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【精選】關(guān)于勇氣的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的關(guān)于勇氣的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于勇氣的作文1
勇氣，是第一次獨(dú)自睡覺(jué)，那是一個(gè)漆黑的晚上，媽媽讓我獨(dú)自一人睡覺(jué)。開(kāi)關(guān)關(guān)了，眼前昏暗了，媽媽的房間門(mén)也關(guān)了。我開(kāi)始有點(diǎn)害怕了，仿佛有一個(gè)小偷進(jìn)了我們家一樣。突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，冷嗖嗖的。天哪，不會(huì)有鬼來(lái)找我了吧，我暗暗地想。直到風(fēng)漸漸地小了，我那懸著的一顆心終于放了下來(lái)�？纱驳紫掠謧鱽�(lái)了咚咚地響聲，不會(huì)真的來(lái)了個(gè)鬼正盤(pán)算著怎么樣才能帶走我吧!我正想叫半5cc媽?zhuān)晌矣忠幌�，世界上哪兒�?huì)有鬼呢?于是我深呼吸一口氣，放松下來(lái)，閉上眼睛，不一會(huì)兒，我就睡著了。這全是因?yàn)橛職?
勇氣，是第一次跟媽媽游泳就敢下水。那次，我和媽媽換好游泳衣，準(zhǔn)備下水。水冰冰涼涼的，坐在岸上的時(shí)候還好，等整個(gè)人全都下到水里，我緊張地身體都有點(diǎn)發(fā)抖，我鼓足勇氣，手忙腳亂地劃動(dòng)雙手，試圖向前游，可就是一點(diǎn)兒也沒(méi)法向前，總是在原地打轉(zhuǎn)，更是嗆了好幾口水。我十分生氣，腳一踩，手腳并用的想要繼續(xù)向前游，結(jié)果又嗆了好幾口水。我氣餒了，正想要上岸，媽媽就在一旁耐心的勸慰我，幫我糾正姿勢(shì)，牽著我的手，扶著我的身體，讓我不斷地找到在水中適應(yīng)的感覺(jué)，慢慢地我不那么害怕了，而且覺(jué)得有些好玩，經(jīng)過(guò)媽媽地幫助，我漸漸地學(xué)會(huì)了游泳。這也都是因?yàn)橛職?
勇氣，是面對(duì)陌生的新老師，能夠站起來(lái)回答問(wèn)題。四年級(jí)了，我們班換了新的'語(yǔ)文老師，當(dāng)她點(diǎn)名讓我站起來(lái)朗讀課文時(shí)，我猶豫不決，到底要不要讀呢?如果她很兇，讀錯(cuò)一個(gè)字就罵，怎么辦?不會(huì)吧，那就不讀了。可是，如果她很溫和呢?那就讀唄。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，我站起來(lái)了，我高聲地朗讀了那段老師指定的內(nèi)容，沒(méi)想到老師不僅沒(méi)有批評(píng)我，反而老師大聲地表?yè)P(yáng)了我!在這以后，我上課經(jīng)常舉手，生怕老師請(qǐng)不到我，還一直被老師表?yè)P(yáng)呢!老師見(jiàn)我讀得好，還親自打電話(huà)讓我去參加學(xué)校里的朗讀比賽，我還得了獎(jiǎng)呢!現(xiàn)在老師還經(jīng)常讓我去參加一些藝術(shù)節(jié)、文藝匯演……，這全都是勇氣的功勞!
勇氣，它讓我們勇往直前，它是我們?nèi)松缆飞喜豢扇鄙俚臇|西!
關(guān)于勇氣的作文2
古往今來(lái)，勇敢的人往往會(huì)受到大家的贊揚(yáng)和尊重。我認(rèn)為，那些有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤的人，更應(yīng)該受到大家的理解和支持。
今天下午，我和同學(xué)們共同閱讀了《一只雪球》這個(gè)感人的故事，我被卡洛斐那種勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣深深折服了�？屐呈且幻W(xué)三年級(jí)的`學(xué)生，他在放學(xué)的路上興致勃勃地玩雪球，打雪仗，不小心打中了一位老人的眼睛。老人的眼鏡被打碎了，玻璃扎進(jìn)了眼里，眼睛都快要弄瞎了！周?chē)娜藨嵟卮舐暯腥拢煲渤雒嬲{(diào)查這件事。卡洛斐嚇得臉色煞白，像個(gè)死人一樣，身體抖得像一片樹(shù)葉。但是，在朋友的鼓勵(lì)下，他還是勇敢地承認(rèn)了錯(cuò)誤。我想：這種場(chǎng)面太可怕了！如果是我，一定會(huì)嚇得拔腿就跑，或者站在那里紋絲不動(dòng)，卡洛斐可真有勇氣��！
我想：卡洛斐的心里一定很矛盾！承認(rèn)錯(cuò)誤吧，會(huì)不會(huì)招來(lái)一頓毒打？自己闖了那么大的禍，老人會(huì)原諒自己?jiǎn)�？如果不承認(rèn)，大家就不知道是誰(shuí)干的，可這是多么卑鄙的行為�。∽约旱男睦镆膊荒芷届o。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，卡洛斐低著頭來(lái)到了老人面前，他抱住老人的雙膝，失聲痛哭起來(lái)。老人撫摸著他的頭，原諒了他。
