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【精品】勇氣作文600字匯編7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的勇氣作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
勇氣作文600字 篇1
幕啟，花腔的喇叭聲奏響了李爾王的朝堂之雍容。他老了，卻依舊保持著年輕時(shí)的剛愎自用；他渴望著女兒們的愛(ài)，哪怕那誓言顯得多么蒼白無(wú)力�？嫉依麐I的心確實(shí)是誠(chéng)摯的，但父王對(duì)她的愛(ài)卻沒(méi)能讓她明白，父親心中的無(wú)奈需要溫柔的細(xì)語(yǔ)去撫平——于是，她帶著父親的誤解，踏上了去法來(lái)西的路。然而，當(dāng)兩位女兒得到了國(guó)家的政權(quán)后，卻剝奪了李爾作為一個(gè)國(guó)王應(yīng)有的尊嚴(yán)。他像一個(gè)乞丐流落在荒野……沒(méi)有蒼白的繁華，昔日的幸福與昔日的原本就脆弱的親情。李爾想起了小女兒深摯而又恰如其分的告白——終于，已身為法來(lái)西皇后的.考狄利婭回到了他的身邊。久別之后的重逢本應(yīng)是黎明的象征，考狄利婭卻死于一場(chǎng)陰謀之中——倔強(qiáng)的李爾，在女兒的身邊，靜靜地走向了死亡。如果說(shuō)考狄利婭的死才是悲劇真正意義上的開(kāi)端，那么整個(gè)劇情的進(jìn)行應(yīng)當(dāng)是十分緩慢的。在莎翁的四大悲劇之中，展開(kāi)得最慢的是《哈姆雷特》，而最快的大約是《麥克白》。《李爾王》介于兩者之間，但其精神剖析的意義亦是強(qiáng)大的。李爾王如此渴望女兒的愛(ài)，與他的性格因素有著很大的關(guān)系。他愿意交出王冠，卻換來(lái)了潦落不堪的流浪。而小女兒考狄利婭，因?yàn)樗牟簧蒲赞o，因?yàn)樾闹杏嘘P(guān)“自我”的界定過(guò)于清晰地表露……這一切決定了悲劇的發(fā)生，早在劇情一開(kāi)始便已有了奠定。那兩個(gè)大女兒的下場(chǎng)大概也是故事的另一條線，但當(dāng)李爾在女兒的尸首旁嘆息之時(shí)，已經(jīng)是冷冰冰而不值得一提的了。莎翁刻畫的形象也頗多，如肯特伯爵的忠心耿耿，愛(ài)德蒙的陰險(xiǎn)狡詐……主要人物的形象都十分鮮明。劇中秒語(yǔ)連珠，皆出棄臣之口，戲謔之中，亦不減陰郁的色彩。
質(zhì)疑：
李爾需要情感去支撐生命。他生活在一個(gè)爾虞我詐的世界之中，住在華麗表面之下的廢墟之中——是人格的廢墟。劇情中的疑點(diǎn)頗多，如法軍之出現(xiàn)時(shí)間似乎有些突兀；李爾因二女虐待而流落荒郊之事，也未免離奇。但是由于悲劇的精神與宗旨十分明晰，它還稱得上是一部不朽的作品。
勇氣作文600字 篇2
我以前不知道什么是勇氣，什么是勇敢，�？炊嗔宋鋫b小說(shuō)的我經(jīng)常認(rèn)為為哥們敢打敢拼就是勇氣�？墒�，我錯(cuò)了，我經(jīng)歷了那次的事件，改變了我的想法。
我那天到了泉港去玩幾天，去找那些當(dāng)年同甘共苦的好哥們，和那些朋友嘻哈，我鬧死那邊的人才怪呢，可不知道為什么，我是個(gè)鬧將哦，每次都有人出來(lái)抗議。這次，哥們要我小聲點(diǎn)，因?yàn)檫@會(huì)來(lái)了一個(gè)狂暴的人，這的居民都怕他，有人聽(tīng)說(shuō)他是的，打人可夠狠的。額，看來(lái)不能再鬧了。我們輕手輕腳地玩，在那個(gè)下午，幾乎聽(tīng)不出一絲聲響，玩得很靜，忽然我看見(jiàn)了一個(gè)彪型大漢朝我們走來(lái)了，我們不由得一陣害怕。
