精選永恒作文7篇
在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的永恒作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
永恒作文 篇1
暑假里,我一直迷戀著一首歌,叫《光之螺旋律》。它同它的名字一樣,溫婉、干凈,宛如天堂的詩。
歌里唱著陽光的聲音,泉水的低吟,啾啾的鳥鳴,沙沙響的樹蔭。幽幽的樹林透著柔柔的綠光,幾抹曙光穿過層層枝椏,照耀著一顆新芽。
所有的事物都有它自己的旋律。
就好像這幾天纏纏綿綿、如何也下不盡的雨。即使它還沒有落下,它也有屬于自己的聲音。
把海螺放在耳邊,你不是可以聽到大海的聲音嗎?那旋律好像最遙遠的回憶,模糊卻真真切切。
一片落葉飄在風里,不斷地舞出獨有的旋律。高一點,高一點……好最后擁抱它深愛的天空和露珠。
當沉沉黑夜靜靜躺在河邊,夢幻般流連,耳畔盈滿悅耳的蟲鳴,那是怎樣美麗的聲音?
當輕風一遍遍,去揉扶那寂靜的蒲公英,一同唱起自己的歌,和自然一起浪漫,述說情懷,你用什么懷抱來悅納這飄逸的旋律?
更有花謝花開,窮盡一生,黯淡了的旋律,沐浴在季節(jié)的輪回中,自由而沉寂,留下一道蒼白的掠影。
歲月的流逝是另一種旋律,旋律緩緩行進著。當進行到某一階段,我們猛的抬頭,才醒覺時光已經(jīng)把記憶留在不知多廣遠的地方了。
上蒼把無數(shù)種天籟輕瀉在透明的空氣里,當它們找到自己的歸宿,這個世界的運轉(zhuǎn)就開始了。
當我們走出歲月的流逝,沿著縷縷轍跡走向向陽的山坡,遠處傳來教堂悠揚的旋律,我們就進入回憶:一草,一石,一花,一木……還有我們自己身邊,自己心中幸福的旋律……
然后用靜如止水的心境,祈禱這場幸福的永恒!
永恒作文 篇2
自古以來,愛都是人們所歌頌與贊揚的一種感情,億萬年來,世事變遷,不變的,唯有愛。
愛可以是小我的:如母親對孩子柔情萬丈的愛;如父親對孩子深沉含蓄的愛。如梁山伯與祝英臺化身為蝶的情愛;如為師者對學生授業(yè)解惑的關(guān)愛。
愛更可以是博大無私的:國家領(lǐng)導人的殫精竭慮,嘔心瀝血;開國功勛、人民戰(zhàn)士保家衛(wèi)國,拋頭顱,灑熱血;科研人員創(chuàng)新突破,為祖國的繁榮不斷探索;醫(yī)護人員救死扶傷,遇國家危難,逆行出征。他們都是為了國家,為了人民,甚至為全人類在無私奉獻著,用滿腔熱忱闡釋著大愛無疆。
世間萬物皆有情,有情必有愛。
小草是有愛的,所以它延伸著自己,守護著大地;小花是有愛的,所以它綻放著自己,守護著人間;大樹是有愛的,所以它舒展著自己,守護著自然……
愛不僅僅是一種情感,更是一種美德、一種奉獻。它讓你保護身邊的人,無畏地奉獻;它讓你充滿陽光與自信,也讓你沉穩(wěn)而堅忍。
愛不會隨時間流逝,不會輕易改變,愛是——永恒。
永恒作文 篇3
不懂何時開始對你有了落淚的感覺。
伸展雙臂以為可以擁抱這個夏天的風原來它只個寂寞的夜晚
假如當初我沒有那么沖動也許我們?nèi)缃窨梢該肀в篮恪?/p>
今夜的心情突然被拉扯著。
我知道你累了你倦了,我真的哭了只是你沒看到。