卡洛斐的勇氣使我想起了自己。那是中段考試時(shí)的一件事，英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)了，我考了100分！我高興得眉開(kāi)眼笑，樂(lè)滋滋地想著回家向爸爸媽媽報(bào)喜�？墒牵�(dāng)老師對(duì)答案時(shí)，我發(fā)現(xiàn)聽(tīng)力部分錯(cuò)了一道題。這可怎么辦呢？如果告訴老師，會(huì)不會(huì)破壞老師對(duì)我的好印象呢？我考不了100分，爸爸媽媽會(huì)不會(huì)不高興？我的心里就像有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵。一個(gè)說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)無(wú)價(jià)，快去告訴老師吧！”一個(gè)說(shuō)：“你真傻，老師又不知道，悄悄把答案改了算了！”一個(gè)說(shuō)：“你是好孩子，可不要自欺欺人啊！”一個(gè)說(shuō)：“管他呢，考不了100分，老師和家長(zhǎng)都不喜歡！”……最后，我鼓起勇氣告訴了老師，老師驚訝地看著我，用紅筆在100分的后面寫(xiě)了個(gè)“—2”。雖然我的成績(jī)變成了98分，但我的心里踏實(shí)了，我為我的勇氣感到驕傲！
承認(rèn)錯(cuò)誤也是一種勇氣，讓我們?yōu)槟切└矣诔姓J(rèn)錯(cuò)誤的人鼓掌吧！
關(guān)于勇氣的作文3
也許因?yàn)槭俏逡�，所以烏云也放了一個(gè)小假。戶(hù)外的陽(yáng)光懶洋洋地灑在我們的身上，瓦藍(lán)的天空上不僅掛著初生的太陽(yáng)，還漂浮著“翩翩起舞的蝴蝶”、“展翅欲飛的雄鷹”、“金光閃閃的巨龍”，那是大家正在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏呢！
我和朋友們也一同前往廣場(chǎng)。他們成群地牽領(lǐng)自己的“手下”在天空里耀武揚(yáng)威。我只能靜默的呆在一旁。因?yàn)樽约簭奈赐孢^(guò)，害怕出丑，所以就眼巴巴地看著他們奔跑。心里在猶豫著，感覺(jué)另一個(gè)‘自己’在拉扯著現(xiàn)在的我�？粗麄兊娘L(fēng)箏越飛越高，天空越來(lái)越廣闊，看著他們露出一張張明媚的笑容，頓時(shí)感覺(jué)空氣都感染了他們的快樂(lè)。我決定聽(tīng)從自己內(nèi)心真正的想法，只身跑到隊(duì)伍中，拿出勇氣換取快樂(lè)。
我先把線(xiàn)放長(zhǎng)，然后拽著線(xiàn)逆風(fēng)奔跑起來(lái)，慢慢的，它越升越高，感覺(jué)心情也跟著它越飛越高。正在我玩的興起的時(shí)候，一個(gè)小朋友的風(fēng)箏線(xiàn)與我的風(fēng)箏線(xiàn)纏在了一起，我眼睜睜地好不容易才升上去一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)箏慢慢的墜落下來(lái)。才得到的一點(diǎn)信心就被砸的粉碎，但我不想就這樣說(shuō)放棄。于是，我重新拾起風(fēng)箏。
為了能夠讓風(fēng)箏成功地飛上高空，我努力地拽著線(xiàn)向前跑。過(guò)了好一會(huì)兒，風(fēng)箏倒是飛起來(lái)了，但不大穩(wěn)定，經(jīng)常會(huì)像一只頑皮的小燕子忽而俯沖忽而上升，生怕它扎入‘水稻田’。我的心隨著風(fēng)箏的起起落落跳個(gè)不停。最后風(fēng)箏總算飛起來(lái)了，而且越飛越高，我心里的石頭總算是落下來(lái)了。這時(shí)，朋友走過(guò)來(lái)說(shuō)：“飛的挺高的嘛，不像第一次玩兒�！甭�(tīng)了這話(huà)，我笑著望向天空，那七彩的鳥(niǎo)兒在朵朵云間飄過(guò)，仿佛就在云海中涌動(dòng)。我終于把七彩的風(fēng)箏送上了蔚藍(lán)的藍(lán)天。我按耐不住內(nèi)心的.喜悅，這種滿(mǎn)足感是難以言喻的。
很平凡的一天，很平凡的事。但要學(xué)會(huì)在平凡中尋找不平凡。僅僅是這短短的假期，我們也許不能學(xué)會(huì)某項(xiàng)技能，也許不能出門(mén)遠(yuǎn)行，也許不能懂事長(zhǎng)大。但只要用心去感受，總能得到另一種的體會(huì)。
要拿出嘗試的勇氣，用勇氣換取快樂(lè)。只有行動(dòng)才會(huì)知道自己的風(fēng)箏能不能飛向高空。如果沒(méi)有開(kāi)始，那注定會(huì)是無(wú)果的。今年的五一，讓我定格了這終身難忘的道理�，F(xiàn)在太陽(yáng)已落，但似乎天空還是那么明朗。
關(guān)于勇氣的作文4
有一種美麗叫勇氣
人世間，體現(xiàn)美麗的事物無(wú)處不有。那么什么事物真正能體現(xiàn)“美麗”呢?花枝招展的打扮叫“美麗”?金碧輝煌的金銀珠寶叫“美麗”?我想，不是的。我們?cè)擞幸环N東西更為體現(xiàn)“美麗”，那就是，勇氣。勇氣，也是一種美麗。當(dāng)你信心滿(mǎn)滿(mǎn)，鼓起勇氣去做一件事的時(shí)候，那便是你最美麗的時(shí)候。
夜。漆黑無(wú)邊的夜。街道上人煙稀少，只隱隱約約傳來(lái)了一陣陣汽車(chē)的喇叭聲和雨淅淅瀝瀝的聲音。我安靜地坐在窗旁，有點(diǎn)木訥地望著窗外的雨。
對(duì)的。明日是我人生第一次登上舞臺(tái)歌唱表演。此刻，我的手心已經(jīng)泌出了手汗，心里不安地想著：明日我會(huì)不會(huì)怯場(chǎng)了?明日唱歌時(shí)我會(huì)不會(huì)走音?明日我唱不好怎樣辦?這樣想著的時(shí)候，腦里的另一個(gè)小人又暗暗在嘲笑自我想法：這想的也太遙遠(yuǎn)，太杞人憂(yōu)天了吧!最后，我還是聽(tīng)從了腦里另一個(gè)小人的想法，好好睡一覺(jué)，明日再去理會(huì)好了!
