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永恒作文600字

時間:2022-03-01 17:58:48 永恒 我要投稿

關于永恒作文600字集錦八篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的永恒作文600字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關于永恒作文600字集錦八篇

永恒作文600字 篇1

  紅軍走完了長征,長征精神永遠在。

  ――題記

  對我們而言長征永遠在路上,我們這一代人要走好我們這一代人的長征路,我們要將紅軍的長征精神永遠傳承下去,那么要怎樣走好呢?那就是學會愛國,要學會愛國僅僅有一顆愛國之心是遠遠不夠的,還要學會怎樣愛國。

  愛國就是愛自己的家,愛家就是愛國。國家是一個大家,沒有了大家怎么會有小家;所以要學會愛大家,才會有小家。在當代社會,有的人嘴上說愛國卻沒有實際行動,那么什么才是愛國呢?有人說愛國是一種信念;有人說愛國是為國捐軀一千個人有一千個答案,而在我看來,愛國不僅僅是這樣:保護環(huán)境,合理利用資源是愛國;不沾染毒 品,不生產垃圾食品是愛國;不觸犯法律是愛國;醫(yī)生每治好一個病人是愛國;老師傳授知識給我們是愛國愛國的方式有許許多多。身為學生的我們,怎樣才是愛國呢?好好學習天天向上是愛國;樂于助人是愛國;誠實守信是愛國;講社會公德是愛國;節(jié)約糧食、節(jié)約用水、節(jié)約用電是愛國這都是生活當中我們能夠做到的事,我們應該做好這些。

  那么已經走出校園,站在工作崗位上的人,他們該怎樣學會愛國呢?我認為學生能做到事他們也能做到,而他們能做的不僅僅是這些。有人說打工是為了生活,只是這樣嗎?不,不是的,打工也是為國家做貢獻,盡自己一份綿薄之力去生產商品;為災區(qū)捐獻物資,為貧困山區(qū)送去溫暖等,這是愛國。愛美之心人皆有之,但愛國之心卻是少之又少。我們應該學會怎樣愛國,學會愛大家,就會愛小家。愛,永恒。

永恒作文600字 篇2

  母愛

  在人生崎嶇坎坷的旅途上,是誰給予你最真誠、最親切的關愛,是誰對你噓寒問暖,時刻給予你無私的奉獻;是誰不知疲倦地教導著你為人處世的道理;是誰為了你的瑣事而煩惱?對了!是偉大的母親們。母愛是無私的,是永不停息的。沒有一位母親是不愛自己的子女的。不管怎樣,母愛終究都是生命中最真摯、最難以割舍的感情。

  童年像天上劃過的流星一樣,明亮中卻迅速消散;少年便像流水一般,逝去了沒有一點痕跡,如今青年的我猶如油條一樣在現(xiàn)實的生活中煎熬。母親——我那個生在農村,長在農村,育子女在農村的母親,從來不知道五月的一天將是她以及天下所有母親的生日,她更不知道康乃馨代表著什么。此時家鄉(xiāng)的楊梅應當是成熟的季節(jié)了,梅雨的紛紛也開始潤開大地的枝葉。田野里,山坡上應當嵌滿了母親那熟識的背影了。

  兒子在母親眼里永遠是長不大的,兒子在母親眼里永遠是不懂事的,兒子在母親眼里永遠是不會自己照料自己的,兒子在母親眼里永遠是那麼傻傻的,兒子永遠都是母親的心尖尖肉,兒子永遠都是母親的寶貝疙瘩,兒子永遠都是母親的兒子。無論兒子的在外面世界里多么優(yōu)秀能干,多么風光旖旎,多么的成熟魅力,但永遠都是母親最為操勞操心的,那怕你已七老八十兒孫滿堂的。

  母親對我們的恩情千千萬萬,實數難以報答,但是仍有許多人不知其中深義,對自己的母親毫無感恩之心,而兒女對父母的孝敬應是有實際行動的,只顧自己而不為父母著想,是十分令人憤恨的行為。

  回想起成長道路上的種種片段:牙牙學語,背時識字,生病時母親對我的守護,上學前的叮嚀,放學后的歡樂與憂愁;春日里的風箏和草地上的滾鬧,夏日里的游泳,秋日里的郊游,冬日里燈下伴我讀書。這一切的一切,都是母親對我的愛所構成的溫情。謝謝你,母親!是你教會了我做人的基本原則,是你給予我生命,是你……

