永恒作文600字

時(shí)間：2022-05-02 09:20:16 永恒我要投稿

【精選】永恒作文600字集錦10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的永恒作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】永恒作文600字集錦10篇

永恒作文600字篇1

　　總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易，每次離開(kāi)總是假裝輕松的樣子，微笑著說(shuō)回去吧，轉(zhuǎn)身淚濕眼底每當(dāng)這首歌在我耳邊響起時(shí)，父親那嚴(yán)厲的面孔就顯現(xiàn)在我的眼前，我深知我的爸爸他是愛(ài)我的。

　　記得我在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)寒冷的冬天，天上飄著鵝毛般的大雪，如果時(shí)光倒流你會(huì)在那天小路上看見(jiàn)一個(gè)高大的身影在哪里努力尋找著什么，寒風(fēng)吹的他瑟瑟發(fā)抖這么冷的天怎么會(huì)有人不呆在家里呢？這就要從頭說(shuō)起啦。

　　我的小學(xué)一年級(jí)老是丟三落四，沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。上完第四節(jié)課我像往常一樣馬馬虎虎的收拾了一下書(shū)包，帶著作業(yè)回家了，進(jìn)家門(mén)不久我就發(fā)現(xiàn)一個(gè)壞消息，我把班里的門(mén)鑰匙給弄丟了，我明明記得自己剛剛還攥在手里的呢，一想到同學(xué)們?cè)谶@么冷的天，不能及時(shí)進(jìn)教室，我的鼻子一酸，哇的一聲哭了出來(lái)，不管媽媽怎么勸說(shuō)我都不聽(tīng)，一個(gè)勁的只管使勁哭。這時(shí)候爸爸回來(lái)了一見(jiàn)我哭，向媽媽了解了情況，厲聲吼道哭，就知道哭，想哭就回屋里哭去我委屈的回到了自己的房間。

　　我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)被關(guān)住了，我想可能是爸爸走了吧。但是我還是不敢出去，這個(gè)時(shí)候媽媽進(jìn)來(lái)了，叫我出去吃飯。我見(jiàn)爸爸沒(méi)在就問(wèn)媽媽?zhuān)话职帜兀繈寢屨f(shuō)；你還還意思問(wèn)呢，你爸爸出門(mén)給你找鑰匙去了，連飯都沒(méi)來(lái)得及吃一口呢過(guò)了好久，爸爸回來(lái)了，我清清楚楚的看到爸爸的臉凍得發(fā)青，頭上還有飄落的雪花呢，手里拿著的正是我丟的那把鑰匙，那時(shí)候的我還不懂得說(shuō)那些煽情的話，只記得我的鼻子一酸，雙眼又模糊了晚上爸爸發(fā)燒了，我暗下決心我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取不讓爸爸媽媽操心。

　　每當(dāng)我走在那條小路上的時(shí)候，仿佛就看見(jiàn)那熟悉的背影，心里一陣酸，忍不住又模糊了雙眼

永恒作文600字篇2

　　和平——它是一個(gè)永遠(yuǎn)讓人期待的字眼、它是世間存在的一切美好的鼻祖、它是人們時(shí)時(shí)盼望的幸福。

　　還記得那是人們?cè)谛闹械膮群埃€記得那是人們?cè)谛牡椎暮魡�。他們�(cè)谀钠谂沃�，因�(yàn)樗麄兿嘈藕推接幸惶鞎?huì)降臨，將侵略者趕走帶給他們自由。其實(shí)，他們的目的并不是要把侵略者打得落花流，這樣他們會(huì)給別人帶來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)，他們只想讓自己獲得自由、讓世界充滿(mǎn)和平。一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愿望有錯(cuò)嗎？——沒(méi)有！但是！這樣一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愿望卻不能實(shí)現(xiàn)。這是何等的悲哀呀！

