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永恒的作文

時(shí)間:2021-12-25 09:53:13 永恒 我要投稿

關(guān)于永恒的作文【推薦】

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的關(guān)于永恒的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于永恒的作文【推薦】

關(guān)于永恒的作文1

  總是向你索取,卻不曾說謝謝你,直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易,每次離開總是假裝輕松的樣子,微笑著說回去吧,轉(zhuǎn)身淚濕眼底每當(dāng)這首歌在我耳邊響起時(shí),父親那嚴(yán)厲的面孔就顯現(xiàn)在我的眼前,我深知我的爸爸他是愛我的。

  記得我在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,一個(gè)寒冷的冬天,天上飄著鵝毛般的大雪,如果時(shí)光倒流你會(huì)在那天小路上看見一個(gè)高大的身影在哪里努力尋找著什么,寒風(fēng)吹的他瑟瑟發(fā)抖這么冷的天怎么會(huì)有人不呆在家里呢?這就要從頭說起啦。

  我的小學(xué)一年級(jí)老是丟三落四,沒有養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。上完第四節(jié)課我像往常一樣馬馬虎虎的收拾了一下書包,帶著作業(yè)回家了,進(jìn)家門不久我就發(fā)現(xiàn)一個(gè)壞消息,我把班里的門鑰匙給弄丟了,我明明記得自己剛剛還攥在手里的呢,一想到同學(xué)們?cè)谶@么冷的天,不能及時(shí)進(jìn)教室,我的鼻子一酸,哇的一聲哭了出來(lái),不管媽媽怎么勸說我都不聽,一個(gè)勁的只管使勁哭。這時(shí)候爸爸回來(lái)了一見我哭,向媽媽了解了情況,厲聲吼道哭,就知道哭,想哭就回屋里哭去我委屈的回到了自己的房間。

  我聽見門被關(guān)住了,我想可能是爸爸走了吧。但是我還是不敢出去,這個(gè)時(shí)候媽媽進(jìn)來(lái)了,叫我出去吃飯。我見爸爸沒在就問媽媽;爸爸呢?媽媽說;你還還意思問呢,你爸爸出門給你找鑰匙去了,連飯都沒來(lái)得及吃一口呢過了好久,爸爸回來(lái)了,我清清楚楚的看到爸爸的臉凍得發(fā)青,頭上還有飄落的雪花呢,手里拿著的正是我丟的那把鑰匙,那時(shí)候的我還不懂得說那些煽情的話,只記得我的鼻子一酸,雙眼又模糊了晚上爸爸發(fā)燒了,我暗下決心我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取不讓爸爸媽媽操心。

  每當(dāng)我走在那條小路上的時(shí)候,仿佛就看見那熟悉的背影,心里一陣酸,忍不住又模糊了雙眼

關(guān)于永恒的作文2

  亙古的輪回筑造了生命的長(zhǎng)堤,不朽的延綿維持著生命的繼續(xù)。有誰(shuí)知道那盤踞在大地的河流蜿蜒向何方?又有誰(shuí)知道它的盡頭將駛向哪里?也許,它就這樣流著,流著,流向永恒。

  霎時(shí),燃燒的火焰點(diǎn)燃了生命的氣息,無(wú)邊的熾熱充斥了整個(gè)空氣。瞬間,大地上已是無(wú)盡的火光,甚至要沖上青天,點(diǎn)燃天際。然而,那蔚藍(lán)的蒼穹可是真的被涂刷了?竟被映的漫天通紅。此時(shí)此刻,又有什么可以在其中停留?

  聽!那轟隆的巨吼可是生命在咆哮?那憤怒卻分明有一絲渴望的咆哮,像是要沸騰。沒錯(cuò),經(jīng)久的沉眠被打擾,悠悠的寧?kù)o被刺破,就連那亙古的永恒也受到壓迫,又有誰(shuí)不憤怒?可是,它在渴望什么呢?是生的期待還是垂死的掙扎?

  但,天空卻像是受到了召喚。剎那間,狂風(fēng)呼嘯,電閃雷鳴,天地變色。瓢潑的雨水頃刻瀉下,豆大的雨點(diǎn)幾近瘋狂,如帶著某種信念,仿佛利劍一般,要沖破一切。那隆隆的雷聲似也從天空深處傳來(lái),帶了幾分不羈,幾分狂傲。

  不消片刻,赤紅漸漸黯淡,剛才還桀驁不馴的火焰此時(shí)也微微俯首,似是對(duì)蒼天厲雷的恐懼,又似是被漫天的雨水所澆滅。

  烏云漸漸褪去,久違的太陽(yáng)又露出了笑臉,蔚藍(lán)的天空就似是脫去了黑衣,換上了碧裙,波光耀耀。偌大的蒼穹竟好像什么也未發(fā)生,絲毫未變的模樣。

  只憐惜那大地上一片焦土,滿是枯槁,僅剩下低微而沉重的喘息。

  然而,縱使?jié)M天的飛灰也阻止不了時(shí)光的撫摸,縱使無(wú)盡的塵埃也阻擋不了歲月的流逝。也正是這些悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)將曾經(jīng)的廢墟藏匿于深深的土壤。

