有關(guān)勇氣作文300字匯總五篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的勇氣作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
勇氣作文300字 篇1
生活中的很多事情,都得需要勇氣才能夠完成吧!所以,你不知道,勇氣到底有多珍貴。
快要上臺了,我站在隊伍里背著演講稿,心情不由得緊張起來。其實吧,我這也不是第一次上臺演講了可每到這個時候,我的內(nèi)心總是快速地“怦怦”直跳。唉,終究還是要上去了,下面有請四年(4)班同學(xué)上臺演講!甭牭嚼蠋煹脑,我邁開腿,走上臺去。
到臺下了,我接過老師手中沉重的話筒,走上臺去。在臺上找了個合適的位置,我開始了演講:“尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!我是四年(4)班的李寧,今天我演講的題目是……”果然,一到這樣的場合,我的臉還是不由自主地臉紅了起來,而且在演講時,我似乎還隱隱感覺到:“李寧啊李寧,你也太夸張了吧!不就一個演講嗎?你至于嗎?”可演講還是要演講的,幸好幸好,這次我沒有忘詞。
……
終于,這幾分鐘我熬過去了!爸x謝大家!我的演講完畢!彪S即,我匆忙走下臺,吧話筒還給了老師,跑回隊伍里去。
可那中緊張的心情,久久仍未消失。
在我的眼中,這,也是一種勇氣,珍貴的勇氣。
勇氣作文300字 篇2
勇氣可以讓你飛越高山,帶你去發(fā)現(xiàn),帶你去克服。智慧可以讓你飛渡大海,幫你去實現(xiàn),幫你去創(chuàng)造。
如果一個人只有勇氣,雖然可以幫你走出困境,讓你出去發(fā)現(xiàn)。那很完美,可是不能和鹵莽的魯濱遜一樣:有勇氣下海,可遇到一點小風(fēng)浪就要退縮。如果一個人只有智慧,雖然可以實現(xiàn)愿望,創(chuàng)造許多東西和機會。那很完美,可也不能象遇難后的魯濱遜一樣:知道有必要修建一個容身之所,可沒有勇氣走出巖洞。所以一個人一定要有勇氣與智慧一起去面對困難和挑戰(zhàn),當(dāng)遇到大困難時就要帶著所有的勇氣和智慧迎著困難而去。
魯濱遜就是這樣,從沒有到有,從不知道到知道,從沒勇氣到有勇氣,從沒大智慧到有大智慧。
人的一生是積累用的,勇氣與智慧也是積累起來的。雖然只有勇氣與智慧不能克服一切,但沒有這兩個要素是更不可能克服一切的。我們長大后會像魯濱遜一樣,雖然遭遇可能不一樣,但要達到目的地所要的勇氣、智慧和堅持是一樣的,所以他的精神要我們學(xué)習(xí)!
勇氣作文300字 篇3
我在書上看到了一則故事: 從前,有一個國王,他想委任一名官員擔(dān)任一項重要的職務(wù),于是就召集了許多聰明機智的和文武雙全的官員,想看看他們誰能勝任。
國王說:“我有個問題,想看看誰能解決它!眹躅I(lǐng)著這些人來到一座大門——一座誰也沒見過的巨大的門前。“你們看到的這扇大門,不但是最大的,而且是最重的,你們之中有誰能把它打開?”
許多大臣見到大門便搖頭擺手;有的走近看看,有的無動于衷。只有疑問大臣,他走到大門處,抓住一條沉重的鏈子一拉,巨大的門便開了。
國王說:“你將要在朝廷中擔(dān)任要職!”
其實大門并沒有完全關(guān)死,一條細小的縫隙就隱藏在嚴(yán)密的假象中。任何人只要仔細觀察,再加上有膽量去試一下,就能把門打開。
勇氣作文300字 篇4
一份耕耘一份收獲,農(nóng)民伯伯春天播下了種子,秋天收獲,而我灑下了汗水,也收獲了勇氣。
一年級的數(shù)學(xué)課上,因為老師要講大冊子,每個同學(xué)都要回答問題,老師都是按一組一組的按順序抽問抽人回答問題,可是我害怕回答錯了,還怕同學(xué)們笑話我,害怕老師批評我,我很不希望被老師叫上回答。
我在趁老師不注意的時候看了一眼,心里默念天靈靈,地靈靈,玉皇大帝三太子還有土地公公能不能不要讓老師叫我回答問題可不。可以嗎?求求你們了,我又抬頭偷偷的`看了老師,老師正瞪著眼睛掃視著教室。剛好老師的眼神跟我的眼神對在一起了,我趕緊低下了頭,老師卻偏偏說:“張洲標(biāo)來回答,”聽到后,我心砰砰的直跳,我把頭低下去了,同桌就不停的叫我,我只好站起來,支支吾吾的說:“這個題選的是a!崩蠋熣f:“說得好,”老師的這句話讓我有了勇氣。
別人有收獲,我也終于鼓足了勇氣。下一次,我一定會更勇敢更努力。
勇氣作文300字 篇5
掌聲是一種肯定, 是一種尊重,是一種鞭策,是一種動力。
記得在星期天的時候,我們老師說清明節(jié)的后兩天讓我們開一個“聯(lián)歡會”,過了兩天,我們期待以久的“聯(lián)歡會”就要開始了,聯(lián)歡會的前一天,我們在教室里又是裝又是扮,終于把教室搞得歡歡喜喜,紅紅火火。
第二天,我們“聯(lián)歡會”開始了,第一節(jié)目是“孔雀東南飛”舞蹈,第二個,第三個。終于輪到我了,只聽主持人喊到:下面有請“吉它王”出場,他給大家演奏《愛的羅曼史主題與變奏》于是,我三步兩步就上到了場上,拿起了吉它,給大家演奏起來,彈到中間,忽然我忘了譜子了,于是,我開始緊張起來。
這時,大家給了我熱烈的掌聲,這掌聲給了我信心,給了我力量,給了我勇氣,所以我不再緊張,鼓起勇氣,接著往后彈,。≡诖蠹业恼坡曋薪K于彈完了。
我站起來向大家鞠了個躬,這時的同學(xué)們突然鎮(zhèn)定了下來,這時我的心里嗵、嗵、嗵、的跳著,我想這次彈的一定很爛。就在這時一陣熱烈的掌聲響了起來。
這個掌聲,是給人以勇氣的掌聲,是給人以尊重的掌聲,是給人以信心的掌聲,因此,在生活中,我們要為自已鼓掌,要為他人鼓掌,這是對他人也是對自己的尊重。
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