【必備】永恒作文600字匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的永恒作文600字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
永恒作文600字 篇1
詩(shī)魂不滅,書香永存,查從他自身的名相,而使人回味無(wú)窮,沁人心脾,詩(shī)同樣也適合的形式,遍及全世界,永不磨滅,書香永存于世。
詩(shī),從古至今被后人所流傳,其寫作模式都在被后人所模仿,人們都說(shuō)中華文化上下五千年,博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),的確如此,是以實(shí)況的方式現(xiàn)場(chǎng)儀式,并產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響,是存在于人們的生活中,就算可能,文化。文化水平不太高的人也算應(yīng)用書籍幾時(shí)來(lái),年齡小到七歲的孩子,他至少能背誦出像舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)的千古佳作來(lái),甚至沒(méi)有接受過(guò)教育的人,也知道野火燒不盡,春風(fēng)吹又生的,富含哲理的詩(shī)句。
詩(shī)是我們了解古代歷史文化與新聞人踏實(shí)的一種載體,對(duì)人類來(lái)說(shuō),它具有重大意義,古代的詩(shī)人以寫詩(shī)的形式,描繪出的畫面顯現(xiàn)在我們眼前,從詩(shī)中我們可以了解詩(shī)人寫詩(shī)的時(shí)代背景,可以唱首古代人們的生活水平一起,當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)事局面是如何的?對(duì)于文章所寫下的,對(duì)于現(xiàn)代來(lái)說(shuō)的是有益的,則我們可以取其精華,去其糟粕,批判繼承,古為今用。
詩(shī),是現(xiàn)在人們了解那些聞名于世的詩(shī)人的一種工具,是來(lái)源于詩(shī)人心中所想要表達(dá)的,讓我們感受到了他們的思想感情,因?yàn)樗麄兊募炎鳎F(xiàn)在的我們品味到了千古佳作,產(chǎn)生了各種各樣的詩(shī)派,史詩(shī)的形式多樣化,因而產(chǎn)生了對(duì)。李白稱之為詩(shī)仙,再世杜甫稱之為詩(shī)圣的說(shuō)法。
就如杜甫,通過(guò)他的詩(shī)作,我們可以了解到他,在他短暫的一生中,在人世間走了一遭,通過(guò)他在詩(shī)中所表達(dá)的情感,我們學(xué)習(xí)到了他的淡泊名利以及,明月心方一草堂的曠達(dá),詩(shī)歌是人類的一種希望的寄托,當(dāng)我們漫步在大街小巷,在燈紅酒綠的城市中,總能看到詩(shī)的聲音,我們只能與它不期而遇,在現(xiàn)在生活中,詩(shī)歌被人們用于各種地方,他發(fā)揮。它發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用,因此關(guān)于城市和詩(shī)歌,可以說(shuō)城市所擁有的東西很有很多,但是占據(jù)著尤為重要的地位,一座城市可以沒(méi)有很多,但必須有詩(shī)歌
詩(shī)歌,以他剩下的形式存在于世者,書香文化存在,他的靈魂就將永不磨滅。
永恒作文600字 篇2
嘴里叼著狗尾巴躺在綠草地上是我最享受的時(shí)刻,因?yàn)樵谶@一刻,我不用去想作業(yè)、學(xué)習(xí)、老師、成績(jī)和父母,除了如何放松自己。我怎么能忘記我的得失呢?我怎樣才能回到以前的自己?mdash。穿裙子爬樹(shù)的女孩?
