有關(guān)瞬間的永恒作文匯編五篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的瞬間的永恒作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
瞬間的永恒作文 篇1
記得在六年級的時候，我有考試成績很理想，所以我很自負。
有一次，我們考數(shù)學。在分數(shù)沒有公布時，我還是和同學們開心地說說笑笑。課代表將試卷發(fā)到我手上，當分數(shù)映入我的眼簾時，我嘴角邊的笑容凝固了，整個人就楞在那兒了。我不由得低下頭，看著很可憐的分數(shù)、大大小小的鮮紅的“×”，平時非常喜慶的紅竟然非常刺眼，不，應該是刺心。我不禁閉起雙眼，想杜絕與外界的溝通。接下來的幾節(jié)課，我變得沉默寡言了，不再開朗，不再說笑。
終于熬到了放學，別的同學開開心心地收拾好了書包回家報喜去了，沒有人注意我。我慢慢吞吞地收好書本，獨自一人走出校門。我有點失魂落魄，走在路上，眼前老是有紅紅的“×”在晃蕩。漫不經(jīng)心地走著，走著……遠處，一個小女孩跌到了，正掙扎著爬起來，旁邊的那個女人似乎有點無動于衷，根本不去幫忙拉一把，我實在看不慣，連忙跑過去準備幫小女孩。那個女的向我搖搖手，說：“讓她自己爬吧，我們都別幫她！她能自己站起來的�！蔽艺咀×�，看著小女孩，只見她用手撐著地，先跪在地上，然后再慢慢爬起來……霎時，我想起我的分數(shù)，其實，我還比不過這個小女孩，人家還知道堅持不懈，最終終于站起來了，我呢？
是啊，即使再大的困難也終有解決的時候；即使你再笨，也有自己的特長；即使雨再大，也有停的一天。雨過后，總會出現(xiàn)一道魅力無限的彩虹。對我的學習來說，或許這道“彩虹”還沒有出現(xiàn)，但我堅信，不久的將來，它就會出現(xiàn)的，“彩虹”的出現(xiàn)就是一個永恒的瞬間。
瞬間的永恒作文 篇2
彭！一聲巨響過后，一個陌生的男生出現(xiàn)在教室門口，他喘著粗氣，不好意思的撓撓頭皮，笑著說：“不好意思，我是剛來的，因為第一天上課，怕遲到，所以跑得急了一點，不小心把教室門撞開了，對不起了，我會找人來修的�！�
他話音剛落，教室里就爆發(fā)出一陣驚叫：“好帥啊原本在看書的瞬間被這聲驚叫拉回了現(xiàn)實，她漠不關(guān)心地瞄了那男生一眼：淡紫色的短發(fā)柔順的貼在頭皮上優(yōu)雅的斜劉海輕輕擦過長長的睫毛，水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的，皮膚白湛的近乎透明，薄薄的嘴唇總是好看的向上彎著，鼻梁溫柔的挺立著。瞬間不得不承認，這是一個很漂亮的男孩。但是作為一個假小子，這男孩的長相跟她沒關(guān)系。她對剛才那聲驚叫很不屑地“切”了一聲。
坐在瞬間旁邊的女生聽到后，很不客氣地說：“嫉妒人家就直說，也不必用這種方式…�！薄芭尽币挥洷涞亩�，那女孩剛才還盛氣凌人，現(xiàn)在卻捂著紅腫的臉哭成了小淚包，瞬間甩下一句冰冷的話：“下次說話小心一點�！弊吡�。然而，瞬間的背影卻喚起了那男孩心底的零碎記憶。
一個小小的女孩，黑色的頭發(fā)已經(jīng)過膝，她笑著遞給他一個冰激凌，并且輕輕地呼喚著他的名字——永恒，永恒。
那一刻起，永恒便認定了他曾經(jīng)認識那個女孩。
瞬間的.永恒作文 篇3
小時侯，覺得瞬間就是閉眼后又張開，就是手表”滴答”的一聲輕響，而一百年便是永恒。長大后，才知道一百年也只不過是歷史書上短短的幾行字。當親人永遠閉上雙眸的那一刻，才明白，一秒便是永恒。于是我一直在尋找答案：什么是瞬間？什么是永恒？
我想起了流星。流星是薄命的紅顏，是舞蹈的精靈，是浩瀚蒼穹的眼淚。源于對生命的渴望，為了詮釋生命的真諦，它掙脫了所有的羈絆，奮不顧身，輕舞飛揚著穿越浩瀚的宇宙來到地球。它超凡脫俗，天馬行空般地來去自由，誰也別想看清它，誰也別想抓住它。它在頃刻間以最快的速度噴薄出自己所有的力量，恣意揮灑生命的燦爛于亮麗，燃燒只是短短一瞬，生命裝點的卻是夜空的永恒。
我想到了曇花。在孕育了無數(shù)日夜，積蓄了天地精華之后，它選擇了在某個午夜，作出生命激情的舞蹈，潔白的花瓣、閃動的枝葉、沁鼻的花香┅┅曇花一現(xiàn)便讓人刻骨銘心，漫漫四季的醞釀，將一片花瓣都滋潤得如此無瑕，為的就是這一夜的縱情綻放；以緩慢優(yōu)雅的旋律綻放一生的燦爛，為的就是做出生命最美的詮釋。