我擔(dān)心的.事還是發(fā)生了，哎哎！“吵什么吵，小鬼，影響大爺我休息， 你知道什么后果嗎？”
“嗯”那聲音比蚊子還下。那個(gè)大漢揪起了那個(gè)伙伴，拳頭剛剛抬起。
“慢！”一個(gè)伙伴開(kāi)始不爽了，“你揪他干嘛啊”�！俺粜∽樱瑳](méi)打你就不錯(cuò)了，哼，我看你找打，逼我的！”他的聲音忽然加粗了，好像要揍人“干嘛，用拳頭解決人算什么，咱們君子不和狗斗，放了他！”
“小子找罵��！”“你呢？我看你是天使，天上的狗屎；你很聰明，沖廁所第一名；你酷酷，睡覺(jué)不穿三角褲，起床從來(lái)不刷牙，你老大不小了，一看就是個(gè)光棍，什么都沒(méi)人好，從小只會(huì)打架吧！”那個(gè)大漢很生氣，火山爆發(fā)了，那個(gè)伙伴耳語(yǔ)了幾句，那個(gè)大漢灰溜溜地走了。
“你小子好有勇氣哦！這么一個(gè)暴力大漢就這么被你說(shuō)跑了，強(qiáng)！”“呵呵，小菜一碟�！�
我明白了不是只有打架才有勇氣，勇氣其實(shí)，就是大家應(yīng)該不是文盲吧！其義不用我說(shuō)吧！
勇氣作文600字 篇3
很想告訴你，但沒(méi)有勇氣，你說(shuō)過(guò)的了解，如今又是不解，面對(duì)這一切，我應(yīng)該如何應(yīng)答。
你說(shuō)過(guò)的將來(lái)，你說(shuō)過(guò)的七夕，你說(shuō)過(guò)的美好，我應(yīng)不應(yīng)該去暢想，而今，我說(shuō)我沒(méi)有想過(guò)，那是不是正確，你的出現(xiàn)，就是僅僅給我上一課，然后逃也似的離開(kāi)，你說(shuō)放你走，那時(shí)花未落未開(kāi)，那時(shí)午后沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)有大雨，天氣像我的心情一般坦然，似乎等待這一天，已經(jīng)很久。
我該如何證明，我從未忘記過(guò)你，如果結(jié)局是這樣的，我慶幸我沒(méi)有解釋，沒(méi)有做無(wú)謂的掙扎，我有多狠，就有多溫柔，我有多絕情，就有多感動(dòng)，你不了解我，為什么要怪我，我說(shuō)過(guò)你對(duì)一個(gè)人的愛(ài)超不過(guò)三個(gè)月，今天我在低谷里回憶，苦笑自己，原來(lái)，找回淪陷的.自己，早已是面目全非。
我誰(shuí)也不會(huì)怪，也不會(huì)說(shuō)，記得昨天依舊是天氣晴朗，那時(shí)候還可以跟你斗下嘴，還可以踐踏你給的愛(ài)，而今天，只剩下落寞的自己，我不知道哭是為了什么，我清楚的告訴自己，那不是愛(ài)，那只是錯(cuò)覺(jué)。
我了解你的過(guò)去，同情現(xiàn)在的你，但還是在無(wú)意中傷到了你，請(qǐng)?jiān)徫业拇笠�，我以為你很�?jiān)強(qiáng)，至少不應(yīng)該是這樣，每個(gè)人都是一本充滿了故事的書，我的聆聽(tīng)，你的傾訴，我懂，你也懂，我這樣，應(yīng)該不算錯(cuò)，你的未來(lái)注定里我是陌生的過(guò)客，甚至連朋友的份我都沒(méi)有爭(zhēng)取到，我努力讓自己堅(jiān)強(qiáng)，讓自己笑著面對(duì)這一天，你的黑色713我的灰色星期五，誰(shuí)也不愿提及，是那寂寞惹的禍。