　　戰(zhàn)爭(zhēng)——這個(gè)和平的夙敵！他是個(gè)罪惡的東西！操縱它的是貪婪欲望！于是他們只能把和平當(dāng)做可望不可即的東西。但是他們?nèi)栽谠谄矶\。在受盡恥辱的時(shí)候，他們沒(méi)有忘記在心底祈禱：“和平快降臨吧！”在被人壓迫的時(shí)候，他們沒(méi)有忘記在心底呼喚：“和平快降臨吧！”在鮮血灑向大地時(shí)他們沒(méi)有忘記在心底吶喊：“和平快降臨吧！”

　　然后，和平來(lái)了。它出現(xiàn)在人們口中了，不是在心底呼喚了。人們說(shuō)和平了，和平了。為什么還有國(guó)家挑釁呢？

　　現(xiàn)在了，“鑄劍為犁”的雕像在聯(lián)合國(guó)總部前已聳立了四十多個(gè)春秋了，可是和平的鐘聲未能向全世界渴望和平的人敲響。戰(zhàn)爭(zhēng)、戰(zhàn)爭(zhēng)、戰(zhàn)爭(zhēng)！戰(zhàn)火、硝煙、死亡正以越來(lái)越快的速度踐踏著公理正義。侵略者在雍容華貴、和平無(wú)爭(zhēng)的十字路口上獰笑著拿槍指著雍容華貴。然后戰(zhàn)爭(zhēng)連續(xù)不斷、戰(zhàn)火吞噬一切！侵略者在想我要為什么新的名利進(jìn)軍呢？

　　這時(shí)，蹂躪了和平的他們滿(mǎn)臉堆笑的說(shuō)：“和平��！你在哪�。课也幌胨兔�！”可他的手里正在干著一見(jiàn)他認(rèn)為比命還重要的事——數(shù)著沾滿(mǎn)鮮血的大把鈔票！

　　如果人人打開(kāi)心，讓和平走進(jìn)人心，人人心連著心，還用盼著嗎？

　　和平是顆太陽(yáng)，發(fā)散萬(wàn)丈光芒；

　　和平是輪月亮，美麗而且輝煌；

　　和平是道彩虹，永遠(yuǎn)絢麗繽紛。

　　和平——永恒的樂(lè)章！

永恒作文600字篇3

　　小時(shí)候的我無(wú)拘無(wú)束地活著，因此也沒(méi)有悲傷可言。有時(shí)有風(fēng)，有時(shí)有雨，與快樂(lè)相伴的日子沒(méi)有失落。

　　回首身后的日子，漸漸長(zhǎng)大的我不禁生出些許感嘆。讀著過(guò)去，剎那間，時(shí)間仿佛都停止了，回想起父母的點(diǎn)滴呵護(hù)，心中無(wú)限感慨的，只是因?yàn)樽约簱碛辛藧?ài)。是的，愛(ài)是無(wú)價(jià)的，也是永恒的……

　　母愛(ài)伴隨著我走過(guò)了十五載春華秋實(shí)，沉淀在內(nèi)心世界的唯有感激，因?yàn)樽约哼€沒(méi)有能力去報(bào)答，想到這里，我的心里有些酸酸的……

　　母親是一個(gè)愛(ài)嘮叨的人，比如，有時(shí)父親多買(mǎi)一些東西，少找一些零錢(qián)，她都會(huì)跟你嘮叨半天；再比如，天氣變冷了，你衣服穿少了，她要在你耳邊喋喋不休地說(shuō)個(gè)不停。有時(shí)聽(tīng)得多了不禁心生厭煩，于是就不去理會(huì)。長(zhǎng)大了現(xiàn)在終于明白了：那一句句耳邊的嘮叨，原來(lái)就是綿綿不絕的關(guān)心和關(guān)愛(ài)��！上學(xué)了，我每次回家時(shí)，她總免不了叮囑那句永遠(yuǎn)不變的話：“路上車(chē)子多，千萬(wàn)要小心點(diǎn)��！”多么仆實(shí)的一句話，多么細(xì)密豐潤(rùn)的一顆愛(ài)子之心�。�

