【精選】永恒作文600字錦集5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的永恒作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。

永恒作文600字 篇1

　　永恒即永遠(yuǎn)，恒久的意思，反之則是短暫，瞬間。永恒的東西只要被人能有一次的理解，我們短暫的生命才變得更有意義。因?yàn)樵谟篮愕睦锩�，短暫也許是一瞬間的閃現(xiàn)，但都為永恒的輝煌增添了色彩。永恒，往往與短暫并肩而行。

　　想必，人們都看見(jiàn)過(guò)煙花的絢麗多彩，聽(tīng)說(shuō)過(guò)曇花的超凡脫俗。可是又有誰(shuí)，真正的見(jiàn)過(guò)曇花的美？

　　從小到大，只聽(tīng)說(shuō)過(guò)人們所述曇花是那么的純潔，美麗，嬌艷，卻從未見(jiàn)過(guò)真正的曇花。直到那一天，我才真正的看到了曇花的幽雅，淡然，超凡脫俗。

　　月光如練，涼風(fēng)如水，月下美人，在月光的照耀下，迎著秋風(fēng)，悄悄地盛開(kāi)了。巴掌般大小的花瓣慢慢的舒展開(kāi)了，閉上眼，只聽(tīng)一陣“吱吱”的聲音，當(dāng)你再睜開(kāi)眼時(shí)，呈現(xiàn)在你眼前的就是真正的月下美人~~~~曇花

　　圣潔的白衣，如雪輕塵，仿佛不食人間圣火的天使降落，輕盈的舞在夜空中，漆黑的夜，為她增添了一絲神秘。而在花開(kāi)的最燦爛時(shí)，也就宣告著凋落，在最美的一刻凋落，這是命運(yùn)的抉擇，緣起緣滅，花開(kāi)花敗，一切，都掌握在命運(yùn)手中。

　　想必，看過(guò)曇花盛開(kāi)的人，都會(huì)埋怨花開(kāi)的短暫，上天的不公。誰(shuí)又知，上天很公平，上天給予曇花驚人的美，就注定她的生命是短暫的。得到了一樣，就注定失去一樣，這是自古以來(lái)不變的定律。

　　夜色中曇花總是如此嬌媚，伴著晨露滋潤(rùn)著花開(kāi)花謝，那短暫花開(kāi)時(shí)，是如此嬌媚動(dòng)人，只是轉(zhuǎn)瞬間又將凋謝，一種凄涼之美，暗藏在夜色的空洞中，無(wú)人識(shí)聞之美。

　　是否還記得曇花的花語(yǔ)？剎那的美麗，一瞬間即永恒。

　　生命雖短暫，但卻永留芳華。于人世，不曾讓任何的殘肢百葉玷污的清白。

　　尾記——曇花一現(xiàn)可傾城，美人一顧可傾國(guó)。

　　不羨傾城與傾國(guó)，藍(lán)天如夢(mèng)雁飛過(guò)。

永恒作文600字 篇2

　　二十號(hào)晚上剛下火車(chē)，同學(xué)陳玉菁就打電話過(guò)來(lái)：“明天學(xué)校有個(gè)活動(dòng)，我要上課，不能來(lái)，你去吧，別忘了明天下午兩點(diǎn)�。　闭f(shuō)完就把電話掛了，我想學(xué)校的活動(dòng)，多參加參加，是件好事，也沒(méi)多想，第二天就開(kāi)開(kāi)心心地到學(xué)校去了。

　　教室里坐滿了人，我們走了一圈才找到座位，一看桌子上有幾張紙，上面印的是周華健的《朋友》，但卻要用法語(yǔ)唱出來(lái)，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種考驗(yàn)。

　　經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，我們已經(jīng)對(duì)這首歌有了一定的了解。這首曲子非常悠揚(yáng)，聽(tīng)起來(lái)很容易讓人陶醉其中，不可自拔。

　　經(jīng)過(guò)幾天的反復(fù)的練習(xí)，我們已經(jīng)可以唱這首歌了，并跟著這首歌做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作。過(guò)后的幾天，雖然我們已經(jīng)熟悉了動(dòng)作，但老師還是不斷的修改，不斷地讓我們練習(xí)，甚至我們每一個(gè)人的笑容都要糾正，每一個(gè)人的站姿都要過(guò)關(guān)，可以看出老師非常重視這次的活動(dòng)，我心里不禁暗喜，看來(lái)參加這次的活動(dòng)，為此付出這么多還是值得的。

