一日游作文(經(jīng)典6篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的一日游作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一日游作文 篇1

　　20xx年8月26日，一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的日子里，我們班20多位同學(xué)們，在班主任賈老師的帶領(lǐng)下，一起來到美麗又神秘的河北美術(shù)學(xué)院，開展暑期假日小隊(duì)活動(dòng)。

　　河北美術(shù)學(xué)院是一所園林式的學(xué)校，有亭有湖，有山有寺。剛進(jìn)入校門，隨即映入眼簾的就是八匹戰(zhàn)馬與勝利女神像，石碑上“美術(shù)帝國(guó)”四個(gè)大字霸氣十足！美術(shù)學(xué)院分為南北兩校區(qū)，北區(qū)遵循“崇尚自然、天人合一”的原則，以中國(guó)古建筑為主。在老師的帶領(lǐng)下，我們參觀了明清建筑風(fēng)格的文武廟、仿唐建筑的老莊祠等，北區(qū)的圖書館、墨香樓的黑瓦白墻、青磚門罩、木雕漏窗與建筑物融為一體，展現(xiàn)徽派建筑的典雅端莊，體現(xiàn)著古典園林的詩情畫意。南區(qū)以歐洲建筑為主。哥特式“魔法城堡群”、羅馬式國(guó)際藝術(shù)會(huì)展中心、巴洛克式藝術(shù)博物館，共同組成歐洲古典園林，展現(xiàn)西方宗教藝術(shù)風(fēng)采。我們?cè)谶@里，游玩、合影，人景合一，仿佛置身于歐洲，陶醉于這里的每一處風(fēng)景！蒙蒙細(xì)雨也為它披上了神秘的色彩！

　　我們集體參觀了美術(shù)學(xué)院的畫廊展廳，這里的教室都隱藏于畫廊之中，可謂是中西合璧的`藝術(shù)殿堂。同時(shí)，美術(shù)學(xué)院還為我們專門安排了中國(guó)古建筑的培訓(xùn)課，以及軟陶等動(dòng)手操作課。美術(shù)學(xué)院的老師，首先為我們?cè)敿?xì)介紹了從古至今，中國(guó)以及國(guó)外的建筑及其特點(diǎn)，然后給我們每人提供了50根彩色木棒，讓我們自己發(fā)揮想象力和動(dòng)手能力，用手中的彩色木棒，制作一個(gè)手工作品。同學(xué)們奇思妙想，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，每個(gè)人都用手中的彩色小棒完成了一件手工作品。我們還在美術(shù)學(xué)院老師的親自培訓(xùn)下，進(jìn)行了軟陶的了解與工藝品的創(chuàng)作。同學(xué)們?cè)趧?dòng)手創(chuàng)作中收獲了快樂，當(dāng)大家舉著自己制作的成品時(shí)，露出了開心燦爛的笑容，即使膠水弄的滿身滿手都是，即使陶土沾滿了雙手，也抵擋不住“這是我的作品”的快樂與驕傲！

　　這就是河北美術(shù)學(xué)院，這就是我們的暑期假日小隊(duì)活動(dòng)！

一日游作文 篇2

　　在電視臺(tái)的組織下，我們?nèi)�班同學(xué)一起去了杭州自然博物館和科技館。玩了一天，十分開心。

　　讓我記憶最深的是無重力測(cè)試、思維賽車、機(jī)器理魔方。

　　先來說說無重力測(cè)試！走進(jìn)一層樓（出口邊上）有一個(gè)火箭上面貼著“中國(guó)航天”，每次只能兩個(gè)人。剛開始我覺得很好玩，陳帥他們帶頭上“無重力”我看見徐徐升起的`“火箭”就心想：“這么慢我一定不會(huì)害怕的，”輪到我和胡英杰了，首先由工作人員給我們戴上安全帶。再由工作人員按下“開始”，火箭就徐徐升起，腳離開了地面，心就砰砰直跳，升入頂端，看見隧道里滿是藍(lán)光，心情就被安撫了許多，就這短暫的中“火箭”卻快速下降，快到地面時(shí)突然慢了下來，像上去的速度。下來時(shí)我問胡英杰：“你害怕了嗎？”他搖了搖頭:“唉！太恐怖了特別是下來的時(shí)候速度特別快，”我點(diǎn)了點(diǎn)頭意思贊同。這是勇者的游戲不要輕易玩。

