安徽黃山游記作文

　　美麗的黃山，美麗的景，一切都讓人沉醉其中。yuwenm小編整理了相關(guān)的文章，歡迎欣賞與借鑒。

　　安徽黃山游記作文【篇一】

　　五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。登黃山，則天下無山。

　　黃山，是世界文化與自然遺產(chǎn)、世界地質(zhì)公園，是國家級風(fēng)景名勝區(qū)，全國文明風(fēng)景旅游區(qū)，國家5A級旅游景區(qū)，被世人譽為“人間仙境”。

　　8月25日至27日，小荷蘇州總校開展了三天兩夜的“黃山文化之旅”。此次文化之旅，參與者共三十余人，為小荷的教學(xué)人員，含教師、教務(wù)和特邀嘉賓。另有一位試用員工，亦受邀同行。今簡記此行，以饗讀者。

　　第一天 采葡萄，開文學(xué)研討

　　25日晨6:30，荷人于蘇州園區(qū)天翔總部出發(fā)。涼爽秋晨，氣候宜人。雪碧老師和罐頭老師擔(dān)當(dāng)主持，介紹本次活動安排。隨后，青年教師一展歌喉，進(jìn)行歌曲大“PK”。笑聲與歌聲齊飛，秋色與山色正濃!

　　約12:00，車抵黃山市，“徽風(fēng)皖韻”撲面而來，荷人連連稱贊。享受午餐，安排住宿后，稍作休整。

　　14:30，荷人前往“鬲山農(nóng)業(yè)示范區(qū)”，開展采摘葡萄活動。兩兩一組，個個體驗。葡萄園里碩果累累，荷人嘴中甜意濃濃。片刻后，來到鬲山寺，清凈心靈，盡享清幽;離開時，荷人廣施“香火”，結(jié)交善緣。

　　16:30，大巴行至“楊業(yè)功”紀(jì)念館，集體參觀，增強(qiáng)國防意識。楊業(yè)功生前系“二炮”導(dǎo)彈部隊司令員，為我國導(dǎo)彈和國防事業(yè)做出了重大貢獻(xiàn)。觀后，荷人感觸頗深。

　　17:00，荷人于馨園國際大酒店隆重召開“唐亮作品研討會”。唐老師作為“老荷”，系蘇州市作協(xié)會員，喜閱讀，愛寫作，著作頗豐。近期，其大作《六月九重天》得以再版，并贈予荷人。研討會由巧克力老師和貝殼老師主持，唐老師先發(fā)言，談文學(xué)，談寫作，談閱讀。蘇州總校各部門代表暢所欲言，紛紛為唐老師點贊。河馬國王為研討會做總結(jié)發(fā)言，希望青年教師以唐老師為榜樣，多閱讀，多寫作，提高自身文學(xué)修養(yǎng)。

　　18:30，晚宴開始，荷人共舉杯，慶祝研討會成功。席間，河馬國王宣布試用員工“小車”，正式加入荷人大家庭。荷塘又添新香!

　　第一天的活動在新安江畔美妙的夜色中結(jié)束，荷人對第二天的“登黃山”活動充滿期待!

　　第二天 登黃山，享徽州美食

　　黃山素以“奇松、怪石、云海、溫泉、冬雪”五絕著稱于世。

　　26日晨，荷人驅(qū)車，赴黃山。

　　黃山腳下，人山人海。荷人精神抖擻，裝備齊全，躍躍欲試。

　　8:30，登山開始。三五成群，前后呼應(yīng)。兩個半小時后，荷人登上第一座山峰——白鵝嶺，斗志昂揚!

　　午飯后，荷人補充體力，繼續(xù)前行。

　　稍一會兒，荷人便登上了海拔1860米的光明頂(與蓮花峰、天都峰并稱黃山三大主峰)。荷人手執(zhí)荷旗，在此峰合影留念，可謂：一覽眾山小，荷旗高高飄!

　　鱉魚峰，峰高石奇;飛來石，宛若天降;百步云梯，直通云霄;迎客松，挺拔高聳……在云霧繚繞間，松、石、峰盡顯奇巧。荷人征服座座山峰的同時，也被黃山的美景所折服，皆曰：黃山如此多嬌!

　　15:30，荷人順利下山。

　　18:00，全體于“味道食府”老徽菜店用餐，品徽州美食，賞新安夜景，快哉!