  永遠祝福你,我敬愛的母親。

永恒作文600字 篇3

  時光荏苒,轉眼已過去了19個年頭。艱酸苦痛已慢慢沉積,終于騰起了一絲的欣慰與安詳。

  消逝的青春,消逝的流年,消逝的傷痛,曾經懵懂的心中一度認為世界不是黑就是白,沒有其他的選擇。處在爾虞我詐的當下,沒有絢爛多姿的青春,沒有惜日哀陽的愜意,沒有品味人生的頓悟,只有殘酷的競爭,勾心斗角的角逐。

  沒有看到第一片落葉,眼前卻堆積了滿地的枯黃;沒有見到第一粒雪飄,腳下竟覆蓋著一片的潔白;沒有看到第一株嫩芽,然而地里田間已然蔥蔥郁郁;沒有見到第一朵花開,便要去看漫山遍野的姹紫嫣紅。時光總是不羈地消逝,不帶任何感情,冷漠地走著,跑著,用一種冷冷的色調將我們封凍,不再反原。

  有人說,人生本就是一場豪華的角逐。人,是根蘆葦,搖搖曳曳幾十年,經歷痛苦的洗禮,到最后,總感過去的幾十年不過是彈指一揮間,記憶中的體會便是永恒的信念。

  諷刺的是爾虞我詐的結果始料未及,它帶來的不是功名利祿,而是良心的泯滅,道德的喪失,品格的骯臟。消逝的不是時光,不是青春,而是兒時的一份純真,一份真摯,一份崇高的理想,一份人格的魅力。

  而那些心懷坦然,淡泊名利,不沽名釣譽的人們,總是揣著淡然,用平常心去對待上天的眷戀抑或是懲罰,無論歲月匆匆,還是時光消逝,總是會留下一個信念,一個體悟去詮釋永恒,那永恒的純潔,永恒的堅韌,永恒的人生坐標。

  總會有人去抱怨人生的短暫,須臾片刻,已白發(fā)蒼蒼,感嘆自己浪費光陰,任憑流年的消逝,悔恨不已,卻從未想要找出癥結,解開這個困惑無數人的“謎”。

  消逝與永恒,并不是一對矛盾的關系,而是一種啟示,一種感悟。消逝不滅的是永恒。精神的源泉來自于永恒。唯有堅韌的信念,永恒的精神支柱,才足以對抗生命的不公,命運的封凍,融化“消逝”的尖冰,現(xiàn)出一片永恒的浮草之洋。

永恒作文600字 篇4

  輕輕的我走了,正如我輕輕的來;我輕輕的招手,作別西天的云彩。

  偶然間看到這一首詩,便又想起在劍橋的康河上,我們一起乘船的那一天

  不知是因為老天心情不好,天空下起了小雨,散起微微迷霧,我來到康河乘船,雖然天氣不是風和日麗,但下著絲絲細雨,也是別一番風味,在不知不覺中增添了一分憂郁。

  過后,我們登上小船,站在船頭的是我們的劃船船工,他將會向我們介紹兩岸邊建筑的歷史。

  小船輕輕劃過水面,引起一片漣漪,兩岸綠樹成蔭,幾顆柳樹就像是美麗的少女披著長發(fā)坐在岸邊梳妝打扮,轉眼間,天鵝群出現(xiàn)在我們眼前,他們拍打這自己潔白翅膀,仰天看去,高傲的似一位尊貴的公主。她駐守在那邊,守護著這一片藍天綠水。

  每來到一個建筑點,船工總會滔滔不絕的講述著這學院的雄偉歷史,可我卻早已無心聽講,光是,沉迷于康河如詩畫般的美景里無法掙脫。我羨慕船工這樣的工作,可以每天慢慢劃著船欣賞這樣令人陶醉的康河美景,是多么自在享受。

  來到康河才知道,康橋原來不止是一座,而是包括數學橋,嘆息橋等,那么到底那一座才是徐志摩筆下的康橋呢?從船工那得知,康橋應該是泛指,并不特指一座橋。

  座座康橋雖沒有華麗的外表,但那脫離塵世喧囂的安靜,卻是吸引了我的目光,她正如徐志摩筆下那詩歌般美好,一種永恒的美,讓人傾倒不已,轉眼間,我好像又看到了徐志摩再別康橋時依依不舍的情景,他是那般的不愿離去啊。

