【精品】勇氣的作文600字集錦8篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的勇氣的作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勇氣的作文600字 篇1
勇氣，就是敢作敢為，毫不畏懼的氣概。
在學(xué)習(xí)中，生活上，許多時(shí)候，許多事情，都是需要勇氣的。上課回答問(wèn)題，走上講臺(tái)發(fā)表演講，敢于承擔(dān)責(zé)任，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，向自己的極限發(fā)起挑戰(zhàn)，都需要勇氣做后盾。
在小學(xué)期間，我一直缺乏一種勇氣，上課不敢積極回答老師的問(wèn)題，不敢上臺(tái)發(fā)表講話，在老師的眼里我是一個(gè)內(nèi)向的學(xué)生。隨著年級(jí)的.提高，知識(shí)的增長(zhǎng)，我在逐漸克服自己的缺點(diǎn)。
在五年級(jí)下學(xué)期的一次綜合實(shí)踐活動(dòng)中，老師挑選了幾名學(xué)生代表，上臺(tái)匯報(bào)自己的綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況。根據(jù)匯報(bào)和開(kāi)展情況評(píng)選獎(jiǎng)次，老師、家長(zhǎng)代表、同學(xué)們?cè)谙旅孀鳛樵u(píng)委進(jìn)行打分。
上臺(tái)匯報(bào)展演我還是第一次，難免有些緊張。抽簽我是第五個(gè)上臺(tái)，看到前幾名同學(xué)在匯報(bào)時(shí)，有的說(shuō)話不流利，有的PPT出現(xiàn)故障，我的心里更加緊張了。下一個(gè)就輪到我上臺(tái)了，我在內(nèi)心不斷的提醒自己，我一定能行，實(shí)踐活動(dòng)我扎實(shí)的開(kāi)展了，發(fā)言稿我背熟了，PPT我提前演示過(guò)了，沒(méi)有什么難倒我的。該我上臺(tái)了，我邁著自信的腳步，昂首挺胸走上講臺(tái)。望著臺(tái)下老師、家長(zhǎng)、同學(xué)對(duì)我信任的目光，我勇氣倍增，開(kāi)場(chǎng)白，PPT演示，結(jié)束語(yǔ)致謝，全過(guò)程從容自如，聲音洪亮，講解清晰，評(píng)委們對(duì)我投來(lái)贊許的目光。最后評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果公布，我被評(píng)為一等獎(jiǎng)，老師對(duì)我點(diǎn)評(píng)，說(shuō)我的表現(xiàn)出乎了他的意料，將來(lái)的前途發(fā)展一定會(huì)大有潛力。
通過(guò)這件事，我明白了凡事要有勇氣，不懼怕困難，不懼怕挫折。我要帶著十二分的勇氣面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，不斷地超越自己。正如《論語(yǔ)》所寫(xiě)：勇者不懼。
勇氣的作文600字 篇2
"命運(yùn)對(duì)勇士低語(yǔ)，你無(wú)法抵御風(fēng)暴，勇士低聲回應(yīng)，我就是風(fēng)暴。"
人生如航海，我們駕駛著自己的小舟，沖破無(wú)數(shù)風(fēng)浪，迎著狂風(fēng)呼應(yīng)著遠(yuǎn)方。
我們經(jīng)歷海上無(wú)數(shù)波浪線，有高峰，有低谷。陷入低谷時(shí)難免幻想功成名就，可幻想容易，決斷也容易，真正要把幻想和決斷變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)卻是無(wú)比困難。而我們能做到的，無(wú)論身處高峰還是低谷，從來(lái)保持自己生活的節(jié)奏。一路披荊斬棘，在無(wú)數(shù)的抉擇與命運(yùn)的反抗中歷練。
"風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑不須愁。"
