瞬間的永恒作文

時(shí)間：2021-12-30 12:48:08 永恒我要投稿

【精品】瞬間的永恒作文四篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的瞬間的永恒作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【精品】瞬間的永恒作文四篇

瞬間的永恒作文篇1

　　這是一幅完整且完美的地圖，有山有水，多姿多彩，一片生機(jī)，多么美麗的祖國(guó)江山��！怪不得歷代的王侯子孫都為它而拼命。

　　突然間，黑夜悄無(wú)聲息地降臨，一譜巨大的“五線譜”在震動(dòng)的，搖動(dòng)的，這一刻。20xx年5月12日，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的日子，誰(shuí)都不可能忘記這一刻。這是發(fā)生在四川省的強(qiáng)大的地震，讓半個(gè)亞洲震動(dòng)，讓整個(gè)世界震動(dòng)。威武的高山淪為平地；茂盛的森林不見(jiàn)蹤影；可愛(ài)的小動(dòng)物驚慌失措地奔跑；美麗的家園變成一堆廢土……展現(xiàn)在眼里，是一刻美好的瞬間淪為地獄的平地，所有人都驚呆了，四處呼喚親人，而被埋的人拼命呼喊，這是驚心動(dòng)魄的一刻。

　　看著這一張張“有聲”的照片，這密密麻麻的黑字，心里似被一把刀割傷心臟，一點(diǎn)一點(diǎn)的，心在流淚流血，更覺(jué)得自己很渺小且無(wú)能為力。這一首首“無(wú)聲的音樂(lè)”：母親緊摟著孩子，以生命守護(hù)孩子的老師，孩子手還拿著筆……在這瞬間演奏成巨大的聲響，勝過(guò)世界頂級(jí)的音樂(lè)家的聲響，是多么的好聽(tīng)��！這是對(duì)生命真正的呼喚。鮮紅的生命此時(shí)變成了血色的鴿子花，在這大地里綻放，多么的耀眼！成為最美的風(fēng)景。

　　早在一個(gè)月前，學(xué)校進(jìn)行了地震演練。剛開(kāi)始，學(xué)生們都不以為然，覺(jué)得可笑且好玩，真是令人痛心��！這可不是什么好玩的游戲，若要當(dāng)做一場(chǎng)游戲，那是一場(chǎng)與生命斗爭(zhēng)的游戲啊！不像網(wǎng)絡(luò)游戲，輸了還可以重新開(kāi)始。而生命呢？輸了就是輸，沒(méi)有什么可講的，要怪就怪自己吧。不過(guò)若真的發(fā)生在身邊或自己，恐怕連哭都哭不出來(lái)。

　　生命就是這么的渺小、這么的脆弱、這么的不可愛(ài)，讓人無(wú)法捉摸其中的規(guī)則，竟然無(wú)法擁有，又何曾失去了。生命恰恰就是這么的不可愛(ài)，在你擁有時(shí)不算是擁有，在你失去時(shí)的擁有才算是真正的擁有。

　　不管你的生命的形式是如何的，要珍惜眼前的一切，不可讓它白白地逝去，珍惜現(xiàn)在所擁有的，用心去體會(huì)所擁有的，一點(diǎn)一點(diǎn)用心去體驗(yàn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的感覺(jué)。用心去把失去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴找回來(lái)，拼出一幅完整的生命河流，用心去體會(huì)、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造，讓自己的生命發(fā)光發(fā)亮吧！

瞬間的永恒作文篇2

　　一盆青翠的曇花，一個(gè)鵝黃的花苞。

　　下午五點(diǎn)鐘，我便開(kāi)始守候，希望抓住這個(gè)可貴的瞬間。

　　難道只是一種期待和錯(cuò)覺(jué)？

　　可我分明聽(tīng)到了來(lái)自花苞深處的那極輕微極空靈的窸窣聲。就像樂(lè)曲輕柔的過(guò)門(mén)，彌漫在黃昏的空氣中……

　　天色漸漸暗了下來(lái)。花苞像一位白衣舞女，緩緩地抖開(kāi)自己的裙衫。忽然，花苞無(wú)聲地在前端裂了一個(gè)缺口，吐出濃郁的香氣。接著，花瓣片片像孔雀開(kāi)屏，漸漸展開(kāi)�；ㄈ锢镎礉M花粉，像是傳遞著溫馨呢喃的地域；花瓣外面的花須更像一根根精致卻又剛勁的傘骨，聳立著將這把小傘托起。

　　九點(diǎn)多，花苞已經(jīng)完全綻開(kāi)了�；ò暧l(fā)醇白，像夏雨后的云朵，不，更像一位走出云端的赤腳仙女，上演了一場(chǎng)優(yōu)雅而輕盈的舞蹈。

　　然而，不多久，花須就開(kāi)始收攏，而花瓣亦像謝了幕的雀屏，片片相扣地收裹，最后攢成一個(gè)圓圓的花球，緩緩地向泥土匍匐。

　　我久久地凝視著它，靜靜地陪它走完了它的整個(gè)生命歷程。曇花吸盡體內(nèi)存儲(chǔ)的精華，在那個(gè)扣人心弦的瞬間，盡情揮灑著自己日夜醞釀的力量。也曾枯萎，也有留戀，而曇花卻在盛放后的瞬間走向了死亡，就像一位走向刑場(chǎng)的俠女，選擇了永恒�；ò甑氖⒎畔癯翋炏奶炖矧唑腰c(diǎn)水后即逝的水波，而花香卻像水波圈下的層層漣漪，久久不散，它的圣潔和素雅就像一幀定格的膠片，一個(gè)不敗的靈魂，深深嵌在了我的腦海……

