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摘抄優(yōu)美段落

時(shí)間:2023-07-21 17:36:05 海潔 優(yōu)美段落 我要投稿

摘抄優(yōu)美段落300字

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用段落吧,段落也常用于日常用語(yǔ)中。例:“現(xiàn)在的工作告一段落”,表示達(dá)到一定程度暫停的意思段落的類型有很多,你都知道嗎?以下是小編精心整理的摘抄優(yōu)美段落300字,歡迎閱讀與收藏。

摘抄優(yōu)美段落300字

  1、恰如其分的語(yǔ)言表達(dá),利于友情的溝通。高適的“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”與王勃的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,都用優(yōu)美的語(yǔ)言送走了友人,達(dá)到了友情的溝通。李白《蜀道難》一文中勸說(shuō)友人歸來(lái)的語(yǔ)言精辟,達(dá)到了友情的溝通。從李白的“上有六龍回日之高標(biāo),下有沖波逆折之回川”可知“蜀道之難,難于上青天”,友人便從言語(yǔ)中感受到友人的關(guān)懷,溝通也便到了心坎。溝通并不像白居易說(shuō)的“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”,它需要語(yǔ)言為它傳達(dá)彼此的關(guān)切。友情的溝通,需要語(yǔ)言的鑰匙。

  2、恰如其分的表達(dá),利于愛情的溝通。文學(xué)著作中簡(jiǎn)·愛與男主人公羅伯特早期的認(rèn)識(shí),便因?yàn)榱_伯特孤傲的語(yǔ)言表達(dá)而困難重重。幸好,簡(jiǎn)·愛直接而愛憎分明的語(yǔ)言打破了兩人間的障礙,兩顆相愛的心才得以溝通。劉蘭芝被遣回家時(shí)對(duì)焦仲卿所說(shuō)的“君當(dāng)作磐石,妾當(dāng)作蒲葦”,焦仲卿“誓天不相負(fù)”的回答當(dāng)中,愛情得到了溝通。愛情有時(shí)不能像柳永說(shuō)的“執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎”,而需要溝通。愛情的溝通,需要語(yǔ)言的鑰匙。

  3、牛頓在探索了一生之后,終于歇下腳步,他將精力轉(zhuǎn)向了似乎與科學(xué)背道而馳的神學(xué),人們都在嘆息,甚至拋棄了他,然而,他真的失去了本真了嗎?真的所謂精神失常了嗎?不!我們不會(huì)相信這些只看重成果獎(jiǎng)項(xiàng)的人的話,我知道,牛頓在窮其一生的科學(xué)研究之后,已經(jīng)頓悟,宇宙之大,不會(huì)在乎人生自鳴得意的小智慧,越是深入地探索,越是能體會(huì)到造物主的深?yuàn)W與不可窺探,只有膚淺的人才會(huì)拿著一點(diǎn)點(diǎn)小發(fā)明高喊:“我看清了世界!”牛頓探究上帝,更不是祈求通往天國(guó)的路,他只是在山腳下,眺望山頂美麗的風(fēng)光

  4、人一旦形成一種習(xí)慣思維,確是很難改變的。有人愿意在政壇爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去,整天大算計(jì)小算計(jì),爾虞我詐,看人家臉色行事,惴惴不安,如坐針氈。他們的快樂(lè)就是最后的大權(quán)在握,得到下屬的一點(diǎn)諂媚的笑聲,得到行使權(quán)力的快、感。他們的快樂(lè)是建立在多年奴隸痛苦逢迎的基礎(chǔ)上的,來(lái)之不易。對(duì)于他們,快樂(lè)是單純的功名利祿,一旦失去了這些,快樂(lè)也許蕩然無(wú)存,悲哉!通過(guò)失去再來(lái)獲取,不是一個(gè)明智的選擇,大大縮短了快樂(lè)的長(zhǎng)度;而通過(guò)猥瑣的巴結(jié)獲得的快樂(lè)又是虛幻的,沒(méi)有真實(shí)的感覺(jué),更何況,干干凈凈的快樂(lè)本來(lái)就鶴立雞群。這又是一種活法。所以,做官不一定是成功的人生,做老百姓不一定沒(méi)有高質(zhì)量的快樂(lè)。