當你轉(zhuǎn)身離開的時候我用眼光去追尋你,清楚的看到你的淚,淚在你臉上留著在我心里滴著。你留下的淚是那么的苦澀。喧鬧的街道上你的背影很美!此刻我在腦海里開始翻開我們相愛的筆記,一頁一頁的翻著有歡樂,開心,甜蜜,一頁兩頁,當我看到那一頁記載著淚的時候,我終于懂了,原來我從來都不珍惜你的淚一直以為你只是個愛哭的女孩。原來我們的方位中間隔著淚。細細數(shù)著我傷你幾回。
日復一日的上下班并不是我想要的生活但只有這樣我才能過得安穩(wěn)些心情的波動起伏(我想我需要安靜)這種生活可能沒有那么多色彩
電腦前一杯冷咖啡我品嘗苦澀.淡雅.清香讓他深入我空虛的心房,這種濃重的味道是如此的優(yōu)美和悲傷也許我不該回憶太多的曾經(jīng)讓這些曾經(jīng)落如塵埃吧!`讓充滿激情的青春慢慢的退卻~~~~~~已不想再去尋找下一道彩虹彩虹的瞬間美我已無法承受!~上帝請給我一道永恒雪(純潔)為何對自己說頹廢過,傷心過,努力過,快樂過,幸福過,再對自己說無所謂,沒感覺但為何我還是不能沉睡~~~~~這里的山以樹和忙碌的人群看到這一切的一切感覺我以迷失自我
輕聲告訴自己我不想迷失在這個只有憂傷的世界里更不想把自己隔離所以我愿意等等待我的永恒永恒的愛情
健忘的我拿起手記念著你說過的海誓山盟與天長地久。
沒錯我曾經(jīng)愛過。
永恒作文 篇4
在一個美麗的藍色星球——地球上,每個人心中都會有個幫助自己實現(xiàn)理想和指點自己的一個從自己理想中誕生的奇妙生命——永恒薇戀,一個可以轉(zhuǎn)變?yōu)槌纬虹R片的小生命…… “啊——早上起來就又要上課,真無聊,煩了啦!”匯靈不耐煩的說。
匯靈是一個初中1年級學生,長得十分可愛,純澈中透有秀麗,每個從她身邊經(jīng)過的人都會情不自禁地望她一兩分鐘,而匯靈呢?她卻在學校中冷酷的對待別人,透露一下,匯靈可是永恒微戀元次世界中最至高無上的女皇,而她是怎么當上女皇而又來到凡間當學生呢?這個還要從元伊209年代說起的呢!
匯靈以前還是在永恒微戀元次世界里的公主,而她是以后繼承女皇的最佳人選,但是她,身體畢竟還是凡人之軀,必須擁有永恒微戀與自己的.夢想,才能繼承女皇,可是皇家的要求卻遠遠不止這些。
匯靈有個很要好的朋友,叫做匯櫻,完全說得上是能為彼此付出一切,匯靈已經(jīng)長大了,女皇也告訴她,應該準備好繼承女皇的事情了,而匯靈卻仍在憂郁:“我到底該怎么辦……”
晚上,匯靈在自己的屋子里,心中一直和迷惑,“到底該不該當女皇,難道女皇會比現(xiàn)在還自由嗎?可是……”也就是此時,匯靈的心聲指點了她:“匯靈,你要勇于做出決定,就算錯了,也不用后悔,因為那才是你想要的呀!”這時匯靈也有所醒悟,她捂著胸口,一滴淚珠滲透了衣服,剎時,一道幻色的光芒閃過,一片愛心狀的晶片漂浮而出,上面還雕著金色薔薇,“匯靈,你終于有了自己的看法了呢!”晶片頓時化為一個可愛的小精靈,樣子跟匯靈很像。
“你……你是什么?”匯靈沒聽她媽媽說過。
“我是你的永恒微戀,叫伊變,請多指教”
在這個同時匯櫻也誕生了一個永恒微戀,“匯櫻,不要迷惑,我是你的永恒微戀,叫單夢”
第二天,匯靈決定了,自己應該繼承女皇!不然就沒人能對永恒微戀元次世界負責,
當她和匯櫻來到女皇面前時,女皇卻對他們說:“匯靈,你現(xiàn)在還沒有能力繼承,永恒微戀是由自己誕生出來的,只有擁有永恒微戀的人才能繼承皇位!并且,在永恒微戀里面,有一枚惡戀,雖然能實現(xiàn)一個人的夢想,但一定要凈化了才是真正的愿望晶,你想繼承皇位,就必須要去遙遠的夢星球打敗“啊乞薩””啊乞薩是專門吞噬人們永恒微戀的一只怪物。