人生的航道有無(wú)數(shù)條，但是每一條都通往不同的地方。在大海里行駛的人，生來(lái)便要與風(fēng)雨為伴。 即使遠(yuǎn)航的風(fēng)帆誤入歧途，若能掌握羅盤(pán)指示的'方向，及時(shí)調(diào)整，尚能沖破茫茫無(wú)際的黑暗，重現(xiàn)光明的前途。
大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，欲乘風(fēng)破浪，踏遍黃沙海洋。化為鵬鳥(niǎo)，翱翔于九霄云外。水擊三千里，攪那大海水波泛濫；平那水波一易如反掌，終平海為水波一線。
可我們無(wú)非都是天地間一芥子、一蜉蝣，在這大千世界中掙扎、茍延殘喘，只得在無(wú)數(shù)的挫折、苦難、絕望中，不斷成長(zhǎng)、歷練、洗禮。
有朝一日終為橫貫滄海之雄鷹，搏擊云天之鴻鵠，翼若垂天之云，自當(dāng)扶搖而上九萬(wàn)里。
理想與幻想的僅僅只是一個(gè)字的差別，但卻有著微妙而難以共通的鴻溝。人若只有有夢(mèng)想，但卻只會(huì)去幻想。而理想，卻是通過(guò)不斷努力的去實(shí)現(xiàn)的。
所以我們尋找在漫無(wú)天際的幻想中與現(xiàn)實(shí)的切點(diǎn)，并以此為理想，不斷前進(jìn)，踏實(shí)向前，坎坷中找到自我的筆直，無(wú)所畏懼地踏馬馳騁。前往理想的荒野上，命運(yùn)想給予我們歡喜，給予美好，但它不會(huì)讓無(wú)所付出的人得到。想獲取，就得付出勇于面對(duì)困難的勇氣。
"命定的局限盡可永在，不屈的挑戰(zhàn)卻不可須臾或缺。"
請(qǐng)你記得，永遠(yuǎn)不要在最該努力的年紀(jì)揚(yáng)言及時(shí)行樂(lè)。
勇氣的作文600字 篇3
勇氣在哪里？在鎮(zhèn)定自若的沉穩(wěn)里，在挑戰(zhàn)自我的信念里，在所向披靡的進(jìn)攻里，在無(wú)謂困苦的堅(jiān)守里……
在自然界中，雪豹就是一種非常有勇氣的動(dòng)物，它在實(shí)在找不到食物的時(shí)候，敢于深入豺群，捕捉小幼豺，這就是勇氣。在別的花都已經(jīng)凋零衰敗時(shí)，梅花竟可以獨(dú)自綻放，傲視天下，這也是勇氣……
《西游記》中唐三藏一個(gè)文弱的.和尚，竟然敢向西天挺進(jìn)。還有那肥頭大耳的豬八戒，可以忍受天天只吃對(duì)他來(lái)說(shuō)少之又少的齋飯。孫悟空可以忍受頭上天天戴著金箍，一不順唐三藏的意，就會(huì)受到嚴(yán)厲的懲罰。還有那白龍馬，原本是龍王的兒子，因犯了罪，就被貶到一條河里。后被菩薩說(shuō)服，就變成一匹馬和唐三藏一起歷經(jīng)磨難去西天取經(jīng)。
《水滸傳》中宋江為了一個(gè)義字，明知晁蓋已經(jīng)犯法的情況下，他仍要為晁蓋通風(fēng)報(bào)信。他殺了閻婆惜犯了罪，知道無(wú)法躲藏時(shí)，勇敢地到官府認(rèn)罪，梁山被招安后，遠(yuǎn)征遼國(guó)收復(fù)領(lǐng)土，不惜兄弟們?nèi)紤?zhàn)死沙場(chǎng)，也要平定宋朝的叛亂……
《三國(guó)演義》中諸葛亮處變不驚，在馬謖失了街亭后，司馬懿逼近西城，他用空城計(jì)把司馬懿迷惑在城下，得以讓蜀軍安全撤退。趙子龍長(zhǎng)坂坡英勇救出了劉禪；張飛獨(dú)自站在橋頭為劉備爭(zhēng)取時(shí)間；關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，斬顏良誅文丑；張遼幾千人擋住了孫權(quán)的幾萬(wàn)大軍……
挽救大明王朝的救時(shí)宰相于謙，在明知也先的騎兵非常強(qiáng)大時(shí)，仍然堅(jiān)守在北京城里，打敗也先，救大明于水火之中。更有一代天驕——成吉思汗，如果他膽小如鼠，他會(huì)建立有今天俄羅斯兩倍左右的帝國(guó)嗎？但是，他要只是勇敢，那叫魯莽，加上智慧，那才叫勇氣。
茨威格說(shuō)過(guò)：“勇氣是逆境中綻放的光芒�！蔽蚁嘈�，我們每個(gè)人都是一種花，而勇氣就是照亮我們心田的一縷陽(yáng)光。只有充滿陽(yáng)光，我們才會(huì)盡情綻放！