  5、人生真是一次奇妙的旅行,無(wú)論你愿不愿意,你一直在路上行走,或腳步匆匆,或閑庭信步;或孤獨(dú)寂寞,或快然自足;或大愛大恨,或恬淡自然。你的每一次舉步投足,你的每一聲嘆息歡呼,你的每一絲顰蹙喜悅,都是無(wú)法更改的印跡,這些殊別各異的印跡連綴起來(lái),便構(gòu)成了你人生的曲線,有的自然優(yōu)美,有的含蓄蘊(yùn)藉,有的平平淡淡,有的昂揚(yáng)灑脫。所以,每個(gè)人都是天生的畫家和音樂(lè)家,要畫出什么樣的畫,要作出什么樣的曲子,全在于個(gè)人的喜好追求。也許這個(gè)作品并沒(méi)有太大的意義,因?yàn)楫?dāng)作品完成的時(shí)候,你必須拋棄今生的所有,進(jìn)入另外的世界。這個(gè)作品別人看不看,評(píng)價(jià)高不高,都與你無(wú)關(guān)。先前所言的為人生畫上圓滿句號(hào)的說(shuō)法,不免有些無(wú)聊。我們的快樂(lè)幸福全在作畫作曲的過(guò)程,而并非最終的作品。如果這個(gè)邏輯成立,這就意味著我們?yōu)檫h(yuǎn)方耗費(fèi)的太多,為此時(shí)留下的太少。就好象那些存錢存瘋了的人,他們要的也許就是結(jié)果,就是一張比較滿意的存單,但卻因此失去了花錢的快樂(lè)。

  6、望著父親起身離去的背影,兒子有些茫然。看著洗碗池前父親忙碌的背影,兒子忽然覺(jué)得有種想哭的沖動(dòng),眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)。也許吧,這就是父親關(guān)心人的方式!雖然很簡(jiǎn)單,也很容易傷人,但這也是一種愛吧!兒子忽然覺(jué)得父親的表情不再木訥了,像死水一樣的父親仿佛又增添了新的活力。兒子趕緊上前與父親并肩站在一起,幫他洗碗。忽然兒子好像看到父親笑了,笑得像鐵樹開花一樣燦爛。

  7、唐代大詩(shī)人白居易說(shuō):"樂(lè)人之樂(lè),人亦樂(lè)其樂(lè);憂人之憂,人亦憂其憂。"當(dāng)代著名數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō):"人家?guī)椭,永志不?我?guī)腿思,莫記心上?偉大的科學(xué)巨人愛因斯坦說(shuō):"生命的意義在于設(shè)身處地替別人著想,憂他人之憂,樂(lè)他人之樂(lè)。"蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)奠基人高爾基說(shuō):"給予永遠(yuǎn)要比向別人索取快樂(lè)得多。"--古今中外的偉人對(duì)幫助所做出的詮釋,是多么精湛和深刻啊!幫助是春天的雨,當(dāng)你干渴時(shí),為你滋潤(rùn)心田;幫助是夏日的風(fēng),當(dāng)你酷熱時(shí),為你送來(lái)清涼;幫助是秋之菊,當(dāng)你孤獨(dú)時(shí),為你默默開放;幫助是冬天的火,當(dāng)你寒冷時(shí),為你送來(lái)溫暖。

  8、從小學(xué)到大學(xué),一直到我們老去的那一天,我們一直都在用一只手改寫著我們的智商,這是一只需要?dú)v經(jīng)滄桑的手,這只手傳達(dá)的所有信息,似乎都離不開一個(gè)人的智能發(fā)展,更為直觀的就是代表了一個(gè)人的整體形象,一切的喜怒哀樂(lè),都在隨著這只手而改變,這只手,從出生的那一刻開始,似乎注定是用來(lái)上交答卷的,起跑線不能輸,中途線要加油,沖刺線需盡力,大學(xué)里要考證,畢業(yè)后要考單位,就業(yè)后,要考職稱,一直到退休,這只手最大的使命就是考試,智能發(fā)展成了孩子們永遠(yuǎn)的主題。