這天，舞臺(tái)下響起了排山倒海的掌聲，舞臺(tái)上一個(gè)接一個(gè)的表演者已經(jīng)表演完畢了。我深知，我的表演快要開(kāi)始了!此時(shí)，心中的緊張與憂(yōu)慮又油然而生起來(lái)!這時(shí)候，不遠(yuǎn)處班主任正向我走過(guò)來(lái)，她莞爾一笑地拍了拍我的'肩膀，鼓勵(lì)地說(shuō)：“緊張也是要表演的!這還倒不如相信自我，相信自我必須會(huì)成功的，勇敢地站上舞臺(tái)，放聲地去歌唱，唱出自我最美麗的一面!”我向老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，手心不禁緊緊地握成了拳頭，心中頓時(shí)充滿(mǎn)了力量，昨晚的顧慮也被我拋之腦后了。我一邊暗暗地對(duì)自我說(shuō)著：“加油!你必須能行!”一邊挺起胸膛走上舞臺(tái)。一首曲子完美地結(jié)束了……我大聲地歡呼著：“我成功了!我成功了!”對(duì)。我是勇敢的，我是最美麗的!
勇氣，又何曾不是一種美麗呢?它，給予了我們力量，給予了我們信心，使一個(gè)人在膽怯，害怕前抬起頭，勇敢地去應(yīng)對(duì)，去挑戰(zhàn)!
關(guān)于勇氣的作文5
那年，我看到他們站在舞臺(tái)上，有的跳著滑稽可笑的舞蹈；有的拿著話(huà)筒盡情歡唱，“我的好兄弟心里有苦，你對(duì)我說(shuō)”“千年等一回”……這些舞蹈，對(duì)我來(lái)說(shuō)很有趣。音樂(lè)，美妙的聲音打動(dòng)了我從此對(duì)音樂(lè)的追求，對(duì)音樂(lè)的渴望，從此我就愛(ài)上音樂(lè)，從此我的愛(ài)好就是音樂(lè)。
多次學(xué)校組織活動(dòng)，我都沒(méi)有勇氣去嘗試。那時(shí)我只在半路上，家里沒(méi)有人的時(shí)候唱它幾句，沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，就一首、兩首……一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，時(shí)間是不會(huì)等人的，像我這樣什么時(shí)候才能自由歌唱？
終于，在我四年級(jí)時(shí)，我成功了:
我聽(tīng)說(shuō)有唱歌比賽活動(dòng)，心想:這次不能一而再，再而三的拖下去了，所以我還是報(bào)了名。我看著他們一個(gè)二個(gè)站在舞臺(tái)上唱得都不錯(cuò)。我的心不禁怦怦直跳，緊張得不得了，心急如焚。當(dāng)我站在舞臺(tái)上的那一刻，終于停住了。我開(kāi)始唱……當(dāng)我唱完后知道自己得了高分，心里有點(diǎn)喜悅。
老師開(kāi)始念名次了，會(huì)在前面呢？我不慌不忙的，心想:你們得獎(jiǎng)就得獎(jiǎng)，反正我不會(huì)有獎(jiǎng)。
“現(xiàn)在我宣布:第一名熊穎……”老師接著說(shuō)了第二名，第三名，但我聽(tīng)到第一名是我，心里自己?jiǎn)栕约?熊穎，這是真的嗎？我不會(huì)是在做夢(mèng)吧？仿佛身邊來(lái)了一群小精靈:“是的，是的'！沒(méi)有錯(cuò)！”這時(shí)我望著老師，看著同學(xué)，“上去，上去嘛！你是第一名，快上去嘛！”同學(xué)們嘰嘰喳喳嚷嚷著。這時(shí)一個(gè)聲音把我“推”上了講臺(tái)，“有請(qǐng)第一名上臺(tái)！”這是我老師的聲音，我上臺(tái)拿著禮物，心里滿(mǎn)懷喜悅，“不懂規(guī)矩”的我一步、兩步、三步，準(zhǔn)備走下臺(tái)�！罢O，怎么就下去了，來(lái)說(shuō)幾句！”啊，這可怎么辦？怎么說(shuō)好呢？“我這次得了第一名，我很高興，�！Ｍ蠹蚁蛭覍W(xué)習(xí)�！弊詈螅瑢W(xué)們用掌聲把我“送”下舞臺(tái)去，這也告訴我還要努力。
是勇氣，讓我成功了，但我知道這只是成功的一半。這次比賽使我明白，上臺(tái)并不可怕，可怕的是不敢上臺(tái)。沒(méi)有勇氣是可怕的。我們都要有屬于自己的勇氣。
關(guān)于勇氣的作文6
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“患難可以試驗(yàn)一個(gè)人的品格；非常的境遇才可以顯出非常的氣節(jié)，風(fēng)平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅(qū)競(jìng)爭(zhēng)；命運(yùn)的鐵拳擊中要害的時(shí)候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然�！比松坪�，我們則在充滿(mǎn)困難的大海中隨波逐流。驀然回首，我們?cè)诔晒χ蟊隳馨l(fā)現(xiàn)，原來(lái)是勇氣，助我們至成功的彼岸。
正是因?yàn)橛職�，我們才得以在通向成功的路上不斷前進(jìn)。在電學(xué)史上，富蘭克林是第一個(gè)正確闡述電的性質(zhì)的人，堪稱(chēng)是電學(xué)的先驅(qū)。當(dāng)然，他的成功與他的勇氣脫不了關(guān)系。那是一個(gè)雷雨天，富蘭克林將風(fēng)箏升上了天，頭頂上一個(gè)雷電閃過(guò)，富蘭克林趕緊把一個(gè)手指靠近鑰匙，一個(gè)強(qiáng)烈的電火花在他手邊閃過(guò)，富蘭克林知道這是天空的電流通過(guò)混麻繩和銅鑰匙傳到他的手的。他把銅鑰匙放進(jìn)能夠充電的萊頓瓶里，萊頓瓶里頓時(shí)冒出了藍(lán)色的電火花。富蘭克林成功了。他冒著生命危險(xiǎn)證實(shí)了雷電是一種自然現(xiàn)象，揭穿了有關(guān)雷電的古老神話(huà)，為電學(xué)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，并由此發(fā)明了避雷針，使千萬(wàn)高樓大廈避免了被雷擊的危險(xiǎn)。
