精選永恒的美麗作文錦集五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的永恒的美麗作文5篇,希望能夠幫助到大家。
永恒的美麗作文 篇1
人生的是由無(wú)數(shù)個(gè)美好的瞬間組成,瞬間是短暫的,也是永恒的;瞬間里閃爍著美麗,精彩,幸福,也包孕著悔恨,無(wú)奈和痛苦。也許,上帝給我的比別人多了那么一點(diǎn)點(diǎn),注定我是個(gè)積極樂(lè)觀的人,使我的腦中鐫刻了無(wú)數(shù)幸福的瞬間……
回首,我走過(guò)的十四個(gè)步伐,似乎不都是渾然有力的,而是有虛有實(shí)。的確,有許多東西我已淡忘,也許,是因?yàn)槟切〇|西沒(méi)有真正感動(dòng)過(guò)我而已,是它們從未占據(jù)我心靈的一席之地吧?對(duì)我來(lái)說(shuō),那只不過(guò)是一些乏味的點(diǎn)綴。而我的生命之書(shū)中有一種情感,永遠(yuǎn)也不會(huì)被時(shí)光所稀釋,它好像石墨一般穩(wěn)若泰山,它是我生命之歌的主旋律——友誼。
曾幾何時(shí),當(dāng)我還是一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒時(shí),嬰兒房中,我的床邊,也同樣躺著一個(gè)他;曾幾何時(shí),當(dāng)我還是一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的幼兒時(shí),幼兒園里,和我瘋玩的,總是一個(gè)合適的玩伴:曾幾何時(shí),當(dāng)我踏入學(xué)校之門(mén),學(xué)習(xí)文化知識(shí)時(shí),形影不離的,一直是那個(gè)同窗。而漾起我心湖圈圈漣漪的往往就是這平凡而有不平凡的友誼。
“友誼是瞬間開(kāi)放的花兒,而時(shí)間使它結(jié)果。”友誼必須傾聽(tīng),友誼必須訴說(shuō),友誼必須交談的時(shí)候雙目凝視,傾聽(tīng)的十分貫注。友誼有時(shí)候是那樣的脆弱,甚至一句不經(jīng)意的言辭也會(huì)傾倒整個(gè)大廈。這個(gè)世界日新月異,在這什么都是越前衛(wèi)越好的年代里,唯有友誼,保持著它古老的準(zhǔn)則:朋友就像文物,越老越珍貴。
人生是有惰性的,注定要有一些記憶變成一幅退色的油彩。但是,我的心不懶惰,因?yàn)橛颜x是我堅(jiān)持的信仰,我的鏡頭將對(duì)準(zhǔn)無(wú)數(shù)個(gè)溫馨的瞬間上,繪成一幅永不退色的“友誼瞬間”。
好是永存的,而揣測(cè)的美麗往往是一種幻想?傆腥俗哌^(guò)了一段年輕的歲月時(shí),才會(huì)恍然大悟,原來(lái)追求的那種美,只是一個(gè)浪漫的虛幻。親情,友情,愛(ài)情,總有一種情感,曾深深打動(dòng)過(guò)你的心靈。去吧,透過(guò)記憶模糊的界限來(lái)重溫那些溫柔的瞬間,珍藏它,讓那些稍縱即逝變成永恒。讓那永恒的美麗永遠(yuǎn)存在我們心間!
絕對(duì)不會(huì)和你同學(xué)的重復(fù)。
永恒的美麗作文 篇2
美麗的童年,我永遠(yuǎn)的記憶。
——題記
“池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲地叫著夏天……盼望著春天,盼望著夏天,盼望著心里童年。”
優(yōu)美的.的旋律,懵懂的心理,細(xì)膩的描畫(huà),聲聲親切的知了叫聲,又把我?guī)Щ亓宋夷强鞓?lè)而美麗的童年,美麗而可愛(ài)的故鄉(xiāng)。
我,出生在一個(gè)依山傍水的江南水鄉(xiāng)。這兒沒(méi)有城市的繁華,但也沒(méi)有城市的喧囂。有的只是那藍(lán)藍(lán)的天空,悠悠的白云,清清的河水,茂密的果樹(shù);巍巍的青山,燦爛的野花,潺潺流動(dòng)的小溪,還有溪水里可愛(ài)的小魚(yú)和小蝦!熬G樹(shù)村邊合,青山郭外斜”,那么幽靜,那么美麗!