  9、我不得不想起那位蹙著眉頭,在電視熒屏上,在新聞的風(fēng)口浪尖上堅(jiān)持著的主持人——白巖松。他用他的睿智與機(jī)敏,責(zé)任與博愛,看得比我們更遠(yuǎn)更深,他深知社會(huì)的黑暗與落后,他深諳人心的叵測(cè),他知道“這是一條最遙遠(yuǎn)的路!彼酪砸患褐退惴凵硭楣且膊荒芰ⅠR改善某些地區(qū)落后的現(xiàn)狀。因此,他將眉頭緊鎖,然而,在《痛并快樂(lè)著》一書中,我卻分明感到有一股向上之力支撐著他,他永遠(yuǎn)不會(huì)倒下——那就是他內(nèi)心深處對(duì)這片土地深沉的愛。

  10、漆黑的夜空,泛白的燈光下,書桌旁,你埋頭于一道很難攻克的習(xí)題,一只手抓撓著頭發(fā),一只手握著筆在草稿紙上涂、畫。心里像那看不懂的函數(shù)一樣,煩、亂。這時(shí),母親輕輕地推開了身后的門,“吱呀”一聲,聲音雖小,卻也讓你更煩。怒氣沖沖地回頭,吼道:“你煩不煩,不見我在寫作業(yè)么?!”看到母親手中冒著熱氣的牛奶,“我不喝!你拿走!真煩!”母親無(wú)視你的怒吼,將那杯牛奶放在你書桌上,又安靜地退出。“吱呀”一聲……

  11、請(qǐng)你們學(xué)會(huì)放手,就像蒲公英媽媽一樣。蒲公英種子都有自己的翅膀,蒲公英媽媽不會(huì)把自己的孩子留在身邊,而是讓他們隨風(fēng)飄蕩去尋找適合自己的天地,然后在那里生根發(fā)芽茁壯成長(zhǎng)。所以,你們應(yīng)該讓我們?nèi)ふ乙黄约旱奶炜斩灰凑漳銈兘o我們安排的路走下去。我們不是盆景,不需要精心的設(shè)計(jì)與安排,我們都有自己的思維。請(qǐng)你們學(xué)會(huì)放手,如果你們真的是為我們著想。為了我們能有一個(gè)完整的人生,請(qǐng)你們學(xué)會(huì)放手,讓我們自己展翅飛翔!

  12、千百年前,孔圣人不夠曠達(dá)嗎?然而,他不結(jié)束生命于山林,而羽化于三年弟子之間。這或許才是真正的閑花,無(wú)聲而落,落在現(xiàn)實(shí)的泥土里,再化香泥,以滋養(yǎng)萬(wàn)代。如今,頂禮于他高大的身影前,他智慧的眉宇,不就是天道無(wú)言之氣嗎?這便是自然之道,他不是執(zhí)著討好什么,也無(wú)需刻意回避什么,他是如如不動(dòng),照觀宇宙的沉穩(wěn)無(wú)息。

  13、能為別人開花的心是善良的,這善良之花必將散發(fā)出愛心的芬芳;能為別人付出勞動(dòng)是偉大的,這偉大的勞動(dòng)一定能結(jié)出善念的碩果。一次無(wú)償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花,一次受傷后的救助是一朵花,一次善意的批評(píng)是一朵花,一句關(guān)切的問(wèn)候是一朵花,一個(gè)親切的微笑是一朵花,一次跌倒后的挽扶是一朵花--為別人就是幫助,為別人就是愛心,為別人就是善念,為別人就是奉獻(xiàn)……

  14、每當(dāng)從電視上看到楊利偉那張堅(jiān)毅的面孔和自信的笑容,劉翔玩命的奔跑,中國(guó)印上舞動(dòng)的北京,我都會(huì)感覺(jué)到中國(guó)的氣質(zhì)--自信,中國(guó)就像一個(gè)強(qiáng)壯的青年,拍著自己堅(jiān)實(shí)的胸膛,對(duì)著世界,大喊一聲“我能”。而我們所有人就是他的血,沸騰地充滿激情地流淌。21世紀(jì)是中國(guó)的世紀(jì),是屬于我們的世界,沒(méi)有人能阻擋我們前進(jìn)的腳步。因?yàn)樽孕牛覀兛朔щy;因?yàn)樽孕,我們充滿希望;因?yàn)樽孕牛覀儫o(wú)所畏懼。

