【精華】永恒作文600字匯編9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的永恒作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

永恒作文600字 篇1

　　文學(xué)是一種神圣的事物，因?yàn)樗�不可模仿，不可界定。一本好書，不在于它是否出名，而在于它能否給予你個(gè)人精神上的啟迪，給予你個(gè)人精神上的愉悅，給予你在不知不覺中的一種了悟升華，那么這本書就是有價(jià)值的。諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)審人也說了，諾獎(jiǎng)不是評(píng)價(jià)一本書優(yōu)秀與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)，世界上優(yōu)秀的作家很多，他們只是擇出他們認(rèn)為最能打動(dòng)他們的作品。因此，極力地追捧莫言。甚至用莫言老師的書去炒作，去發(fā)展所謂的地方經(jīng)濟(jì)是滑稽可笑的，同樣，亦不要因?yàn)槟�言老師的得�?jiǎng)而僅僅關(guān)注他一人，盲目跟風(fēng)。要找到適合自己的書，要廣泛地去接納不同作家的不同思想，通過他們思想的碰撞，促進(jìn)自己對(duì)人生的思考。

　　可敬的莫言的確是文學(xué)星空中閃亮著的一顆星，而不幸的是在獲諾獎(jiǎng)之前它卻一直躲在厚重的云彩背后：許多大學(xué)圖書館在莫言獲獎(jiǎng)之前根本借閱不出去多少莫言寫的書；很多人了解莫言的作品只是通過一個(gè)又一個(gè)改編的電影，這極大說明了這個(gè)時(shí)代的青年人文學(xué)的匱乏，當(dāng)一本本武俠， 科幻小說 充斥著我們的大腦，刺激著我們的神經(jīng)時(shí)還有多少人愿意 披荊斬棘 掠過野草克服誘惑最終抵達(dá)文學(xué)的圣地呢？有些如莫言一般的人揮舞著文學(xué)的旗幟，而多少人又能傳遞呢？不得不說，大多數(shù)人只像是魯迅筆下的看客，熱衷于莫言獲獎(jiǎng)的那一刻，而又有多少人能在繁華過后聆聽文學(xué)的呼喚，走上“衣帶漸寬終不悔”文化之旅呢?不得不說在這條路上我們還有灑不盡的血與淚，道不完的苦與愁。

　　少一些對(duì)文學(xué)的淡漠，多一些在文化探索之路上的堅(jiān)持與拼搏；少一些故作高深的見解，多一些體味人間冷暖的溫情，少一些帶虛偽面具的看客，多一些真實(shí)真誠的文學(xué)之星。

　　走不盡的文學(xué)之路，滌蕩出最激蕩人心的文化精神的浪花，那才是真正的永恒。

永恒作文600字 篇2

　　今年天氣特別冷，即使臨近三月，天冷得還是讓人不敢接受。上午9點(diǎn)，冷風(fēng)還在刮，唉！什么時(shí)候春天才來呢？

　　疾步走在路上，路邊的商店一家連著一家，陸陸續(xù)續(xù)都開門了，或許因?yàn)榻裉熘苋眨�大家要睡個(gè)懶覺又或許是因?yàn)樘鞖饩壒剩�總之這個(gè)時(shí)候，街上仍比較冷清，偶爾有行人匆匆忙忙地去買菜。

　　漸漸的，路上行人多了，大街上不復(fù)清冷，頑皮的孩童吵著鬧著，這邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那邊玩玩。

　　“喳喳……喳喳……”持續(xù)的叫聲，是鳥兒吧，我循聲望去，它倒在路邊，撲棱著，似乎想再次飛上藍(lán)天，但事與愿違，翅膀上似乎結(jié)了一層薄薄的冰，大概是沒有料到這天氣竟然這樣的冷。