　　有人說(shuō)我們只是炮灰，羅格根本看不到我們，我們的表演等于白費(fèi)，可是我認(rèn)為，學(xué)校能把這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)給我，我就應(yīng)該珍惜。

　　我和跟我一起的女生們都認(rèn)為我們不應(yīng)該辜負(fù)老師的一片苦心，就算見(jiàn)不到羅格，這也能成為我一段最美好的回憶。

　　表演的那一天，我們?cè)诤笈_(tái)看見(jiàn)了羅格，雖然沒(méi)能如愿看到羅格的面孔，聽(tīng)到羅格的演講，至少我認(rèn)為我經(jīng)歷了這次的活動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)也更加豐富了，以后至少和別人聊天時(shí)，我可以自豪的說(shuō)起這件事情。

　　我相信，這件事也會(huì)深深印在我心中，成為一段永恒的記憶。

永恒作文600字 篇3

　　瞬間的一個(gè)念頭，漫不經(jīng)心地瞟了一眼書(shū)桌上塵封已久的《紅樓夢(mèng)》，心中不由自主的想起了陳曉旭———那個(gè)在天堂里的林妹妹。腦海中不斷地閃過(guò)她做尼姑時(shí)的那張?jiān)缫驯皇浪紫炊Y的臉，想起了她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不免心中流露出無(wú)盡的感傷，清燈木魚(yú)旁那是怎樣的一種境界呢？她又是如何嶄斷七情六欲的呢？也許是的，我無(wú)法理解，也理解不了。或許，再經(jīng)歷些苦難與風(fēng)雨，再蹉跎些青春年華，我就會(huì)懂了。希望天堂里的林妹妹一切安康！

　　總是覺(jué)得內(nèi)心無(wú)法平靜，又傷感的想起了另一個(gè)女人————可憐的瑪?shù)贍柕�。想起了她的資產(chǎn)階級(jí)思想，想起了她在《項(xiàng)鏈》中沉穩(wěn)而又委屈的.眼神，想起了她的善良與忠貞，她是個(gè)有修養(yǎng)的女人，為追求而付出了一生的辛酸。也許對(duì)于她我是能理解的，盡管有許多人批判她的資產(chǎn)階級(jí)思想，但我卻想為她大聲急呼為她深感委屈————可憐的女人，她到底做錯(cuò)了什么？ 再也不想呆在家去深思做為女人可悲的一生，帶著無(wú)數(shù)的疑問(wèn)跑去了書(shū)店。本想找本詩(shī)集來(lái)解開(kāi)內(nèi)心的郁悶，沒(méi)想到我的心卻被徐志摩筆下的《再別康橋》深深的打動(dòng)�！扒那牡匚易吡�，正如我悄悄地來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！�

　　他就這樣悄悄地走了，不曾帶走一片云彩。康河的愛(ài)留下了他一生都無(wú)法解開(kāi)的康橋情結(jié)，我想他的愛(ài)一定是他一生無(wú)悔的追求，他的愛(ài)是那樣的美，那樣的震憾我的心靈。突然想起老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的那句話，突然想起她心中的那朵純凈的雪花。雖然不知道那是在怎樣的一種情境之下，但文章里的那個(gè)為愛(ài)而傾其所有的主人公就像這雪花一樣，雖然短暫，但卻是至純至美的一生。徐志摩不正是這樣的一朵雪花嗎？35歲的他就這樣悄悄地走了，永遠(yuǎn)地走了，給世人留下了無(wú)盡的遺憾，但也許在他的心靈深處是沒(méi)有遺憾的，有一首歌叫為愛(ài)而生，但他卻也為愛(ài)而死，這樣的人生，這樣的愛(ài)還有什么可悔、可遺憾的呢？

　　我為他鼓掌，為他欣喜，心中有愛(ài)的人一定會(huì)得到陽(yáng)光慷慨的眷顧！

永恒作文600字 篇4

　　感謝教育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓惬@得知識(shí)和做人的道理；感謝鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓阕兊米孕藕兔利悾桓兄x敵視你的人，因?yàn)樗麄兪鼓銓W(xué)會(huì)忍耐和堅(jiān)強(qiáng)。人生在世，需要感謝的人非常多，但是最需要感謝的，是母親。

　　感謝母親，不僅感謝她讓我來(lái)到人間，獲得寶貴的生命；而且感謝她關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，讓我茁壯、健康的成長(zhǎng)。假若我是一棵小草，母親就是春日里蒙蒙細(xì)雨，滋潤(rùn)著我；假若我是一股清泉，母親就是浩瀚的大海，包容著我；假若我是一只小鳥(niǎo)，母親就是廣闊的天空，縱容著我。