不管我如何努力，換來(lái)的總是你的懷疑，你那么急于看到自己努力的結(jié)果，只能說(shuō)明，你，還不夠成熟。只能說(shuō)明，我還不懂得如何去愛(ài)。用沉默、無(wú)聲，來(lái)度過(guò)每一個(gè)安靜的時(shí)刻。在懷疑面前，解釋又是何曾多余，你離開(kāi)，我的人生一片安靜，就讓安靜續(xù)寫我的未來(lái)，讓寧?kù)o陪我度過(guò)一生，我選擇，我承受。
勇氣作文600字 篇4
人們常說(shuō)，勇氣、智慧是必有的。但是，有幾個(gè)人，擁有勇氣那也說(shuō)不定。我就講一個(gè)關(guān)于面對(duì)災(zāi)難時(shí)，有理智的人的故事。
故事發(fā)生自英國(guó)，這個(gè)故事，可謂是家喻戶曉，由長(zhǎng)輩講述給孩子們聽(tīng)，用來(lái)教育孩子們有勇氣，也因此，這個(gè)故事被一代又一代傳送下來(lái)。故事大體是這樣的。
魯賓遜是一個(gè)愛(ài)冒險(xiǎn)的人，他的夢(mèng)想就是環(huán)游世界，他在十九歲時(shí)就離開(kāi)父母，踏上了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路程。他經(jīng)歷過(guò)兩次劫難，第一次，在海面上被海盜劫持，做了船長(zhǎng)的仆人，在一次偶然的機(jī)會(huì)下，與朋友逃離了海盜的控制。他們?cè)诤Ｉ暇訜o(wú)定所，通過(guò)捕殺動(dòng)物來(lái)維持生活，有一天，他們遇見(jiàn)了一位好心的.船長(zhǎng)，船長(zhǎng)答應(yīng)他們，帶他們走。就這樣，他們又踏上了艱難的路程。他們?cè)诤Ｉ嫌鲆?jiàn)了暴風(fēng)雨，船只被海水沖翻了，除魯賓遜外，全無(wú)一人生還。魯賓遜漂流在一個(gè)孤島上，第二天，到船的殘骸中找到了生活的必需品。他開(kāi)始捕羊并飼養(yǎng)，就這樣他有了自己的羊群，他把小麥種在地上，反復(fù)收獲、撥種。他可以自己做面包。自己做了家具，在一次尋島過(guò)程中，他就下了一個(gè)野人，并取名叫“星期五”，他開(kāi)始教化星期五，叫他做農(nóng)活，星期五成了他的得力助手。
一天他們發(fā)現(xiàn)一艘英國(guó)貨船向小島開(kāi)來(lái)，魯賓遜覺(jué)得不對(duì)勁，因?yàn)檫@個(gè)島不是英國(guó)貿(mào)易區(qū)所應(yīng)經(jīng)過(guò)的路程。所以，魯賓遜叫星期五帶上槍，他們來(lái)到了灌木叢里藏著，發(fā)現(xiàn)船上的船員發(fā)生了叛變。他們救下了船長(zhǎng)，船長(zhǎng)為了感謝他，答應(yīng)了魯賓遜的條件—帶他們回到了英國(guó)。魯賓遜回國(guó)時(shí)已經(jīng)在島上呆了28年了。后來(lái)，他成了百萬(wàn)富翁，他資助小島，小島上人丁興旺，人們?cè)谶@安家落戶。
勇氣作文600字 篇5
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村！——題記
殘柳無(wú)意地?fù)u曳著，夕陽(yáng)發(fā)出使人崩潰的余輝，然后殘忍的秋風(fēng)無(wú)情地甩在我那掛滿淚珠的臉頰……
為什么！為什么！難道弱者天生就要受別人的排擠，壓迫嗎？我不甘，然后我不服��！可又能怎樣呢？如今一切的一切都證明我是一個(gè)落后者，注定被人看扁！我的情緒墜入了萬(wàn)丈深淵！“弱者”，“懦夫”，“失敗”，“無(wú)奈”這幾個(gè)承重的字眼兒壓得我的腦袋再也抬不起來(lái)。我的頭越來(lái)越重，我的步伐也越來(lái)越沉，我再也無(wú)法挪動(dòng)腳步，也無(wú)力挪動(dòng)！然后站在村頭老橋上的我蓬亂這發(fā)髻，眼睛呆呆地望著夕陽(yáng)……