一米慵懶的陽(yáng)光照耀著我,溫暖的回憶總是如此的親切和美麗。
憶起那時(shí),春日的陽(yáng)光在黃澄澄的油菜花上飄蕩,田野上滿地是嫩嫩的小草,我和堂哥堂姐們?cè)陂L(zhǎng)得比我們身體還高的油菜花地里捉著迷藏,我們?nèi)缑鄯浒阍诨ㄩg穿梭,油菜花在微風(fēng)和我們的笑聲中顫動(dòng)著,我們身上也似蜂蝶一樣著了一層花粉,散發(fā)著一股濃濃的芬芳!安蓍L(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙,兒童放學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!碧酶缣媒銈兝L(fēng)箏跑,我顛著小腳丫,跟著哥哥姐姐們跑,微風(fēng)習(xí)習(xí),風(fēng)箏扶搖之上青天,我的眼迷離了,心跟隨著風(fēng)箏在空中飄舞,快樂(lè)溢滿心胸,似乎到現(xiàn)在還在我心中汩汩流動(dòng)著。
憶起那時(shí),夏花在暖暖的陽(yáng)光和微風(fēng)中伴著蜜蜂飄舞于空中,似乎在夾道歡迎我的到來(lái)。小小的我,背著小書(shū)包,肩上披著兩個(gè)小辮子,隨著我的一跳一躍,它也不知疲倦地甩來(lái)甩去。初陽(yáng)光使溪水鍍上了一層誘人的金色,閃閃發(fā)光,。我不由地想去觸摸,可它卻是一碰即碎的美麗。我的小腳丫終于經(jīng)受不住誘惑,拋開(kāi)束縛,進(jìn)入了溪水的世界,溪水擁抱著我的小腳丫,肌膚感受著被水撫摸的快樂(lè),一股涼涼的愜意浸漫心頭。隨后,哥哥姐姐們也躍躍欲試,爭(zhēng)先恐后的步入溪水中。不經(jīng)意間,我已成為了一只“落湯雞”。我也毫不猶豫地濺起水花,一片片漣漪開(kāi)出金色的花。大家在水中打鬧嬉戲,好似泰國(guó)的潑水節(jié)!白紧~(yú)啦,那兒,那兒,小魚(yú)!”隨著我那驚喜的叫聲。目光在魚(yú)兒身上穿梭,魚(yú)兒在腳邊穿過(guò),陽(yáng)光沐浴著我們,飛濺著點(diǎn)點(diǎn)金光,大家都齊刷刷地挽起袖子,魚(yú)兒們?cè)跉g樂(lè)的游動(dòng)中一次次逃脫。它們伴著我們玩耍,那純真的嬉笑聲響徹山谷,連綿不斷。隨意恣灑的快樂(lè),舒心愜意的笑聲似乎還在我耳畔回蕩!
還有,還有那瓜果飄香的秋天,我們游戲在田野上,品嘗的甜美的瓜果橘子;還有寒冷的冬日,我與小伙伴們踏著寒霜,跑遍村子的每個(gè)角落,暖暖的太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候,陽(yáng)光下我們跳著皮筋,輕盈的身影在陽(yáng)光下舞動(dòng),銀鈴般的笑聲在光與影中閃爍。無(wú)憂無(wú)慮的童年啊,一想到這些,我的嘴角不由的浮現(xiàn)快樂(lè)的甜蜜!
童年,我的家鄉(xiāng),我的美好的世界,一份美麗的永恒的記憶。
永恒的美麗作文 篇3
我們?cè)K日逍遙,蕩漾在綠波上。但如今卻勞燕分飛,遠(yuǎn)隔大海山川,往日的喜怒哀樂(lè),今日凝成了記憶中美麗的永恒!}記
“失去的東西總是最好的!碑(dāng)我真正讀懂這句話時(shí),美好的過(guò)去已與我們擦身而過(guò),消失得無(wú)影無(wú)蹤。為何一個(gè)人總是要失去之后才懂得珍惜呢?
