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勇氣的作文(匯編8篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的勇氣的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勇氣的作文 篇1
法國著名的道學(xué)家華福納格說過：“勇氣是一個人處于逆境中的光明�！睕]錯。勇氣，它必不可少，它可以使一個處于極度困難的處境的人重拾信心，使其找回自己堅定不移的信念與決心，從而戰(zhàn)勝一切困難。我相信這句話，是因為我相信勇氣，也是因為我經(jīng)歷過困難，更是因為勇氣在那一刻帶給我的希望。
就在前幾天，我的左耳患上了炎癥，醫(yī)院的醫(yī)生告訴我要吃藥片，我頓時一驚，我以前可從來沒吃過大藥片��！就連服膠囊也要切成沫放入水中飲下，我怎么可能吃的下去呀！想到這里，我不由得心中掠過一絲膽怯�；氐郊�，開始吃藥了，我不由得緊張了起來。我望著爸爸媽媽嚴(yán)肅的面孔，不得不拿起橢圓狀的大藥片，右手抓住礦泉水瓶，鼓足信心，將藥片放入口中，憋著苦味，將水飲入。我緊張了起來。不得不安慰起自己來：“沒事，沒事，良藥苦口，忍著些，一定可以咽下去的！”我這樣想著，鼓足勇氣咽了一口，可沒想到，我竟直接把水給咽下去了，而那片藥片竟仍被我含在口中一動不動哩！剎那間，藥片的外皮被熱量融化，苦水立即溢滿了我整個口腔。我一驚，趕忙彎起身子，在垃圾桶上狂吐不止。緩了好一會兒，我又鼓起勇氣嘗試，但因為沒有成功的經(jīng)驗，還是以失敗告終。
這時，爸爸告訴我，吃藥一定要克服緊張心理，既然必須要吃，就要拿出勇氣。不要大口喝水，這樣反而吞不下去，只要喝一小口水就可以了。說著，他就將一顆藥片咽了下去以作示范。這一番言行不僅是爸爸傳授給我吃藥的秘訣，更是他給予了我勇氣，讓我重拾信心，獲得了戰(zhàn)勝困難的動力。我再一次拿起藥片，認(rèn)真的`盯著它看，“不就是顆小藥片嗎，我能一口吞下半個大肉圓，比你的體積可大多了”�！澳阌嘘P(guān)羽刮骨療傷痛苦嗎？”“你有趙子龍單騎救主危險嗎？”都沒有，我吃定你了。緊接著，我深深的吸了一口氣，然后將藥片放入口中。當(dāng)藥片進(jìn)入我的嘴里時，我下意識地害怕了起來，但是，一想到爸爸的鼓勵和那些勇敢的故事，我便也被他們的精神感染了。我喝了一小口水，仰起頭，卯足全身的勁，一口氣將藥片和水全都吞了下去，這時，我感覺到藥片已經(jīng)被我吞進(jìn)了食道，我趕緊趁熱打鐵，又喝了一大口水吞下去，瞬間，藥片成功地進(jìn)入了我的胃里。我成功了！我激動不已。
雖然是一件小事，卻讓我感受到勇氣能給人帶來無窮的力量，讓人克服困難，勇往直前，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，最終跨上成功的彼岸。這難道不就是勇氣的力量嗎？今天的我，原來一直都藏在勇氣里！
勇氣的作文 篇2
