景德鎮(zhèn)一日游作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的景德鎮(zhèn)一日游作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　去年的11月下旬，我們學(xué)校組織五、六年級(jí)的些學(xué)生前往全國(guó)最大的景德鎮(zhèn)陶藝培訓(xùn)中心去實(shí)習(xí)。

　　第二天早上7：30，一輛綠色大班車來(lái)到學(xué)校門口，那就是我們?nèi)ゾ暗骆?zhèn)的車，當(dāng)時(shí)冰冷的寒風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，使我不禁縮起脖子。但我一想：要去景德鎮(zhèn)，就心潮澎湃，熱血沸騰。

　　我們走的是高速公路，所以感覺特穩(wěn)。但是我天生就暈車，剛上車十幾分鐘，我就逐漸臉色發(fā)黃，默默無(wú)語(yǔ)，手中的拳頭攥得緊緊的，我當(dāng)時(shí)就想：恐怕我這次又不行了，早知道我就不來(lái)了。老師看到我氣色不好就讓我坐到前方去。嗨！你還別說(shuō)，沒多久我就不暈了。

　　到達(dá)目的地了，我們先聽指導(dǎo)老師講解如何制坯。只見老師先取一塊瓷泥（這是當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)，是又高嶺土與泥土混合而成）我看到這黑不溜秋的泥巴，心想：就這樣的泥能做出什么來(lái)！老師似乎看出了我的心思，便說(shuō)：“你們知道嗎？你們現(xiàn)在吃飯用的瓷碗可就是用這做出來(lái)的呢！”“不不不是吧！我們吃飯用的瓷碗就是用這萬(wàn)一做的？真是太不可思議了！接下來(lái)開始第一步：摔泥，就是把泥往木椅上摔，將里頭的氣給‘摔’出來(lái)。摔好之后，接著就是歸心，是把泥放在轉(zhuǎn)盤的中心，此時(shí)轉(zhuǎn)盤上最好沒水，為什么呢？嘿嘿，保密（答案就在后面）。

　　準(zhǔn)備工序做好以后，就開始制作了。首先開啟電源，此時(shí)我發(fā)現(xiàn)，上頭罩著個(gè)袋子，原來(lái)是因?yàn)橹婆鲿r(shí)手上會(huì)沾上水，接觸電源時(shí)說(shuō)不定會(huì)觸電，所以罩上個(gè)袋子。隨著老師手的動(dòng)作，泥也變了臉。

　　終于該我們自己動(dòng)手了，我按著老師的步驟，但是，這泥像匹未馴服的野馬，一下子就脫離了中心，這是為什么呢？原來(lái)是因?yàn)檗D(zhuǎn)盤上有水，我那海綿將水擦干。最后我們都做出了自己滿意的作品，但是都付出了代價(jià)，自己就像和、剛刷完房子的人。

　　我們暫時(shí)離開了培訓(xùn)中心，去食堂吃中午飯。

　　接下來(lái)，我們來(lái)到二樓。一進(jìn)去，映人我眼簾的是一些花花綠綠的.盤子，原來(lái)那都是上好色的作品。擺在桌子上有樟腦油、顏料（這個(gè)不是水粉顏料），樟腦油是用來(lái)洗筆的，但是不要老沾，因?yàn)榻酉聛?lái)要燒窯的時(shí)候會(huì)炸掉。因?yàn)闊�窯要8個(gè)多小時(shí)，所以我們的作品不能拿回來(lái)，只有等下一批的人幫我們帶回來(lái)。

　　第三個(gè)活動(dòng)就是用一塊陶泥捏出個(gè)作品。

　　第四個(gè)活動(dòng)是意料之外的。當(dāng)我們返回的時(shí)候，汽車的后兩個(gè)輪胎破了，導(dǎo)致無(wú)法前進(jìn)，只好停在高速公路的‘緊急停車帶’中臨時(shí)修車，但是備用輪胎只有一個(gè)，所以只好通知另外一輛車把備用輪胎借給我們。在修車的時(shí)候，我們還編了一首詩(shī)：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢爆胎則思鄉(xiāng)�？偠�言之一句話，叔叔，靠你了！

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