勇氣的作文600字 篇4
7月2日一早，我們乘從大巴，踏上了去常州恐龍園實(shí)踐體驗(yàn)之旅。一路上我們都很興奮，大家都嘰嘰喳喳不停地說(shuō)著話。
在常州恐龍園，有各種的游戲類項(xiàng)目，有要濕身的大海嘯、好玩又刺激的水上游樂(lè)玩，大家都玩得不亦樂(lè)乎，游玩的熱情跟炎熱的高溫一樣火熱。
最刺激的游樂(lè)項(xiàng)目要屬通天塔了。只見(jiàn)游客坐上通天塔，系好安全帶，在準(zhǔn)備妥當(dāng)以后，“咻”的一聲，通天塔一下子就上去了，到了半空就突然停了下來(lái)，我看得心跳都感到突然停止了。然后又慢慢地升到最頂端。突然，又“啪”的一聲降到了中點(diǎn)緩了一下，急速下降到快接近終點(diǎn)的時(shí)候又“咻”的一聲上去了，接著就緩緩地下來(lái)了……如此反復(fù)著，游客在30米高的通天塔上下飛奔，時(shí)快時(shí)慢。游客的`尖叫專用隨著通天塔速度的變化而變化著，有驚恐害怕的聲音，有興奮不已的聲音，似乎還能聽(tīng)到哭泣的嗓音……空中游客的衣服隨著風(fēng)不斷地飄動(dòng)著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像五彩的旗幟在飄揚(yáng)。
這是一項(xiàng)對(duì)人類運(yùn)動(dòng)極限的挑點(diǎn)，要有一顆強(qiáng)壯的心才能承受這突如其來(lái)的變化。我排在長(zhǎng)長(zhǎng)的等候區(qū)內(nèi)，也想挑戰(zhàn)一下自己的極限。聽(tīng)著那上空不斷傳來(lái)的尖叫聲、看著那玩過(guò)的面如死灰的游客，我的心開(kāi)始出現(xiàn)了猶豫，我開(kāi)始感到有點(diǎn)害怕，我開(kāi)始認(rèn)真思考這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是否適合我，我想起了出門(mén)前爸媽的叮嚀“太刺激的運(yùn)動(dòng)別玩” ……如此種種的想法一一在腦中掠過(guò)，最后，我還是從自己的身體情況出發(fā)，從隊(duì)伍中走了出來(lái)，沒(méi)有挑戰(zhàn)通天塔。
雖然，我沒(méi)有玩，但我并不覺(jué)得自己是一個(gè)沒(méi)有勇氣的人。挑戰(zhàn)極限需要勇氣，但我覺(jué)得這個(gè)勇氣更要建立在能力的基礎(chǔ)上，而不是盲目地去跟從。
勇氣的作文600字 篇5
人生如同一袋行囊，里面裝著許多的東西，數(shù)也數(shù)不清，有父母給無(wú)微不至的關(guān)心，有朋友給予的真摯的友情，有老師的諄諄教誨，而自我武裝的是勇氣。
五年級(jí)上冊(cè)期末考完試后，家長(zhǎng)最關(guān)心的就是我們的成績(jī)了。那天出門(mén)前，媽媽拉著我的手，用期待的眼神看著我說(shuō)：“瑩瑩，別忘了問(wèn)一下各科老師你考的怎么樣？”“哦，知道了�！蔽疫B想都沒(méi)想就回答了媽媽。
到了學(xué)校，同學(xué)們都在討論成績(jī)，我心里也一直惦記著早上媽媽讓我去問(wèn)成績(jī)的事，不安的.情緒伴隨著我：要不還是算了，找個(gè)借口跟媽媽說(shuō)就好了。結(jié)果滿腦子里都一直充滿著“問(wèn)成績(jī)”這三個(gè)字，沒(méi)有辦法，我只好硬著頭皮去了。放學(xué)的時(shí)候，我鼓起勇氣問(wèn)了數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師我的成績(jī)，還算穩(wěn)定。而當(dāng)準(zhǔn)備去問(wèn)語(yǔ)文時(shí)我又不由自主地停下了腳步，心想語(yǔ)文成績(jī)肯定很差，還是別問(wèn)了吧，不行啊，不問(wèn)的話怎么可以知道我哪一方面不好呢？不去問(wèn)吧，去問(wèn)吧，不要去問(wèn)吧？去問(wèn)吧？這兩個(gè)句子一直在反復(fù)出現(xiàn)，好像兩個(gè)人在爭(zhēng)吵，吵來(lái)吵去沒(méi)有盡頭，一番掙扎后我拽進(jìn)了自己的拳頭，知道自己考的不好也沒(méi)關(guān)系，下一次再努力就可以。人也不可能什么事情都能做好，但只要繼續(xù)努力，一定可以獲得更好的成績(jī)。說(shuō)服了自己，我鼓起所有的勇氣，大步向陳老師的辦公室走去：“陳老師，這次考試我考多少分？”語(yǔ)文老師看了看電腦，有點(diǎn)失望地說(shuō)：“71.5分，基礎(chǔ)做得不是特別好，要更加努力才行。”做足了心理準(zhǔn)備的我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