李京京非常喜歡《萬卡》，他很想?yún)⒓颖砬槔首x。這個表情朗讀是老師上公開課出彩的一個重要環(huán)節(jié)，李京京嗓子沙啞，怎么能讓他朗讀呢？所以盡管李京京勇敢地舉起了那只小手向老師請求，但最終被老師斷然拒絕。京京并未因此而埋怨老師，他心想：沒資格朗讀課文，總有資格聽讀課文呀！京京好心為那些天生百靈鳥金嗓子的同學(xué)糾正朗讀錯誤，卻反被扣上“嫉妒”的帽子，這是因為老師給京京一個無聲而無情的評判：沒有入選的同學(xué)朗讀能力就是低人一等。老師不解，同學(xué)取笑，沒有阻止京京對《萬卡》的喜歡，因為萬卡的遭遇和心情引起了京京那么強(qiáng)烈的共鳴，萬卡現(xiàn)在很可憐，京京也很可憐：萬卡十分想念爺爺和奧爾迦，京京也很想念爺爺和妮兒。不能在校內(nèi)宣泄心情，可以在野外放飛情感，就這樣，在校外的小樹林里，京京放聲朗讀《萬卡》。在縱情朗讀中，他感到歡悅和輕松。朗誦像一條河，帶走了這些時日淤積在心里的苦悶、煩惱、焦慮和痛苦，李京京像完成了一件莊重使命，給苦悶的心情一個比較完美的答復(fù)。在聲情并茂的朗誦中，他見到了朝思暮想的爺爺，見到了非常想念的妮兒。 趙小幀被聽課老師的強(qiáng)大陣容嚇住了，誰也沒想到她會在公開課上給老師丟臉——她不敢舉手，表情朗讀這一環(huán)節(jié)在她那里卡殼了。課堂的氣氛尷尬極了。
“我要舉手”，京京的心里吶喊著。老師會不會叫他？同學(xué)會不會嘲笑他？這些他都管不了；他也不是要出風(fēng)頭，只是真情像小鹿兒一樣，要沖出他跳個不停的臟，他要把小萬卡的可憐，要把他對爺爺和妮兒的思念讀出來。經(jīng)過一陣猶豫，李京京的小手終于鄭重地挺舉起來，像一面飄搖的旗幟。沉寂的課堂終于被李京京的舉手打破了，老師內(nèi)心深處涌動著難以言說的復(fù)雜感受：李京京行嗎？不行，誰又敢承前啟后呢？老師無奈地選擇了李京京。我無法想象李京京激動的心情怎樣像一輪紅日噴薄而出！
沒有時間去偷窺程老師的微妙表情，京京滿含深情地讀了起來。這時候，我內(nèi)心深處受到了震撼，不知何時，我的眼里已噙滿了淚花，不是因為同情和憐憫，而是對京京充滿了敬佩。這種無視人世種種不平、不計較種種復(fù)雜的.人際關(guān)系的真純性情，這種對萬卡的真摯同情、對爺爺和妮兒真摯懷念的感情力量是多么強(qiáng)大啊！這種性情讓他從不放棄要朗讀《萬卡》的追求；這種力量足以使他產(chǎn)生無比強(qiáng)大的勇氣。而最終，因為京京的朗讀充滿感情，他沙啞的嗓音完全被忽略，他的朗讀打動了所有在場的人，而他自己，更是再次為萬卡的命運(yùn)流下了眼淚。老師又請已經(jīng)坐下的京京朗讀完剩下的全部課文，可以說，京京的朗讀獲得了極大的成功。 我從來沒有舉手發(fā)言的勇氣和習(xí)慣，原因就在于自己私心雜念太多，回答好了怕被別人說愛出風(fēng)頭，回答不好又怕被人笑話。比起京京的純真與淳樸，我真的感到很慚隗。
勇氣的作文 篇3
濕地是生命之源，是“地球之腎”，我們要愛護(hù)它。6月21號，我與晚報的小記者和老師們一起到洪澤湖濕地采風(fēng)。
穿過一個大廣場我們來到荷塘旁，碩大的荷葉，白的、黃的、粉的荷花點(diǎn)綴其中，猶如人間仙境！我和小記者們紛紛順著荷塘中的小徑跑入荷塘深處。
在眾多的`荷花中我最愛一種叫“白菊”的荷花，片片潔白的花瓣向上挺立，完全具有菊花的那種“不屈向上”的精神，不禁讓我想到了《花的勇氣》一文中的句子﹕“我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命的意味是什么，是——勇氣！”
