蘭亭游記作文600字-小學(xué)五年級游記作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的蘭亭游記作文600字-小學(xué)五年級游記作文,希望能夠幫助到大家。
小隊活動通知的是7點50分,可是我按捺不住激動的心情,一大早7點鐘,就到了學(xué)校門口,一個同學(xué)都沒來。我等了40分鐘,才來了第一位小組成員,這時的我早已在烈日的暴曬下汗流浹背了。到了約定的.時間7點50分,德國人薛睿晗還沒到,直到了8點20分我們的小組成員才到齊。這下,我們的旅程終于可以開始了!
我們分兩輛車從杭州來到了紹興蘭亭,但是德國人薛睿晗他們那輛車慢了整整30分鐘。我們一到那兒就買好了票,可是為了等他們,我們錯過了講座的時間。人齊后我們一起進了蘭亭游覽區(qū),我們先去了一家工藝品店,在那兒我們領(lǐng)到了兩個葉脈書簽,可漂亮了,然后便去了蘭亭博物館。
博物館是由一個導(dǎo)游阿姨帶我們參觀的。剛開始,我們?nèi)タ戳送豸酥托l(wèi)夫人學(xué)練字的故事。最讓我記憶深刻的還是《蘭亭序》的故事,聽說王羲之寫了《蘭亭序》以后,先是在唐初的時候傳到了辨才和尚手中,后來又被唐太宗李世民奪走了。當(dāng)時,唐太宗李世民派了一名叫蕭翼的御史去奪,蕭翼扮成了一位書生,在寺廟里住下了,通過各種打探,知道了《蘭亭序》放在哪兒,便在一個深夜搶走,送到了唐太宗李世民手中成為皇家收藏。最終《蘭亭序》被放到了唐太宗李世民的棺材里一起隨葬。
聽完了故事,我們?nèi)チ?1樓,在那兒,我們體驗了印畫和描扇。我先體驗了印畫,其實是用稻草捆沾些墨水,在石板上均勻地上墨,再把宣紙蓋上去,用東西壓幾下,就拓印成功了。之后的項目是描扇,我用毛筆仔細地描摹扇子上的蘭亭二字,可真不容易啊,描摹了好長一段時間,扇子才做成了,我還在扇子上寫下了孫丞睦三個大字,哈哈,真的很有成就感。
這次蘭亭的行程,讓我了解了《蘭亭序》的由來和流傳故事。讓我知道了書圣王羲之的生平,讓我懂得了如果像王羲之這樣勤學(xué)苦練,將來才能學(xué)成一位有用的人才。這次小隊活動讓我學(xué)到了許多知識,真是非常有意義!