假設(shè)，當(dāng)初富蘭克林沒(méi)有與電流親密接觸的勇氣，也就不會(huì)發(fā)明出如今家喻戶(hù)曉的避雷針了�？梢�(jiàn)，在通往成功的道路上，勇氣是必不可少的。
正是因?yàn)橛職�，才成就了眾所周知的`名人志士。翻開(kāi)歷史的卷帙，風(fēng)云人物紛至沓來(lái)。李白勇于直面挫折，成就了他的絕世才華，使他意氣風(fēng)發(fā)；安徒生不畏困難，追求夢(mèng)想與藝術(shù)，也正因?yàn)樗掠诮衣渡鐣?huì)的黑暗面，才成就了他的童話(huà)人生；沈從文勇于克服困難，即使他少年時(shí)代從未受過(guò)規(guī)范的教育，這并不妨礙他創(chuàng)作出如此多優(yōu)美的作品，甚至曾經(jīng)兩次獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的提名。在我們通往成功的路上，勇氣是我們前進(jìn)的動(dòng)力，支持著我們克服重重困難。
困難并不可怕，我們要勇于面對(duì)與戰(zhàn)勝困難。拿破侖說(shuō)過(guò)：“天下絕無(wú)不熱烈勇敢地追求成功，而能取得成功的人�！蔽覀冏鳛樾率兰o(jì)的青年，應(yīng)當(dāng)勇于追求夢(mèng)想從而成就非凡的人生。
世上重重疊疊山，人生彎彎曲曲水。沒(méi)有人生來(lái)就是一帆風(fēng)順，人生不如意事十之八九，而勇氣是我們克服困難的力量，助我們至成功的彼岸。
關(guān)于勇氣的作文7
在這個(gè)世界上，做很多事情是須要勇氣的。比如說(shuō)一個(gè)人有夜里出去，到公園里坐云霄飛車(chē)，報(bào)考希望渺茫的大學(xué)，向心愛(ài)的人表白，甚至是去死。但是，有沒(méi)有人想過(guò)，活著也是須要勇氣的呢？
當(dāng)我這樣問(wèn)周邊的人的人時(shí)候，得到的答案只有一個(gè)個(gè)詫異的眼神，那感覺(jué)好像我是個(gè)傻子似的�；钪�，多么簡(jiǎn)單的事情。三餐一宿，有時(shí)候還有點(diǎn)多余。只要我們的心臟還能跳動(dòng)，腦袋還會(huì)思考，多么自然而然！不須要我們的思想經(jīng)過(guò)激烈的斗爭(zhēng)就能做到，哪里須要什么勇氣？再說(shuō)了，哪個(gè)人不希望自己能多活幾天，又怎么會(huì)懼怕活著呢？
然而，事實(shí)卻并非這樣。如果活著不須要勇氣，又為何會(huì)有那么多人去自殺呢？
活著不須要勇氣，這只是安穩(wěn)的'生活浮現(xiàn)出來(lái)的假象而已。這種安穩(wěn)一但被打破，假象也就隨之消失了，接下來(lái)攤在我們面前的便是生與死的抉擇。當(dāng)人生的理想徹底毀滅之后，當(dāng)生命失去了我們自己賦于它的意義，活下去就意味著孤獨(dú)，痛苦，甚至是世人的唾罵；死亡卻可以解脫，可以得到人們的諒解和傳頌。這可真是所謂的生不如死了！但是死，你有足夠的勇氣嗎？沒(méi)有，那就茍且偷生地活著吧。人們的贊許是留給那些勇敢的人。像杜十娘那樣的人的。
我自然是瞧不起那些茍且偷生的人的，但是，我也不贊許那些自我了斷的人。他們有勇氣去死，卻沒(méi)有勇氣繼續(xù)活下去。
死并不是最勇敢的表現(xiàn)。死固然要有很大的勇氣，然而卻只是在橫梁上踢翻凳子的那一刻，在懸崖或樓頂邊用力一跳的那一刻，灌下一大口毒藥的那一刻。你只要在那一刻把心一橫就可以了。過(guò)了這一刻，就算你的勇氣沒(méi)有了，那也沒(méi)有關(guān)系，你終究還是會(huì)死的。退一步說(shuō)，那些選擇死的人都知道，死的痛苦只是短暫的，只要挨過(guò)那短暫的痛苦就能得到解脫了。死后，他們與他們幻滅的理想，就能相聚了。
活著就不一樣了。雖然說(shuō)天總是會(huì)亮的，但黑夜的溫長(zhǎng)是超乎人的想象的。對(duì)一個(gè)痛苦忍受著的人來(lái)說(shuō)，哪怕是一秒，也是像一年那么漫長(zhǎng)。以勇氣為題的作文更可怕的是，那種痛苦不僅僅是肉體上的痛苦，更是精神上的痛苦。是深夜里被窩內(nèi)寂寞的眼淚，是親人朋友失望惋惜的嘆息，是陌路人憤怒鄙視的眼神……這樣的痛苦難道會(huì)亞于死亡的痛苦嗎？
關(guān)于勇氣的作文8
或許是千百次努力揮之一去，無(wú)數(shù)次的失敗讓我迷茫。在我每次看著失敗的同時(shí)也在仰望著這個(gè)世界，為什么命運(yùn)總是那么的不公平，讓擁有的多一些的人擁有更多。而付出的一切的一切早已他可曾看到，我覺(jué)得我的人生活的好失敗啊！
一直都在追趕，無(wú)數(shù)次的想放棄，卻都沒(méi)有狠下心。很多次想放棄是總問(wèn)問(wèn)自己為什么走到這里，我不敢放棄，也沒(méi)有放棄的權(quán)利。就像大海中尋找大陸的船，永遠(yuǎn)找不到家的'方向。每次考試，總看著別人在哪里談笑風(fēng)生，只能自己默默為自己揪心。感覺(jué)同樣都是人，為什么人與人差別就那么大，為什么我每次的努力都失敗。
漸漸地，我?guī)缀醵甲兊寐槟玖耍蛟S那些扎進(jìn)我心已經(jīng)太多次了，早已感覺(jué)不到疼痛。我覺(jué)得不僅僅在學(xué)校，在家里，父母總是喋喋不休的談?wù)搫e人怎么樣，總是故意在提醒我。我也是感覺(jué)做父母的太失敗了，我也不愿意在一個(gè)不理解我的家庭之下生活一輩子，我也不想永遠(yuǎn)做那個(gè)配角。但沒(méi)辦法上天總是在磨難我。
在經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的高中生活，我也明白了些許。而學(xué)習(xí)在很多時(shí)候就是一種方向的堅(jiān)定，方法的堅(jiān)持，行為的堅(jiān)守，新鮮過(guò)后的持之以恒與反復(fù)不斷的時(shí)間。這里的路很長(zhǎng)，走的也許會(huì)慢些，去掉浮躁敢以淡泊，用智慧和辛勤走在正確的道路上我們就一定能成功。