  15、是鷹就該展翅于藍(lán)天高空之上,所以鷹媽媽在他們的孩子小的時(shí)候就讓他們不停的學(xué)會(huì)飛翔,學(xué)會(huì)生存的技術(shù)。因?yàn)槿松穆泛荛L(zhǎng)很長(zhǎng),你們不可能完整的陪我走過(guò)人生這一漫長(zhǎng)而艱辛的路程。所以在我們小的時(shí)候讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)用自己的方式處理自己的事情,學(xué)會(huì)用自己的智慧解決自己的問(wèn)題。

  16、事物的發(fā)展離不開傳遞。從書法的發(fā)展中我們便可清楚地看到這一點(diǎn),從古老的篆體,到秦明的小篆,再到隸書、楷書、行楷、宋體、草書,最后發(fā)展為百花齊放的書法藝術(shù)。這一個(gè)過(guò)程中就包括了一代代人的傳承發(fā)展,從繁到簡(jiǎn),從古到今,一代一代的書法家們有接到前人傳遞的技藝后,經(jīng)過(guò)自己的思考、研究、創(chuàng)新,揚(yáng)其精華,去其糟粕,發(fā)展為一代又一代,一種又一種好字體,若不經(jīng)過(guò)一代代的傳遞,僅憑一代人便可以把書法提升到如此高度嗎?這顯然是天方夜譚。

  17、如果溝通的門通向的另一方是漆黑的深夜,那么語(yǔ)言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向皓月當(dāng)空,繁星滿天;如果溝通的門通向的另一方是一望無(wú)際的沙漠,那么語(yǔ)言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向鳥語(yǔ)花香的綠洲;如果溝通的門通向的另一方是浩瀚無(wú)邊的大海,那么語(yǔ)言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向如宗愨般“乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪”,如毛主席般“到中流擊水,浪遏飛舟”。語(yǔ)言在溝通中是多么地重要!它是一把閃光的鑰匙,使溝通直接到達(dá)人的心坎上。

  18、我們就是溫室里的花朵,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,但是我們渴望堅(jiān)強(qiáng)。行走便是一道風(fēng)景,駐足便是一幅圖畫,這才是我們希望的人生。而現(xiàn)實(shí)中我們卻成了關(guān)愛的附屬品,成了呵護(hù)的犧牲品。我們跌一跤,本不是什么大事情,我們?cè)敢庾约赫酒饋?lái),不依靠任何外力。因?yàn)槲覀兠靼兹松穆飞夏哪軟](méi)有磕磕絆絆,獨(dú)立的生命前怎么能永遠(yuǎn)有一個(gè)鋪路者,我們需要練就盡量少摔跤的功夫和摔了跤能自己爬起來(lái)的能力。

  19、我們知道自己很幸福,我們理解社會(huì)、學(xué)校、家庭的良苦用心,但是你們過(guò)分的關(guān)心的確令我們困惑。家庭是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的箭頭,學(xué)校是一盞盞指示燈,社會(huì)是一位規(guī)定航線的老人?墒,我們實(shí)在想為自己導(dǎo)航。請(qǐng)把關(guān)愛化作鼓勵(lì)的眼神,看著我們?nèi)ヌ剿髑奥罚脝?茫茫大海,我要為自己導(dǎo)航!

  20、我也曾經(jīng)為了成為不平凡的人而叛逆過(guò),但是我迷茫了,失去了我的方向和目標(biāo),但我失去的時(shí)候我如同晴天霹靂一般把我打入萬(wàn)丈深淵,我才清醒過(guò)來(lái),追求某些東西就得失去一些東西,這是相等的。當(dāng)然我不是要大家都和我一樣甘平凡,而是希望有人能明白,平凡不是壞事,不要在為了平淡的生活而大呼“無(wú)聊”,也不要為了追求虛榮的心而放任自己真實(shí)的心。

  21、一個(gè)無(wú)聲的世界卻有別人看不見的精彩,《千手觀音》這個(gè)讓億萬(wàn)觀眾為之感動(dòng)的節(jié)目,他們用那優(yōu)美的雙臂展現(xiàn)了唯美與動(dòng)人,她們用那無(wú)聲的語(yǔ)言構(gòu)建了人類的偉大與不屈,這個(gè)舞蹈的動(dòng)作包含了多少她們的淚水與汗水,一次次的掌聲也仿佛是他們拼搏的軌跡。讓我做一只雄鷹吧!去領(lǐng)略汗水與拼搏的滋味,也讓我在那里堅(jiān)強(qiáng),從那里成長(zhǎng)!