無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)了橋頭的一株青草，我被她依舊青嫩的衣著所吸引了，我靠近她并輕輕地觸摸著她那柔嫩的葉子。她怎樣會(huì)在這兒呢？深秋已至，百花艷草早已逝去，她的周圍除了一些枯枝爛葉，就剩下?tīng)�葉枯枝了！她卻獨(dú)自的生長(zhǎng)著，迎著秋風(fēng)之寒氣，不畏獨(dú)生之寂寥！她就這樣的的生長(zhǎng)著……
也許這是一株被淘汰下來(lái)的草兒，起初我是這么這么想的。我再次細(xì)細(xì)打量了她一番：她個(gè)兒不高，骨子里卻透著幾分倔強(qiáng)；她形態(tài)不奇，莖中卻透著一種醉人的芬芳。夕陽(yáng)的余輝此時(shí)照在她的葉上，也映在我的.臉上。她的葉兒極力地借著陽(yáng)光發(fā)射出自我最耀眼的光輝，映入我的眼簾，穿過(guò)我的腦海，烙在我的心坎里。不！不！她不是淘汰者，她是勇者，她是智者……她用自我的堅(jiān)強(qiáng)持續(xù)了容顏，用自我的實(shí)力戰(zhàn)勝了挫折，傲立于寒風(fēng)之中。我豁然開(kāi)朗，如撥開(kāi)了云霧見(jiàn)到了久違的太陽(yáng)。這一刻，我邁上了新臺(tái)階，找到了自我的位置。
夕陽(yáng)依舊是夕陽(yáng)，但卻多了幾分柔媚；殘柳依舊是殘柳，但卻多了幾分生氣；秋風(fēng)依舊是秋風(fēng)，卻多了幾分收獲……
無(wú)論遇到什么困難與挫折，我都將勇敢應(yīng)對(duì)，因?yàn)槲易x懂了“青草”的精神。她告訴我：“在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！”太陽(yáng)每一天都是新的，我也能夠！
勇氣作文600字 篇6
勇氣，讓你抓住時(shí)機(jī)。成功的勇氣，讓你展示自己的風(fēng)采。勇氣，可以讓你得到贊揚(yáng)和快樂(lè)。勇氣，實(shí)在太好了！那么，走在21世紀(jì)前列的我們何樂(lè)而不為呢?
作為學(xué)生，整日與老師接觸，老師提問(wèn)題時(shí)，也許你已經(jīng)有了答案，并且是正確的，但是你不回答，總是沉默在那兒，課堂氣氛不活躍，老師講不下去，此類的問(wèn)題發(fā)生的太多太多啦！也許你認(rèn)為沉默是金吧！今天，就讓我訴說(shuō)一個(gè)故事來(lái)說(shuō)明我對(duì)此的看法吧。
小時(shí)候，是媽媽把蘋果咬了一口嘗嘗，再遞給我：“乖，這個(gè)蘋果甜，快吃吧�！庇谑俏页缘媒蚪蛴形�。長(zhǎng)大一些，是我把蘋果咬了一口，再遞給媽媽：“媽，這個(gè)蘋果酸，我不想吃。”于是媽媽搖搖頭，皺著眉頭把蘋果吃了。“扔掉太可惜了�！�
再長(zhǎng)大一些，和朋友一塊兒吃蘋果。一次擺著一個(gè)蘋果，不大，青皮，但對(duì)干渴的要命的我們卻很解渴�？烧l(shuí)都不知這個(gè)蘋果是酸是甜，還是別的`什么怪味，因?yàn)樗茈y看。幾個(gè)丫頭圍著蘋果看了半天，我忍不住拿起來(lái)咬了一口，一個(gè)“很酸吧？”“很澀嗎？”“該不會(huì)是甜的吧？”……“當(dāng)然是甜的。”我滿意地說(shuō)，不由遞給她們，她們說(shuō)：“這怎么能吃呢？你咬了一口��？”聽(tīng)了之后，我干脆吃個(gè)精光，百分百享受它的美味。
如果我不嘗嘗這個(gè)蘋果，就不會(huì)知道它是甜的，知道了它是甜的，而又因?yàn)楸灰Я艘豢谟址艞�，�?dāng)然更不會(huì)享受它的美味了。