　　我正想過街道去看鳥兒，可還未等我邁步，那頑皮孩童卻先到了那兒。跳著跑著，似乎那鳥兒是一個(gè)毛絨玩具，從這個(gè)手里，丟到那個(gè)手里，扔來扔去，最后到了垃圾箱……我愣了愣神，不明白，這也是一個(gè)生命，為什么他們可以毫不在乎？即使是離他們只有幾步之遠(yuǎn)的大人，也沒有一句責(zé)罵，只是不耐煩地說：“別玩了，太臟啦！”

　　這世間，每天有多少感動(dòng)讓人淚流，又有多少震撼讓人心酸，可這般輕賤生命，卻讓人心痛。

　　臟！同樣是鮮活的生命！他們?yōu)槭裁茨艿玫饺f千寵愛？而鳥兒只能忍受饑餓寒冷之苦？

　　我快步跑到垃圾箱旁邊，但又有人比我快了一步。我又停下了。

　　是一位老人！一位衣著樸素的老人，應(yīng)是準(zhǔn)備去菜場(chǎng)。他左手挎了一個(gè)竹籃�；蛟S她會(huì)看到鳥兒吧，我的心底還有些希冀……

　　只見老人從垃圾箱中小心翼翼的把小鳥抱到懷中，取了一塊帕子，輕輕的包裹著鳥兒，用她微微顫抖的手。

　　小鳥有救了，我相信！

　　這感動(dòng)心靈的一幕，霎時(shí)溫暖了我，風(fēng)依然在刮，但分明不再那么寒冷了。

　　這一幕，已成為我心底永恒的溫暖。

永恒作文600字 篇3

　　春風(fēng)飄飄而來，無論是大人，還是小孩都仿佛長(zhǎng)出了翅膀，飛揚(yáng)、遠(yuǎn)行……在春的天地里采擷，留下一串腳印，拾得一路心情，一程，一景，構(gòu)成一枚枚記憶的.琥珀，放在心里。也許，它們將會(huì)成為人生旅途中的風(fēng)景，靈魂歇息的花園，而我記憶中的春天，是傘下的春天，是永恒的春天。

　　幼兒園的時(shí)候令我最開心的就是放學(xué)時(shí)，奶奶來接我，下雨時(shí)，也不例外。外面下著傾盆大雨，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，猶如一只猛虎在嘶吼。幼時(shí)的我早已被恐懼占據(jù)，不安感遍布了全身。“奶奶，你快來！”我蜷縮在走廊的角落，一遍一遍地呢喃著。終于，奶奶出現(xiàn)在了我的眼簾，我的不安與恐懼漸漸消散，取而代之的是春天般的溫暖與明媚。我一下子撲到奶奶身上，奶奶手里舉著一把小花傘，奶奶牽起我的手朝家走去。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)傘傾向我這邊，我雖然很好奇，但也沒問什么。

　　不知不覺中，我成為了一名小學(xué)生。這天，雨沒變，傘沒變，人亦沒變。我焦急地在走廊上來回踱步，這時(shí)，一把小花傘闖進(jìn)了我的視線：白底再配上綠樹、紅花，絢麗多彩，美麗極了！這自然是我親愛的奶奶所屬。我如離弦的箭般沖去，忘了那絲絲細(xì)雨。奶奶的傘隱約傾斜過來，我再也忍不住問道：“奶奶，為什么傘要傾斜過來��？”“因?yàn)樾』▊阆矚g你��！”奶奶笑瞇瞇地答道。這一瞬間，我發(fā)現(xiàn)傘下是一片永恒的春天。

　　時(shí)間如白駒過隙，我長(zhǎng)大了。奶奶也因?yàn)楣谛牟《�住進(jìn)了醫(yī)院，我陪著奶奶漫步在醫(yī)院的花園中，天下起蒙蒙細(xì)雨，奶奶拿出隨身攜帶的傘，撐開打了起來，我一把奪過了奶奶手中的傘，奶奶愣住了，正要從我手中拿回來時(shí)，我開口說道：“奶奶，您給我打了那么多年的傘，該換我跟您打了，小花傘也喜歡您，不是嗎？”奶奶的淚滴進(jìn)雨水中，滴進(jìn)我的心中，讓我覺得傘下又是一個(gè)永恒的春天。