　　但有時(shí)候，母親的嘮叨對(duì)我而言又是一種束縛，一種禁錮。特別是上初中后，學(xué)習(xí)的壓力空前增加，我每天的腳步匆匆的，生活之弦繃得緊緊的。有時(shí)下自習(xí)后，就很想找同學(xué)一起走走，相互交流一下，也許這樣壓力會(huì)減輕一些，而這也引起母親的陣陣不滿(mǎn)�；丶視r(shí)，母親陰沉著臉，問(wèn)我晚歸的原因和去向，我不知所言，問(wèn)急了我也就沒(méi)好氣頂撞幾句，于是母親異常氣惱，就開(kāi)始嘮叨，說(shuō)到難受時(shí)，就關(guān)上房門(mén)一聲不吭地發(fā)悶氣，我的心情沮喪極了。

　　對(duì)于一個(gè)望子成龍的母親來(lái)說(shuō)，我的行為對(duì)她而言是有些過(guò)份了，現(xiàn)在回想起來(lái)，不能不叫人愧疚。那時(shí)的我還真有些任性，因?yàn)槟欠N嘮叨不止的背后畢竟是一顆拳拳的慈母心�。‖F(xiàn)在，我已習(xí)慣了母親那一聲聲回轉(zhuǎn)反側(cè)的嘮叨之聲。那聲音之于我，就是一聲聲愛(ài)的訴說(shuō)和祈禱。我知道：只有被愛(ài)駕馭著，我的一生才光彩奪目，才能讓生命永恒。

永恒作文600字篇4

親愛(ài)的徐老師，您好！

　　伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，新的同學(xué)，也將迎來(lái)一個(gè)別具意義的教師節(jié)。首先祝您教師節(jié)快樂(lè)！從我7歲跨進(jìn)知識(shí)大門(mén)的那一刻起，你就開(kāi)始教導(dǎo)我們。從拼音abc，到一篇篇大文章，都是您把知識(shí)輸送給我們。在我的小學(xué)五年學(xué)習(xí)生涯中您一直是我們的班主任，一直像慈母一樣愛(ài)護(hù)我們，告訴我們一個(gè)又一個(gè)的大道理，因此，我們也有了師生情。這是我們和您度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)了，時(shí)間來(lái)也匆匆，去也匆匆，很快我們會(huì)告別小學(xué)生活，跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)，很快我們將別于母校，別于恩師，但每一件事都會(huì)深深刻在我的內(nèi)心。我清楚地記得，從一年級(jí)起，您便天天要求我們寫(xiě)心情日記，您說(shuō)：“日記可以成為我們永恒的回憶�！蔽衣�(tīng)了，便覺(jué)得非常新鮮。頭幾天，我天天都認(rèn)真地寫(xiě)、，能寫(xiě)五六句話，您總是在認(rèn)真地修改后，給我兩顆大紅星。過(guò)了幾天，我便不耐煩，開(kāi)始不想寫(xiě)了，每次都用一兩句話應(yīng)付了事。

　　到了國(guó)慶節(jié)前夕，您把我叫到了辦公室，我以為您會(huì)狠狠地批評(píng)我，讓我重寫(xiě)，可您卻諄諄地教導(dǎo)我，還不時(shí)地?fù)崦业念^皮，讓我至今難忘：“書(shū)是為自己讀的，不是為父母讀的�！睆哪且院螅依斡浟诉@句話，作業(yè)再也不應(yīng)付了事，我明白了，我要為中華之崛起而努力奮斗！五年，人生能有幾個(gè)五年？有人說(shuō)；“老師和學(xué)生是一種緣份�！庇腥苏f(shuō)：“老師和學(xué)生的友誼是永恒的�！� 老師，五年來(lái)，誰(shuí)也猜不出您為我們花了多少心血，誰(shuí)也想不到我們的師生情還會(huì)保持多久，但我可以很自信地說(shuō)：“這是永恒的師生情，這是五年來(lái)您對(duì)我們愛(ài)的結(jié)晶，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這份師生情。

　　祝您教師節(jié)快樂(lè)！

永恒作文600字篇5

　　流星的瞬間鑄就永恒的希望。

　　曇花的瞬間鑄就永恒的美麗。

　　我們追求轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，因?yàn)槲覀円獙?duì)它許下永恒的心愿。