走在回家的路上，我做好了面對(duì)媽媽的準(zhǔn)備，相信只要鼓起勇氣去面對(duì)，并付出更多的努力，一定能獲得成功和快樂(lè)。
勇氣的作文600字 篇6
人生中有許多坑坑洼洼的地方，只要有勇氣，就一定能走過(guò)！
有一天，我、媽媽和同學(xué)一起去爬鼓山，我們一起坐著公交車，來(lái)到了鼓山腳下。我們站在遠(yuǎn)處，放眼望去，哇！鼓山高聳入云，直插云霄，整座山都生長(zhǎng)著茂盛的樹(shù)木，把鼓山點(diǎn)綴得郁郁蔥蔥的，就像一片綠色的'海洋！
走上臺(tái)階，我們一步一步地往上走，我們小孩子都很興奮，一個(gè)勁地往上沖，媽媽被甩在身后，只好加快腳步緊跟上來(lái)。
到了半山亭，我們都累得不行了，坐在木椅上休息了一會(huì)兒，媽媽也趕了上來(lái)，我們?nèi)齻�(gè)伙伴在一起聊起了天，當(dāng)我扭過(guò)頭準(zhǔn)備和媽媽說(shuō)話時(shí)，突然，我的好朋友陳初駿在一旁喊了句：“走啦！昕昀！繼續(xù)爬山啦！”“你們先走吧，我們隨后跟上�！薄白呃�，別磨蹭啦！”說(shuō)著跑過(guò)來(lái)拽著我。我搖了搖頭說(shuō)：“我有點(diǎn)累，你們先走，我一會(huì)兒再上去找你們！”。
我和媽媽在亭子里還沒(méi)休息一會(huì)兒，媽媽就催促我趕緊爬山。無(wú)奈，我抬頭看了看前方，好想放棄，這時(shí)媽媽似乎看懂了我的心思，笑著說(shuō)：“怎么，想放棄啦？難道連媽媽也比不上了嗎？”“誰(shuí)說(shuō)的啊，我剛只是休息下，一會(huì)才能爬得更快呢！”說(shuō)著，我咬咬牙向前走去。
前進(jìn)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)好朋友他們正在前面等我們呢，于是我和媽媽趕緊走了上去。這時(shí)，陳初駿不知道怎么搞的，一下子要加快速度沖到好前面去，我想加快馬力沖上去，可是我現(xiàn)在做不到，腿麻得很，加不了馬力。我在心里鼓勵(lì)自己：和自己比賽，鼓起勇氣，堅(jiān)持到最后，一定要加油�。∽罱K，我堅(jiān)持到達(dá)了山頂，雖然不是第一名，但是我覺(jué)得我成功了！
勇氣，是一杯牛奶，它激勵(lì)著我在退縮的路上勇往直前；勇氣，是一盞路燈，它指引我前進(jìn)的方向；勇氣，是一顆星星，它們微笑著鼓勵(lì)我走向成功……
勇氣的作文600字 篇7
我從房間里探出頭，左看看，右看看，沒(méi)人。連忙鎖上門(mén)，打開(kāi)手機(jī)，播放音樂(lè)。開(kāi)心地唱了起來(lái)。一旦有人敲門(mén)，我就關(guān)閉音樂(lè)，把手機(jī)塞到枕頭下，隨手拿起一本書(shū)，再開(kāi)門(mén)。
我對(duì)于音樂(lè)的熱愛(ài)源于一次音樂(lè)會(huì)。小時(shí)候，爸爸曾帶我去上海聽(tīng)音樂(lè)會(huì)。一進(jìn)場(chǎng)，工作人員立刻讓我們安靜，連拉拉鏈也要慢慢的，生怕影響了周圍的觀眾和臺(tái)上演奏的人。那一刻，我感覺(jué)到音樂(lè)會(huì)是多么神圣�。￠_(kāi)始演奏了，讓我意外的是，大家都出奇的安靜。同樣是演出，劇院里是多么吵鬧，就算有人讓他們安靜，也不會(huì)當(dāng)一回事。但這里，每個(gè)人都認(rèn)真地聽(tīng)著，享受著音樂(lè)的美妙。此時(shí)，我又體會(huì)到觀眾們對(duì)演奏者的'尊重。