不知道怎么恍恍惚惚地升入了初中,每天被繁重的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣,沒(méi)有任何時(shí)間去顧及其他的思緒……真希望自己是在夢(mèng)游;再回首,仍然是小學(xué)純潔而活潑的同學(xué);再回首,仍然是我熟悉的母校;再回首,又看見(jiàn)了美麗而透明的水晶,上面篆刻著“友誼”……只可惜,轉(zhuǎn)身離去的我們,各奔東西,有的飛向了離大樹(shù)很遠(yuǎn)的藍(lán)天,展翅飛翔;有的仍然在大樹(shù)周圍盤(pán)旋。我們這一群小鳥(niǎo)分散了,飛向了自己的新集體,邁上了新臺(tái)階。
我相信,回憶是永恒的美麗。緊張的升學(xué)階段是枯燥無(wú)聊的,卻因?yàn)橄嗷サ年P(guān)心問(wèn)候而如此溫暖人心;幼稚的吵鬧,如今想起來(lái)是多么溫馨;往昔幸福時(shí)光不再長(zhǎng)久,不知去何方,昔日重現(xiàn)歌聲,猶如舊愛(ài)激蕩心房。
我一直相信,回憶是永恒的的美麗。但是,現(xiàn)實(shí)又是如此不堪。為什么,為什么小學(xué)同學(xué)在街上相見(jiàn)匆匆凝視一眼,不是微笑,而是一種陌生的眼光!為什么回到母?赐蠋,老師卻沒(méi)有原來(lái)那么對(duì)我們噓寒問(wèn)暖?變了,現(xiàn)實(shí)變了,難道友誼如過(guò)眼云煙?難道真的像JJ的歌詞《凍結(jié)》一樣,永恒的友誼真的被凍結(jié)了?我真的想證明,冬天是冰冷的,而友誼永遠(yuǎn)不會(huì)被凍結(jié)!或許,我的想法太天真。如果這么下去,三年過(guò)后,現(xiàn)在的同學(xué)重聚到一起,難道也同陌生人一樣,用陌生的眼光凝視著對(duì)方,而老師,卻愣叫不出我們的名字?不,不會(huì)這樣的!我想,真正的愛(ài)與友誼是永恒的,美麗的。
我永遠(yuǎn)相信,回憶是永恒的美麗。在每一個(gè)寂寞的夜晚,我會(huì)拿出同學(xué)錄和畢業(yè)照,翻來(lái)覆去地看著,一遍遍喃喃念著他們的名字,任憑淚水在臉龐滑落,任憑思緒在記憶中遨游。我真擔(dān)心,忽然有一天我會(huì)忘記他們,忘記他們的名字,忘記他們熟悉的面孔,忘記發(fā)生在他們身上的悲歡離愁。當(dāng)纏纏綿綿的夜雨淅淅瀝瀝地敲打著孤獨(dú)的窗口,讓它為我傳達(dá)吧,我在難眠的愁夜里想你們——我小學(xué)的同學(xué)們,我兒時(shí)的伙伴們。你們轉(zhuǎn)身離去,我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。就讓我沉浸在美麗的永恒里吧,就讓我沉浸在美麗的回憶里吧,友誼是一個(gè)恒等式,純潔加上真誠(chéng)就是兩顆美麗的心。不管你們?cè)诤畏,是遠(yuǎn)在天邊,還是近在身邊,我會(huì)永遠(yuǎn)牢記這個(gè)“美麗的永恒”——愛(ài)。記憶。友誼,不會(huì)忘的,我們和友誼有個(gè)約會(huì)。
這是我小學(xué)畢業(yè),升入初中不久的一段真實(shí)感受。每當(dāng)在學(xué)習(xí)之余,就會(huì)想起小學(xué)時(shí)的一些往事,久久地回味,一直到自己累了睡著。這或許就是我生命中一個(gè)最美好的記憶吧……
——后記
永恒的美麗作文 篇4
有人認(rèn)為美麗是挪威凌晨時(shí)顏色各異的極光;有人認(rèn)為美麗是陽(yáng)光下的椰林樹(shù)影;還有人認(rèn)為美麗是曇花剎那的開(kāi)放;關(guān)于美麗的答案遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。如果問(wèn)我美麗是什么,那么我覺(jué)得美麗是愛(ài)情。