　　如今，奶奶去世了，我是多么想念奶奶，想念傘下那永恒的春天！

永恒作文600字 篇4

　　踏出家門，走向?qū)W校，路中的景色依然那么熟悉，依然那么親切：花兒在微風(fēng)中翩翩起舞，婀娜多姿；小草紛紛跟我打招呼；小鳥也放開歌喉為我唱起一首又一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的小曲……

　　突然，我被眼前一道亮麗的風(fēng)景線給吸引住了：一對(duì)母女正坐在長(zhǎng)凳上休息，那位母親看起來是那么有氣無力。我仔細(xì)打量了一下這個(gè)母親：她身著一件單薄的打滿補(bǔ)丁的衣服；臉上就布滿了皺紋，頭上有些凌亂，夾雜著絲絲銀發(fā)，顯得那樣蒼老，顯然很久沒有理發(fā)了；她的手背粗糙得像老松樹皮，裂開了一道道口子，手心上磨出了幾個(gè)厚厚的老繭；歲月無情地在她那絳紫色的臉上刻下了一道道深深的皺紋；只有那雙眼睛依舊是那樣有神，平靜而慈祥地看著旁邊一個(gè)八九歲的小女孩。小女孩，安靜地靠在母親的身上，小女孩披著一件松松垮垮的外套，衣袖已明顯褪了色，還有一條破了洞的長(zhǎng)褲……

　　“她們的命真苦��！”我不忍在看她們。就在收回目光的一瞬間，我愣住了——這位母親起身朝前走去，我發(fā)現(xiàn)……我發(fā)現(xiàn)——她是個(gè)殘疾人，她的腳“高低不平”……小女孩拉著媽媽的手，懂事的問：“媽媽，腳好點(diǎn)了嗎？”母親自豪地點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上寫滿欣慰。小女孩純真的臉上想綻放了一朵花：“太好了，您沒事就好�！本瓦@樣，小女孩攙扶著媽媽的手，她們一瘸一拐地朝前方走去……

　　一路上她們銀鈴般的笑聲在天空回蕩，小女孩燦爛的笑容像烙印一樣深深地刻在我心里。涼風(fēng)撲面而來，“

　　呼呼——”多么清晰，多么動(dòng)人，仿佛訴說著一個(gè)動(dòng)人的故事……

　　頓時(shí)，太陽揭開云被，放射出耀眼的光芒……

永恒作文600字 篇5

　　伴隨著雪花飄落；伴隨著鐵軌運(yùn)作；又是一年的結(jié)束和一年的開始。到了久違的故鄉(xiāng)，陽光從窗子里照到了毛筆上，毛筆還未干水從筆尖慢慢地滴下，而陽光卻穿過了水滴照在了一個(gè)慈祥的面容上。

　　他教會(huì)我很多如：努力刻苦認(rèn)真，但我生來頑皮不易管教，連父母都對(duì)我沒抱什么期望，更不用說別人了。但唯有他讓我性格大變，是他讓我終于有了一副女孩的樣子，我無以回報(bào)只能默默地感恩他，感恩他對(duì)我的教導(dǎo)。

　　我推開了門看見爺爺在窗前認(rèn)真的寫著什么，走近一看看見一張白紙上有著一個(gè)個(gè)漂亮的字體而這些字體是爺爺寫出來的，他的手有力的拿著一個(gè)毛筆寫下的字每一筆都讓人感覺鏗鏘有力見。他那么認(rèn)真生怕寫壞于是我說：‘老頭你在窗臺(tái)些什么呢？’他并沒理我只是在寫他的書法。我那時(shí)竟然安靜的看著他一筆一劃認(rèn)認(rèn)真真地寫完了40個(gè)字。爺爺寫完了而我卻沉醉在他寫的字里。爺爺轉(zhuǎn)頭對(duì)我說：‘孫女你想學(xué)嗎？我卻哼了一聲就走了其實(shí)我知道那是我是想學(xué)的。

