葡萄園一日游作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的葡萄園一日游作文，歡迎閱讀與收藏。

葡萄園一日游作文1

　　今天我來到了快樂魔方作文，我看到老師的桌子上有幾個小材料。經(jīng)過老師的講解，我們才明白，我們今天要上一節(jié)有趣的實(shí)驗課。

　　韓老師拿出材料，材料有一個透明杯，一根小勺子，一袋食用鹽，一個小雞蛋。首先，韓老師把透明杯裝半杯水，接著韓老師把少許食用鹽倒入了杯子中，韓老師在雞蛋畫上了眼睛，眉毛，鼻子，嘴巴。雞蛋就像一個小娃娃一樣，賦予了生命。

　　然后韓老師把小娃娃輕輕地放入水中，小娃娃瞬間變成了一個懶娃娃，慢慢的沉入了杯底。韓老師用小勺子輕輕的攪動著。懶娃娃像是睡醒了似的，馬上開始跳了起舞蹈。停止攪動后，雞蛋還是沒有浮上來。

　　韓老師最后又放了大量的食用鹽，輕輕的攪動著，懶娃娃慢慢的浮出了水面，露出了一個小腦袋，呼吸著新鮮的空氣。

　　通過這節(jié)課，我明白了，原來是因為鹽水的密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋才浮了起來。我還明白了，死海的密度比人類身體的密度大，所以人類可以浮在海面上看書，當(dāng)然死海里沒有任何生物，龍蝦、水草、大白鯊什么都沒有，所以人們稱它為“死海”。

葡萄園一日游作文2

　　正是葡萄上市的季節(jié)，媽媽每天都會買葡萄，我品嘗著可口的葡萄，突然萌生了一個想法：可不可以自己去采摘葡萄呢？于是我把這個想法告訴了媽媽，媽媽爽快地答應(yīng)了我的提議，在達(dá)成“共識”后，我們便去老洲的萬花蔬果園采摘葡萄。

　　采摘園的老板很貼心，在門口擺放了三個品種的葡萄，一種是“巨峰”，一種是“玫瑰香”，還有一種叫“藤稔”。我平時吃的都是“巨峰”和“玫瑰香”，所以我嘗了兩種之后，再去吃“藤稔”葡萄，發(fā)現(xiàn)“巨峰”的特點(diǎn)是肉多汁甜，“玫瑰香”呢，則散發(fā)著玫瑰的芳香，顏色也很亮麗，而“藤稔”呢，雖然個頭大汁水多，但是不夠甜。

　　進(jìn)入了“巨峰”葡萄園，首先看到的是一連串望不到頭的綠葉，我們低頭鉆進(jìn)了葉叢中，彎著腰走，才能尋覓到那一串串圓圓的葡萄。這些葡萄，有的還未成熟，泛著青色的光芒，有的已經(jīng)呈現(xiàn)出了深紫色。我左看看，右看看，覺得這串不錯，那串也還行，于是我拿起剪刀就準(zhǔn)備剪，媽媽告訴我，你要小心地托起葡萄，不然摔在地上，就全爛了。不一會兒，籃子里就裝滿了葡萄。我便對媽媽說：“媽媽，我的籃子裝滿啦！”“哦，是嗎？”媽媽走過來，拿起一顆葡萄嘗了嘗，皺起了眉頭，說：“這葡萄這么酸，你采摘之前應(yīng)該先挑選一下，你看，像這樣深紫色的葡萄才是成熟的，也是最甜的。”聽了媽媽的話，我便蹲下來，嘗了幾顆青葡萄，確實(shí)有點(diǎn)酸，怎么辦？總不能扔了吧！幸好不是很多�？磥聿烧�也是技術(shù)活，可不能像我這樣，不管好壞，亂剪一氣，最后浪費(fèi)了許多。我把爛掉的葡萄剔除干凈，準(zhǔn)備走出葡萄園，這時，才看到葡萄架“腳”下有一根黑色的`皮管，朝外射著“噴泉”，哦，它是在給葡萄滋補(bǔ)養(yǎng)分呢，細(xì)小的水流緩緩地流進(jìn)了泥土中，它代替了人力，給果農(nóng)節(jié)省了不少力氣。

　　走出“巨峰”園，我們又去了其他的果園，有一種提子名叫“藍(lán)寶石”，我很好奇為什么會取這么一個名字，進(jìn)去一看，原來這些葡萄外表都是淡淡的藍(lán)色，像珠寶一樣散發(fā)著藍(lán)色的光澤，乍一看，還真以為是一顆顆寶石呢；我們又去了“金手指”葡萄園，顧名思義，就是形狀像手指一樣有點(diǎn)兒細(xì)長的提子。

　　繼續(xù)往前走，大片大片的菜地展現(xiàn)在我們眼前。菜地被道路分成兩半，左邊種的是毛豆，有幾片葉子上留下了被蟲子咬過的痕跡，即便如此，大部分的毛豆依然長得很茂盛。媽媽告訴我，毛豆長老了以后就是黃豆，我聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　接著，我們又去看了絲瓜、冬瓜等蔬菜的種植地，絲瓜是攀藤類植物，長長地掛在架子上，黃色的大花掛在那里，也組成了一片花的海洋。冬瓜地里，冬瓜一個個慵懶地躺在地上，我問媽媽，這么好的冬瓜怎么不收回家，媽媽告訴我，因為市場上沒有人收，所以就爛在地里了，原來，農(nóng)民伯伯忙碌了很久，澆水、施肥，盼望著好收成，可是事與愿違，種植也是有風(fēng)險的。

　　葡萄園一日游，既讓我體驗到了采摘的樂趣，還親自品嘗最新鮮的葡萄，又使我對農(nóng)作物有所了解，這真是收獲滿滿的一天��！

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