　　我們追求一現(xiàn)即逝的曇花，因?yàn)槲覀円w驗(yàn)?zāi)怯篮愕拿利悺?/p>

　　瞬間與永恒，相隔很遠(yuǎn)卻又很近，愛(ài)因斯坦在相對(duì)論中說(shuō)過(guò)：假如物體的速度達(dá)到光速，時(shí)間便會(huì)定格，一瞬間就會(huì)變?yōu)橛篮�。假設(shè)我們的思想以光速運(yùn)轉(zhuǎn)，那么在一瞬間做出的決定就會(huì)影響我們的一生以至永恒。

　　屈原漫步在汨羅江邊，看著滾滾流淌的江水，屈原決定以死來(lái)警醒世人，在他跳入江中的一瞬間，他選擇了自己的信念，選擇了與腐朽王朝抵抗的勇氣，這一瞬間的決定使世人驚醒，使腐朽王朝隨波逐流，人云亦云的現(xiàn)象受到了抨擊，使人們得以反思，一石激起千層浪，直到今天我們?nèi)猿缟兴欠N“安能以皓皓之白，而蒙世之溫蠖乎”的決心，我們?nèi)匀挥米约旱姆绞絹?lái)祭奠他不畏權(quán)貴、堅(jiān)守信念的品德。屈原投江為的是追求自己的信仰，而這種信仰被我們代代流傳，使它變成了永恒。

　　一位改變中國(guó)歷史的偉人，當(dāng)他站在天安門(mén)城樓上，宣布“中華人民共和國(guó)成立”的時(shí)候，億萬(wàn)國(guó)人為之驕傲，為之自豪�？墒窃谶@短短一瞬的背后，卻是20多年艱苦的歷程。這一瞬是中國(guó)人民堅(jiān)持不懈的奮斗換來(lái)的，是千百萬(wàn)戰(zhàn)士用自己的血肉之軀筑成的，瞬間固然美麗，可是在每一個(gè)精彩的瞬間背后都是一段艱難的過(guò)程，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，只有用自己辛勤的汗水才能澆灌出永恒的美麗。

　　我們羨慕陶淵明的悠然，更要佩服他遠(yuǎn)離世俗的決心，我們羨慕許振超的榮譽(yù)，更要看到他幾十年如一日的辛勤勞動(dòng)。飛蛾的永恒源于用生命追求瞬間的光與熱，我們的永恒，源于用自己的努力堅(jiān)持不變的信念，我們追求永恒，那就讓我們把握瞬間，讓每一個(gè)精彩的瞬間鑄就我們永恒的輝煌。

永恒作文600字篇6

　　我們可以將自己的命運(yùn)緊緊地握在自己的手中。我們或許沒(méi)有高貴的出身，但我們可以讓自己擁有高貴的'靈魂；沒(méi)有萬(wàn)貫家財(cái)，但可以讓自己安逸一生；沒(méi)有月亮的純潔，但我們可以讓自己群星閃爍。

　　命運(yùn)永遠(yuǎn)在你身邊，但卻需要伸手將其抓住。如果你抓住了，那你便會(huì)為你的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，抓住不了，你可能一生一無(wú)所成。

　　貝多芬從小就在音樂(lè)方面表現(xiàn)出了很高的天分。但他的父親卻將他像一顆釘子一樣釘在了樂(lè)器邊上。在這種情況下，不對(duì)樂(lè)器產(chǎn)生厭惡已是萬(wàn)幸了，更不要提熱愛(ài)了。但貝多芬卻毅然選擇了樂(lè)器并成為了他一生的伴侶，而也正是這個(gè)伴侶成就他輝煌的一生。后期的他在耳朵方面出現(xiàn)了問(wèn)題，但他選擇了隱瞞，選擇了繼續(xù)干活。而正是這一選擇，才有了后來(lái)《第九交響曲》的誕生，讓貝多芬再一次登上音樂(lè)的巔峰，讓他成為了世界史上的偉大音樂(lè)家之一。與此同時(shí)，他的一生都不得不為經(jīng)濟(jì)狀況擔(dān)心，但他卻有非常高貴的靈魂。他愛(ài)自由高于一切，他不向任何貴族彎腰。他說(shuō)過(guò)：親王可以有很多個(gè)，而貝多芬只有一個(gè)。貝多芬無(wú)法避免生活中的苦難，但他卻選擇正確對(duì)待苦難的態(tài)度。他沒(méi)有被眾多的苦難壓垮，而用他眾多的苦難換來(lái)了世界的歡樂(lè)。