　　機(jī)器人理魔方你們一定連看都沒看到過吧!就在杭州內(nèi)的科技館我親眼看見了，機(jī)器人理魔方。機(jī)器人先識(shí)別每個(gè)面的顏色，從眼部掃走一道光，灑在每個(gè)面的小正方形上。然后開始“理”左翻一下，右翻一下，瞬間我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有兩個(gè)面被理成同一種顏色，連翻幾下一個(gè)魔方就被理好了。這樣的速度你行嗎？

　　思維賽車，的意思是說只有集中注意力才能使小汽車前進(jìn)。我剛開始時(shí)一點(diǎn)注意力也沒有集中，只有陳帥成功了，我和楊航鋒沒有成功。

　　科技對(duì)人類很重要，有了科技的發(fā)展，我們才能不斷進(jìn)步。

一日游作文 篇3

　　一個(gè)多月的暑假，終于有足夠的時(shí)間去放松和調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。一方面在工作了一學(xué)期后好好的休息一下自己的身心，調(diào)節(jié)一下自己的狀態(tài)。另一方面可以有足夠的時(shí)間出去轉(zhuǎn)一下，開闊自己的視野，增長(zhǎng)自己的見識(shí)。

　　伊春石林風(fēng)景區(qū)坐落于中國(guó)"紅松故鄉(xiāng)"伊春市的湯旺河區(qū)，是黑龍江省繼五大連池、嘉蔭恐龍國(guó)家地質(zhì)公園之后第3個(gè)被正式批準(zhǔn)的國(guó)家級(jí)地質(zhì)公園。在茫茫的崇山峻嶺中，有這樣一處融奇石、森林、冰雪、峰澗、湖溪于一體的森林生態(tài)旅游勝地，占地面積190多平方米。有便利的公路、鐵路交通網(wǎng)絡(luò)，20xx年被批準(zhǔn)為國(guó)家地質(zhì)公園、國(guó)家森林公園和中國(guó)青少年科學(xué)考察探險(xiǎn)基地。區(qū)內(nèi)獨(dú)特的花崗巖石林生成于2億年前的'印支運(yùn)動(dòng)期，是目前國(guó)內(nèi)發(fā)現(xiàn)唯一一處類型最齊全、發(fā)育最典型、造型最豐富的印支期地質(zhì)遺跡，是有很高的科研和美學(xué)價(jià)值，在世界上亦屬罕見。所以，到石林去一覽這北方林城特有的壯美奇觀，是我一直以來的愿望。暑假終于有這個(gè)機(jī)會(huì)了。

　　從南岔出發(fā)，坐四個(gè)小時(shí)的客車，先走公路，再通過山路，終于到達(dá)了這個(gè)夢(mèng)想中的境地。

　　進(jìn)入石林，就會(huì)看到一片密林中，平地拔起的高大雄偉的片片花崗巖石，其形為柱形，可能因此得名石林吧。石林有兩叢，第一叢由六座石林組成，北四南二，北面四座一字梯形排列，一高近丈，二高近二丈，三高平二丈，四高一丈半。二峰端長(zhǎng)有蒼松一株，似示最高。各峰成形惟妙，二三座石峰間相距極狹，僅尺許，縫如刀切，稱“一線天”。在第四座石峰南5米處，還有兩座石峰，相距不足1米，微低。遠(yuǎn)望，形如雄師臥地，前身支起而后身匍匐，似忠誠(chéng)的護(hù)林衛(wèi)士。第二叢樹林，在第一叢以東偏南，相距約百米。由三座石峰構(gòu)成，北二南一。北西兩座甚是匹配，高九仞余，其中一座有三個(gè)峰端，有護(hù)林人“家業(yè)興旺”之寓。沿三峰石南側(cè)攀緣而上，至高6米處，鉆過兩塊大石堆成的石門，便到了石峰東側(cè)的平臺(tái)，臺(tái)成弧狀，可納十余人。臺(tái)下是陡峭絕壁，其險(xiǎn)令人目眩。臺(tái)之對(duì)面，有一塊呈圓鼓狀、低于平臺(tái)1米之大石，可容四人并坐，其底部與三峰石相連，有狹道與平臺(tái)相通。登石眺望，可觀得西南方向約20米處的丈余高之石峰，似一擎天巨柱……石林，仿佛小興安嶺建設(shè)者之雄資，在廣袤密林中，手捧奇花異草，伴著山間小溪流水淙淙，迎候著遠(yuǎn)方的客人。