  時間匆匆流去,小船慢慢向回劃去,我們也不得不離開了,可還是覺得沒有盡興,在這回去的路上還回味著這乘船時岸邊優(yōu)美如畫般的風景。

  康橋真的很美,可她的美不讓人一眼驚艷,卻樸華而不實,但只用一眼,便難以忘記她的風華絕代,那一種永恒的美,讓人難以忘懷。

  悄悄的我走了,正如我悄悄的來;我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。

永恒作文600字 篇5

  那天,秋雨綿綿,我去學校報到。一進教室,許多家長和孩子都來了,座位已經占滿了。忽然,我聽到一聲,“喂!在這里!”我隨著聲音回過頭去,原來是一個小姑娘,她旁邊有一個座位。我走了過去,坐在她身邊,用充滿稚氣的聲音說:“謝謝你!”她說:“不用謝!蔽姨ь^看了看她,不長不短的頭發(fā),大大的眼睛,一臉燦爛的笑容。她說:“我叫李雅馨,今年6歲半,哈……”“我叫郭鑫悅,今年也是6歲半,很高興認識你!”我說道。我們漸漸熟悉了。隨著時間的推移,我們成了形影不離的好朋友,這就是我和李雅馨相識的經過。繼續(xù)往后翻,看著這一張張熟悉又陌生的照片,我不禁笑了,忽然我發(fā)現(xiàn)一張照片,我和李雅馨一人穿了一件小棉襖,緊緊抱在一塊,像一對親密的小姐妹,這使我想起了那件事。那時我們上五年級,電視臺天天在熱播《還珠格格》我們看了以后,瘋狂地喜歡上了紫微、小燕子,經常摸仿她們的動作。有一次,就為一件小事,我們居然吵了一架。那天,下午我們有體育課,我們爭著要當小燕子,爭著爭著,就吵起來了。事后,我覺得我很不應該,于是我下課后就給她道了歉,她也給我道了歉,我們又和好如初了。其實,在友誼的旅程中,有甜蜜的時候,也有難過的時候。只要我們都擁有一顆寬容的心,去容忍別人。彼此的感情會越來越深的。在此,我為她獻上一首友誼的詩:難忘的友誼粉色是你我最喜歡的顏色,友誼是你我最珍貴的情感,快樂是你我最渴望的東西。 還記得在喧鬧的市場,你我留下了歡樂天真的笑聲, 還記得在大雪紛飛的日子里,你我留下了美麗神秘的故事。 在我們共同擁有的日子里, 在心里寫下了 在腦里印下了 友誼二字。 在情感電波的傳遞中…… 留下了成長的痕跡 友誼的回憶。 愿我們能從中品嘗到甜潤的滋味,體會到溫馨的感覺,讓我們將友誼永存心中。

永恒作文600字 篇6

  永恒之于我是整個生命,而瞬間之于我是每一剎那的哀傷和翻然悔悟。正是有無數個難忘或是不經意的瞬間,才完整了我的生命。

  驟冷的降雪讓我有些意外,有些驚喜。但是望著窗外愈加緊湊的雪片,我裹了裹身上單薄的.外套繼續(xù)躲在教室里。

  忽然有同學告訴我,說我父母給我送被子來了,正往寢室里去。我高興地沖了出去,不是因為怕沒有厚被子蓋被凍,而是父母來了,這種高興讓我忘了凜冽的寒風撲面。跑出教學區(qū)時,我看到雪真的很厚,有些已經融成了冰水。我沒有減速,隱約覺得腳底傳來一陣陣冰涼?僧斘遗d沖沖地跑到寢室樓時,只發(fā)現(xiàn)鐵門被鎖得緊緊的,難道他們這么快就走了?

  我猜想他們可能因為進不去寢室,把東西放在門衛(wèi)處了吧,我安慰自己。他們沒見到我,怎么會走呢?

  我又繼續(xù)跑,真怕跑慢了,他們就離開了。我在雪里安靜地奔走,操場上玩雪的同學發(fā)出一陣陣忘情的笑聲。雪花卻漸漸地模糊了我的鏡片,眼前的路變得愈發(fā)難行。只有輕微的雪片在我的鞋底緊壓下發(fā)出聲響。

  沒想到,當我頂著一頭雪花闖進傳達室時,仍撲了個空。哦!他們真走了。

  我失落地往教室走出去,雪花仍然張揚地飛舞,卻讓我的心情更加煩亂。當一切結束,我才發(fā)現(xiàn)我身上的每一處都在向我哭泣。我不自覺地抖了抖,身上還未融化的雪片輕輕地掉落。