　　第二天的登山活動，荷人成功問鼎黃山。

　　第三天 聽傳奇，游畫里宏村

　　宏村，乃世界文化遺產(chǎn)，被譽為“中國畫里鄉(xiāng)村”;現(xiàn)存的140余幢明清古民居，有“民間故宮”之稱，藝術(shù)價值極高。

　　27日晨，荷人于早餐后，赴宏村參觀。

　　途中經(jīng)過“賽金花故居”，荷人參觀江南美麗園林，聆聽“二十世紀(jì)傳奇女人”的'故事。

　　車至宏村口，一派“中國畫里鄉(xiāng)村”絕美景色映于眼前。

　　村里淳樸的民風(fēng)，精湛絕倫的徽州“三雕”，令荷人贊不絕口。

　　午餐后，荷人于村口“南湖”放生，許下美好心愿。

　　13:30，荷人返程，途中分享此行的所見所聞所感。

　　20:00，荷人順利抵蘇，“讀小荷，走天下”的口號，沖向夜空。

　　至此，為期三天兩夜的“小荷黃山文化之旅”圓滿結(jié)束。

　　尾

　　此行，有采摘葡萄之接地氣，有作品研討之文氣，有登頂黃山之勇氣，有畫里宏村之靈氣，更有荷人特別能戰(zhàn)斗、特別能合作、特別不怕苦的豪氣!

　　豪氣沖天，荷人向前!

　　安徽黃山游記作文【篇二】

　　黃山日出，聞名天下。為了親眼目睹這一奇觀，凌晨5點，我們便從賓館出發(fā)了，大黃山還是一片漆黑。白天那些雄偉的山峰，在此時就像一些披著斗篷的鬼影，但我們依然在閃爍的群星下前進(jìn)著。

　　我抬頭看了看天，天上繁星點點，不時劃過一道流星，這一切就像童話一樣。我不禁有點著急：能看到日出嗎?天還是沒有一絲光亮，除了啟明星外，一切都仿佛是一個黑洞。

　　我們在凌晨5點半趕到了光明頂。此時，天已經(jīng)微微亮了起來。一層厚厚的霧突然浮了上來，把一切高山都覆蓋了，蒼茫的霧海滾滾流動著，好像是濃濃的牛奶做成的一樣。遠(yuǎn)處的一座高山卻依舊孤獨地矗立在霧海之上，若隱若現(xiàn)，猶如海市蜃樓。星辰仍在空中，似乎不想離去。

　　慢慢的'，天越來越亮，在云霧盡頭，地平線被染得通紅。那太陽在與我們玩著捉迷藏，遲遲不肯出來。突然，一點，一點，啊!太陽露出來啦!只見它一點一點探出頭來。大約30秒過后，太陽終于掙脫了大地母親的懷抱，躍上了天際。那太陽火紅火紅的，像一個大繡球，整個“大海”都變成了赤紅色。頃刻間，光芒四射到每一個角落，金光閃閃，浩浩云海被染得色彩斑斕。我被如此壯觀的景象驚呆了，難怪稱“黃山日出”為天下一大奇觀呢!

　　而那顆最亮的啟明星，頑強(qiáng)不屈，依然不肯消失。我頓時被感動了，太陽是如此強(qiáng)大，它的光芒能壓倒一切，但星星卻不向太陽低頭。我們也要學(xué)習(xí)這精神，既要擁有太陽的光明，也要擁有星星的不屈。

　　安徽黃山游記作文【篇三】

　　秋高氣爽的十月，一個周末，我和媽媽去安徽黃山游玩。那是我心中向往已久的地方。

　　一大早，我們就趕到了山腳下，排了長長的隊伍后乘上了纜車。觀望著外面的風(fēng)景，感到非常震撼，它與江陰的“黃山”相比有很大的不同：它是那么的陡，陡得根本就沒有落腳的地方，怕是連登山猴上去也會滑下來;它是那么的高，高得似乎伸手就能摸到藍(lán)天，夠到白云;它是那么的美，巍峨險峻的山峰上長滿了翠綠的松樹，有一棵棵像身姿挺拔的軍人，有兩棵緊密相依的夫妻松，還有像大家庭一樣抱在一起的團(tuán)結(jié)松------它們的枝葉像大自然用巧妙的手修剪過一樣，平整而美麗。

　　纜車到站后，我們沿著陡峭的臺階向下行，約40分鐘的樣子，來到了黃山最險要、也最夢幻的景區(qū)——西海大峽谷。沒想到它的入口是個山洞，越往里走越黑，仿佛與世隔絕，回頭已看不到剛走過的路，提心吊膽地走出洞外，便被它的景色吸引住了。近旁的石柱峰像一根根筆直的石頭柱子，右前方的薄刀峰像是被刀劈過、斧砍過一般，巨型的石片像搭積木似的一片片堆起來，形成了破碎的大大小小的山峰。