  環(huán)境變了,生命未變;物種變了,生命不變。呼嘯的過往不過是歲月的沉淀,彌留下的也不外乎生命的痕跡。

  縱觀天地,依舊祥和,仿佛世間的一切都只是為了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。那么,就讓外物靜止吧,讓生命的長(zhǎng)河靜靜地淌……

  或許,這就是永恒,亙古的永恒。

關(guān)于永恒的作文3

  我再次來(lái)到公公的遺像前,望著他那慈祥的面龐和甜甜的微笑,公公仿佛又回到了我的身邊。我的公公是一個(gè)長(zhǎng)得高而瘦的老頭,好象一陣風(fēng)就能把他吹倒;貞涍^去,他總是戴著一頂高帽子,披著灰布衫,左手握著根長(zhǎng)煙斗,笑嘻嘻地望著我。然而,就在今年夏天,公公走了,再也不會(huì)回來(lái)!公公年輕時(shí)當(dāng)過隊(duì)長(zhǎng),工作干得不錯(cuò),可也因此養(yǎng)成了喜歡到處走動(dòng)閑不住的習(xí)慣,每次回來(lái),他總是繪聲繪色的說這家殺了豬,那家蓋了房,簡(jiǎn)直成了那嶺上的新聞官。

  公公平易近人,村里人都很信任他,無(wú)論啥事,總會(huì)請(qǐng)公公去看看,評(píng)評(píng)理,建建議。在我的印象中,公公是捕魚的好手,每逢節(jié)假日,我們?nèi)铱傄乩霞,公公這下可高興了,笑呵呵的放下煙斗,拖出魚網(wǎng),一面招呼我,一面利索的解繩。來(lái)到堰塘邊,公公唰的撒下網(wǎng),然后又迅速拉上來(lái),便看見幾條白魚在網(wǎng)中亂蹦,于是飯桌上就有一大盤香噴噴的魚!公公識(shí)字,是村子里的文人,三國(guó)故事,梁山好漢,他無(wú)所不曉。小時(shí)候,聽公公講金鉤李胡子的故事,至今讓我對(duì)盜賊都心存好感!

  老家屋后有幾棵桃樹,在我小時(shí),每當(dāng)桃子成熟的季節(jié),公公便專程給我送來(lái),滿滿兩筐桃子,把公公的背都?jí)簭澚,不出一天,公公又要回去,他總說家里忙。望著公公那高瘦的背影遠(yuǎn)去,我的心中痛楚萬(wàn)分。今年夏天,公公病倒了,他蜷在涼椅上,骨瘦如柴,眼睛黯然失色,無(wú)力地眨動(dòng)著,看了叫人心寒!我們圍在公公身邊,說不出話來(lái),公公張了張嘴,伸了伸手,吃力地說:桃子!這時(shí),我的全身都震悚起來(lái),淚水奪眶而出。我的公公,在他人生的最后關(guān)頭,也在想著他的后人,他是這樣的慈祥和無(wú)私!公公走了,他永遠(yuǎn)離開了我們,他留給我們的是遺像上那永恒的微笑,他一直愛笑,過去是,現(xiàn)在也是。

  公公,我想你,還想讓你為我網(wǎng)魚,為我們講故事,我還想吃你親手為我摘的桃子!

關(guān)于永恒的作文4

  感動(dòng),或許是因?yàn)樯峒壕热说母呱衅焚|(zhì),或許是因?yàn)閳?jiān)持不懈的偉大精神……這些看起來(lái)很大,與我們的生活沒多大聯(lián)系,其實(shí),感動(dòng)就在我們身邊,雖然不是什么偉大事跡,卻會(huì)成為永恒。

  我想到了小學(xué)的班主任———我敬愛的夏老師。

  她是四年級(jí)時(shí)來(lái)教我們的,師生之間只相處了三年,可因?yàn)槟羌拢覀儙熒g的感情很深。

  那是五年級(jí)的事了。

  一天早晨,夏老師和往常一樣,早早的來(lái)到了學(xué)校,可同學(xué)們都感覺到了,夏老師的臉色不對(duì),一定有什么事,但同學(xué)們都不好亂猜,一直上到了體育課。

  在體育課快結(jié)束的時(shí)候,我看見幾個(gè)女生在一邊議論,我好奇的去湊熱鬧。

  “我們今天去新橋醫(yī)院看一下嘛!人要真出了什么事,再去看有什么用呢?”一個(gè)平時(shí)嘻嘻哈哈的女生很認(rèn)真地說。

  “對(duì),我們今天就去看!迸赃呉蝗舜饝(yīng)道。

  “你們?nèi)メt(yī)院干什么?”我在一旁問道。她們告訴我說夏老師的丈夫是出租車司機(jī),昨天晚上遇到了歹徒,在與歹徒搏斗的過程中,受了重傷,正在新橋醫(yī)院住院,他們決定放了學(xué)去看望一下。我在一旁愣住了。歹徒?難怪夏老師臉色那么難看。