每次當(dāng)我感到已經(jīng)用盡全力的時(shí)候，我總會(huì)告訴自己再加把勁，就快成功了�；蛟S上天在某些方面是公平的，當(dāng)你想要得到一些東西，就要失去一些東西。我已經(jīng)努力的在忘記，但是總有些東西是忘不掉的，因?yàn)檎嬲耐浭遣恍枰Φ摹?/p>
感謝那幾個(gè)讓我真正看清我自己的人，你們讓我認(rèn)識(shí)到了自我，讓我有了拼搏下去，活下去的理由與勇氣。把我從黑暗中拽了出來(lái)，我覺(jué)得我不會(huì)再去想放棄了，堅(jiān)持下去，為了我的夢(mèng)想，為了新安，為了高人一等。
關(guān)于勇氣的作文9
人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生道路上卻充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的坎坷。有些人會(huì)志氣消沉變得一蹶不振，有些人會(huì)因其迷失前進(jìn)的道路，從而半途而廢，也有些人依然奮勇向前，最終看到的是柳暗花明之后的又一座美麗的村莊。
寶劍風(fēng)霜磨礪出，梅花自從苦寒來(lái)，我國(guó)古代許多文人雅士在遭遇挫折之后，依然沒(méi)有像那些所謂的挫折低頭�！袄袭�(dāng)亦壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可謂：“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛，”然而他卻直面挫折，笑看人生。正是憑借他的開(kāi)闊胸襟才創(chuàng)作出了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱。浪漫詩(shī)仙李白，在遭遇仕途不順的挫折后，并沒(méi)有沉寂，“長(zhǎng)安市上酒家眠，”面對(duì)挫折他拂袖而去，遍訪名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷！我們只要把自己的樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)作手中的盾牌，他們便對(duì)你畢恭畢敬。在現(xiàn)在的`生活中，我們仰慕那些體育明星所取得的光輝燦爛的成就，但我們也不能忘記他們?cè)鴶[脫了無(wú)數(shù)的坎坎坷坷。
足球巨星羅伯特·巴喬，在94年的世界杯上，正是因?yàn)樗狞c(diǎn)球罰失，使大力神杯與藍(lán)衣軍團(tuán)意大利失之交臂。但他并沒(méi)有因此而沉淪，而是通過(guò)他在聯(lián)賽中的大放異彩，把尤文圖斯送上了冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)；籃球場(chǎng)上的魔術(shù)師約翰遜在他如日中天的時(shí)候，不幸染上了艾滋病，但他并沒(méi)有因此萎靡，而是通過(guò)他的頑強(qiáng)毅力和樂(lè)觀的態(tài)度，最終戰(zhàn)勝了病魔，成為了體育界的傳奇人物
在人生的道路上遇到那些荊棘是在所難免的，就像如果蝴蝶不經(jīng)歷那破蛹前的痛苦掙扎，便無(wú)法在天空自由飛翔。人如果不面對(duì)那叢叢的荊棘便無(wú)法體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的暢快。
在人生的道路上，遇到那叢叢荊棘時(shí)，擦一擦額上的汗珠，拭一拭眼中欲滴的淚，繼續(xù)前進(jìn)，你終會(huì)看到藍(lán)天與白云，和屬于你自己的那道七色彩虹。
關(guān)于勇氣的作文10
人生的道路并不是一帆風(fēng)順的。人們難免會(huì)碰釘子，碰釘子之后，就會(huì)產(chǎn)生緊張消極，煩躁，傷心，氣憤等心理反應(yīng)。其實(shí)挫折也是我們生活的一部分，我們遇到的挫折有很多，例如：同學(xué)關(guān)系不融恰，父母的態(tài)度簡(jiǎn)單粗暴，與父母之間存在代溝等等，都可能對(duì)我們的成長(zhǎng)造成不利影響，但是最重要的是需要我們有勇氣去面對(duì)挫折，把挫折做為磨練我們?nèi)松膶氋F經(jīng)歷和財(cái)富。
中國(guó)乒乓新的女領(lǐng)軍人物張怡寧的奪冠之路，并非一帆風(fēng)順。從1999年到2003年她在多次重大賽事，連連失利，這些挫折曾使她產(chǎn)生放棄打球的念頭，但也正是這些挫折使她越來(lái)越清楚的認(rèn)識(shí)到：“當(dāng)技術(shù)水平達(dá)到一定的高度之后，比賽就不僅是技術(shù)更是在比心理!”張怡寧正是憑借著勇于面對(duì)挫折的勇氣，才取得今天的成績(jī)。
在汶川大地震后，一些剛剛脫險(xiǎn)的學(xué)生沒(méi)有被剛剛經(jīng)歷的巨大災(zāi)難嚇倒，而是迅速加入到幫助傷者的行列。他們搬運(yùn)救災(zāi)物資，抬運(yùn)傷者，為受傷人員喂水、喂飯。此川民族中學(xué)的'李劍波，救助同學(xué)逃離垮塌的教室后，不顧余震危險(xiǎn)，與老師一起搭建帳篷。為了使700多名同學(xué)喝上熱粥，他冒雨到兩里外的“溫井子”挑水、到山上拾柴……，在大地震中，正是這些無(wú)數(shù)堅(jiān)強(qiáng)意志的人，用他們的勇氣和愛(ài)心救助了無(wú)數(shù)素不相識(shí)的人，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章。
生活中，挫折同樣是我們每個(gè)人的一生中要共同經(jīng)歷的。就拿這次考試來(lái)說(shuō)吧，成績(jī)一出來(lái)，我所有的希望全都化為泡影了，不敢去想媽媽對(duì)我鼓勵(lì)的承諾，更不敢去面對(duì)每日為我備付辛苦父母的那雙充滿(mǎn)期待而又失望的雙眼，但我鼓勵(lì)自己既然已經(jīng)失敗，就要有勇氣去面對(duì)，只有找出原因、改進(jìn)方法，就會(huì)有希望的“失敗是成功之母!”
