描寫春夏秋冬和晨午暮夜的精美段落
1.春天來(lái)了,天氣漸漸地暖和了。大地披上了綠色的新裝,地上長(zhǎng)滿了嫩綠的小草,樹木也發(fā)出了嫩芽,花兒在春風(fēng)的吹拂中展開了花瓣,燕子在天空一邊飛一邊歡快地叫著,仿佛在祝賀春天的到來(lái)。
(嫩綠的小草、美麗的鮮花和歡叫的燕子,組成了一幅春天的圖畫。)
2.初夏季節(jié),各色野花都開了,有紅的,有紫的,有粉的,有黃的,就像繡在一塊綠地毯上的絢麗的斑點(diǎn)。成群的蜜蜂在花叢中忙碌著,吸著花蕊,辛苦地飛來(lái)飛去。
(主要抓住色彩來(lái)寫,給人的印象很深。)
3.秋天是收獲的季節(jié)。柿子樹上綴滿了小紅燈籠似的柿子,沉甸甸的,把枝頭都?jí)簭澚。楓樹的葉子火紅火紅的,像一堆正在燃燒的火焰。那梧桐樹的枯葉在秋風(fēng)中紛紛飄落下來(lái),像翩翩起舞的金色蝴蝶。
(小作者似乎很喜歡用比喻句,你看,作者用小紅燈籠比喻柿子,用火焰比喻楓葉,用金色蝴蝶比喻風(fēng)中的落葉,寫得多好!)
4.校園里的梧桐樹的葉子都落光了,只剩下枝枝杈杈伸向天空,寒風(fēng)一吹,顫顫抖抖;院子的水池也結(jié)了冰。下了早讀課,太陽(yáng)出來(lái)了,發(fā)出淡淡的光,好像害怕寒冷似的,躲得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的,不肯把暖意給我們。
(把太陽(yáng)當(dāng)作人來(lái)寫,就很有情趣。)
5.清晨,公園里空氣清新,鮮紅的太陽(yáng)跳出了地平線,把柔和的陽(yáng)光均勻地灑在綠樹草地上;ú萆l(fā)出香氣,綠葉散發(fā)著清新的氣息。那棵枝葉繁茂的榕樹,又是一派欣欣向榮的景象。
(寫花草的香氣,寫綠葉的清新氣息,都非常自然,給人留下深刻的印象。)
6.一個(gè)無(wú)風(fēng)的中午,天氣十分炎熱。耀眼的陽(yáng)光顯得格外威嚴(yán),照到人的身上就像火烤一樣。地上升起的熱氣,仿佛劃一根火柴就會(huì)點(diǎn)著。
(最后一句寫得極好!)
7.夏夜的星空是多么的美麗啊!那些閃爍的星星是那么地平靜安詳,既像一只只明亮的眼睛,又像一盞盞亮晶晶的銀燈,在看著我,照著我,使我產(chǎn)生了許許多多的遐想。
(在文章中用一些帶“啊”的句子,能夠很好地表達(dá)出作者的感情。)
8.正當(dāng)我們?cè)谔煳呐_(tái)參觀快要結(jié)束的時(shí)候,老天突然變了臉,一陣陣烏云壓了下來(lái),接著竟下起了霏霏細(xì)雨。老師催促我們快步下山。在下山時(shí),我又注意到了佘山的綠。那密密的細(xì)雨,好像是給佘山洗了一次淋浴,滿山遍野的樹葉,被沖洗得翠綠閃亮,還掛滿了晶瑩的小水柱,這佘山雨中的綠,是閃光的綠,透明的綠,是迷人的綠,醉人的綠……
(抓住了“綠”來(lái)寫,也就是抓住了景物的特點(diǎn),給人翠綠滿目的感覺。抓住色彩來(lái)描寫景物,是一個(gè)重要的方法。)
9.寒冷的冬天,雪花飄飄,校園披上了一件銀白色的外衣。操場(chǎng)上,像鋪上了一條白色的地毯。老槐樹的樹枝上,銀白雪條閃著道道白光,校園變成了一個(gè)銀妝素裹的世界。
(這一段也是抓住了色彩來(lái)寫的,冬天,當(dāng)然是寫雪的“白”了。)
10.晚飯后,夜幕還未把天宇完全遮蓋起來(lái),人群已經(jīng)開始流向區(qū)莊。賣東西的,買東西的,逛街湊熱鬧的,越是入夜,越是見得人頭濟(jì)濟(jì)。電燈亮了,一盞,十盞,百盞,千萬(wàn)盞,高樓大廈與地?cái)偞笈艡n,從高到低,從下到上,一片燈海,整個(gè)區(qū)莊又迎來(lái)了一個(gè)黑夜的白天!
(最后一句很精彩!)
11.因?yàn)樵茐K不斷流動(dòng),天邊的色彩也不斷變幻;因?yàn)樵茐K形狀不斷變化,天邊也不斷出現(xiàn)各種各樣的形象,瞬間又消退:飛禽走獸啦,花草樹木啦,古今人物啦……好像是哪位偉大的畫家用飽蘸夕陽(yáng)余輝的彩筆,在天邊這塊幕布上精心描繪著一幅迷人的畫卷。
(寫作文是需要想象的,想象力豐富的同學(xué),寫起作文來(lái)就會(huì)很輕松,這一篇文章是一個(gè)很好的證明。)
12.現(xiàn)在已是初冬了,立冬已過(guò)了半個(gè)月。初冬的早晨和晚上,冷風(fēng)中略帶有一分寒意,而中午,氣溫又升高了,早晚與中午的溫差可達(dá)十度以上。蘇州的初冬,跟北方的秋天差不多,人們還沒(méi)有感覺到冬天已經(jīng)到了,身上還只穿了兩件毛衣。
(小作者用比較的方法來(lái)寫蘇州的初冬,把蘇州初冬的特點(diǎn)一下子就寫清楚了。平時(shí)大家都說(shuō),不怕不識(shí)貨,只怕貨比貨。這句話看來(lái)是很有道理的。)
13.晨風(fēng)迎面吹來(lái),像一只大手撫摸著我們。剛剛蘇醒的小草,在風(fēng)中跳起了舞蹈,一顆顆晶瑩的露珠紛紛從葉片上滾落了下來(lái)。一片片樹葉伸了伸懶腰,吮吸了一顆顆清涼的朝露,便像小姑娘似的活躍了起來(lái)。朵朵白云如仙女一般,悠悠然飄過(guò)來(lái)。樹上的小鳥唧唧喳喳地叫著,好像在向太陽(yáng),向大地,向人們問(wèn)好。早晨,這是多么美好的時(shí)刻!我的每一天都是從這最美好的時(shí)刻開始的;大地上的一切也都是由這最美好的時(shí)刻開始的……
(描寫景物,常用的方法有很多,擬人就是其中之一。它把景物當(dāng)成人來(lái)寫,用人的動(dòng)作來(lái)寫小草,寫樹葉,寫小鳥。于是,小草“在風(fēng)中跳起了舞蹈”,樹葉會(huì)“伸懶腰”,而小鳥在“向人們問(wèn)好”。這樣一寫,文章就一下子變得生動(dòng)形象,變得美了。)
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