永恒作文 篇5
我喜歡自然,喜歡它的隨意與和諧,喜歡用它來裝點我的內(nèi)心世界。常常在風和日麗的假日,邀上摯友,踏著輕風,陶醉于秀麗山水間。雖不能像古人那樣秀口吐出千古名篇,亦能怡然自足,暫得于己。
“諸山何處是龍眠?舊日龍眠今不眠。聞道已隨云霧去,不應只雨一方田!蔽业募易≡诮紖^(qū),小時候媽媽指著后窗外那座蒼翠的小峰,教會了我這首贊歌。后來,我才知道那勢若崩雪的披雪瀑便倒掛于龍眠山澗。
于春日里攜一二同伴,騎著單車,寄情于山水之間,應算得人生一大樂事。
尋一條清幽的山間小徑,穿梭于茂密的枝葉叢草間,山路大抵就是這樣的吧!忽而一段平坦的石板路,忽而又是一個數(shù)尺的臺階,若非手腳并用,難能到達頂峰。“世之奇?zhèn)ス骞址浅V^常在于險阻。”而今方悟安石之言。
將崎嶇的山路踏實于腳下,探索著這樣一條若虛若有、若陡若平的山澗,即使再大的困難,也能拋之腦后,游者之樂,亦在于此!
沿著溪流向上,在一塊稍大的平地前,兀地騰起一條飛龍。披雪瀑,這個很早就聽說過的地方,我們終于見面了!小流源于百米高的懸崖之巔,傾倒而下,形成一道巨大的帷幕,伴著白茫茫的水汽,在崖底泛起浪花朵朵。
大自然竟是如此神奇,柔弱的水在頃刻間釋放出巨大的能量!水落石出是脆弱的,一陣風、一縷陽光足以使它風干,然而水又是如此頑強,它們騰空掛起,用那柔弱的身軀為我們展現(xiàn)了一幅瑰麗的山水畫卷。我注視著眼前這飛流直下的銀河,仿佛一只出水蛟龍,正向上躍起,仰天長嘯,“巨靈怒試劈山乎,鐵劈雙開刀仞陡。中有銀河一線通,鎮(zhèn)日常作蛟龍吼!彼侨,還是要向人們訴說什么?
人生如水,水亦如人生。然而你又會是怎樣的一潭水?你是陶淵明那樣的寧靜致遠、波瀾不驚的湖水,還是藺相如那樣包容一切的海水?你是清澈見底的溪流,還是渾濁不堪的污池?如果都不是,那你一定如龍眠山澗奔流不息的瀑布,有著堅定的目標——為夢想而動。
鳥鳴山幽,在這樣一個遠離城市喧囂的深山,讓疲憊的身心重歸自然,將紫色的心袒露于大自然,徜徉于美麗的龍眠山水畫卷,給人生交上一份美妙的答卷。
張開雙臂,擁抱著瀑布的氣息,聽著大自然的心跳,那股飛奔的急流正以它獨特的方式闡述著它的存在,展示著文都桐城的獨有風韻。
永恒作文 篇6
愛永恒屋外的風特別柔和,撩得新春的嫩柳條舒舒服服地晃悠,桕子樹上還未脫完的幾片紅葉子還夾在綠葉叢中,嬉戲陽光,精神矍鑠。夕陽斜射在小屋頂,周圍一片寧靜。陳舊的石階綴滿了綠油油的苔蘚。一位年邁的老婦人拄著拐杖,傴僂著背癡癡的凝望那條鄉(xiāng)間小路,仿佛在期待著什么。
一會兒,一位相比之下還算年輕的婦女,急急的過來攙扶著老婦人說道:“媽,玲玲不會回來了!”老婦人倔強的搖著頭道:“會的,她會回來的!”那中年婦人只好嘆息著轉(zhuǎn)身回去了。這位滿頭銀發(fā)的老人是我的太婆,每年這個時候她都會在這個路口癡癡的等著她的女兒、我的姑婆—玲玲的回來,而那位中年略過的婦人就是我的奶奶。太婆在帶著寒意的春風里顫巍巍的走著,拐杖敲擊著大地發(fā)出急促的“咚咚”聲。