  到了下午,這個(gè)消息已在全班傳開,去的不止是那幾個(gè)女生,全班都去了。我們是在副班主任的帶領(lǐng)下一起乘車去的,我記得那天很炎熱,可一個(gè)人也沒抱怨。夏老師的丈夫受了重傷,她也照樣早早來(lái)到學(xué)校,同學(xué)們都明白,那是因?yàn)樗P(guān)心我們,不放心我們。

  在醫(yī)院,我們看到夏老師的丈夫鄭師傅,他的臉上和手上都纏著繃帶,確實(shí)受了很重的傷。

  夏老師看見我們,眼眶里含著淚,說不出話來(lái),只是分水果給我們吃。

  后來(lái),晨報(bào)的人來(lái)采訪,所以在第二天我破例買了份報(bào)紙來(lái)看。報(bào)紙上較為具體地描述了“鄭英雄”的事跡,還介紹了我們?nèi)嗳タ赐氖隆?/p>

  通過這件事情,我很感動(dòng),夏老師對(duì)同學(xué)們的無(wú)私奉獻(xiàn)令我感動(dòng),我想,夏老師也一樣感動(dòng),為同學(xué)們對(duì)她的關(guān)心而感動(dòng)。

  或許,以后見面少了,但師生之間曾經(jīng)的那份感動(dòng),卻是永恒的。

關(guān)于永恒的作文5

  父愛,是一本厚厚的書,讓你不懂其中的含義。知道我慢慢的長(zhǎng)大,才漸漸的懂得。

   父愛是什么?父愛是一座山,讓你感到可靠踏實(shí);父愛是一杯熱茶,充滿芳香,喝起來(lái)甘甜,即使在寒冷的冬天也如春天般溫暖照人;父愛是一對(duì)翅膀,在危難時(shí)助你飛翔,擺脫艱難的困境。

   父親每天早出晚歸,回到家后,為全家人弄好晚飯后,還要輔導(dǎo)我的數(shù)學(xué)作業(yè)。父親平時(shí)很關(guān)心我,尤其是在身體心理方面。為了我的健康,父親每天都為我準(zhǔn)備好早飯,總是叮囑我,要我少吃外頭的東西。每天早晨吃完早飯出門,父親也總不忘嘮叨嘮叨我一句:“注意安全”。這大概是父親每天早晨都要對(duì)我說的一句話。

   父親是慈愛的,同時(shí)也是嚴(yán)厲的,當(dāng)我干錯(cuò)一件事,或說錯(cuò)一句話時(shí),也會(huì)毫不留情的批評(píng)我。還記得有一次,在公交車上,我看見車上上來(lái)了老人,竟沒有一個(gè)人讓座,,我看了后,心里憤憤不平。隨口說道:“素質(zhì)真低,竟沒有一個(gè)人讓座!毕萝嚭,爸爸隨即批評(píng)了我:“他們不讓也有他們的理由,有的抱著孩子,有的是素質(zhì)的確低,可你總不能強(qiáng)迫別人吧!”

   每一個(gè)父親都是這樣,即使自己斷了翅膀,也會(huì)用殘肢守護(hù)她,,關(guān)心她。父親呈現(xiàn)給孩子的,永遠(yuǎn)是偉大、強(qiáng)壯的一面。你看,世間的哪一個(gè)父親不是這樣:當(dāng)我們?cè)庥鍪r(shí),他給我們一個(gè)修正的空間;當(dāng)我們像展翅飛翔是,他給我們翅膀,讓我們飛向我們這個(gè)懵懂的年齡不可知道的高度;

   在人生一切有意義的時(shí)刻,父親都會(huì)出現(xiàn)在我們身邊,就算他不講一句話,我們也能感受到他對(duì)我們深深的愛與支持。這就是父親,沉默著、堅(jiān)持著、微笑著、奉獻(xiàn)著。

   父親同母親一樣,是偉大的。

   父愛同母愛一樣,是光輝的,不可磨滅的,永恒的!

關(guān)于永恒的作文6

  偌大的枝葉間,你卻仿佛受了排擠,小小的你竊竊地探出嬌弱的身軀,睜開未諳世事的眸子,好奇的審視著這個(gè)世界。著一身鮮嫩的綠,伸著懶腰卻也只有我拇指大小。哦!你這俏皮的“拇指姑娘”!

  兩三天后,再來(lái)看你,你卻已出落成純潔的“少女”。長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)披在肩后,纖細(xì)的腰身裹著綠綢緞。我如此細(xì)細(xì)一看,你卻羞紅了臉,退到葉后,將自己遮起。

  幾天來(lái),我一直偷偷觀察你。你總是面無(wú)表情地斜倚在綠葉上,好像有多么疲倦,一身慵懶。卻又明明在你眼中讀到了哀愁。這哀愁,我現(xiàn)在才讀懂……

  那一晚,終于還是來(lái)了。

  淡淡的幽香莫名而來(lái),因香而去——我?guī)缀跬V沽撕粑,被眼前的景象震驚。你,潔白如雪,嬌艷地笑在葉間,融融的燈光籠罩著,渾身閃著金燦燦的光,再無(wú)平日的羞澀。優(yōu)雅大方,長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)盤在后面,更襯出你的嬌艷欲滴。我將鼻子湊近,貪婪地嗅著,生怕遺漏了一絲香氣,輕輕呼吸,惟恐驚走你靜靜的美麗。如癡如醉,我在你身邊,忘乎所以。

  凌晨三時(shí),你仿佛累了,漸漸收斂了笑容,一絲疲倦掠過你的雙眸,哀哀的眸子卻帶著滿足的微笑。你,是要睡了嗎?