生活是七色板，其中蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨(dú)的寂寞等等。此時(shí)，你需要周?chē)鹈鄣奈⑿�，�?tīng)聽(tīng)旁邊溫馨的話(huà)語(yǔ)，更需要你有勇氣的去面對(duì)。
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關(guān)于勇氣的作文11
勇氣是帆，助力我們?nèi)松男≈垴傁騽倮谋税?勇氣是火，促使冬夜的嚴(yán)寒遠(yuǎn)離我們而去;勇氣更是一張做人的名片，危難之際難得可貴的品質(zhì)，彰顯著歷史人物的成功之道。
秦朝末年
你，立于岸邊，猛揮指尖的利劍，折射出一道寒光，朝著百萬(wàn)大軍，放聲怒吼“每人只可帶三日口糧，不可多余!這一仗，破釜沉舟，沒(méi)有退路!”熊熊焰火，燒去艘艘戰(zhàn)艦;把把利斧，留下鐵塊殘骸。你，鼓足勇氣，率領(lǐng)大軍，指揮著這排山倒海的金戈鐵馬，向著秦朝城門(mén)，吟嘯出一個(gè)斬釘截鐵的字眼：“殺!”“項(xiàng)”字大旗，經(jīng)過(guò)幾日斗戰(zhàn)，高懸空中，迎風(fēng)飄揚(yáng)，盡顯威武!
你是項(xiàng)羽。勇氣是你做人的名片!因?yàn)樗�，你打出了聞名中外的“巨鹿之�?zhàn)”
大漢年間
西域的狂風(fēng)，鋪天蓋地地急速?lài)[來(lái)，似千萬(wàn)只怒吼的野獸，撕咬著你年輕的.面容。你的軍隊(duì)與衛(wèi)青將軍的軍隊(duì)失去聯(lián)系，止步不前。你猶豫了，是退是進(jìn)?退，得以保全，但意味著前功盡棄;進(jìn)，前途險(xiǎn)惡，但昭示著大漢神威。進(jìn)退躊躇之際，勇氣最終占據(jù)上風(fēng)。很快，你策馬揚(yáng)鞭，遙指前方匈奴軍營(yíng)，對(duì)天長(zhǎng)嘯“前進(jìn)!”紅旗飄飄，道道黑影在匈奴兵的刀光劍影中狂速飛馳，條條血路，瞬間流滿(mǎn)大漠的黃沙。匈奴兵，駭?shù)霉?jié)節(jié)后退，舉旗投降。
你是霍去病。勇氣是你做人的名片!因?yàn)樗庞辛四惚闭餍倥膫鞔言?huà)!
盛唐開(kāi)元
五次船行，五次海難，五次逃生。失明的你，飽經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，未能達(dá)成初衷——到達(dá)日本，授經(jīng)傳學(xué)。就在同行的大伙異口同聲地勸你折返，選擇放棄之時(shí)，你目光堅(jiān)毅，眺望東南，一股逐不去的勇氣，在你心中蔓延升騰，“不忘初心，方得始終”八個(gè)字眼沖出你的口腔。你毅然緊握佛珠，理好袈裟，握牢錫杖，重新登上木船，向著目的地堅(jiān)決駛?cè)�。黃天不負(fù)有心人，終于在幾個(gè)月后，你排除萬(wàn)難，登上東瀛土地，在那兒傳授經(jīng)學(xué)。
你是鑒真。勇氣是你做人的名片，因?yàn)樗�，中華的的儒學(xué)佛學(xué)在日本得以發(fā)揚(yáng)廣大。
勇氣，造就了時(shí)勢(shì)英雄!勇氣難能可貴，值得贊賞，值得擁有。
關(guān)于勇氣的作文12
大家都知道海倫·凱勒吧，她是美國(guó)20世紀(jì)十大英雄偶像之一，同時(shí)也是美國(guó)最著名的盲聾女作家。同樣是人，但有殘缺的人卻可以比正常人活得更加光彩有力，海倫·凱勒創(chuàng)造了一個(gè)世人無(wú)法超越的奇跡。下面的主人公也是一位“創(chuàng)造奇跡”的人。
6歲那年，他因走在高壓線(xiàn)下不幸被脫落的高壓線(xiàn)砸到，導(dǎo)致失去了“一生需要的翅膀”。后面的道路十分艱難。而這個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的男孩并沒(méi)有放棄！反而更有信心活下去。
時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間到了8歲那年。該上小學(xué)了，可這樣一個(gè)殘缺的身子在學(xué)校該怎么辦呢？不僅同學(xué)們會(huì)看不起他，而且怎么寫(xiě)字，自己打飯吃呢？面對(duì)種種問(wèn)題，他并沒(méi)有向病魔屈服。自動(dòng)提出要參加游泳隊(duì)。這個(gè)要求對(duì)正常人來(lái)說(shuō)都很困難，何況是一個(gè)殘疾人呢？最后，家人同意了。