一些路過的人看到老太太這幅摸樣都禁不住搖頭嘆息著。唉,這樣的等待已經(jīng)不是第一次了,但又要到什么時候呢?玲玲其實早就不在了,再也不會回來了!我依稀記得大人們說起玲玲姑婆的死,死于車禍,每次人們提起她都會嘆息著說:“年輕輕的怎么就那么去了!”。奶奶怕太婆經(jīng)不起打擊就瞞著老太太,說是玲玲考上大學去大城市工作了,因為是大城市上班所以總是不方便回來,每次寄回來給太婆報平安的信也都是奶奶模仿玲玲姑婆的筆跡寫的。一年年過去了,太婆已經(jīng)變得不那么頭腦清晰了,但是依然會在快春暖花開的時候去路口等著玲玲姑婆回家團聚。
突然在一次等待中,太婆忽然沖到一位陌生的婦女面前,拉著人家大聲的嚷著:“玲玲,玲玲你回來啦!娘好想你哦。來,我們回家!娘給你做糯米糕吃!蹦俏粙D女莫名其妙的看著太太使勁的拉著她往家走,不由得奇怪的問道:“老太太,你是怎么了?你弄錯了吧?”平常耳朵很背的太婆這時候一下子聽清楚了,氣呼呼的拉著那女人的手說道:“玲玲,你這孩子在外面呆了幾年變壞了,怎么連娘都不認了!”奶奶看到這種場景馬上上去阻止道:“媽,您別動氣,我來招呼玲玲回家吧!蹦棠套叩侥切⿱D女面前耳語了一番,只見那婦女猶豫了一會了終于答應了:“好吧,也難為了這位老太太了。”那婦女快步走上前攙扶著太婆的手臂,親熱的跟太婆說:“娘,您別生氣。我這不是回來看你了,這些年城里工作忙,一直脫不開身,是我不孝讓您老掛心了!”邊上的奶奶本似一張苦菊的臉,在看到這“娘倆”親親熱熱的樣子,不由得慢慢綻放開來,緊緊皺在一起的眉毛也終于舒坦的展開了。太婆牽緊了那婦女的手“來,來!我們回家吃糯米糕,娘做了你最喜歡的糯米糕!”。
我在一邊聽到有糯米糕吃,不由得開心的一蹦三尺高,太婆也在一邊樂滋滋的笑著說我是饞貓。以前,太婆做的糯米糕是最好吃的,那甜甜的、香香的、軟軟的糯米糕是我最喜愛的食物,吃到嘴里很快就會融化開來,心里都會覺得甜甜的特別的溫暖和煦!肮闷拧崩庞H熱的聊了很久,快傍晚的時候,“姑婆”吃到了太婆親手做的糯米糕,在吃完了幾塊糯米糕之后她不得不起身對太婆說:“娘,時間不早了,工作忙我只請了一天假,我得回去了,您老要保重!”太婆聽了“姑婆”的話,不由得低垂了眼皮,兩行混濁的淚水滑落下來,太婆用皺巴巴的手背拭去了臉上的淚水,哽咽的說道:“好吧,我知道留不住的,總要走的。娃啊!好好工作,別太惦記著家,這里有娘和你嫂子在呢!去吧,去吧!”太婆百般不舍的目送著“姑婆”漸漸的離開了路口。這次之后,太婆還是會盼望著姑婆的回來,只是沒像以前那么頻繁了。我想也許是太婆知道了什么,又或者是那次的“姑婆”回來探望讓她終于可以放下一點心來,看著她那老淚縱橫的臉,我心里也會越來越難受。
八歲那年,我去了富陽念小學,在我離開后的幾個月里,太婆去世了。太婆帶著對她女兒的期盼離開了這個人世間,我不知道太婆能不能在天堂里遇到她日思夜想的女兒--玲玲,但我相信我那慈祥的太婆總能實現(xiàn)她的心愿的。
出殯的那天傍晚,我看到太婆親手種植的蘭花的花瓣隨著春風飄落在地上,輕輕的、輕輕的一切都歸于塵土,最后悄無聲息。
永恒作文 篇7
一、作文題目
閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
我們都讀過秦觀的《鵲橋仙》,“金風玉露一相逢,便勝卻人間無數(shù)”“兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮”。這些詞句總是能引出我們許多的感慨:什么是“短暫”,什么是“永恒”?……而這些感慨恐怕也不僅僅是關(guān)于愛情的。