  22、一首完整的歌曲總有低音響應(yīng),一首完整的詩(shī)歌總有戀情顯現(xiàn),一場(chǎng)完整的人生總有低谷出現(xiàn),所以世事總是不完美的。不去祈求一帆風(fēng)順的人生,因?yàn)槟菢拥娜松珕握{(diào)無(wú)味。當(dāng)我們走在路上摔了一跤就如同生活的道路上出現(xiàn)一個(gè)洼坑時(shí),請(qǐng)你們學(xué)會(huì)放手,讓我自己站起來(lái)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

  23、以前我覺(jué)得人的生活不可以一成不變,應(yīng)該是在不斷的挑戰(zhàn)和沖刺中找到生存的意義和幸福。當(dāng)我看到一對(duì)年邁的老夫婦,他們從公交車上下來(lái),老婦人腿腳不便,她老伴先下車,然后慢慢的扶她下車,再為她拉拉衣襟,攜著手慢慢在江濱路上散步的時(shí)候,我恍然間看到一幅很美得夕陽(yáng)圖一般,呆呆地看他們遠(yuǎn)去,我感動(dòng)!其實(shí)平凡的生活對(duì)他們而言以是最大的幸福,他們什么大風(fēng)大浪都見過(guò)了,能攜手到老,已經(jīng)是莫大的幸福了。而年輕人往往覺(jué)得平凡的生活是無(wú)趣的,每天在虛度光陰,沒(méi)有理想、沒(méi)有目標(biāo),當(dāng)然這不是絕大部分的人,所以又異議的人可以不用那樣氣憤了。

  24、而在現(xiàn)代,二十一世紀(jì)的伊拉克,我仿佛又看到了這種力量——那個(gè)生活在巴格達(dá)的八歲少年卡馬爾。哈希姆。他行走在哀鴻遍野、民不聊生的那片土地,有這么一句詩(shī)歌形容這個(gè)時(shí)代的中東,“山坡上的靈車來(lái)來(lái)往往,日以夜繼。”沒(méi)有少年的玩樂(lè),沒(méi)有吃得飽的熱飯,只有硝煙與戰(zhàn)火,明滅不熄,多少人在貧民窟、難民營(yíng)里祈禱,來(lái)生不要生在這里,可是卡馬爾并沒(méi)有,他拿著相機(jī)記錄伊拉克的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,每一個(gè)溫情的畫面:有老人坐在書店的門口閱讀,太陽(yáng)從棕櫚樹后徐徐升起,咖啡館的門外擺著一杯免費(fèi)飲料。這算是一個(gè)糟糕的時(shí)代,這是一個(gè)沒(méi)有任何孩子愿意生活的時(shí)代,然而卡馬爾用自己的微薄的力量去記錄那些愛與溫暖,鼓勵(lì)每一個(gè)伊拉克人勇敢地、努力地活下去,這是在最不適合的時(shí)期里最合適的救贖。

  25、這是一句老生常談的話,然而在現(xiàn)實(shí)生活中,人們往往因?yàn)闆](méi)有受到益處,反而帶著“為善累、讓別人去為吧”這樣的心態(tài)而多數(shù)選擇“不為”。殊不知,在出海的漁民因?yàn)橐粋(gè)小小的漏洞沒(méi)有補(bǔ),人行道上因?yàn)闆](méi)有及時(shí)撿起的香蕉皮,都有可能會(huì)造成嚴(yán)重的后果,如果漆工在給船涂漆的時(shí)候順手?jǐn)Q緊了一顆螺絲,如果路過(guò)的行人順手撿起那片香蕉皮,那么所有一切的嚴(yán)重后果都不會(huì)發(fā)生?墒,生命最經(jīng)不住的就是“如果”這兩個(gè)字。