我想到了蜉蝣。它日出而生，日落而亡，在一天中經(jīng)歷了從生到死。它永遠都不知道黑夜是什么樣子的。然而在這短短的生命過程中，它要戀愛、產(chǎn)卵、脫殼，非常忙碌充實，我們何必嘆其生命短暫？它生命中所有的美麗和神秘已在蛻變中告訴了我們所有的答案：它不想看見黑夜的顏色。所以，一個白晝的生命，足夠了。
突然，我明白了：瞬間是一朵鮮花，開得美，開得艷；瞬間是掌聲，拍得響，拍得歡。瞬間又是否真的只是瞬間呢？不，流星、曇花和蜉蝣，它們盡自己所有的力量，為生命留下了永恒的色彩，讓生死在瞬間交錯，從此完美一生。
生活中這樣的瞬間也不少：凄美的音符是瞬間，音樂里的愛是永恒；靈魂的激情是瞬間，激情后的文字是永恒……人的生命恰如春花秋草，于亙古的自然界而言只是短短的一瞬。但無論是誰。都有他生命的光環(huán)，如果每個人都用心演繹好人生的每個瞬間，讓每一個瞬間都綻放光彩，那么，永恒不再是個遙不可及的夢，它就在不遠的前方……
瞬間的永恒作文 篇4
有那么的一種擁有叫做失去，那么的一種掩飾叫做堅強，那么的一種液體叫做眼淚……可是最終這種種凄美的婉言還是要沉沒在那一種叫做時間的流水中……人生就這么浮浮沉沉、飄飄轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，究竟為什么還要找尋那所謂人生的方向，為什么人總是屈服于如此簡單空白的命運下，為最終都是千篇一律的消逝而打拼一生……
現(xiàn)在的我，只知道，有一瞬間就叫做永恒。
這個美麗的季節(jié)還是過去了，那些葉子轉(zhuǎn)黃又凋落，轟轟烈烈卻又悄無聲息，一如荏苒的時光。昨日浮華的幸福，燦爛的笑靨，一瞬間從我身邊掠過。散落下匆忙的身影，麻木的眼神，虛假的笑容，那么倉惶卻又明亮而透明，若隱若現(xiàn)，像流水和花火一樣散開來，而后卻只留下淡淡的痕跡，逐漸成為淡忘。
一切似乎還沒開始，卻已經(jīng)沉淀。因為都只是瞬間。想起那么多紛亂斑斕的過去，心里涌起很多奇妙得難以言衷的感觸……或許因為，多年來的尋找，多年來的等候，在一瞬間驚覺，早已失去，像風，了無痕跡。
把瞬間串聯(lián)，即是永恒。人生留下遺憾，只因為人們不懂得善待瞬間。倘若一個人善待自己擁有的每一個瞬間，那永恒留給他的回憶將是美好的。
像花，她明知自己盛放的過后將是幻滅，她一樣盡自己的全力在盛放的那一瞬間把自己最嬌美的一面展現(xiàn)在人們面前，因為她知道，她擁有的只有那么的一瞬，如果不好好把握，她的一生就這么毀了，一瞬間的怠慢，也許就換來一生的遺憾。
人非草木，花亦如此，人為何無法做到呢？
不要因為以前只知道趕路，而忘卻了欣賞沿途的風景，遺留了那一瞬間的駐足觀看，也許就錯過了許多。一瞬間的擦肩而過，就成為遺憾。
即使遠方是永遠的遠方，也不要在沿途的現(xiàn)在留下任何遺憾，也許就會誕下一種東西――奇跡！
瞬間的永恒作文 篇5
在經(jīng)過了六個晝夜的急救之后 , 奇跡并沒有像人們所渴望的那樣 , 降臨到殷雪梅老師的身上。一個偉大的靈魂悄然逝去，離開了她至愛的親人，離開了傾注畢生心血的教育事業(yè)，離開了她牽腸掛肚的學生 .....
三月三十一日上午 , 金壇市城南小學組織教育百名學生前去觀看革命傳統(tǒng)教育影片。隊伍剛出校門 , 一輛失控的小轎車迎著學生飛馳而來 , 眼看就要撞上了。說時遲，那時快 , 在那危急關(guān)頭 , 只見五十二歲的殷雪梅老師張開雙手 , 奮不顧身的將走在馬路中的六名學生推開。六名學生的性命保住了 , 殷老師卻被撞出二十五米之遙 , 頓時鮮血直流 , 昏迷不醒 , 被送往醫(yī)院搶救 . 盡管人們用盡全力 , 但還是沒能挽住殷老師的生命 .
看到了殷老師舍己救學生的事跡的報道 , 我忍不住留下了眼淚，我的內(nèi)心受到了極大的震撼。殷老師那感天動地的壯舉讓我刻苦銘心。
殷老師 , 一位普通的老師 , 為什么會做出如此壯舉 ? 我深信 , 這不是殷老師的一時沖動 , 這是她對事業(yè)的忠誠。當小轎車飛馳而來的時候，她可以躲開。但她沒有，因為身邊有她所熱愛的學生 , 她把生的希望留給了學生，把死亡留給了自己。就在她奮力一推的那一刻，她用自己的生命鑄造了一個永恒的瞬間，用她的精神為我們豎起了一個豐碑，用她無私的愛心感動了整個中國 !
讓我們永遠記住這樣一位而又平凡偉大的老師 —— 殷雪梅
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