　　就這樣爺爺每次定時(shí)在練習(xí)毛筆我也定時(shí)去看他寫，最后我屈服了告訴了爺爺我想學(xué)毛筆，當(dāng)然他答應(yīng)了教我。第一次人總是有著極大的興趣我也不例外第一次寫是非常認(rèn)真的也是學(xué)的最多的，而爺爺也不止吸引了我一個(gè)小朋友還有我的弟弟，但我比弟弟寫的好所以爺爺表揚(yáng)了我，那一刻我明白了自豪感是什么滋味。

　　第二次，直到第三次我反復(fù)在練一個(gè)字爺爺總是不讓我過，那一次我丟下筆就走了，過了很久大概4周，我見到弟弟竟然寫了一個(gè)四個(gè)字的作品。我不服氣去找爺爺論理，為什么他比我寫得好。爺爺說了理由我萬分慚愧他將他的毛筆送給了我讓我銘記了著一刻

　　做什么事情都要持之以恒像爺爺對(duì)我說的一樣你停滯不前別人可不會(huì)等你那時(shí)才明白老師說的‘學(xué)習(xí)就像逆水行舟不進(jìn)則退’的道理。是爺爺讓我明白這一道理也啟發(fā)了我的一生，在爺爺慈祥的面容上我總能看見希望。謝謝你爺爺！有你真的很幸福。

永恒作文600字 篇6

　　一顆流星從遙遠(yuǎn)的天際中劃落，仿佛她的離去，孤雁也悲鳴不已，似乎在感嘆“自古紅顏多薄命。”

　　昭君落雁之貌，竟敵不過無恥畫師一枝筆的褻瀆，那輕輕地幾筆勾勒出與她不符的容顏，她無奈，無奈是自己的一生將在宮中凄涼度過，16歲進(jìn)宮，5年未曾見元帝了，記得小時(shí)候的夢(mèng)中有一個(gè)像司馬相如那樣的君子，憑著沖破世俗的勇氣，用那白晳的手指在琴弦間撥動(dòng)著《鳳求凰》，可是她——一個(gè)宮女，終不會(huì)是卓文君。

　　當(dāng)她得知漢匈和親時(shí)，義無反顧選擇了離去，金鑾殿上她看著那個(gè)曾經(jīng)令她向往的男子如今已滿臉痛惜，她高興又有些失落，她真的見了元帝，卻是永別了。

　　當(dāng)她離開長(zhǎng)安城的一瞬便注定了她的不平凡，那一瞬是歷史的定格，民族的榮耀，注定了她名垂千古，流芳百世。大漠，一片荒涼，前方生死未卜，此刻的心就像瀚海藍(lán)天般茫無邊際，眼淚不覺地滴落，落在紅色的喜裙上，隨即消失，幾只孤雁在空中飛翔，不知是被這眼前的情景所感動(dòng)，還是其他。她搖了搖頭，無語，抱起那相伴多年的琵琶彈起來：夕陽河邊走/舉目望天空/渺渺孤煙飄來的是鄉(xiāng)愁/多少回朝夕日暮思念著你喲/……她為歷史創(chuàng)造出永恒，為邊塞人民創(chuàng)作出永恒，為大漢創(chuàng)造出永恒。

　　風(fēng)中飛來幾中候鳥，它們將要飛向何方，那是家鄉(xiāng)的方向？還是埋葬愛情的地方？

　　兩千年的愛，兩千年的情，兩千年的淚和愛，卻洗不盡兩千年的悲，望穿秋水不見伊人的倩影，羹殘樓盡孤雁兩三聲，往日的溫情換得眼前的慘景，夢(mèng)魂無所寄，惟有淚滿襟……