  當我走進底樓大廳時,忽然聽到有人喚我的小名。我驚訝地抬頭發(fā)現(xiàn)父母就在我的眼前。

  那一瞬間,我像失去了控制,也想失去了思索,只是猛地沖上前去緊緊地抱住了他們。

  那一瞬間我沒有想到感動,沒有想到真情,沒有想到愛┅┅我只是抱住他們,或許這個擁抱已經包含了一切。

  這只是我生命中某一瞬間,但它將永遠保留在我永恒的生命中,直到它結束,而在更多的瞬間里,我學到了永恒。

永恒作文600字 篇7

  當第一個和弦響起時,我便知道這必是一場難以忘記的經歷,四個微微顫動的音符,讓空氣在黑暗里凝結成霜。

  極緩慢的節(jié)奏,鋼琴聲和小提琴聲交錯、繃緊、拉近、相交、相織,融乳相合,終于光滑如紙,細膩如絲。這是我所聽到過最深刻的哀愁,或許說,濃重得已超脫了哀愁,竟是悲慟。聽過了太多感傷的旋律,可當它的音樂奏響,讓所有的所謂感傷在一剎那黯然神傷。

  旋律始終在游走,輕巧時飄若蛛絲,沉重時又像千斤的秤砣,一個將你包裹,一個讓你的心墜落。詫異的是十六分音符和八分音符總在唱著自己的歌,卻又都那樣精準地在轉角邂逅,他們又沒有手挽手地一起走,相望著離去,他們似乎早看清了宿命的模樣,道別亦不必猶豫揮手。

  曲調在中段驟然明朗,快速的琶音把聽者指引向希望。歌唱的水手,擼起笨重的槳,拍起漣漪和水花,向著太陽的方向。微微喘息,難得的輕快、自在與明亮。

  旋律在一個延長音下漸漸地微弱、深沉了下去。我正欲思索曲式的又一次轉變,主段的旋律又再一次響起。原來世間的最痛遠非失望和沮喪,而是假之以希望,再奪希望,實是難以忍受的寂寥。果真,旋律如前,卻明顯是加重了力度。每一個音都是似縱還持,像是把一江之水引至盆口,起起伏伏,肆意而流,卻總也逃不脫預定好的構思模式,反反復復,終于是要力竭的。

  飛快的音階爬行而上,到了至高點時突然停止,最后一個音高飄在空氣里只不知所措地站著,不知該去向哪里。長長的停頓,不只是作者,也是聽眾的渴望,渴望在寧靜里把自己的一生再思考,可終究是來不及。響著不斷的和弦,一次又一次地微弱,終于消失在了水波的軌跡上。

  世間最美無詞歌,一曲《船歌》哀人之憫,憫人之哀,終于讓旋律永恒。

永恒作文600字 篇8

  在疫情和網課的雙重打擊之下,我又不由得回憶起了小學時的美好,回想起我們畢業(yè)前的那一刻,那永恒的一刻。

  時光匆匆,轉眼間,六年的小學時光就要結束。在這分別前夕,我們班,占用周五下午三節(jié)課的時間,開了一個畢業(yè)派對。

  下午兩點整,上課鈴準時響起,這場派對,也就在大家的歡聲笑語中,熱鬧了起來。

  派對當中,大家載歌載舞,好不快活。不時吃吃零食,或者蛋糕,還有兩三種不同的飲料。這都是我們大家一起湊錢買的,也算我們的友誼的一種體現(xiàn)吧。

  派對上,不存在什么上課不準吃東西的規(guī)定,想吃什么吃什么,想干什么干什么,連我們的班主任,也融入的我們這個集體,吃著蛋糕,看著節(jié)目。

  沒過一會兒,節(jié)目演完了,班主任走上了講臺,拿出一個U盤,連到班班通上,打開了其中一個PPT。

  而我們還沉浸在歡笑當中,絲毫沒有意識到接下來會發(fā)生什么。

  在老師打開了PPT之后,我們六年來的點點滴滴,都一一展現(xiàn)出來:這個班集體所取得的大大小小的成就,每次我們被公開表揚的瞬間,我們上臺領得獎狀的剎那……

  這些,無一不讓我們淚目。

  接著,老師又對我們致畢業(yè)詞,畢業(yè),離我們也不再那么遙遠了。

  從歡樂,轉到了悲傷,這讓我們無不淚流滿面。還記得,我們都幾乎是哭著走出教室的。校門前,被夕陽拉長的影子,猶豫且堅定地離開了校園。

  思緒回到現(xiàn)在,離畢業(yè)已經快一年了。如此春光,忙里偷閑,或許能回憶那美好生活的機會,也會漸漸變少。但這些回憶,也成了這個春季,讓我內心充實起來的力量。

  珍惜,珍惜!

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