　　命運(yùn)就在哪兒，只是看你可否將其抓住，或者說(shuō)，命運(yùn)就在手心，你可以合攏五指將其握住，而不是讓它從指縫間流走。我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用自己已有的能力來(lái)“換取”更多的能力。就好比一個(gè)非常有錢(qián)的人不會(huì)把自己的錢(qián)存在銀行里而是用已有的錢(qián)來(lái)賺更多的錢(qián)。只有能力的不斷提升才可以讓自己把命運(yùn)握地更牢固，才不至于讓它溜走。

　　無(wú)論你相信與否，它就在你的手中�？墒墙^大多數(shù)人都是看著它慢慢溜走或者連看都沒(méi)看到它的存在。命運(yùn)女神將對(duì)這些人說(shuō)：“我悄悄地來(lái)，正如我輕輕地走，不是我沒(méi)有光顧，而是你沒(méi)有在意�！�

　　掌握手心中的命運(yùn)，成就人生的高度；

　　掌握手心中的命運(yùn)，得到世界的肯定；

　　掌握手心中的命運(yùn)，讓心飛向“永恒”。

永恒作文600字篇7

　　俳徊在生與死之間，有人選擇生，有人選則死，真正源于人類(lèi)內(nèi)心深處的精神血脈，卻是選擇永恒。

　　流星的永恒源于生命華亮的光芒，飛蛾的永很源于用生命換來(lái)的光與熱，人生的永恒呢？源于一次次的選擇。

　　站在歷史海洋，楚大夫投河自盡，九死不悔；魏武帝揚(yáng)起弓鞭，壯心不已；淘源明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇永恒，縱然污，蔑蒙蔽視聽(tīng)，也不隨波逐流，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，也要揚(yáng)聲邊塞，這是豪壯的選擇；縱然終若難飽，也要親自躬割，這是高雅的選擇。

　　今天，有多少人在溫柔鄉(xiāng)中沐浴神精，多少人選擇清貧，選擇質(zhì)樸，選擇剛��？物欲橫流，流進(jìn)血汗；狂舞生平，平息壯志。阿諛迎合庸人，害若百性，千百年民族精神丈氣磅礴有誰(shuí)唱？五千年的美德淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)有誰(shuí)傳？選擇永恒，不是讓我們抖落千年文明摔碎瓷罐；選擇永恒，不是讓我們漠視生命麻木不仁。

　　選擇永恒，需要“威無(wú)不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈鐵馬”的慷慨，需要“吾將上下而求索”的探尋，需要“留清白在人間”的高潔。

　　用心選擇，給人一片綠蔭；用意志選擇，撐出一道晴空。對(duì)生命的膜拜，信心的追求，需要我們永恒。滾滾洪水中，勇士選擇自身離去卻給別人留下幸福。浩瀚沙漠中，戰(zhàn)士選擇自身的辛苦卻留下幸福，生命的選擇賦予人活力，追求與成功，靈魂的選擇產(chǎn)生永恒。

　　選擇永恒，“天行健，君子以自強(qiáng)不息？地為乾，君子以厚德載物�！�

　　選擇永恒，追求生命圖騰，激昂生命的斗志，讓掉進(jìn)的人振奮，縱然一無(wú)所得，縱然粉身碎骨，也要讓文明火炬?zhèn)鞒�，也要讓今生無(wú)悔的選擇演繹出春秋的華美與樂(lè)章。

