黃河游記優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的黃河游記優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
唐代著名詩人李白曾說過：“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回”。是啊，黃河是我們的母親河，是中華民族的搖籃。她用那甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中華兒女，孕育出燦爛的華夏文明。
今天，我們?nèi)喽既チ藟裘乱郧蟮狞S河。一路上，我們在一起說說笑笑，在不知不覺中，已經(jīng)到了那雄偉壯麗的母親河。平時，總是聽他們那些去過黃河梯子壩的人說，黃河很壯觀，很有氣魄。但所謂“耳聽為虛，眼見為實”我并不是多么的相信。但今天，我親眼見到了黃河，才真真正正的相信，他們說的是真的。那奔騰的黃河水；那驚濤澎湃的波浪；那震天動地的氣魄；猶如夢幻般縈繞著我。
我們找了一塊大草坪，把帶的書包都放到小組組織的.毯子上，然后集合到另一塊草坪上�！斑�？我們要去干什么呢？”“干嘛去呀？”正在同學們議論紛紛時，王老師發(fā)話了：“今天我們來玩一個游戲“傳球比賽”，游戲的規(guī)則是這樣的：各班選出十名男生和十名女生，站成一列，女生在前，男生在后，然后分別從自己的胯下傳給另一個人，最后一個人抱著球跑到最前面，繼續(xù)向后傳，來回二十回合�！闭f完，便拿起哨子“呼”的一聲吹下去，只見各班的人迅速傳球，都不甘心落后，可是，心急吃不了熱豆腐，球一下子從高慧茹的手中滑下，她趕緊拿起，立刻往后傳。越傳越快，馬上就到我送球了，我的心怦怦直跳，幸好沒有落后于其他班級。比賽結(jié)束了，我們班得了第三名，從中我總結(jié)出一個道理：做什么事都不要慌張，而且還要注重與同學們的配合。
比賽結(jié)束后，我們坐在一起“野營”。突然，同學們都到黃河邊上去了，怎么回事呀？我和王雪麗十分好奇，也跟了過去。原來是我班王依寶同學剛買的新足球被踢到黃河里去了，這可怎么辦呢？就在這時，幾位老師聞訊趕來，一起跳下河堤去救那可憐的球兒，球兒本來在河中央，可能是風兒姑娘被幾位老師的舉動感動了，球被風吹到了岸邊，幾位老師連忙拿起手中的“金箍棒”去救球，球被救上了岸，但老師們還在岸下，岸上與岸下只有一些大石塊聚成的石墻，我心想：“老師們怎么上來��？”我替他們著急，但老師們一點也不慌張，你瞧，楊老師身輕如燕，三兩步就爬上來了，夏老師便從岸底順著石墻飛快的跑了上來，似乎會輕功，孫老師可謂女中豪杰，就像武打片中的女俠，面對困難，無所畏懼。
“吹沙走浪幾千里，轉(zhuǎn)側(cè)屋閭無處求”黃河像一位慈祥的媽媽，永遠哺育著華夏各族人民，這次游學既讓我增長了知識，又讓我開闊了視野、陶冶了情操！
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