勇氣的作文 篇4
德國音樂家貝多芬曾經(jīng)說過一句話———給我勇氣，讓我征服自己。正是這句話鞭策了幾代的年輕人，使他們逐步走向成功�？梢�，勇氣不可漠視。
一杯99度的水要想沸騰，那么如果它沒有那最后1度的勇氣，是永遠(yuǎn)不可能沸騰的，也永遠(yuǎn)只能是杯溫水，尤其，在這人才濟(jì)濟(jì)的當(dāng)今社會，勇氣更成為每一個成功人士所必備的品質(zhì)，一個沒有勇氣的人，那才是真正的失敗者，是懦夫。這樣的一個人他怎么會可能成功呢？
朋友，去奮力一搏吧！每個人都有過失敗，千萬不要讓失敗的陰云籠罩著你，鼓起勇氣吧！再去博一回！成功就在前方。
兩顆完全相同的種子，兩場截然不同的生命歷程，究竟是什么扭轉(zhuǎn)了他們命運(yùn)的方向？
在一塊收割過的土地掉下來的成熟飽滿的玉米粒，它們有著同樣的夢想，將來成為一株高大的玉米。然而來年的春天，有人在這片土地上建了一幢房子，它們倆在頂出土地時，遇到了堅硬的水泥板，一顆種子徹底絕望了，最后也主尖泥土中爛掉了，而另一顆種子它不斷努力與嘗試，終于它在附近找到了一寸裸露的泥土，它鉆了上去，那一年的秋天，它成為了一株高高的'玉米。
這雖是一則童話，但現(xiàn)實生活無非是這樣，沒有足夠的勇氣，何談立足？一顆沒有勇氣的種子意味著毀滅，那么，朋友，你想一個沒有勇氣的人意味著的，又將是什么？是失��？是淘汰？是出局？不，一個沒有勇氣的人，他只能是一個活死人罷了，他沒有活力，他沒有抱負(fù)，他沒有動力與勇氣，他將永遠(yuǎn)不會成功！永遠(yuǎn)成為時代的淘汰者！
給自己一些勇氣就等于給自己一些成功的勝算，朋友，從現(xiàn)在開始給自己一些勇氣吧！
勇氣的作文 篇5
勇氣，想必大家并不陌生，生活中處處需要它： 你與小伙伴一起踢足球時，把鄰居家的玻璃打碎了，這時，你有勇氣承認(rèn)么？ 學(xué)校里，你打翻墨水瓶，弄臟講臺，老師誤以為小明干的，這時，你有勇氣承認(rèn)么？ 放假了，你去朋友家玩耍，打碎他家的碗，他媽媽責(zé)怪他粗心，這時，你有勇氣承認(rèn)么？ 勇氣，充盈在我們的生活中： 鏡頭一 星期天，一群小朋友在一起玩耍，卻不料把衣服掛在樹上，小朋友們絞盡腦汁，想盡各種辦法，還是弄不下來。這時，小剛剛好路過，小朋友們向他求救：“大哥哥，幫幫我們吧！”小剛之前腿受過傷，不方便爬樹。但看到小朋友們殷切的目光，他還是鼓足勇氣，幫他們把衣服取下來，這就是勇氣：一種敢于挑戰(zhàn)的勇氣�！ ＄R頭二 湯姆·索亞和喬·哈潑兩個調(diào)皮鬼在夜里跑去一個墓地玩耍，看到了穆夫·波特和印第安人·喬還有年輕的魯賓森醫(yī)生，由于穆夫·波特那天喝了很多酒，醉醺醺地和喬、魯賓森醫(yī)生去盜墓，于是喬把魯賓森醫(yī)生殺害了，栽贓給穆夫·波特。湯姆和喬哈潑這兩個孩子嚇壞了，害怕喬在他們告發(fā)他之后殺了他們，就寫下血書“我們不會告發(fā)印第安人·喬”。但湯姆看到穆夫·波特的可憐樣兒，狠下心來告發(fā)了印第安人·喬，而喬·哈潑沒有這個勇氣，但是他最后救下了道格拉斯寡婦，成了她的`養(yǎng)子。他們這又何嘗不是一種勇氣呢？ 勇氣，在我們生活中無處不在；勇氣，是我們成長的必經(jīng)之路。