  清晨五時(shí),你好像已睡熟,淡淡的微笑還勾在嘴邊。我也笑了,心想:“好好休息,今晚再給我一個(gè)驚喜!睈蹞岬啬罅四竽憷w細(xì)的腰肢,嗯?怎么沒有了往日的彈性與飽滿?驚恐充斥全身。

  擔(dān)心的事還是發(fā)生了,你再也沒有醒來(lái)。腰身已干枯如柴,垂下的頭帶著褶皺如老人的臉面,溝壑萬(wàn)千。

  作為曇花,你明知自己的花期那么短暫,但在淡淡的哀愁中,你明白了生命的意義:無(wú)怨無(wú)悔地,在那么短的時(shí)間內(nèi),你用盡一切去綻放生命,無(wú)論是否有人見證,一夜?fàn)N爛,你即逝去。

  我相信,你用生命留下的痕跡是任何花兒也無(wú)法代替的,因?yàn),你用生命的瞬間明證了永恒。

關(guān)于永恒的作文7

  永恒的微笑在我們那個(gè)地方,有許多美麗的花兒:玫瑰、菊花、梅花、梨花、還有一些無(wú)名的野花……隨處可見的就是“太陽(yáng)花”!太陽(yáng)花是一種總向太陽(yáng)開放的花朵,就像一個(gè)朝氣蓬勃的孩子,帶著微笑,為世界帶來(lái)歡樂!1年生肉質(zhì)草本,高10-15厘米。莖細(xì)而圓,平臥或斜生,節(jié)上有叢毛。葉散生或略集生,圓柱形,長(zhǎng)1-2.5厘米;斏,直徑2.5-5.5厘米,基部有葉狀苞片,花瓣顏色鮮艷,有白、黃、紅、紫等色。蒴果成熟時(shí)蓋裂,種子小巧玲瓏,銀灰色。 園藝品種很多,有單瓣、半重瓣、重瓣之分。原產(chǎn)南美巴西。我國(guó)各地均有栽培。生于山坡、田野間。分布黑龍江、吉林、遼寧、河北、河南、山東、安徽、江蘇、浙江、湖北、江西、四川、貴州、云南、山西、陜西、甘肅、青海、內(nèi)蒙古等地。每每早晨,我都會(huì)用鼻子輕輕一聞,啊哈!真香,是太陽(yáng)的味道。聞著這另一番的香,眼前仿佛看見了小蜜蜂們采蜜時(shí)歡樂的情景。太陽(yáng)花,四季開放,只要有陽(yáng)光,它便會(huì)露出甜美的笑容!黎明,太陽(yáng)花含苞欲放,似乎在等待時(shí)機(jī),綻放心花,又似一群正呼呼大睡的孩子,都整齊的蓋好綠被子。等太陽(yáng)升起的時(shí)候,一片一片火紅的花朵綻放了,映現(xiàn)我的眼簾,一切的一切都似乎發(fā)生了奇跡。蘇醒的花兒們,翩翩起舞,是多么有詩(shī)意!它向世界展現(xiàn)了無(wú)窮的魅力,人們都當(dāng)它是神奇的植物,能給人們帶來(lái)歡樂,它們每天的都迎著笑來(lái)送太陽(yáng)伯伯。似乎有一種魔力,欣賞的人會(huì)悟出一些人生哲理,當(dāng)然,我也不例外:它們對(duì)世間充滿希望,不畏艱難險(xiǎn)阻,開放生命之花。當(dāng)太陽(yáng)升起的那一刻,它笑了,笑得那么那么燦爛。面對(duì)所有的事物,都是那么快樂,總是微笑!人們都稱它是“太陽(yáng)的使者”,我卻稱它是“太陽(yáng)的微笑”!所以,一定要保持良好的心態(tài),微笑!去面對(duì)任何一個(gè)困難!

關(guān)于永恒的作文8

  要說起初中的經(jīng)歷,那真是多了去了,即使講一天一夜也講不完,而我最難以忘懷是初一的一件事。

  那個(gè)春天,剛剛開學(xué)不久,語(yǔ)文老師向我們講起了她在網(wǎng)上看到的一則新聞,說某個(gè)貧窮地區(qū)的孩子大冷天沒鞋穿,走路都光著腳,并且希望大家能夠?yàn)樨毨У貐^(qū)的孩子們做點(diǎn)好事。