這份美麗為世人所傳誦,人們不停地在追尋它,渴望它。它從來(lái)不會(huì)如期而至,帶給你狂喜。它只會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望你,然后悄然而至。
莎士比亞的《仲夏夜之夢(mèng)》即是一種對(duì)愛(ài)情的向往。調(diào)皮的精靈給少年滴上了魔法藥水,少年嗅到了愛(ài)情的味道。他們留戀于神秘的花園,給這里鐫刻上屬于他們的印記。這是一篇充滿浪漫主義的歌劇,他們的愛(ài)情永遠(yuǎn)留在舞臺(tái)上,被世人所上演。
可能你覺(jué)得《仲夏夜之夢(mèng)》過(guò)于夢(mèng)幻,只存在作家的筆下,那么你可錯(cuò)了,請(qǐng)看司馬相如和卓文君。
司馬相如和卓文君可稱為模范。早年的司馬相如窮困潦倒,卓文君卻未曾嫌棄過(guò)他,與他一同逃離囚牢。兩人日子雖然貧困,但是十分幸福。直至司馬相如被皇帝賞賜封官。封官之后司馬相如有了二心,卓文君寫(xiě)下《白頭吟》與他。司馬相如追悔莫及。自此以后,兩人繼續(xù)以前一樣和睦。在當(dāng)時(shí)的封建社會(huì),司馬相如可以浪子回頭,繼續(xù)和卓文君舉案齊眉,并寫(xiě)下《鳳求凰》這篇熱情洋溢、充滿感情的詩(shī)文,這何嘗不是愛(ài)情的一種象征?
除此之外,西方的羅密歐和朱麗葉,中國(guó)的梁山伯和祝英臺(tái)也是在歌頌愛(ài)情,雖然他們最后未曾白頭偕老,但表達(dá)了人們對(duì)愛(ài)情的向往。且詩(shī)詞中也有大量的和愛(ài)情有關(guān)的描述,從最初的“窈窕淑女,君子好逑!保郊{蘭性德的“人生之若初相見(jiàn),何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇!,以及近現(xiàn)代詩(shī)都有許多描寫(xiě)愛(ài)情的,這說(shuō)明許多文人墨客都在追逐愛(ài)情。在愛(ài)情的世界里面,他們幸福,他們有活力,更有生活的信心。
這些凄凄慘慘的愛(ài)情故事在被世人傳頌的同時(shí),也構(gòu)筑了最為永恒的美麗。
永恒的美麗作文 篇5
一位記者采訪體育界的一個(gè)健將。提問(wèn)道:“您認(rèn)為您的哪場(chǎng)比賽最完美?”答道“最完美的比賽在明天!”一個(gè)人達(dá)到了一定的人生高度,卻還是在追求,這就是永恒的美麗。
你可知道毛毛蟲(chóng)化繭為蝶的過(guò)程是多么艱辛?多么痛苦?但是毛毛蟲(chóng)不甘心短暫的一生在枝葉上度過(guò),它渴望飛向田野,飛向花叢,飛向藍(lán)天,于是它決定長(zhǎng)出翅膀。這是一個(gè)多么偉大、多么堅(jiān)強(qiáng)的決定!
縱觀古今,多少名人偉人難道不是在堅(jiān)守一生追求中度過(guò)?司馬光在牢獄中堅(jiān)守,寫(xiě)下編年體巨著《資治通鑒》;貝多芬雙耳失聰卻依然能譜出震撼人心、悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子;聞一多先生目不窺園、足不下樓、兀兀窮年的堅(jiān)守寫(xiě)下了文學(xué)巨著《唐詩(shī)雜論》……
這些人的不懈追求,為人類做出了巨大的貢獻(xiàn),這就是永恒的美麗。
美麗不是形式上追求外表的光鮮,而是不懈地追求。如果一個(gè)人沒(méi)有了追求,那么他的一生就會(huì)是碌碌無(wú)為,就像沙漠中的一粒沙子。
善良是美麗的,寬容是美麗的,助人為樂(lè)也是美麗的,美麗就在我們身邊。讓我們?nèi)プ非竺利悾瑢ふ矣篮愕拿利、?shí)現(xiàn)有意義的人生吧!
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