勇氣的作文 篇6
你見過登山者嗎？在濕滑的山路上，滑倒不能阻止他們向上；你見過航海家嗎？在波濤洶涌的海面上，即使風(fēng)再大浪再高，也無法阻擋他們奮勇向前。這就是堅強(qiáng)而又勇敢的勇士們，在與自然地?zé)o聲搏擊中，顯示出了人生的價值。
自然界中的風(fēng)雨能磨礪人，人生的風(fēng)雨更能磨煉人，挫折必然猶顯真理的存在，人類的偉大便在于這面對挫折的勇氣。
蒲松齡四次名落孫山，幾十年的挫折，怎能用單調(diào)貧乏的語言一語嘆盡？面對科舉的挫折，他另找了出路：“寫人寫鬼高人一等，刺貪刺虐入木三分�！币徊俊读凝S志異》流芳百世。
魯迅先生曾說過：“偉大的胸懷,應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉來迎接悲慘的命運(yùn),用百倍的勇氣來應(yīng)付自己的不幸�！彼裕诿鎸译S時都有滅亡危險的 情況下，他懷著救國的心棄醫(yī)從文，卻不料，“橫眉冷對千夫指”，盡管吶喊，卻依然還是悲哀的場面，“忍看朋輩成新鬼”，刺骨的寂寞使人心寒。面對事業(yè)的挫 折，經(jīng)歷了彷徨，終于鼓起勇氣“我以我血薦軒轅”,吶喊起來，一定要用筆改變中國人的精神的、拯救更多的靈魂，經(jīng)過不懈的努力，最終成為民族的'脊梁。
貝多芬曾經(jīng)失聰，無聲的世界彌漫著絕望悲痛，面對命運(yùn)的挫折，他選擇了用勇氣去不懈地戰(zhàn)斗，在抗擊厄運(yùn)中，悲壯激越的《命運(yùn)》交響曲，奏響了他命運(yùn)的最強(qiáng)音。
勇氣能夠減輕命運(yùn)的打擊，直面挫折，需要“一往無前，義無反顧”的決心，也需要百倍的信心和頑強(qiáng)的毅力。
人生短短數(shù)十載，怎能一路平坦，難免會有挫折和難關(guān)，泱泱數(shù)千年怎會沒有險阻和艱難？敢于直面慘淡的人生的是人間的勇士，敢于正視歷史風(fēng)雨的則是偉大的民族脊梁。
想想祖國的百年風(fēng)云，可謂“度盡劫難”。但憑愚公移山的頑強(qiáng)意志，但憑精衛(wèi)填海的不屈精神戰(zhàn)勝了重重險阻。20xx年5月12日下午2點(diǎn)28分04秒災(zāi)難 來了，地動山搖，誰也不知道會是那種悲慘局面，卻讓人感到了生命的脆弱，就在這樣將中華民族推入了挫折的深淵，在此危急之夏，巨大的凝聚力和向心力是全國 人民精誠團(tuán)結(jié)抵抗這地動山搖。就這樣在與自然的斗爭史冊上，又為人類寫下了鄭重一筆。
厄運(yùn)和不幸的降臨，并不是意味著一事無成，造成一事無成的原因在于自己缺少勇氣，在厄運(yùn)面前退縮了。
面對挫折時，用勇氣去戰(zhàn)勝挫折這是失敗的終點(diǎn)，也將會是輝煌的起點(diǎn)。無論是個人還是整個民族，告訴他們：“雨后的彩虹，必然預(yù)示著燦爛的明天�！�
朋友，用微笑去面對挫折吧！搏擊長空的雄鷹正是從這里展翅，人生的價值便在于戰(zhàn)斗中的展現(xiàn)。朋友，用勇氣去迎接挑戰(zhàn)吧！奔騰的黃河將會從這兒發(fā)源，人生的價值便會在這戰(zhàn)斗中升華!