永恒作文600字篇8

　　雪，這個(gè)男生長(zhǎng)的真的很帥，你就去見(jiàn)見(jiàn)他吧好友子依在耳邊大分貝的喊著。依，你的眼光我很懷疑��！

　　不是夢(mèng)雪對(duì)好友這樣，而是哎，想起上次，夢(mèng)雪就會(huì)作噩夢(mèng)：雪，你去吧堅(jiān)決不去你、不去，我不理你了說(shuō)完還往夢(mèng)雪身上抹淚，就是抓住了她怕沒(méi)朋友的弱點(diǎn)。有沒(méi)有商量？苦著臉向好友求救，沒(méi)有。不過(guò)你可以只見(jiàn)面！怎么樣？夠好了吧？恩你真的很好，我服了你，可以了吧，我。去！

　　依，你確定你的眼光沒(méi)事？這男生好特別啊？見(jiàn)到那個(gè)男生，夢(mèng)雪的第一反映就是——丑！不說(shuō)他帥你會(huì)來(lái)？為了我的kfc，呵呵。話還沒(méi)說(shuō)完，子依就溜了。哎，倘上這種朋友，沒(méi)辦法我也溜

　　雪去吧又是淚眼汪汪，我。去真的？才怪！哈哈~~~雪，你不去，我和你絕交！靠，又是著招。要不？你先看照片，如果帥你就去，怎樣？恩。

　　我不去！看過(guò)照片后夢(mèng)雪發(fā)出的第一聲大叫，為什么？因?yàn)槟莻€(gè)男生真的很帥。依。你必須去！斬釘截鐵的拒絕。我我認(rèn)命。

　　一大早，依就把夢(mèng)雪拖到隔壁的咖啡店，hi，子依，我在這。照片上的男生，啊，我忘了今天是見(jiàn)面的時(shí)間！不過(guò)真人比照片更帥耶！

　　那個(gè)，雪，這個(gè)就是白蕭。白蕭，人我?guī)?lái)了，自己把握哦。不打擾了，雪就交給你了，88喂，依。子依不顧好友的叫喚，甩頭走了。那個(gè)，白。蕭，你喜歡我是吧？我拒絕拉，我有喜歡的人，所以我知道，我也有喜歡的人了，只是子依拜托我來(lái)，哎，就是沒(méi)法拒絕她，所以就來(lái)了，其實(shí)我也有喜歡的人了，是。不用說(shuō)，那是你的事，還有，我先走了準(zhǔn)備走了。等等，其實(shí)我是想叫你來(lái)幫我的。

　　不知為何，夢(mèng)雪沒(méi)有走，反而坐下來(lái)，聽(tīng)他說(shuō)他的故事，這時(shí)夢(mèng)雪的心里有個(gè)聲音告訴她要幫他，于是乎。

永恒作文600字篇9

　　教養(yǎng)常常能填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了教養(yǎng)的缺陷。

　　——題記

　　有人說(shuō)，知識(shí)多的人就是有教養(yǎng)的人；也有人說(shuō)，有錢(qián)的人就是有教養(yǎng)的人；而我說(shuō)，通情達(dá)理，熱愛(ài)自然的人才是有教養(yǎng)的人。我們的身邊時(shí)常發(fā)生著一些體現(xiàn)人有無(wú)教養(yǎng)的事情，讓我們來(lái)看一下下面的鏡頭：

　　鏡頭一

　　在某一節(jié)課上，老師請(qǐng)某位同學(xué)回答問(wèn)題，那位同學(xué)因緊張而不小心說(shuō)錯(cuò)了答案，周?chē)娜肆⒓垂笮�，這一笑又進(jìn)一步增加了那位同學(xué)的緊張度，只是他問(wèn)題回答不下來(lái)，被老師責(zé)罰。契科夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：有教養(yǎng)不是吃飯不灑湯，是別人灑湯時(shí)別去看他。那身為學(xué)生的這些人的所作所為，又何談?dòng)薪甜B(yǎng)呢？