  當(dāng)時(shí)我的第一個(gè)想法是:我們的老師是一個(gè)好老師啊,我們一定要辦成這件事,讓那里的孩子能夠感受到我們給他們的溫暖。

  也許是出于對(duì)他們的同情,同學(xué)們都積極的在捐款,一元錢、兩元錢,錢一點(diǎn)點(diǎn)的多起來(lái),可這也太少了吧!就這幾塊錢能為貧困地區(qū)的孩子做些什么呢?我陷入沉思,很快班里的同學(xué)都紛紛獻(xiàn)出了自己的一份愛心,就剩下我和我同桌。很快班長(zhǎng)來(lái)到我身邊,同桌從口袋里找出一塊錢就打算捐了。我實(shí)在有點(diǎn)看不過去,讓班長(zhǎng)回避一下,和同桌說了一句話,他考慮了一會(huì)兒,從自己的伙食費(fèi)中扣出10快錢捐了上去,我也二話不說捐了10快錢。募捐完畢,全班總共100多元錢,加上老師的捐款,大概有三四百元吧,我們?yōu)樨毨У貐^(qū)的孩子買幾雙鞋之后,就寄出了。

  我想貧困地區(qū)的孩子在廣大愛心人士的幫助下他們應(yīng)該也能上學(xué)了吧,他們?cè)僖膊挥煤ε聬毫拥奶鞖鈧Φ阶约旱哪_了,他們也一樣可以快快樂樂的生活了。

  去年的5·12大地震,震撼了所有的龍的子孫,海內(nèi)外華人紛紛慷慨解囊。全國(guó)掀起了一股愛的行動(dòng),大家有錢的出錢,有力的出力,學(xué)校也開始募捐,募捐進(jìn)行得十分成功,再次讓我感到了一種愛的力量。

  我知道,我們捐出的這一點(diǎn)錢,連杯水車薪都算不上,可我們相信:“一點(diǎn)很小的善心,乘以13億,都會(huì)變成愛的海洋;一個(gè)很大的困難,除以13億,都會(huì)變得微不足道。”

  初中,有多少值得記憶的內(nèi)容啊,但刻在我心靈深處的是:真情無(wú)價(jià),愛心永恒。

關(guān)于永恒的作文9

  自從我當(dāng)上了小不點(diǎn),我就有一個(gè)愿望,那就是養(yǎng)狗。永恒的愿望——尹策

  小時(shí)候,我就愛樣小動(dòng)物。象小鳥、小雞、小魚、小龜,我都養(yǎng)過。

  那時(shí),我還小,一把就把小動(dòng)物給抓死了。媽媽怕小狗有了同樣的下場(chǎng),所以一直沒給我買小狗。

  后來(lái),我長(zhǎng)大了,媽媽給我從朋友那里要了一個(gè)吉娃娃,這只吉娃娃眼睛很大,水汪汪的,頭的形狀很像小蘋果,整個(gè)身體沒重量還沒有一本《三國(guó)演義》沉,它的尾巴一見人就有好的向人搖來(lái)?yè)u去,活像一個(gè)小鐘擺。

  一開始,我們互相不了解。小狗也許在想:這個(gè)人可靠嗎?我能不能信任他?我也在想:這只小狗看上去很可愛,可它咬人嗎?它會(huì)對(duì)我產(chǎn)生好感嗎?

  我們的關(guān)系漸漸好起來(lái)了,我給它取名叫逗逗,它用了半個(gè)小時(shí)就知道自己叫什么。又用了半個(gè)小時(shí)學(xué)會(huì)上樓梯,29分鐘學(xué)會(huì)站著走路......

  有一天,我和它還有朱宇翔在游泳回來(lái)的路上,我們?cè)谥行暮赃吷⒉,小逗逗在旁邊跟著,它想去喝湖里的水,可又喝不著,只好往前一小步。只聽撲通一聲腳下一滑,掉到了湖里。這時(shí),我正在和朱宇翔談?wù)撝苡,聽到了撲通聲,慢慢轉(zhuǎn)過頭一看,逗逗掉到了水里。我讓朱宇翔在旁邊等著,我到岸邊把狗狗抱了上來(lái),小狗狗這時(shí)已經(jīng)成為落湯雞了。我顧不上談?wù)撏苡玖,連忙用衣服給小逗逗擦身上的水。

  這聽話的小家伙,總不能我談蛙泳,你就下去蛙泳吧。

  還有一次,我?guī)《憾撼鋈ネ,玩后回到家里,我們都睡覺了,可它卻在家里四處閑走。第二天,我們美美吃過早飯,我低頭一看,呀!那是什么東西?我的媽呀,小逗逗把我家當(dāng)成公共WC了,在餐桌底下大便!哎,可惜那美美的一頓早飯哪!

  這可惡的小家伙,小討厭!