他意志堅(jiān)強(qiáng)，從沒(méi)放棄過(guò)。最終，在16歲時(shí)，他在游泳方面取得了冠軍！真是“功夫不負(fù)有心人”。
可是，又有誰(shuí)知道，危險(xiǎn)又要向他迫近了。17歲時(shí)，他就得了尿毒癥，急需換腎。終于，找到了合適的`人選。家里人的目光和心都粘在了那緊緊關(guān)閉的手術(shù)門(mén)上。“手術(shù)成功，病人一切安好，只需過(guò)兩個(gè)星期就可以出院了。飲食方面要吃得素一點(diǎn)。病人有事到我的辦公室找我……”就這樣，家人那顆緊張的心平靜下來(lái)。
失去能游泳的機(jī)會(huì)，他又打算彈鋼琴。家人同意了。他的人生道路又開(kāi)亮了一盞自信燈。為了更好、更快的學(xué)好鋼琴，他一天學(xué)8個(gè)小時(shí)。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，他的腳趾頭根本不聽(tīng)使喚，像小精靈在飛舞，老師很生氣，經(jīng)常用戒尺打他的腳。在一個(gè)月的練習(xí)中，他的腳趾頭終于聽(tīng)話(huà)了。房間里每天傳出鋼琴聲。深夜了，他還在練習(xí)。為了防止吵到別人，他把門(mén)窗緊閉。第二天起來(lái)一看：腳腫了起來(lái)，像個(gè)肉包子。大概是練了太長(zhǎng)時(shí)間的緣故吧。因?yàn)槭チ耸值膸椭�，在很多方面都有困難。有時(shí)，別人吃飯時(shí)，他卻在彈鋼琴；別人在外面玩耍，他卻在彈鋼琴。就是因?yàn)檫@點(diǎn)，他在14個(gè)國(guó)家中彈鋼琴，都得到了掌聲。他成為了出色的鋼琴家！
他——?jiǎng)ィ∫粋�(gè)被譽(yù)為“中國(guó)巨人”和“最美的鋼琴家”的殘疾人！我們要尊重殘疾人。他比我們正常人受了許多難以想象的痛苦，憑什么？憑著意志力和勇氣，他值得我們學(xué)習(xí)。
關(guān)于勇氣的作文13
滔天巨浪前，海鷗勇敢地展開(kāi)自己的雙翼，驕傲地飛翔于波濤之上;漫漫征途里，溪流勇敢地淌出自己躍運(yùn)的節(jié)拍，歡快地匯聚到大海之中。
勇敢的人是無(wú)畏的。他們有足夠的底氣與自信去征服高山，俯視萬(wàn)物。勇，方敢于嘗試;勇，方敢于擔(dān)當(dāng);勇，方堅(jiān)持不懈。勇敢，成功的基石。
“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸�！痹诩t軍戰(zhàn)士們眼中，敵人是那樣不堪一擊，路途的艱難是那樣微不足道。險(xiǎn)山惡水阻礙不了他們的腳步，死亡的殘酷冷卻不了他們的激情。他們用勇敢創(chuàng)造奇跡，用無(wú)畏書(shū)寫(xiě)革命的篇章。
當(dāng)命運(yùn)似乎在捉弄他的人生，牽制著他的生命時(shí)，他卻微笑著，用自己的勇敢扼住命運(yùn)的咽喉!貝多芬，在自己人生最輝煌的時(shí)刻迎來(lái)最沉重的打擊，他沒(méi)有退縮，用自己的勇敢向世人證明了生命的價(jià)值。
紅軍戰(zhàn)士是勇敢的，他們的事跡永載史冊(cè);貝多芬是勇敢的，他的名字是后人奮斗的動(dòng)力。勇敢者的故事是輝煌的，但是，等待怯懦者的，卻只能是無(wú)可挽回的悲劇。
整個(gè)化學(xué)的基礎(chǔ)——元素周期表和它的發(fā)明者門(mén)捷列夫可謂是家喻戶(hù)曉。然而，有誰(shuí)知道他并不是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)這些規(guī)律的呢?早在門(mén)捷列夫公布這一發(fā)現(xiàn)的.三年前，一個(gè)名叫邁耶爾的科學(xué)家便發(fā)現(xiàn)了這些規(guī)律，可他卻沒(méi)有勇氣發(fā)表這一突破常規(guī)的發(fā)現(xiàn)。試想，如果是他首先發(fā)表這一發(fā)現(xiàn)，恐怕我們教科書(shū)上的偉大事跡會(huì)換一位主人公吧!