我的童年比我想象的要充實(shí)。我有慈愛(ài)的父母,一個(gè)活潑可愛(ài)的弟弟,一對(duì)友好的姐妹。像其他朋友一樣,我經(jīng)常從父母那里偷一角錢,然后內(nèi)疚地放回去,因?yàn)槟歉杏X(jué)真的很糟糕。和朋友一起溜到隔壁去探索老人,然后給他蓋上蓋子。是的,我是你的老板!所以你帶頭。有時(shí)我會(huì)忘記我是一個(gè)女孩,直到我進(jìn)入四年級(jí)。我漸漸知道了男女之間的區(qū)別,我不再穿裙子了。牛仔褲已經(jīng)成為我未來(lái)的主要商品。我很久沒(méi)有在衣柜里放裙子了。
我經(jīng)常和我三歲的哥哥在沙灘上玩,但是我經(jīng)常讓他哭,因?yàn)槲視?huì)把他放在一邊,因?yàn)槲宜坪跽业搅宋乙郧暗母杏X(jué),這真的很好。
是的,現(xiàn)在我們感到害羞和尷尬,說(shuō)我們不敢玩我們非常喜歡的游戲,因?yàn)槲覀兒ε聞e人會(huì)說(shuō)我們幼稚。
現(xiàn)在,在我初中的第二天,我的成績(jī)慢慢下降,我父母的熱情逐漸高漲,我的老師也逐漸失望。我似乎失去了生命,但我的朋友把我從困境中拉了出來(lái)。他說(shuō):這是什么?只要你在現(xiàn)場(chǎng),我不想教你任何問(wèn)題,快點(diǎn)。是的,這是什么?如果你像這樣倒下,你真的`沒(méi)有希望了。我會(huì)拿起筆,我不會(huì)輕易放下。我還記得我告訴他:小心,我會(huì)超過(guò)你的!
青春已逝,但這并不意味著你的心會(huì)跟隨它。烏云正在聚集,但總是會(huì)放晴。所以不要放棄。有時(shí)候,成功其實(shí)就在一個(gè)人的腦海里。生活是多變的。如果你不跟隨它,你將被時(shí)間淘汰和遺忘。
生命中沒(méi)有永恒。
永恒作文600字 篇3
聽(tīng)見(jiàn)冬天的離開(kāi),我在某年某月醒過(guò)來(lái),我想我等我期待,春天終于如此安排。春天來(lái)了,一個(gè)充滿花的季節(jié),一個(gè)散發(fā)著花香的世界。我喜歡這個(gè)花開(kāi)的季節(jié),如詩(shī)如畫也如同生命在花中的盛開(kāi)。
在教室的前面,有一個(gè)花壇,花壇很大,而花卻很少,只有一株。每節(jié)課下后我都會(huì)去看一看花開(kāi)否?粗且粋(gè)個(gè)含苞欲放的花蕾兒,我總喜歡用手和它來(lái)一次親密的接觸,接觸后的感覺(jué)是美妙的,卻又是說(shuō)不出的,是空靈的,卻又是實(shí)實(shí)在在的。
坐在教室里,望著那些花蕾兒我總喜歡對(duì)自己說(shuō)也許明天它們就會(huì)開(kāi)了!可待到明天,它們卻仍就是花蕾兒,但是我還是對(duì)自己說(shuō)明天的明天它們一定會(huì)開(kāi)的,因?yàn)槲蚁M吹缴ǖ拈_(kāi)放,看到在花中的堅(jiān)強(qiáng)的生命……
終于,花兒開(kāi)了,開(kāi)了好幾朵,我便是第一個(gè)來(lái)到它們身邊欣賞它們的。我又一次用我那小小的手觸摸它那柔柔的衣。我笑了,笑的很開(kāi)心,那朵花好像開(kāi)在我的臉上,也開(kāi)在我的心中。
忽然,我心中升起一種莫名的傷感。它們此時(shí)開(kāi)的是如此美麗,可是這也意味著它們離花落的時(shí)間也越來(lái)越短,它們正在走向死亡……
這是一件多么可怕卻又多么現(xiàn)實(shí)的事情,我傻了,我呆了,我無(wú)語(yǔ)了。我只能愣站在那里,為剛領(lǐng)悟到的事實(shí)而無(wú)聲哭泣。
一天,兩天都過(guò)去了,三天后,它們終于謝了,我拿起花瓣情不自禁的唱起了《暗香》:“當(dāng)花瓣離開(kāi)花朵,暗香殘留……”最后,我學(xué)著“黛玉葬花”把它們埋到了一個(gè)淺淺的小坑里。
我回到了教室,坐在窗邊望著那些曾經(jīng)有過(guò)花開(kāi)的地方。我笑了,因?yàn)樗鼈冊(cè)?jīng)開(kāi)過(guò),在我心中開(kāi)過(guò),這便成為了永遠(yuǎn)也抹不去的印跡。
花開(kāi),花落好比人生一般,只能說(shuō)我們把這個(gè)“花”開(kāi)與落的時(shí)間擴(kuò)大了幾倍罷了。只要曾經(jīng)擁有過(guò),那便足夠了,不必在乎時(shí)間的長(zhǎng)短。我也是一朵花,雖然總有一天它會(huì)謝,但我不會(huì)傷心,因?yàn)槲议_(kāi)過(guò),在我心中開(kāi)過(guò),一直開(kāi)過(guò)。
永恒作文600字 篇4
從前的時(shí)光,現(xiàn)在已記不清,喜、怒、哀、樂(lè),如水蒸氣一般,消失在空中。我仰望藍(lán)天,真想大聲說(shuō):“我要再做一回小學(xué)生!”
