講臺。她微笑著看了看我們，小心地將腳擱在了椅子上。沒有多余的寒暄，她便開始為我們上起課來。
李老師說，我們的課已經(jīng)落下很多，所以我們上課要更加集中注意力才行。只見她用一只手扶著椅子，另一只手握著粉筆寫板書，那姿勢十分別扭。忽然，李老師沒有站穩(wěn)，險些從講臺上摔下來。坐得遠的同學一片驚叫，坐得近的連忙探身伸手去扶，大家都為李老師捏了把汗。她趕緊站住了腳，鎮(zhèn)定下來，微笑著示意我們繼續(xù)學習。后來我們才慢慢得知，李老師就是因為擔心我們的課程比其他班級落下太多，才不顧腳傷，來為我們上課。我們知道了，心里滿是感動。
我們的一節(jié)節(jié)數(shù)學課就這樣在李老師一瘸一拐的頑強支撐下上完了。這一節(jié)節(jié)課中承載著她對我們無限的關愛與期望啊!
現(xiàn)在，李老師的腳傷已經(jīng)差不多痊愈了。而老師彎曲著腿，拄著拐杖單腳向我們走過來的那幅畫面，卻一直銘記在我的心中，成為一道永恒的風景。
永恒的風景作文3
我的老家在鄉(xiāng)下，這里除了少數(shù)幾戶人家有水泥房之外，大多數(shù)住著簡陋而古老的房屋：灰灰的瓦、木頭房骨、黃泥土墻，屋子里也只有必需的土灶、一張木頭床、一個衣架或古色古香的衣柜和幾張竹子做的小板凳這些少得可憐的家具，雖然沒有說一塵不染，但還是整潔、井井有條。
你看，好些人家里，都只住著一兩位老人，年輕人都去外地打工了。老人們在“小鬧鐘”公雞叫第一聲時就會起床，干完活后，他們或站在窗前用含情脈脈的眼神仔細地打量著他們養(yǎng)的雞、鴨、狗、貓，對它們微笑，喂它們東西吃;或用若有所思的眼神望著瓦藍瓦藍的、遼闊的天，仿佛在回憶、思考著什么;或走到日歷前，翻開嶄新的一面，算算離兒女回家還有幾天;或悠閑自得地邊曬太陽邊散步，如果剛好遇到認識的人，會拉住他問長問短，一說就是個沒完沒了，到了吃飯時間如果還沒說完，就會邀請對方到自己家里吃飯，邊吃邊聊。
每到清明時節(jié)，家鄉(xiāng)的人還會做“鼠曲餅”。是用田里的“鼠曲草”煮熟后和白粿混合在一起的餅，一塊“鼠曲餅”要整整一籃的“鼠曲草”。這圓圓的、青青的、脆脆的“鼠曲餅”就是我的最愛。
其實，鄉(xiāng)村生活遠不止這些，它永遠也說不盡，講不完。是我心中那道最獨特、迷人的風景線。
永恒的風景作文4
永恒的風景鳴遠路上一片無邊的翠色，梧桐樹以它遼遠寬大的情懷容納著這片土地。它們肩并著肩，手牽著手，似乎給予了無窮的力量。它們的枝枝丫丫相互挨擠著，沉默不語。它們好像一個巨人，長著比千手觀音還多的手，舉著寬大的葉子，把濃蔭撒向人間。不難想象，它們已經(jīng)在這里就這樣一動不動地屹立了幾十年。清晨，當熹微的曙光照射在土地上，陣陣薄霧，似穿戴輕紗的仙女，在樹間穿梭時，它們已經(jīng)早早地醒來。它們高大、挺拔，氣宇軒昂，樹干中間伸出幾條有力的臂膀般的枝杈，將密密的樹葉撐開，像一柄大傘。渾身透露出一股讓人不敢對視的威嚴。黃昏，天空出現(xiàn)了一抹絢麗的胭脂。梧桐樹似乎有些倦了，不出一絲聲響，低低地依傍著枝干，顯得臃懶而安詳。晚霞絢麗的光輝慷慨地傾瀉在樹上，使它們更加璀璨奪目，猶如一朵金色的祥云，懸浮于暮靄之中。夜晚，當這個城市不再流光異彩時，路燈開始點綴夜幕的黑暗。昏暗的路燈照射在梧桐樹上，被梧桐的枝枝丫丫劃得支離破碎，黯淡的光幽幽照射在路面上。皎潔的月光瀉在梧桐樹上，與路燈的光相輝映著，穿過梧桐，仿佛灑落了一地的月光碎片。這仿佛是梧桐樹開辟出的綠色的隧道。梧桐葉子反射出熒熒的綠光，向前無窮無盡延伸著，似乎在極力為我們掃除一切障礙，開辟出新的道路。
給予人一股不同于清晨的和藹與祥和。它們始終是沉默的，沉默了數(shù)十年，也許它們會繼續(xù)沉默下去。它們蒼老而孱弱地沉默著，用僵直的脊梁護著這方土地。它們的枝枝丫丫，還在延伸、綿延，似乎想用自己寬大的胸懷繼續(xù)守護這片它鐘愛的土地。
【永恒的風景作文4篇】相關文章：
永恒的苦難作文11-24
永恒的回憶作文06-03
永恒的烙印03-28
我的風景作文06-04
寫風景的作文05-31
靚麗的風景作文05-29
遠方的風景作文05-29
我家的風景作文05-27
別樣的風景作文05-26
風景的美作文05-26