勇敢雖然是成功的基石，但它卻還不是全部，勇而無(wú)謀，乃愚勇也，徒勞無(wú)功;勇而無(wú)能，乃假勇也，虛而不實(shí)。有能力，我們才能有底氣;有謀略，我們才有前進(jìn)的方向;有勇氣，我們就有前進(jìn)的動(dòng)力。唯有三者兼?zhèn)�，才能無(wú)往不勝，站上成功的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。缺少一樣，勇氣就會(huì)無(wú)用武之地，最終逐漸喪失。
喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟!撒哈拉沙漠一望無(wú)垠，可里面有跋涉者的腳印;人生之途崎嶇坎坷，可其中有勇敢者的光芒。讓我們勇敢起來(lái)，為自己的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為燦爛的夢(mèng)想鋪平道路。
關(guān)于勇氣的作文14
我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，從不上課發(fā)言，從不向長(zhǎng)輩問(wèn)好，從不和同學(xué)們玩耍，因此我養(yǎng)成了不愛(ài)說(shuō)話(huà)的習(xí)慣。
在初中生活中，我一向獨(dú)來(lái)獨(dú)往，上學(xué)自我走，放學(xué)自我回。有一天，隔壁班的同學(xué)拉著我一齊放學(xué)回家，她是個(gè)開(kāi)朗的女孩，在放學(xué)的路上她滔滔不絕，可是我只回答：“哦，嗯�！弊咧咧�，我們來(lái)到了公車(chē)站。
我看見(jiàn)一名工人，拿錢(qián)的時(shí)候不留意掉了一張0.5元。我便叫小雨：“你看那叔叔掉錢(qián)了，你塊跟他說(shuō)�！毙∮陞s沒(méi)有說(shuō)，而是叫我去。我見(jiàn)那只是小小的0.5元就說(shuō)：“還是不叫了吧！”小雨說(shuō)：“你怎樣能這樣，對(duì)你來(lái)說(shuō)只是區(qū)區(qū)的0.5元，你看那工人�！蔽铱匆�(jiàn)他穿著臟兮兮的衣服，高高瘦瘦，黑黑的。想必肯定很窮吧！我突然明白我錯(cuò)了。我有些慚愧，于是，我試著走向工人，可是還是退了回來(lái)。我跟小雨說(shuō)：“對(duì)不起，我不敢叫。”小雨鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)有事的，不要怕，你是在做好事。”但我還是不敢邁出第一步。我呆站了幾分鐘，不明白是什么勇氣讓我能如此大膽，我走到叔叔旁邊，輕輕地拍了一下他的肩膀說(shuō)：“叔叔，您的錢(qián)掉了。”我感覺(jué)空氣瞬間凝結(jié)。叔叔低下頭拿起了0.5元便連忙說(shuō)了聲：“多謝�！蔽腋械胶苡谐删透小Ｂ啡藗兎路鸲枷蛭彝秮�(lái)了贊許的目光。等到剛才來(lái)了，我和小雨上了去，我看見(jiàn)有一個(gè)老奶奶沒(méi)有位置坐，此時(shí)我沒(méi)有再猶豫，扶著老奶奶到我這來(lái)坐。奶奶也連忙說(shuō)著：“多謝。”小雨也開(kāi)開(kāi)心心的對(duì)我說(shuō)：“你是好樣的�！蔽沂艿搅撕芏嗳说谋�?yè)P(yáng)，感覺(jué)充滿(mǎn)了正能量。我三步并作兩步開(kāi)心的走回家，一進(jìn)門(mén)我向爸爸媽媽招手，向爺爺奶奶問(wèn)好。這些我以前是做不到的.，從此我便向小雨一樣開(kāi)朗樂(lè)觀的走下去。
經(jīng)過(guò)那件事以后，我常常個(gè)自我很大的勇氣，上課用心發(fā)言，向長(zhǎng)輩問(wèn)好，幫忙陌生人這些事情都難不到我。我明白了鼓起勇氣的重要性。
鼓起勇氣，大步向前其實(shí)人人都能夠做，只要相信自我能行，沒(méi)有什么是做不到的。
關(guān)于勇氣的作文15
社會(huì)在不斷進(jìn)步，科技在不斷發(fā)展，在我們現(xiàn)在的生活中處處都存在著科技，科技的發(fā)展過(guò)程是漫長(zhǎng)而又坎坷的，無(wú)數(shù)科學(xué)家犧牲了自己寶貴的青春年華去研究它，然后發(fā)明出一件件造福于人類(lèi)的科技。
在以前，科技十分落后，電腦只存在于富裕的人手里，在偏僻的地方，根本不可能有電腦，手機(jī)這類(lèi)的科技，只有在較發(fā)達(dá)的城市中才會(huì)有。老師曾和我們講過(guò)一個(gè)關(guān)于他上學(xué)時(shí)的故事：有一天，他們有幸來(lái)到一間電腦房，老師指揮他們使用，一進(jìn)門(mén)，便有老師在門(mén)口守著，要我們換鞋子，讓后進(jìn)去時(shí)不允許腳用力踩地板，說(shuō)會(huì)震壞電腦，然后還說(shuō)不允許在里面大喊大叫，一個(gè)同學(xué)問(wèn)到為什么，老師便說(shuō)，聲音會(huì)使屋頂?shù)幕覊m掉到電腦上，影響電腦的運(yùn)行。這個(gè)故事說(shuō)明了當(dāng)時(shí)科技的珍貴，同樣說(shuō)明了當(dāng)時(shí)科技的落后。
而現(xiàn)在，科技成為了我們生活中不可缺少的一部分，通訊要靠科技，運(yùn)輸要用科技，甚至連上課都要用上科技。原因是什么？科技發(fā)達(dá)了，科技變得廉價(jià)，變得更精致。舉個(gè)例子，手機(jī)，以前是高等身份的象征，現(xiàn)在，幾乎在每個(gè)人手中都存在著，變得平平常常，變得普普通通。
在科技發(fā)展的過(guò)程中，有很多人為此作出了很大的貢獻(xiàn)，他們不斷創(chuàng)造出有利與人類(lèi)的東西，然后一次次改進(jìn)，將所有的缺點(diǎn)都減小，比如說(shuō)，造紙術(shù)，中國(guó)東漢時(shí)代的蔡倫改進(jìn)，是促使人類(lèi)文化傳播的'偉大發(fā)明，這項(xiàng)發(fā)明造福于人類(lèi)，被稱(chēng)為中國(guó)古代四大發(fā)明之一。計(jì)算機(jī)，是現(xiàn)在人類(lèi)運(yùn)用最廣的一種科技，法國(guó)偉大科學(xué)家帕斯卡發(fā)明了第一部機(jī)械式計(jì)算器，從那以后，人們一直在改進(jìn)，被譽(yù)為計(jì)算機(jī)之父的圖靈改進(jìn)了計(jì)算機(jī)，才得到了現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)。
科技的發(fā)展歷程悠久而又崎嶇，科學(xué)家們?yōu)榱搜芯克麄�，不惜犧牲自己，以前的科技為現(xiàn)在的科技奠定了基礎(chǔ)，現(xiàn)在的科技是以前科技的巨大變化。
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