天無(wú)限大,卻始終聽(tīng)不見(jiàn)他的回音。我沉默。我想知道,為什么任何事都有終點(diǎn)?為什么不能一望無(wú)際呢?
白天,撫摸著一張張集體合影,心中久久不能平息。眼淚終于忍不住滑了出來(lái),掉在地上,譜寫出人世間最傷感的歌:離別。
晚上,我躺在床上,腦海中浮現(xiàn)出一副副畫面:幾個(gè)胖乎乎的小孩子在操場(chǎng)上歡快地嬉鬧著,雖然看著挺別扭,但誰(shuí)都能看出她們是多么的開(kāi)心,就這樣跑啊跑,跑啊跑,跑啊跑……“永遠(yuǎn)地跑下去吧。”我說(shuō),說(shuō)完便睡著了。
我們都說(shuō)自己長(zhǎng)大了,其實(shí)我們沒(méi)有,我們?nèi)耘f幼稚。不是嗎?面對(duì)將要分開(kāi)的同學(xué)和老師,我們?cè)趺匆膊辉敢饨邮苓@個(gè)事實(shí)。離別,我們無(wú)法承受,它能使我們窒息。我們只想著永遠(yuǎn)的,不變的。但我們也知道,一切總要變的。
于是,我有開(kāi)始固執(zhí)地想,如果能再當(dāng)一回小學(xué)生……不為什么,不是像別人說(shuō)的珍惜時(shí)間,彌補(bǔ)遺憾,而是——再體驗(yàn)一次,再感受一回吧!
過(guò)完了我人生中的最后一個(gè)六一,我終于明白,不可能就是不可能。我不可能再當(dāng)一次小學(xué)生。奇怪的是,這次我竟沒(méi)有傷心,而是對(duì)自己說(shuō):“改變可以改變的,接受不能改變的!钡拇_,有些事,結(jié)果是1,它就一定是1,而永遠(yuǎn)不可能是2。我們與其整天愁眉苦臉,不如坦然地面對(duì)。
又一次仰望藍(lán)天,我笑了。就讓,小學(xué)時(shí)光變成美好的記憶吧,我不會(huì)挽留。更加有趣的,是嶄新的初中生活!
永恒作文600字 篇5
有人說(shuō),世界并不存在永恒,所謂的永恒,只是一個(gè)短暫的謊言。有人說(shuō),瞬間總是短暫的,美麗的瞬間過(guò)后,又必須承受長(zhǎng)久的辛酸!}記
就像曇花,即使再嬌艷,即使再嫵媚,即使花香再清新,即使花兒再撩人,也只能綻放短暫的幾個(gè)小時(shí),人們?cè)谶@幾個(gè)小時(shí)的陶醉過(guò)后,也只能從神奇的夢(mèng)境中清醒過(guò)來(lái)……
凋零的花兒不再美麗,但是,它綻放的瞬間,永遠(yuǎn)停留在人們的心里,成為人們沉淀在最深處、最永恒的記憶。
花兒的綻放,不能永恒;年輕的容貌,不能永恒;快樂(lè)的笑容,不能永恒;圓潤(rùn)的聲音,不能永恒;輝煌的成就,不能永恒;矯健的姿態(tài),不能永恒……
花開(kāi)花落,歲月無(wú)情。四季輪回,倫理規(guī)律。音容笑貌,時(shí)光荏苒。也許我們?cè)?jīng)擁有過(guò)清秀的面容,但是這又何嘗不是短暫的瞬間呢?經(jīng)過(guò)歲月的滄桑后,我們的臉也會(huì)不滿歲月的“戰(zhàn)績(jī)”,昔日白里透紅的臉頰——變得暗黃,往日光滑的臉蛋——變得粗糙。
但當(dāng)我們拿起泛黃的照片,看著照片,看著相片中的自己露出稚氣的笑容;看著相片中的自己充滿活力;看著相片中的自己尚未懂得人情世故;看著相片中的自己無(wú)知的舉動(dòng)……此時(shí)此刻,我們的嘴角將上翹,露出懷念的笑容。年少時(shí)期的回憶從未消失,它——就潛伏在我們記憶的深處,永恒地與我們?cè)谝黄稹?/p>