我經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：“如果真的喜歡，為何要躲著呢？”媽媽可能發(fā)現(xiàn)了什么，就對(duì)我說(shuō)：“喜歡就要去做，總有一天，你會(huì)成功的�！�
這時(shí)，一個(gè)天大的機(jī)會(huì)從天而降——學(xué)校要舉行歌唱比賽。一聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)的話，我連忙激動(dòng)起來(lái)。我要改變！想到這，我決定要參加比賽。這是一個(gè)重大的決定。
經(jīng)過(guò)了幾個(gè)星期的排練，終于等到了比賽那天�？粗枧_(tái)和觀眾席，以前比賽的回憶突然覺(jué)醒，想起以前比賽的經(jīng)歷，都是臺(tái)下緊張臺(tái)上輕松，而且這次做的是自己喜歡的事，應(yīng)該會(huì)比較容易吧！我心中更加激動(dòng)了。當(dāng)主持人念到我的名字時(shí)，我接過(guò)話筒，大步流星地走上舞臺(tái)，唱起了歌�？粗浑p雙期待的眼睛望著我，我不由自主地有點(diǎn)緊張，不過(guò)我非常的快樂(lè)。
這不止是一次普通的演出，而是我一個(gè)嘗試的機(jī)會(huì)。有夢(mèng)想都是美好的開(kāi)始，堅(jiān)持總會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
勇氣的作文600字 篇8
“我們都需要勇氣，來(lái)面對(duì)流言蜚語(yǔ)，只要你一個(gè)眼神肯定我的愛(ài)就有意義，我會(huì)珍惜……”聽(tīng)梁靜茹干凈、清澈、婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的歌聲，便會(huì)有種莫名的感動(dòng)涌上心頭。
小時(shí)候，我總是躲在大人的身后，拉著他們的衣角，生怯怯地望著這個(gè)陌生又看似五彩繽紛的世界。但是我又有些害怕，害怕與這個(gè)世界打交道。
記得有一次班隊(duì)活動(dòng)課，老師讓我們玩背成語(yǔ)的游戲。我覺(jué)得背得已經(jīng)挺熟了，所以我自信滿滿的等著被抽到。輪到我們組了，前面的同學(xué)流利地背出來(lái)了，我頓時(shí)緊張地站起來(lái)，背得吞吞吐吐，沒(méi)背幾句就錯(cuò)了�！凹埳险劚� ……初出廬茅……”，接下來(lái)便背不下去了。同學(xué)們突然哈哈大笑，有的甚至拍著桌子，發(fā)出“啪啪啪”的聲音;有的捂著肚子，鼓著腮幫子;聽(tīng)課老師也用手捂住嘴巴在笑……我的'臉突然變得通紅通紅，額頭上汗珠不停地落下，鼻尖上也布滿了細(xì)小的汗珠，手不斷扯著衣角。老師氣得臉直發(fā)紫，眼睛瞪大，然后說(shuō)：“下課來(lái)我辦公室�！毕抡n我去了老師的辦公室，被痛罵了一頓。
從那以后，每次老師叫我回答問(wèn)題，我總是緊張地不敢說(shuō)。
在一次英語(yǔ)課上，老師問(wèn)我們兩個(gè)語(yǔ)法問(wèn)題，我仔細(xì)一看，這正是媽媽昨天給我做的題目，我開(kāi)始糾結(jié)要不要回答。想起上次班隊(duì)會(huì)上老師的那表情，同學(xué)們的嘲笑，算了，放棄吧。環(huán)顧一下四周，同學(xué)們都舉起了手，個(gè)個(gè)躍躍欲試。
難道我就如此膽小懦弱?難道我連著這道坎都過(guò)不去?難道我要在心靈上留下一道永遠(yuǎn)也抹不去的陰影嗎?
不!不!我不愿意!我仿佛看到了希望之火在熊熊燃燒，我鼓起勇氣，舉起手，老師便叫了我。我自信大聲地回答：“句中有was是過(guò)去式，can應(yīng)該變成could。”這時(shí)教室里想起了一片掌聲。
勇氣是冬天里炎熱的火把，讓我重燃斗志，繼續(xù)向前;勇氣是干渴時(shí)甘甜的河水，讓我心花重綻，干勁萬(wàn)分;勇氣是迷茫時(shí)明亮的燈塔，給我指明方向，勇往直前。讓勇氣為我的成長(zhǎng)開(kāi)辟出一條道路!
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