勇氣的作文 篇7
心里一直殘存著美好的希望,也許有一天你會愛上我,也許你會真的心動,但是無數(shù)事實擺在面前,不愛,我就是不肯承認(rèn).盡管在你面前淡定的說你可以不愛我,但是我知道我的'心里一直幻想著可以和你有很多很多美好的經(jīng)歷,或者你真的會被我感動,如我愛你般愛我.
我不是不愿意認(rèn)輸,只是一直沒有這個勇氣,其實輸了就是輸了,今天當(dāng)你笑著談起生意的時候,我在一瞬間明白,也許你一直以為我只是想和你在生意上有來往,我一直想從你那里得到什么,或者你從未相信過我對你的愛是如此之深而且不求什么.生意上的合作,那只是企業(yè)想要得到雙贏,我完全可以正常的和你談起,需要拿自己的愛情為注嗎?那一刻我心里很難過,愛人都不相信這份感情的純度,我的付出豈不是毫無意義?我知道即使不愿意我也要面對這個殘酷的現(xiàn)實,在你的心里可能真的有我的位置,但是你終究不會愛我.
那么,我承認(rèn),我輸給你,輸給愛情,全心的付出終究抵不過世俗的想法!
勇氣的作文 篇8
這一次，她懂得了很多，也使她走向了成功之路……——題記
一名大學(xué)剛畢業(yè)的學(xué)生安琪兒，她每天都到各個公司去應(yīng)聘，但沒有一家公司愿意招聘無工作經(jīng)驗的她，她很傷心。她一心都想著不努力就能當(dāng)上一個有名公司的一名總裁。
她走在大街上，來到了弓魚廣場。只見，幾位大爺正用手掌頂著一個十米來高的幡。她靜下心來，坐在一旁，看著那些大爺挑著幡。
幡頂由竹條做成，隨著大爺們的運(yùn)動顛簸著，“刷刷”直響，猶如一陣好聽的交響樂，幡旗隨之旋轉(zhuǎn)，猶如一個正跳著芭蕾的少女。
幾位大爺挺直了腰，手穩(wěn)穩(wěn)地挑著幡，似乎幡已經(jīng)猶如一個傀儡，任這些大爺們操縱。
突然，大爺們把手中的幡挑到了另一只手中。安琪兒不禁對他們的實力而感到震驚，心里直說著：“他們這么老了，還這么厲害?”“是什么使他們的動作如此的嫻熟?”“是什么使他們這么賣力。”
大爺們隨著一位大爺?shù)囊宦暋昂?”便整齊地將手往上一托，另一只手接過幡。手指猶如一位舞者，在跳著美麗的舞蹈。他們的手背和手心，都已經(jīng)被幡壓得通紅。
安琪兒很想知道，大爺們手中的“龐然大物”究竟有多重。她得到大爺們的'同意，一摸，一陣光滑，沒有一絲粗糙。而她一提，便壓得她喘不過氣來，安琪兒心想：大爺們?yōu)榱诉_(dá)到這個目標(biāo)，忍著肉痛之苦，幾年的苦練呀!而自己卻因一點(diǎn)小事整天唉聲嘆氣，太不應(yīng)該了吧!她決定了，她要回去洗個熱水澡，換上白布鞋，穿上運(yùn)動衫，重新去應(yīng)聘……
幾年后，她經(jīng)過了自己的努力，如愿以償?shù)牡玫搅斯究偛玫奈恢谩?/p>
在這幾年里，她當(dāng)過清潔工，拿著掃帚，日日夜夜地在這個城市里打掃著：她當(dāng)過洗碗工，每天清理著無數(shù)塊碗，她當(dāng)過發(fā)報的，每天穿梭在這個城市里……
安琪兒每當(dāng)看到現(xiàn)在自己的成功，她都會想起：弓魚廣場里，那一個個飛旋的幡，那一雙雙粗糙的手，那面帶冷靜從容之意的挑幡者……是他們給了她奮斗的勇氣和力量!
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