多一秒停在這里就好
才發(fā)現(xiàn)習(xí)慣了這味道
甜甜的思念澀澀的埋怨
回憶的畫面跟時(shí)間賽跑總贏不了
再一秒再多一秒就好
我輕聲細(xì)語(yǔ)地哼著這首歌,心里滿載著昔日的美好時(shí)光,但愿能把這些永恒地占據(jù)在我的心中,一直細(xì)細(xì)品味當(dāng)中的酸、甜、苦、辣、澀。
也許吧,正是無(wú)數(shù)個(gè)瞬間,重疊成為永恒,即使是酸楚與否都不在乎,因?yàn)槲抑辉谝猱?dāng)中的重要性!原來(lái)我這么傻,一直緬懷漫漫歲月,凝聚縷縷遐想。
永恒作文600字 篇6
每天身處校園,看到的都是一樣的景物。而我卻總是喜歡深深地凝視這熟悉而又單調(diào)的一切這永恒的校園之美。
太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候,我們正做著早操。天邊,地上,灑滿了和絢美麗的陽(yáng)光。學(xué)生們正按著節(jié)拍輕輕地伸手、彎腰,整齊得如清風(fēng)拂過(guò)廣茂的草地。陽(yáng)光灑在他們的臉上,和著陽(yáng)光,他們的笑容是多么的燦爛,史人不禁覺(jué)得想起春雨過(guò)后盛開(kāi)的繁花,是那樣清新?罩信紶栵w過(guò)的鳥兒、蜻蜓,與地面上的學(xué)生們構(gòu)成了一副獨(dú)一無(wú)二的校園風(fēng)景畫。
也許我們都見(jiàn)過(guò)這樣的情景:“丁零零”的自行車群,夾著學(xué)生向校門外擁去,那放學(xué)了。在水池邊的凳子上,幾個(gè)學(xué)生正圍著一個(gè)老師議論著旁邊時(shí)而經(jīng)過(guò)幾輛自行車。地上落著幾片葉子,陽(yáng)光從茂密的葉子的間隙中透出來(lái),在地上行成幾點(diǎn)光斑,全然一副單調(diào)的水彩畫,到處都可找到?僧(dāng)景與人相映襯時(shí)卻奇跡般生色起來(lái)。這是我們?cè)?jīng)擁有,又已經(jīng)失去的東西,一種永不褪色的美好。
這又是另一個(gè)時(shí)間另一個(gè)場(chǎng)面。教師節(jié)那天,當(dāng)我走進(jìn)老師辦公室,干干凈凈,每張桌子上,都放著卡片和小禮物。這些東西與你平日里看到的比起來(lái),也許極不顯眼,但放在這些掉漆的木桌上,與周圍一疊疊的書,作業(yè)在一起,與那眼鏡后的欣喜的目光、滿足的笑容在一起,卻是極完美的組合。這一切的一切,是為了傳遞這不可言傳的情誼,有了這份樸實(shí)而真切的情誼,一切都美不勝收。
真的很喜歡校園里的一切。那些汪洋般發(fā)亮的綠樹(shù),芳香沁人心脾的花兒,排得整整齊齊的自行車,還有那一張張年輕、成熟的面龐。這些細(xì)小的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不經(jīng)意的瑣碎都不覺(jué)地變得如此美麗——落在我們的眼里,印在我們的心里,幻化成了永恒的校園之美。
【永恒作文600字】相關(guān)文章:
永恒的作文:真愛(ài)永恒07-23
沒(méi)有永恒的永恒作文08-06
永恒作文:永恒的愛(ài)06-04
永恒作文:永恒的背影08-17
永恒作文06-19
永恒作文09-27
有關(guān)永恒的作文:選擇永恒11-12
永恒的作文:永恒的朋友06-06
有關(guān)永恒的作文:流行與永恒11-12
永恒的時(shí)間永恒的你作文09-20