永恒作文600字 篇7

　　躺在青青草地，嘴里叼著一根狗尾巴草，這是我最享受的一刻，因?yàn)樵谶@一刻，我不用去想作業(yè)，不用去想學(xué)習(xí)，不用去想老師，不用去想成績(jī)，不用去想父母，什么都不用想，只要想著怎么才能讓自己更放松？怎么樣才能讓自己忘懷得失？怎樣才能回到以前的自己——那個(gè)穿裙子爬樹的少女？

　　我的童年比我想象的要充實(shí)，我有恩愛的父母，我有一個(gè)活潑可愛的弟弟，我有一對(duì)親切的姐姐，我也常常會(huì)和其他小伙伴一樣偷拿父母的一毛錢，然后心虛的再將那一毛錢放回去，因?yàn)檫@感覺真的不好受。

　　偷偷的和朋友去隔壁老人家探險(xiǎn)，然后將鍋蓋往頭上蓋，是的，我就是你們的老大�。�！所以，你們帶頭進(jìn)去。有時(shí)我自己都會(huì)忘記我是一個(gè)女生，直到我上了四年級(jí)，慢慢知道男女之別，也不再穿裙子，牛仔褲成了我今后的主要，我的衣柜早已沒有了裙子。

　　我常常會(huì)和三歲的弟弟玩沙子，卻常常把他弄哭，因?yàn)槲視?huì)將他晾在一旁，因?yàn)槲宜坪跽业搅艘郧暗母杏X，真好。

　　是啊，現(xiàn)在的我們已經(jīng)會(huì)感到害羞，會(huì)尷尬，說一不敢去玩那些我們?cè)��?jīng)熱愛的游戲，因?yàn)槲覀儠?huì)怕，怕別人說我們幼稚

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)初二，我的成績(jī)慢慢下滑，我父母的火也逐漸上升，老師也漸漸失望，我似乎也已經(jīng)沒救了，我的朋友卻在那時(shí)將我從泥潭中拉了起來。他說：這算什么？就你會(huì)在乎，快點(diǎn)，哪題不會(huì)，我勉為其難的教你一下。是啊，這算什么，如果就這樣就倒下了，那你就真的沒救了。我會(huì)拿起筆，并且不再輕易放下，我還記得我和他說了句話：小心點(diǎn)，我可是會(huì)超過你的�。�！

　　青春不再，卻并不說明你的心也會(huì)隨之而去；烏云密布，卻也總會(huì)放晴；所以，不要親言放棄，有的時(shí)候，成功其實(shí)就在自己的一念之中。人生是變化多端的，如果你不跟著走，你就會(huì)被時(shí)間淘汰，遺忘。

　　人生，沒有永恒。

永恒作文600字 篇8

　　書給我?guī)�來的樂趣很多。每�?dāng)我走進(jìn)書的海洋時(shí)，似乎字里行間都洋溢著激情，猶如一幅幅優(yōu)美的風(fēng)景畫，讀來就是一種享受；那一行行的字宛如一條彩虹，盤踞在人們想象的上空，短短的幾句話語，就讓人們強(qiáng)烈地感受到人類歷史跳動(dòng)的脈搏。

　　書——它把我?guī)У搅艘粋�(gè)廣闊多彩的世界里，我在那兒就是一股又柔又細(xì)的小溪匯集了許多晶瑩的泉水和露珠；在那兒我就像一條魚兒游向大海，在海洋的懷抱里遨游。

　　“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！边@是莎士比亞說的一句名言。伴隨著這句名言，我讀了許多書。

　　在《繁星》這本詩情畫意的書中，有許多含義深刻、富有哲理的詩。令我流連忘返的一首詩是第一百三十七首：“聰明人，拋棄你手里幻想的花吧！她只是虛無縹緲，反分卻你眼底春光�！边@首詩讓我明白不要停留在幻想上，而應(yīng)該把握現(xiàn)實(shí)、關(guān)注現(xiàn)實(shí)。這類詩雖然讓人有點(diǎn)兒難以理解它的真正蘊(yùn)意，但是語言充滿真摯，形式短小而意味深長(zhǎng)，給我留下無窮的韻味。