請以“短暫與永恒”為話題寫—篇文章。
[注意]①所寫出內(nèi)容必須在話題的范圍之內(nèi)。②立意自定。文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。
二、寫作提示
解讀話題,思維拓展:
【寫作提示】這是一個由一對反義詞組成的題目,兩個概念對比鮮明,含義淺近。構(gòu)思切入時可以聯(lián)想到愛情,短暫的相逢是美麗的,永恒的分別也是感人的。不過思路可以放寬一些,搜古尋今,借鑒歷史,聯(lián)系現(xiàn)實。短暫是為了襯托永恒,很容易想到生命、價值、追求等精神層面的一些問題。借助典型材料,闡釋永恒的意義,不失為明智之舉。
(一)“短暫”與“永恒”是一組對立統(tǒng)—的關(guān)系,兩詞意義相對,表現(xiàn)為對立性。而短暫中有永恒,永恒又是由無數(shù)短暫組合而成的,這表現(xiàn)為統(tǒng)—性!岸虝骸笨蓪嵵,指時間、過程;永恒可虛指,指事物的抽象意義。
(二)立意與選材
第一種立意:生命短暫,但生命的價值則可永恒。社會現(xiàn)象,自然現(xiàn)象
A、社會現(xiàn)象精典素材:
1.雷鋒年僅二十多歲就為人民獻出了寶貴的生命,但雷鋒精神卻成為人類寶貴的精神財富,一直以來人們都在懷念他,紀念他。
2.牛頓在物理學上的貢獻巨大,推動了物理學的發(fā)展,“牛頓”與物理緊密相連,在科學上的貢獻彪炳史冊。
3.許多為國捐軀,殺身成仁的志士,如荊軻、文天祥、譚嗣同、岳飛等,英雄壯舉千古流芳。
B、自然現(xiàn)象精典素材:
1.流星與焰火。即便是天空的匆匆過客,依然要綻放生命的美麗,將美麗永駐人們心中。
2.秋葉、小草等:春生而冬凋,綠就綠得燦爛,黃就黃得耀眼,即便是凋零也要化作春泥更護花!耙盎馃槐M,春風吹又生”贊美的是小草生命力的頑強、永恒。
3.在非洲的戈壁灘上,有一種叫依米的小花,花呈四瓣,每瓣自成一色:紅、白、黃、藍。它的獨特并不僅僅在此,還在于它只有一條根,婉蜒伸入地底深處。通常,它要花費五年的時間來完成根莖的穿插工作,然后,一點一點的積蓄養(yǎng)分,在第六年春天,才在地面葉綠綻翠;開出一朵小小的四色鮮花,尤其讓人們嘆惋的是,這種極難成長的依米小花,花期并不長,僅僅兩天,便隨同母株一起香消玉殞。
聯(lián)系社會現(xiàn)實:
1.巴勒斯坦領(lǐng)袖阿拉法特,一生70多個春秋,生命不息,戰(zhàn)斗不止,為民族自由獨立而奮斗一生,在歷史長河中一個人的幾十年是短暫的,但他生命的瞬間,鑄就了輝煌,并將永耀史冊,人類的自由史將永遠刻下阿拉法特的名字。
名人名言:
臧克家的詩:“有的人死了,他還活著;有的人活著,他已經(jīng)死了。”
精典議論:人的生命是短暫的,在時間上不可能無限度地延長,但我們可以讓歷史記住我們,讓人們記住我們。我們活在了史冊里,活在了口碑中,活在了戲曲中,活在了民間故事里,我們的“生命”就永恒了,廉頗、唐宗宋祖、愛因斯坦、梁山伯與祝英臺至今仍活在人們心中。
第二種立意:永恒的美在一剎那
精典素材:
1.赴重慶談判,揮手之間定格了偉人形象,歷史永遠牢記他舍棄個人安危,以國事為重的偉人風采。