　　我在成長(zhǎng)，但從不曾忘記母親的恩情。

　　不曾忘記，母親起早摸黑，用兩只健壯的大手播下希望的種子，用一只強(qiáng)健的臂膀收獲果實(shí)；不曾忘記，母親任勞任怨，用一顆寬厚的心惦記著全家的饑寒，記掛著孩子的飽暖；更不曾忘記，母親用包容一切的母愛(ài)支撐著整個(gè)家庭的浮與沉。感謝母親，感謝您無(wú)私的母愛(ài)。

　　燭光下，你那細(xì)密的針腳，引出無(wú)盡的寬慰，縫補(bǔ)了我們的饑寒；炊煙中，你那靈巧的雙手，做出美味的佳肴，填滿了我們的心靈。還有你那不再輕盈的身體，日漸迷蒙的雙眼，笨重蹣跚的腳步，都是我心中永恒的樂(lè)章。感謝您，感謝您如水的母愛(ài)。

　　晚歸時(shí)，倚門(mén)苦苦守候，焦急等候的使你；離家時(shí)，千叮萬(wàn)囑，無(wú)盡牽掛的使你；你噙著淚水的眼窩，遙望孩子消失的眼光，零落了這個(gè)季節(jié)；你布滿皺紋卻綻放笑容的臉頰，是世上最美的風(fēng)景。感謝母親，感謝您沉默卻堅(jiān)定的母愛(ài)。

　　古有“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，今有“尊老愛(ài)幼，孝敬雙親”子德。那雙粗糙的雙手，那一絲絲銀發(fā)，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我心間。如果這個(gè)世界上僅有一次祈愿，我愿向上天祈求：我在母親的懷里，母親在溫暖的小舟里，小舟在月明的大海里，而我們，在母愛(ài)的永恒里。

永恒作文600字 篇5

　　雷鋒精神之所以永恒，就在于它與敬業(yè)、奉獻(xiàn)的時(shí)代精神息息相通。精益求精做好本職工作，滿腔熱忱為群眾服務(wù)，才稱得上學(xué)到了雷鋒精神的精髓。輿論歷來(lái)對(duì)“年年三月學(xué)雷鋒，來(lái)去都是一陣風(fēng)”頗有微詞，透過(guò)表面看就里，其著眼點(diǎn)并非是要求大家一年三百十五天，天天上街做好事，輿論對(duì)“一陣風(fēng)”的批評(píng)，實(shí)際上恰恰是對(duì)“活學(xué)”雷鋒也就是立足本職學(xué)雷鋒的呼喚。

　　學(xué)雷鋒貴在“活學(xué)”，而“活學(xué)”就是一個(gè)動(dòng)態(tài)的持之以恒的過(guò)程。是否真心實(shí)意地學(xué)雷鋒，并不只是看其3月5日這一天有沒(méi)有上街“奉獻(xiàn)”;倒是如果大家一窩蜂跑出去“奉獻(xiàn)”了，丟下一堆工作沒(méi)人干，這樣的“奉獻(xiàn)”不但全無(wú)意義，更是曲解了學(xué)雷鋒的本義。至于如果3月5日這一天上街服務(wù)時(shí)滿面春風(fēng)，其它的日子里卻又滿臉冰霜，對(duì)群眾麻木不仁，對(duì)工作敷衍塞麥，那么不僅是把學(xué)雷鋒變成了逢場(chǎng)作戲，更是與雷鋒精神南轅北轍了。

　　學(xué)雷鋒貴有“恒” 將學(xué)雷鋒形式化、表面化，缺少“學(xué)雷鋒”的“想象力”，甚至為缺少學(xué)雷鋒的想象力而苦惱，實(shí)質(zhì)是沒(méi)有真正理解雷鋒精神，缺少對(duì)雷鋒精神的“敬畏”。簡(jiǎn)單地說(shuō)，雷鋒精神就是“為人民服務(wù)”，就是助人為樂(lè)。也許“為人民服務(wù)”實(shí)在太過(guò)抽象，而“單向度”的付出只能靠“道德”來(lái)支撐，這種支撐能不能持久值得懷疑。我們還不如用一種互相溫暖式的思維去適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)。實(shí)際上，助人為樂(lè)的核心就是社會(huì)功德心和社會(huì)責(zé)任感——一個(gè)人連最起碼的公德心和修養(yǎng)都沒(méi)有，你還讓他去學(xué)雷鋒，豈不是荒唐!

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