關(guān)于永恒的作文10

  親愛的徐老師,您好!伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng),我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,新的同學(xué),也將迎來(lái)一個(gè)別具意義的教師節(jié)。

  首先祝您教師節(jié)快樂! 從我7歲跨進(jìn)知識(shí)大門的那一刻起,你就開始教導(dǎo)我們。從拼音abc,到一篇篇大文章,都是您把知識(shí)輸送給我們。

  在我的.小學(xué)五年學(xué)習(xí)生涯中您一直是我們的班主任,一直像慈母一樣愛護(hù)我們,告訴我們一個(gè)又一個(gè)的大道理,因此,我們也有了師生情。這是我們和您度過的最后一個(gè)教師節(jié)了,時(shí)間來(lái)也匆匆,去也匆匆,很快我們會(huì)告別小學(xué)生活,跨進(jìn)中學(xué)大門,很快我們將別于母校,別于恩師,但每一件事都會(huì)深深刻在我的內(nèi)心。

  我清楚地記得,從一年級(jí)起,您便天天要求我們寫心情日記,您說:“日記可以成為我們永恒的回憶!蔽衣犃,便覺得非常新鮮。頭幾天,我天天都認(rèn)真地寫能寫五六句話,您總是在認(rèn)真地修改后,給我兩顆大紅星。過了幾天,我便不耐煩,開始不想寫了,每次都用一兩句話應(yīng)付了事。到了國(guó)慶節(jié)前夕,您把我叫到了辦公室,我以為您會(huì)狠狠地批評(píng)我,讓我重寫,可您卻諄諄地教導(dǎo)我,還不時(shí)地?fù)崦业念^皮,讓我至今難忘:“書是為自己讀的,不是為父母讀的!睆哪且院,我牢記了這句話,作業(yè)再也不應(yīng)付了事,我明白了,我要為中華之崛起而努力奮斗!

  五年,人生能有幾個(gè)五年?有人說;“老師和學(xué)生是一種緣份。”有人說:“老師和學(xué)生的友誼是永恒的。”· 老師,五年來(lái),誰(shuí)也猜不出您為我們花了多少心血,誰(shuí)也想不到我們的師生情還會(huì)保持多久,但我可以很自信地說:“這是永恒的師生情,這是五年來(lái)您對(duì)我們愛的結(jié)晶,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這份師生情。祝您教師節(jié)快樂!

關(guān)于永恒的作文11

親愛的媽媽:

  您好!

  是您讓我嘗到酸、甜、苦、辣的佳肴,是您為我做出口味獨(dú)特的飯菜,是您在我生病時(shí)為我煎藥,是您在我失落時(shí)鼓勵(lì)我……

  媽媽您的愛就像未成熟時(shí)的桔子酸酸的,您還記得嗎?有一次因?yàn)槲以谏险n時(shí)做小動(dòng)作被老師警告了一次,而我依然知錯(cuò)再犯,所以又被老師發(fā)現(xiàn),老師有點(diǎn)憤怒的說“方嚴(yán),你再講話我就請(qǐng)你媽媽到學(xué)校來(lái)!蔽夷?外甥點(diǎn)燈——照舊。第三次又被老師看見我在講話。老師氣急敗壞的吼到:“方嚴(yán),明天叫你媽媽到學(xué)校來(lái)!钡竭@時(shí)我才感到懊悔不已,但已經(jīng)晚了。第二天老師把您請(qǐng)了過去。在您面前毫不留情的把我數(shù)落了一頓,回家后您很生氣的把我打了一頓……媽媽我知道您是因?yàn)閻畚也糯蛭摇?/p>

  媽媽您的愛就像西紅柿一樣甜美。您還記得那次嗎?那一天就是因?yàn)槲邑澩,在衛(wèi)生間里玩泡泡水,玩了一瓶又一瓶,弄得滿地都是泡泡水,滑得不得了,我呢?看著自己的“勞動(dòng)成果”高興得不亦樂乎,我高興時(shí),確不知道危險(xiǎn)在一步一步走近。突然腳下一滑,頭碰破了,您看見了,立馬就抱起我,連鞋也不顧換就往外沖,我看著您的眼淚正在眼眶徘徊似機(jī)而下,我看著路燈也暗淡了,我看見我的鮮血染紅了您的衣服……媽媽這就是您的愛。

  媽媽您的愛就像辣椒一樣辣,那一次我英語(yǔ)考試我考得很差很差,所以我怕您打我,我就想如果把試卷留在學(xué)校里,就不會(huì)被您發(fā)現(xiàn)考得很差了就不會(huì)打我了。所以我狠心的把試卷丟在學(xué)校;氐郊液竽蛦枴皩氊悆海嚲戆l(fā)了沒?”我心驚膽戰(zhàn)得說:“沒……沒發(fā)!薄芭丁蹦卮。我心中暗喜竟然混過去了。您對(duì)我好,而我就越不舒服,因?yàn)槲因_了您,回房后我想把事情的真象告訴您,但又怕您打我。但我為了讓自己的靈魂得到解脫,我就告訴您了,我以為您會(huì)打我,但您摸著我的頭語(yǔ)重心常的說“錯(cuò)誤并不可怕,只要你勇敢地去面對(duì)!边@就是您的愛。

  媽媽謝謝您教育了我。

  您唯一的孩子:xx

  20xx年2月26日

關(guān)于永恒的作文12

  兩朵小花共同生活在一個(gè)山坡上,它們每天都迎著朝陽(yáng),浴著春風(fēng),接受雨露的滋潤(rùn)。傍晚,它們牽著手,望著夕陽(yáng)的余暉一點(diǎn)一點(diǎn)地散去,它們看盡了人世的喧騰,領(lǐng)悟了寂寞的真諦,它們幸福的生活著,努力地綻放。終于有一天,它們長(zhǎng)出了美麗的花朵,于是它們成為了那座山坡上最耀眼的生靈!