2.1972年尼克松訪華。兩雙大手相握的一刻,在世界外交史上留下了永恒的一頁:摒棄前嫌,用發(fā)展眼光共建世界和平,其歷史意義深遠。
3.德國總理施羅德為納粹贖罪一跪波蘭。這一跪令世人為之感動:施羅德承認歷史,承擔責任,反對戰(zhàn)爭,建設(shè)和平的做法,永遠是人類贊美的。
第三種立意:與其追求永恒,不如綻放片刻美麗
l、皇帝追求長生不老,美女追求青春永駐,帝王追求江山傳萬代,企業(yè)家追求企業(yè)的長盛不衰衰追求永恒是人類的天性,永恒帶給人類希望,催人為之奮斗。但人類也因此,產(chǎn)生失望悲傷、因為美好的事物不像人們所期望的永駐,其腳步匆匆。于是面對暮春,有人感嘆“流水落花春去也,天上人間”;有人感嘆“人生如夢,一樽還酹江月”;有人感嘆“逝者如斯乎,不舍晝夜”;其實萬物之理皆然,有盛有衰,追求美好永恒,是不實際的,我們倒不如珍惜好今天,讓每—天綻放美麗,讓無數(shù)個短暫的美麗去組合成永恒。
其他立意:
1.為了片刻永恒,我愿窮盡一生。
2.沒有真情實感的藝術(shù),生命力是短暫的,精典才會永恒,
3.短暫美與永恒之美的思考。
三、擬題
題好一半文,花香蜂自來
1)勿用孤伶的一字、兩字或四字成語等作為文章題目。如羅鵬程《探愛》、李安慶《銘記》、胡捷《大先生》
2)勿簡單地用話題作題目
3)題目過長。如吳華《問你,什么是短暫,什么又是永恒》
4)題目過于寬泛。如李振奎《一輩子》、宋露露《短暫·永恒·人生》
5)題目要擺放正中。
總之,記敘文文章題目要具體形象意蘊,議論性文章題目要明確,有傾向性,無論何種文體,題目都要貼切、簡煉有特色。
請評判下列題目
謝衛(wèi)民《在短暫中實現(xiàn)永恒》《短暫的相處,永遠的回憶》
張丹丹《這一秒,可以永恒》《1厘米于1光年》
何懷平《將短暫定格成永恒》《母愛深深深幾許》
劉冬青《短暫中的永恒》《生命中的過客》
劉嬌《瞬間的永恒》《蒲葦于磐石》
陳夢《抓住短暫,成就永恒》《隨風而逝于?菔癄》
胡家偉《短暫亦是永恒》《天空沒有痕跡,但我已飛過》
龍國鋒《瞬間與永恒》《一萬年太久,只爭朝夕》
李亮《永恒的瞬間》《人生天地間,忽如遠行客》
四、存在問題
1、開頭:1)簡單重要引用原材料;2)過長,盡量不過百字。
2、材料:過于單一,欠豐富,或全篇堆砌材料。這是一個哲理味較濃的話題,如《蘭亭集序》、《滕王閣序》、《赤壁賦》、《古詩十九首》中有關(guān)生命永恒與短暫的論述都可以作為這次作文的素材。
3、語言表達:1)文從字順,缺乏文采;2)敘述過于冗長;3)錯別字,病字;
4、結(jié)構(gòu):1)思路不清晰;2)過于松散,不緊湊。
5、題記過長,不能為主旨服務(wù);小標題一般應3個,形式對稱且應有內(nèi)在聯(lián)系。
6、卷面書寫:1)過于行草,難以辨認;2)勿用非黑色或兩色筆書寫;3)不分段落。
7、偏題。
五、作文拔高關(guān)鍵
1、材料要豐富、新鮮,體現(xiàn)積累的個性。
2、要考慮“怎樣寫”,體現(xiàn)構(gòu)思(不能只是單一的“自述”之類的)
3、語言表達要得體,有描寫,有文采,敘議結(jié)合。
4、有創(chuàng)新,有個性,有文化底蘊,有亮色。
5、寫雙周記,堅持練筆。
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