　　進(jìn)入林中，順勢(shì)慢慢觀賞，每一座山都有它自己的名字，比如第一個(gè)映入眼簾的就是臥天牛石。它的形象逼真的像一個(gè)老牛臥在巖石上，悟能望月能想象到孫悟空的機(jī)靈頑皮，增壽龜猶如一個(gè)緩緩在地上爬行的老龜，雙獅視海讓我們看到兩個(gè)雄獅在向海天怒吼，護(hù)山大將軍威武的神態(tài)栩栩如生，還有，佛祖首、羅漢龜、雙峰吻、林海觀音、一線天、金蟾戲松等等，神奇的景色讓我大飽眼福。

　　漫步在伊春石林，公園里的植物園蜿蜒在人工湖畔，水草茂盛的濕地、山野花卉的構(gòu)架使石林公園再現(xiàn)出融奇石、奇峰、奇景于一體，集山、水、林、泉、洞于一身；蘊(yùn)含著神、奇、古、秀、野、幽的大森林神韻，在這里我真正的感受到了返璞歸真的自然。

　　盡管這里還不被很多人知道，這與宣傳和東北的地理環(huán)境有關(guān)，隨著振興東北、發(fā)展旅游業(yè)步伐的邁進(jìn)，我敢說，不久的將來這里一定會(huì)吸引來自全國(guó)各地的游客，不看不知道，伊春石林真奇妙。

　　這是一片神奇的土地，朋友，請(qǐng)來東北感受伊春石林吧，他一定會(huì)帶給你全新的感受，讓你滿載而歸。

一日游作文 篇4

　　五月七日是個(gè)開心的日子，因?yàn)槲覀兒托∨e行一次春游活動(dòng)。我當(dāng)然也要參加這次的活動(dòng)了!

　　這天，我背著滿身的喜悅來到了教室。啊!教室里已有了八九個(gè)同學(xué)了，他們也和我一樣，很希望時(shí)間快點(diǎn)過。

　　唉，老師終于到校了！安排了命令后，老師帶我們上車了，在車子里，有的同學(xué)在座位上坐著，穩(wěn)如泰山；而有的卻坐不住了，下位跟這個(gè)同學(xué)打招呼，跟那個(gè)同學(xué)問個(gè)好。

　　終于到達(dá)目的地了，老師整好隊(duì)伍后，就帶我們進(jìn)去了。

　　“先吃午餐！”老師一聲令下，使我們班的幾個(gè)好吃鬼打心眼里高興，我們這組女生到一棵樹下吃起午餐，我們邊吃邊聊，一會(huì)兒，老師說：“時(shí)間到了，排隊(duì)�！�

　　排好隊(duì)后，我們游覽了“王喬洞窟”，里面五顏六色，吸引了不少人。游覽完后，我們休息一會(huì)兒后，游覽了春游的.主要地點(diǎn)：紫薇洞。

　　還沒進(jìn)洞，陣陣 涼 風(fēng)迎面而來，進(jìn)去后，會(huì)發(fā)現(xiàn)五顏六色的洞，有紅的，黃的，綠的，藍(lán)的……紫薇洞總長(zhǎng)差不多100米，在游覽過程中，我發(fā)現(xiàn)了身邊有許多奇怪的石頭，“哎呦，你踩到我了！”我抗議道�！暗未穑�滴答……”什么聲音？我抬頭一看，水，正是從上面滴下來的�！鞍�，滴水觀音！”班里的幾個(gè)調(diào)皮鬼異口同聲地說。走了近700米左右，到了一條地下河，我們必須坐船前行�！昂脭D”我說。船不是用槳?jiǎng)�，而是拉繩索前進(jìn)。到了爬樓梯時(shí)，我有點(diǎn)緊張，因?yàn)榭偣惨��?55個(gè)臺(tái)階，我怕爬不上去。想想也可怕，我一股作氣，爬了上去。