  然而世間的不幸卻很快降臨到它們身上,突然有一天,刮起了大風(fēng),下起了大雨,周圍的許多花草都被無(wú)情的刮斷了身軀,被雨水沖走,只有它們緊緊地抓住泥土,但是暴風(fēng)雨來(lái)得越來(lái)越猛烈,它們香嫩的花瓣,油亮的枝葉被風(fēng)無(wú)情地吹走了一片又一片,腳下的泥土也被大雨漸漸沖走,但它們依然相互牽著手,繼續(xù)在暴風(fēng)雨中掙扎著,信賴,讓它們有理由努力地活下去。

  但是這份信賴,這種堅(jiān)持無(wú)法抵御殘酷的暴風(fēng)雨,一朵小花對(duì)另一朵小花說:“朋友,我快不行了,我的身體快要被折斷了……”另一朵小花說:“你千萬(wàn)不要這樣想,我們之前遇到過那么多次大風(fēng)大雨,不都活下來(lái)了嗎?這一次我們也可以的!钡沁@朵小花卻毅然決然地掙斷了自己的身子,蓋在了另一朵小花的身上……

  漸漸地,風(fēng)停了,雨停了,陽(yáng)光重新灑在了這座小山坡上,這朵小花靜靜地躺在另一朵小花身旁,望著它。這朵小花說:“我并不責(zé)怪你,這一切都是我自愿的,我只希望能夠在你的身旁,做你的肥料,我相信,你會(huì)變得更美麗,更茁壯,你不要傷心,我會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著你!绷硪欢湫』ń邮芰送榈暮靡,它依然努力地生長(zhǎng),努力地開放。此后,有越來(lái)越多的花都出現(xiàn)在這座山坡上,這座荒涼的山坡成了一座美麗的大花園。

  多年后,我在市場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)了這種花,它的身姿依然是那么美,但是,那種永恒的愛卻消失在擁擠的人群中。

  這種小花叫做勿忘我……

關(guān)于永恒的作文13

  轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的六年時(shí)光即將從指尖逝去,但是吳老師陪伴我的三年中,最讓我記憶深刻,也感到非常幸福,特別是那一刻,回想起仍興奮不已。

  由于我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上表現(xiàn)優(yōu)秀,所以吳老師要給我們一些獎(jiǎng)品,一聽到獎(jiǎng)品二字全班人都眼冒金光。老師還沒拿來(lái)獎(jiǎng)品,幾個(gè)全身發(fā)出金光的人就在講臺(tái)下竊竊私語(yǔ)了起來(lái),看看他們那一口要吞了地球似的樣,不禁讓我也浮想聯(lián)翩。

  吳老師走了進(jìn)來(lái),霎時(shí)間,教室安靜了下來(lái),同學(xué)們從未如此專注過,炯炯有神地看著吳老師——手中的黑色塑料袋,那黑色的塑料袋如磁鐵一般將我們的目光吸引過來(lái)。那個(gè)神秘的黑色塑料袋里裝著什么寶貝?我被它勾引得神魂顛倒,沉醉在美好的幻想象中,無(wú)法自拔。幾位同學(xué)仿佛眼珠子都要掉下來(lái)了,一邊流著口水,一邊癡癡地傻笑著。同學(xué)們的思想都被那塑料袋吞*,所有人好似都進(jìn)入了石化模式一樣,一動(dòng)不動(dòng),陷入到那美好的幻想中,沉醉其中,無(wú)法自拔。吳老師輕輕地咳一下,把眾人的思緒拉了回來(lái)。所有人盼望的事終于開始了——吳老師打開黑色塑料袋,將手伸進(jìn)袋中,吳老師還故作神秘,將手伸進(jìn)許久才拿出來(lái),同學(xué)們盯睛一看——是棒棒糖,說時(shí)遲那時(shí)快,教室如煮沸的水一樣,沸騰起來(lái),同學(xué)們尖叫起來(lái),那聲音如錢塘江大潮一般,在耳朵邊久久回蕩。有些同學(xué)驚喜萬(wàn)分,用手捂住臉,有些同學(xué)口水都已流下,還沒嘗到,卻似知道味道,還有些早以按捺不住自己,揮舞著手臂,恨不得一跳三尺高。此時(shí)此刻的吳老師如美若天仙的仙女一般,向我們天降甘露大家都拿起棒棒糖往嘴里塞,這一刻,仿佛一切都停止了,只有我們其樂融融的坐在教室中,一切都是如此的和諧,溫馨,快樂,沒有一點(diǎn)雜念。

  那一刻,成了永恒,永遠(yuǎn)的記在我的心中。

關(guān)于永恒的作文14

  生命不會(huì)永恒,星辰不會(huì)永恒,美麗也不會(huì)永恒。但是,星辰的光芒在人們的記憶中永遠(yuǎn)閃亮,鮮花的絢麗成為了人間一道美麗的風(fēng)景,所有曾經(jīng)對(duì)社會(huì)做過貢獻(xiàn)的人都永遠(yuǎn)在我們心中。