生活猶如一個(gè)不知其味的蘋果，沒(méi)有勇氣去咬它一口，就不會(huì)知道它的價(jià)值，于是就失掉一個(gè)美味的蘋果，失掉一次機(jī)會(huì)。當(dāng)別人嘗到它的滋味，認(rèn)識(shí)了它的價(jià)值，你卻因?yàn)樗灰н^(guò)一口而主動(dòng)放棄了品嘗它美好的機(jī)會(huì)，那你還會(huì)有別的什么良機(jī)呢？
生活，是需要我們拿出勇氣去嘗試的，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，你更要主動(dòng)把握它，否則將一事無(wú)成、一無(wú)所有。
聽(tīng)了小編的言論，你是否在課堂上會(huì)舉起你那珍貴的手呢？是否會(huì)活躍課堂氣氛？是否會(huì)重獲勇氣呢？
勇氣作文600字 篇7
我的爺爺勤勞、勇敢，是一個(gè)處處為自己的兒女子孫著想的人。他熱愛(ài)生命，渾身洋溢著男子漢的氣概。
我的爺爺長(zhǎng)著一對(duì)濃眉毛，兩只眼睛炯炯有神，走起路來(lái)顯得特別有精神。他每天在田里忙這忙那，家里的人看著心疼，勸他休息休息，可他老說(shuō)：“閑不住，閑下來(lái)會(huì)生病的。”|
記得媽媽給我講過(guò)這樣一件事：在媽媽上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，爺爺在小鎮(zhèn)的`拖拉機(jī)站當(dāng)站長(zhǎng)。善良的爺爺為了讓站里的工人工資有所增加，在炸寀油時(shí)被機(jī)器絞斷了右手的中指和無(wú)名指。媽媽得知消息后，哭著從學(xué)校跑到醫(yī)院，爺爺堅(jiān)定地對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)事兒！不就是絞了兩根手指嗎？不哭，女孩兒愛(ài)哭不好！”媽媽停住哭聲，爺爺接著說(shuō)：“斷了手指，不照樣還可以開(kāi)車嗎？不照樣還可以工作嗎？好好讀書吧！”是呀！爺爺?shù)膬筛种鸽m然沒(méi)了，他的車技不照樣高超?不照樣能賺錢？不照樣能下地勞動(dòng)嗎？以至于讓我們?nèi)胰送怂莻�(gè)斷了兩根手指的殘疾人。
我的老家，院子里有碧綠的草地，屋旁有微波蕩漾的池塘，池塘邊事一塊寬闊平坦的水泥場(chǎng)壩，水泥場(chǎng)壩旁還建起了一個(gè)小型的養(yǎng)雞場(chǎng)。那一棵棵高大挺拔的果樹(shù)，一到秋天總是果實(shí)累累呢！讓你見(jiàn)了直流口水。這個(gè)美麗的家園都是我爺爺用他那勤勞的雙手造就的。爺爺就用他這一雙手，一雙斷了兩根手指的手，造就出了一個(gè)令他的兒孫流連忘返的家園啊！此時(shí)，我才深深地感受爺爺那強(qiáng)悍的生命力呀！才真正領(lǐng)悟到爺爺?shù)挠職�！原�?lái)他一直在用自己生活的勇氣教育影響他的兒孫們！
記得那一次，天下著蒙蒙細(xì)雨。我和弟弟剛回到老家，就聽(tīng)奶奶說(shuō)爺爺?shù)教锢锶ゲ逖砹�。“天下著雨呢！下雨都舍不得休息？”我暗自在心中嘀咕道。我和弟弟撐著傘跑到水田邊，隔老遠(yuǎn)，就看見(jiàn)爺爺頭戴草帽，身披蓑衣，正彎著腰認(rèn)真地插秧呢！那么大一塊田，居然快插完了！他似乎把自己生活的勇氣傳給了小秧苗，你看！小秧苗長(zhǎng)得多旺盛�。�
我的爺爺就是這樣一個(gè)偉大、勤勞，對(duì)生活充滿熱情和勇氣的男子漢！
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