　　如果你問我，為什么書會(huì)給我?guī)�來快樂呢？我可以回答你：因�(yàn)闀�是一種永恒的力量，這個(gè)力量足以移山填海，足以為人們靈魂打開一片廣闊的天地，人類也是在這種力量下構(gòu)建文明。有句話說得好：觀其友而知其人。只要你察其所讀之書，就亦能知其人。古往今來，所有的朋友中書本往往是最好的，最棒的。

　　讀書能開闊我的視野，陶冶我的情操，提高了我的語文閱讀能力，讓我明白了許多知識(shí)和道理。

　　我愛書，因?yàn)槲以跁�中得到了快樂；我愛書，因�(yàn)槲以跁�中得到了啟示，懂得了道理；我愛書，因�(yàn)闀鴰�我遨游世界；我愛書，我常常站在書架旁，這時(shí)，我的眼前仿佛就是一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙！

　　書，給我?guī)�來了無窮的歡樂，引起了我深刻的沉思，給我?guī)�來了不可忘卻的啟示！

永恒作文600字 篇9

　　曾經(jīng)我們手牽手，走過深秋。曾經(jīng)我們共同擁有一片藍(lán)天，如同兩只鳥兒，在藍(lán)天劃過……

　　我和你，不分離。

　　再美的承諾，也無法承受友情的重量。是的，那年夏天之后，我們的友誼就化為了承諾，在那個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的背影中，我看到我們的昔日化為了泡沫，在這個(gè)世界消散，再沉淀。

　　從此以后，我只能凝望著同學(xué)錄上那個(gè)不經(jīng)意間流露出留戀的筆跡，久久地，像是能看到你；我只能對(duì)著畢業(yè)照上那個(gè)燦爛的笑臉發(fā)呆，殊不知，那兩只手還緊緊牽著，微張的嘴似乎還在喃喃地訴說：“我和你，不分離……”

　　我也曾經(jīng)回母校看過，你膝蓋摔破的那個(gè)地方，已不再留有血的痕跡。一群孩子在那里嬉戲，似乎也有我們的影子，你拉著我的手奔跑，任由傷疤被風(fēng)刺痛，笑容如同那個(gè)春日綻放的梨花，蔓延了整個(gè)校園……還記得我們躲在樓梯的角落，手里捏著兩顆快熔化的糖，朝著對(duì)方調(diào)皮的眨眨眼睛，一瞬，糖已經(jīng)在嘴里化開了，甜甜的，宛如我和你的友情。

　　在我漸漸被日益緊張的學(xué)業(yè)一點(diǎn)點(diǎn)的淹沒時(shí)，我不再想起你，不再看我們的過去。只是偶爾翻出同學(xué)錄，看到那句“I'mproudofyou！”時(shí)，心中會(huì)泛起波瀾，也許那就是最無私的童真吧。

　　暑假的那一天，同學(xué)聚會(huì)，來的人并不多，三三兩兩，再加上酷熱難耐，連我們都失去了幾分興致。來之前，我就想過，你肯定不會(huì)來，你的成績(jī)并不好，整個(gè)暑假都被媽媽關(guān)在家中。于是我并沒有撥下那個(gè)電話。人流涌動(dòng)的街上，我站在高處四處張望，許久，不見那個(gè)身影，也許你就在路上了，堵車吧，再等等吧，我無數(shù)次否定心中那個(gè)不愿被接受的答案，雖然它已近乎成了現(xiàn)實(shí)，……突然我望見了那個(gè)似乎也在張望的女孩，神情，身影，幾乎就是她了，我沖上前去，心中按捺不住興奮。見了面，我們互相微笑，卻說不出任何話，沒有擁抱，沒有牽手，只是微笑，我想，微笑就是最美的見證。

　　我和你，心連心，永遠(yuǎn)不分離……

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