　　鏡頭二

　　在某一公園內(nèi)，來(lái)玩耍的大人，孩子不計(jì)其數(shù)。那一幕映入了我的眼簾，一個(gè)男人帶著他的家人在湖上劃船，那一家有線的欣賞著那動(dòng)人的美景。突然，那男人的一個(gè)動(dòng)作打破了這一和諧的畫(huà)面——他將剛剛吸過(guò)的煙頭隨手丟進(jìn)了湖中。愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。這是小孩子都懂得的，那這個(gè)男人又怎能稱(chēng)得上有教養(yǎng)呢？

　　鏡頭三

　　交談是人類(lèi)生活中必不可少的行為，那你是否發(fā)現(xiàn)過(guò)這一現(xiàn)象——那是在大街上行走的一行人，她們一邊走，一邊交談，時(shí)不時(shí)的傳來(lái)一陣不和諧的笑聲，而且其中還有人爆粗口，玩笑似的推擠他人。這些人難道算是有教養(yǎng)的人嗎？

　　我想你們給我的回答都是一致的——都不是有教養(yǎng)的人。雖然這都是一些微不足道的小事，但是它足以看出某些人的教養(yǎng)與否。

　　教養(yǎng)，不是金錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)的，亦不是用外表美來(lái)證實(shí)的，它是人內(nèi)心的表現(xiàn)，是人高尚品格的聚集。

永恒作文600字篇10

　　取出這張照片，一位老人笑容可掬地朝著我笑著，笑著……往事隨著不爭(zhēng)氣的淚珠在眼眶中打轉(zhuǎn)。

　　那老人便是奶奶。照片上的她仍是那么慈祥，生活中的奶奶卻在八年前去世了。

　　在我的記憶中，奶奶長(zhǎng)年癱瘓，臥床不起。

　　每天早上，我總在奶奶身旁，讓她幫我梳頭發(fā)。看著鏡子里的我和奶奶，我不由發(fā)問(wèn):“奶奶，為什么我的頭發(fā)又黑又多，而您的頭發(fā)卻又白又少呢”“哎,老了�！蹦棠虛u搖頭,長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。梳完頭發(fā)，我偎依在奶奶懷里，輕輕地扶摸著奶奶的頭發(fā)，一根一根的數(shù)。亂了，重新數(shù)。數(shù)呀數(shù)，奶奶笑了，用長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手把我摟在懷里。

　　在一個(gè)星星滿(mǎn)天的晚上，奶奶興奮地說(shuō):“外面的蛐蛐唱得多好聽(tīng)呀!來(lái),虹兒,和蛐蛐比比吧！看看誰(shuí)唱得最好聽(tīng)!”“好！”說(shuō)完，我便唱起了歌。奶奶高興地用手拍打著節(jié)奏。這時(shí)的奶奶像是年青了幾十歲……夜深人靜，我躺在奶奶身邊，她用輕輕的聲音給我講故事，這聲音猶如春風(fēng)吹過(guò)森林，清泉流過(guò)山川。輕輕的，輕輕的，我不一會(huì)就睡著了。

　　幾個(gè)星期后，我要回到外公家，可總放心不下奶奶。

　　奇怪的是，在我要走的幾天前，奶奶的病竟奇跡般地好了許多，蒼白的臉色也紅潤(rùn)多了。于是，我放心地去了外公家。

　　一個(gè)月后，我回來(lái)了，可家中卻缺少了奶奶的身影。望著媽媽紅腫的眼睛，我明白了許多許多，想起再也見(jiàn)不到親愛(ài)的奶奶了，我鼻子一酸，豆大的淚水奪眶而出，發(fā)了瘋般地哭喊著：“奶奶，奶奶……”

　　前幾天不是還好好的嗎？怎么突然就……

　　后來(lái)聽(tīng)人們說(shuō)，那是“回光返照”，就像太陽(yáng)落山時(shí)一樣耀眼。“落日西山能再見(jiàn)”，奶奶，您也會(huì)在我的淚光中與我重逢嗎？

　　我將照片貼緊胸口，一種永恒的愛(ài)在我心中涌動(dòng)……

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