　　雖然春游結(jié)束了，但我忘不了這一天！

一日游作文 篇5

　　清明長(zhǎng)假第一天，雖然天空陰沉沉的，還有點(diǎn)濕冷，但我和媽媽還是興致勃勃的去著名的景點(diǎn)——千桃園看桃花。

　　一路上車水馬龍，熱鬧非凡，放眼望去，到處都是車子把道路堵得水泄不通。我們像蝸牛一樣慢慢地向前挪動(dòng)，過了許久，終于看見了前方出現(xiàn)“千桃園”三個(gè)大字。

　　千桃園，顧名思義就是園子里有數(shù)也數(shù)不清的桃樹。我們走進(jìn)公園里首先看到不是像鋪天蓋地的花海，而是一大群一大群的人海。正所謂“節(jié)假日出去游玩，不是看風(fēng)景，而是看人頭”。沒有辦法，只能跟著成群結(jié)隊(duì)的游客緩緩地向前移動(dòng)。

　　我們走在岸邊，忽然發(fā)現(xiàn)有幾棵桃花與別的桃花顏色不一樣。這幾棵桃花是粉白色的，而且這花還是一個(gè)個(gè)半開的，像梨花一樣，但又不是梨花，感到很不可思議，桃花難道不都是桃紅色嗎？媽媽指著前方一大片爭(zhēng)相怒放的桃花告訴我“桃花有很大品種，不同的品種，它的花色和花期都不一樣。”“哦，原來如此！”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)欣賞。

　　在桃林旁有一條清澈見底的小溪，岸邊的水草剛剛露出嫩綠的小芽，許多調(diào)皮的小魚兒在小溪里快樂地游來游去。忽然，一個(gè)漁網(wǎng)從天而降，調(diào)皮的孩子們網(wǎng)住了許多小魚。我看了心里有點(diǎn)難過，因?yàn)檫@些為溪水增添生機(jī)的小魚兒就這樣被抓走了。我很想走過去告訴這些小朋友們，不要抓魚了，它們的爸爸媽媽也會(huì)想它的。但是看見他們玩得很開心我也欣賞了許多美麗的風(fēng)景，就把瞬間的難過拋到了九霄云外哦，繼續(xù)我的'快樂之旅。

　　正當(dāng)我們玩得很開心的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來的大雨把我們淋了個(gè)措手不及。幸虧媽媽帶了雨傘，不然我們就要被淋成落湯雞了�！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，今天是清明節(jié)，是祭奠先人的日子，怪不得老天爺下起了大雨，原來是思念的眼淚。我望著行色匆匆的路人，牽著媽媽的手回家了。

一日游作文 篇6

　　星期五我懷著激動(dòng)的心情走坐著大巴去實(shí)踐基地。

　　終于，我們到了。我們整頓一下，就走進(jìn)了絲網(wǎng)花藝的大門。首先我見到了一位嚴(yán)肅的老師，老師示范了一遍，我也跟著做。我先把qq線把花蕊綁起來，還挺簡(jiǎn)單。后來做花瓣，我不是絲網(wǎng)剪破，就是把鐵絲給弄歪了，最終我還是請(qǐng)了同學(xué)幫我，終于做成了一片花瓣。當(dāng)時(shí)我心里好自豪，我又連續(xù)做了兩朵。下課了，我依依不舍地走出教室。

　　我又來到串珠教室，老師教我們一步一步做。我謹(jǐn)記左一個(gè)，右一個(gè)，左右一個(gè)。哦！一個(gè)紫橙粉綠黃藍(lán)顏色的串珠就完成了，我又發(fā)現(xiàn)許老師也在做，真是太有意思了，那樣子真像一個(gè)小學(xué)生。老師說可以帶回家，這也太棒了。

　　我們中午吃個(gè)飯，玩一下，就去上陶藝制作課了。我坐下，老師也示范一遍，我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，向上轉(zhuǎn)，向中間轉(zhuǎn)，向底下轉(zhuǎn)，我做成了一個(gè)杯子，我自我感覺蠻好，給老師修改。我又做了個(gè)陶瓷，我在陶泥中做了個(gè)慘不忍睹的'二不像。后來我問老師，老師說太丑了，直接不修改。當(dāng)時(shí)我的心從高處墜了下來，失落地走出教室。果然不能對(duì)自己太有信心啊。

　　三節(jié)課上完了，我只好走了，我希望還可以來到這里，來完成我的陶泥，絲網(wǎng)，再見了，實(shí)踐基地。

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