  《巴甫洛夫很忙》,這是我不久前讀過的一篇文章。巴甫洛夫在忙些什么呢?一個(gè)在生命作后一刻的人會(huì)做些什么呢?當(dāng)我想到了許多像寫遺囑、分遺產(chǎn)、求醫(yī)等這一類想法時(shí),結(jié)果卻令人震驚。巴甫洛夫讓助手記錄下自己即將死去的感覺和情況,他要為自己一生摯愛的科學(xué)事業(yè)作貢獻(xiàn)!多么出乎意料的舉動(dòng),多么令人敬佩的舉動(dòng),即使是在生命的最后一刻,巴甫洛夫心中想著的仍是人類、社會(huì)。

  其實(shí),生命不會(huì)永恒,而永恒也不在于存在得是否長(zhǎng)久,而是在于為社會(huì)留下了什么。巴甫洛夫把自己的生命獻(xiàn)給了社會(huì);蛟S他可以拯救自己的生命,他可以去四處求醫(yī)。但在生于死之間,巴甫洛夫果斷地選擇了后者,他把自己的生命衰變情況作為了一個(gè)材料獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè),獻(xiàn)給了社會(huì)。正如穩(wěn)中所說:“死,不是生命的結(jié)束,而是生命的升華!卑透β宸蛘侨绱耍,他在人們心中成為了永恒的。

  在人們的記憶中,成為永恒的人必定是曾經(jīng)為社會(huì)做過貢獻(xiàn)的。就像邱少云為了戰(zhàn)斗的勝利而葬身于熊熊火海之中,人們不會(huì)忘記他。硝煙雖然散去,但烈士們將在人們心中永生。他們的生命雖然短暫,但卻在一瞬間發(fā)出了耀眼的光輝,成為了永恒的。

  想想我們自己,如果一生只為了自己,視利己為高尚,那么,最終你會(huì)得到什么?是人們對(duì)你的輕蔑?是自己的道理以后短暫的興奮?但如果我們多為集體著想,多關(guān)心別人,多為社會(huì)作貢獻(xiàn),得到的將會(huì)是精神上的快樂和享受;蛟S,你會(huì)在別人心中成為永恒的。

  平常,我們不妨想想,自己為社會(huì)做了些什么?能否像星辰一樣,在別人心中成為了永恒的,給人們留下美好的一瞬間。的確,“人固有一死,有重如泰山,或輕于鴻毛”,這句話說得一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)!

關(guān)于永恒的作文15

  又一片楓葉悄然滑落,故鄉(xiāng)的背影愈加凄涼。在秋日黃昏,整齊的雁陣,藏起幸福的幻想,拼湊出夜。一段注定孤獨(dú)的旅程,往往散風(fēng)飄落,留下月光,點(diǎn)燃記憶的火把。在秋日黃昏,誰(shuí)的思念,躲在故鄉(xiāng)那眼老水井里靜靜燃燒。

  月的車輪轟然碾過。青春在時(shí)鐘的轉(zhuǎn)動(dòng)中開始忙碌,青春在昂揚(yáng)的歌聲中逐漸堅(jiān)強(qiáng)。我已不是那個(gè)因想家就會(huì)哭泣的女孩,也許是上天賦予我可以飛翔的翅膀,但我只想飛向我心中的那個(gè)天堂—故鄉(xiāng)。

  曾生活的那個(gè)天堂——故鄉(xiāng)我無(wú)時(shí)不想著你,如果真的可以,我會(huì)立刻飛向你的懷抱。

  那小河上泛起的輕波是我對(duì)你的思念。那原野間充溢的生機(jī)是我對(duì)你的思念。那樹林中回蕩的風(fēng)聲是我對(duì)你的思念。

  我現(xiàn)在什么都沒有,我只有一顆思念你的熾熱的心,是它保留著一份柔情似水的溫馨?衫锩鎱s包含無(wú)數(shù),還有那最令人向往的童真。而這對(duì)我來(lái)說,將是一份記憶。童年的夢(mèng)已不在,也是我為時(shí)光流逝所付出的代價(jià)。我是那么無(wú)奈,可一切都是必然。

  的故鄉(xiāng)有我所有的夢(mèng)想,我想為你支起一片天,而今我只能在他鄉(xiāng)翱翔,也只因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng),我才能展開我這雙翅膀。

  夜夜無(wú)法如睡,你曾常常在我的夢(mèng)鄉(xiāng),歡笑聲,打鬧聲,嬉戲聲一直縈繞在我的耳際,我每次也會(huì)擦干眼角的淚水,呼喊著你。你已經(jīng)深深地印在了我的心房。

  我會(huì)時(shí)刻記著你,記著你的溫柔,記著我那個(gè)有你的夢(mèng)想。

  我會(huì)用筆記錄每一段往事,描繪每一份感激,用相機(jī)留住每一個(gè)瞬間,用吉他彈奏永恒的記憶。這一切都是為了你。

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