　　媽媽牽著我小心翼翼地在山間穿行，不知過了多長時間，我感覺腿酸腳疼，衣服也被汗水浸濕，黏乎乎的，正想要停下來休息時，導(dǎo)游的擴(kuò)音器在前方響起來了：“江陰的朋友們，向左前方看，那塊長方形的石頭------”我趕緊跑上前，順著旗桿指的方向，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處一座高高的山峰上，有一塊神奇的石頭，它孤伶伶的豎立在峰頂，好像是從天上飛下來的`一樣，看著它像刮場大風(fēng)就會搖搖欲墜，卻是紋絲不動，那就是黃山著名的“飛來石”。一路上我還看到了許多的奇峰異石、參天古樹，每個地點都是一個與眾不同的風(fēng)景畫。

　　西海大峽谷游覽了約二個多小時，我們乘坐地軌覽車到了天海，緩緩前行，來到鰲魚峰的尾部，穿過鰲魚洞，走走停停，抬頭猛一瞧，嚇了一大跳，鰲魚瞪著大燈泡似的眼睛，張著大大的嘴巴，仿佛要把我吞了。我趕緊拼命往前趕，直到百步云梯腳下，那顆懸著的心才落了下來。我深深吸了一口氣，喊了聲“加油”，和媽媽“一、二、三------”一邊數(shù)一邊奮力向上攀登，一口氣躥上218個臺階，已累得差點癱倒在地。突然發(fā)現(xiàn)梯口有兩塊巨大的石頭，一塊像龜，一塊像蛇，它們像兩個忠心耿耿的將軍守護(hù)著這條云梯。此時登高望遠(yuǎn)，回頭眺望剛剛走過的鰲魚峰，它像龐大的抹香鯨，高昂著鯨頭，好橡隨時要躍出水面。換個方向極目遠(yuǎn)眺，天都峰像巨人高高聳立，在藍(lán)天的映襯下顯得更加雄偉，白白的云兒時而大片大片地把山尖籠罩起來，時而在山周圍飄飄蕩蕩，像是調(diào)皮地和大山捉迷藏。

　　從百步云梯向前行，上上下下，左彎右繞，到達(dá)了最后一站“迎客松”，只見它像這座山的主人伸長了自已的枝臂，歡迎遠(yuǎn)道而來的客人，給他們一個大大的擁抱。我努力靠近它，近一些，更近一些，“咔嚓”一聲，媽媽記錄下了我和迎客松的美好瞬間。與迎客松相對的位置有一棵送客松，它像是送走依依不舍的游客，和他們揮手說再見。

　　第一次照片上看到云海中的黃山既神秘又夢幻，親自登山它后覺得它既雄偉又壯麗，我期待著下次再到黃山，能欣賞到它另一番不同的景色!

　　評：小王同學(xué)真是太棒了，二年級的作文要求，卻寫成了高年級的作文，不僅字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)了，文筆也相當(dāng)優(yōu)美。很棒!

　　第二段中，描繪出了江陰的黃山與安徽黃山的不同之處，說明了小王同學(xué)平時是一個細(xì)心的，愛觀察仔細(xì)小朋友：“安徽的黃山與江陰的“黃山”相比有很大的不同：它是那么的陡，陡得根本就沒有落腳的地方，怕是連登山猴上去也會滑下來;它是那么的高，高得似乎伸手就能摸到藍(lán)天，夠到白云;它是那么的美，巍峨險峻的山峰上長滿了翠綠的松樹，有一棵棵像身姿挺拔的軍人，有兩棵緊密相依的夫妻松，還有像大家庭一樣抱在一起的團(tuán)結(jié)松------它們的枝葉像大自然用巧妙的手修剪過一樣，平整而美麗。”

　　段落與段落之間的過度也顯得十分的自然：“一大早，我們就趕到了山腳下，排了長長的隊伍后乘上了纜車;纜車到站后，我們沿著陡峭的臺階向下行，約40分鐘的樣子，來到了黃山最險要、也最夢幻的景區(qū)——西海大峽谷;導(dǎo)游的擴(kuò)音器在前方響起來了：“江陰的朋友們，向左前方看，那塊長方形的石頭……西海大峽谷游覽了約二個多小時，我們乘坐地軌纜車到了天海;從百步云梯向前行，上上下下，左彎右繞，到達(dá)了最后一站“迎客松”……”

　　腳最后再次感嘆黃山的神秘、夢幻、雄偉、壯麗!

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