　　生命之短促，讓每一個(gè)輕柔而強(qiáng)勁的舞姿顯得凄艷。目睹了曇花生命的流逝，我真切地感到它在遙遠(yuǎn)的天際已成為某種意義上的永恒！從那個(gè)奇妙的夏夜起，“曇花一現(xiàn)”不再是個(gè)苦澀，而是一個(gè)鏗鏘有力的回響——瞬間的永恒！

瞬間的永恒作文篇3

　　世界如此多彩，生活如此美麗，我們身邊總有那么多令人感動(dòng)的瞬間。雖然短暫，卻足以讓人回味良久，永駐心中。

　　那是幾年前暑假里的一天，外面下著大雨，我和表姐一起從街上往回走，雖然我們都打著傘，可雨水還是淋濕了我們的衣服。路上的行人很少，身邊的汽車(chē)飛馳而過(guò)，濺起水花，讓這場(chǎng)大雨更令人生煩。

　　我正埋怨著這鬼天氣，突然，表姐把我輕輕一推，說(shuō)：“你聽(tīng)，好像有二胡聲�！� 我說(shuō)：“怎么可能，這時(shí)誰(shuí)還拉二胡？”表姐尋找著，不一會(huì)兒，手指向不遠(yuǎn)處，我順著她手指的'方向望去，果然，有一個(gè)人坐在一所小屋里，正入神地拉著二胡。

　　我們走過(guò)去，小屋看起來(lái)是一所小賣(mài)部，小屋里擺著一些日常生活用品。也許因?yàn)槭怯晏欤∥堇镆粋€(gè)顧客也沒(méi)有。拉二胡的男人年約半百，衣服很樸素，神色是那樣的平靜。他靜靜地坐在這間小屋里，拉著他的二胡，陶醉在他的天地中，享受著他的生活。似乎外面的一切都離他是那樣的遙遠(yuǎn)，他的音樂(lè)飄向四周，縈繞在雨中……

　　我和表姐都被這寧?kù)o的二胡聲感染了，幾乎忘記了前行。雨又大了起來(lái)，幾滴雨點(diǎn)打在我的身上，我推推表姐，她才回過(guò)神來(lái)，我們繼續(xù)往家走。

　　“剛才那個(gè)拉二胡的人真好，他以自己的生活方式，靜靜地享受著自己的生活�！北斫阏f(shuō)。

　　“是呀，在這樣一個(gè)繁雜的社會(huì)里，他沒(méi)有別人看重的榮華富貴，卻擁有一顆無(wú)比寧?kù)o的心。”我說(shuō)。

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　　我們就這樣談著談著，不知不覺(jué)就到了家。姨媽看見(jiàn)我們兩個(gè)人還打著傘，笑著說(shuō)：“你們呀，你看，太陽(yáng)都出來(lái)了，而你們還打著傘�！蔽姨痤^，果然，天上的太陽(yáng)閃著雨后明媚的光芒，一彎彩虹掛在半空。

　　時(shí)光匆匆，幾年過(guò)去了，與拉二胡人的相遇也許只是人生途中的一個(gè)短暫的瞬間，但他的那種平靜，那種與世無(wú)爭(zhēng)的淡定，卻在我心永恒停駐。

瞬間的永恒作文篇4

　　在經(jīng)過(guò)了六個(gè)晝夜的急救之后 , 奇跡并沒(méi)有像人們所渴望的那樣 , 降臨到殷雪梅老師的身上。一個(gè)偉大的靈魂悄然逝去，離開(kāi)了她至愛(ài)的親人，離開(kāi)了傾注畢生心血的教育事業(yè)，離開(kāi)了她牽腸掛肚的學(xué)生 .....

　　三月三十一日上午 , 金壇市城南小學(xué)組織教育百名學(xué)生前去觀看革命傳統(tǒng)教育影片。隊(duì)伍剛出校門(mén) , 一輛失控的小轎車(chē)迎著學(xué)生飛馳而來(lái) , 眼看就要撞上了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快 , 在那危急關(guān)頭 , 只見(jiàn)五十二歲的殷雪梅老師張開(kāi)雙手 , 奮不顧身的將走在馬路中的六名學(xué)生推開(kāi)。六名學(xué)生的性命保住了 , 殷老師卻被撞出二十五米之遙 , 頓時(shí)鮮血直流 , 昏迷不醒 , 被送往醫(yī)院搶救 . 盡管人們用盡全力 , 但還是沒(méi)能挽住殷老師的生命 .

　　看到了殷老師舍己救學(xué)生的事跡的報(bào)道 , 我忍不住留下了眼淚，我的內(nèi)心受到了極大的震撼。殷老師那感天動(dòng)地的壯舉讓我刻苦銘心。

　　殷老師 , 一位普通的老師 , 為什么會(huì)做出如此壯舉 ? 我深信 , 這不是殷老師的一時(shí)沖動(dòng) , 這是她對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)。當(dāng)小轎車(chē)飛馳而來(lái)的時(shí)候，她可以躲開(kāi)。但她沒(méi)有，因?yàn)樯磉呌兴鶡釔?ài)的學(xué)生 , 她把生的希望留給了學(xué)生，把死亡留給了自己。就在她奮力一推的那一刻，她用自己的生命鑄造了一個(gè)永恒的瞬間，用她的精神為我們豎起了一個(gè)豐碑，用她無(wú)私的愛(ài)心感動(dòng)了整個(gè)中國(guó) !

　　讓我們永遠(yuǎn)記住這樣一位而又平凡偉大的老師 —— 殷雪梅

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