  26、泱泱中華,百家爭(zhēng)鳴,文化之燦爛非他國(guó)能及。漢賦之綺麗,唐詩(shī)之魁奇,宋詞之精奇,明清小說(shuō)之傳奇,皆因各朝文化之異,各時(shí)有各時(shí)之精華所在。無(wú)論生于何時(shí)何地,凡有才能者皆將占有一席之地,何須嘆生不逢時(shí)也,生活之趣,成功之道,非時(shí)能佐之。余以為天生我材必有用,黃天不負(fù)有心人。能發(fā)揮己之所長(zhǎng),做力所能及之事者,皆能覺(jué)生活之趣,以平凡而生不凡,終成大事。

  27、是的,在生活中我們各有各的分工和角色,我們必須恪盡職守各盡其責(zé),但我們還有一個(gè)共同的角色,那就是社會(huì)公民,是人類文明的傳承者,而且在我們中華民族的傳統(tǒng)美德中,歷來(lái)都提倡厚德載物和諧共處,強(qiáng)調(diào)與人為善助人為樂(lè),如“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,如“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”……我們也應(yīng)同樣欣慰地看到,在我們民族的傳統(tǒng)美德和普世價(jià)值的“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”下,涌現(xiàn)出一批在本職崗位盡職盡責(zé)并發(fā)揚(yáng)出高尚道德情操的人,如“最美女教師”張麗莉,“最美司機(jī)”吳斌等等,他們無(wú)疑是值得贊美的,但我們同樣也要向這樣一群“沉默的大多數(shù)”致敬:他們,以每一次不經(jīng)意的善良人性的流露,以每一次看似隨意而額外的“舉手之勞”,解人于困厄之際救人于危難之時(shí),他們?nèi)琰c(diǎn)點(diǎn)星光,照亮并溫暖著這個(gè)急速轉(zhuǎn)型的社會(huì)。

  28、我們每個(gè)人都是這個(gè)社會(huì)中的一份子,這個(gè)社會(huì)是我們的大家庭。家庭成員之間是有義務(wù)和責(zé)任為家庭盡職盡責(zé)和付出的,更何況是我們力所能及的一個(gè)善舉呢?傆腥嗽谡f(shuō),這個(gè)社會(huì)沒(méi)有以前溫暖了,到處高樓林立,玻璃磚瓦,人心都仿佛隔著一片墻?墒牵爸挥腥巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛”,社會(huì)才能變成“美好的人間”啊。沒(méi)有付出,又談何得到呢。給老人讓個(gè)座,擦桌子時(shí)順便把同學(xué)的也擦一擦,鄰居出門時(shí)幫著看看門戶,這些都是生活中小的不能再小的事情,卻也是我們每個(gè)人都能做到的,也許就是這樣一個(gè)小小的舉動(dòng),幫助我們身邊的人解決了很大的麻煩,如果每個(gè)人都能這樣有心,那該是多么的美好啊

  29、我平時(shí)最喜歡《周易》中的一句話:“天行健,君子以自強(qiáng)不息!蓖ㄋ椎卣f(shuō)就是,作為君子,應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志,永不止息的奮斗精神,努力加強(qiáng)自我修養(yǎng),完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè),能這樣做才體現(xiàn)了天的意志,不辜負(fù)宇宙給予君子的職責(zé)和才能。我還喜歡另外一句“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。”(《論語(yǔ)》)見到有人在某一方面有超過(guò)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),就虛心請(qǐng)教,認(rèn)真學(xué)習(xí),想辦法趕上他,和他達(dá)到同一水平;見有人存在某種缺點(diǎn)或不足,就要冷靜反省,看自己是不是也有他那樣的缺點(diǎn)或不足。

  30、有時(shí)人們也會(huì)生發(fā)這樣的慨嘆,為什么英雄只在遠(yuǎn)方?我的生活中何日英雄突現(xiàn)?心情可以理解,但認(rèn)識(shí)不能說(shuō)沒(méi)有偏差。很多人認(rèn)為,只有作出做出驚天動(dòng)地大事的人才是英雄,只有媒體鋪天蓋地宣傳的人才是英雄。用狹隘與拔高的標(biāo)準(zhǔn)衡量,真正稱得上英雄的屈指可數(shù)。實(shí)際上,“最美女教師”、“最美司機(jī)”都是普通得不能再普通的百姓。設(shè)問(wèn)一下,如果張麗莉沒(méi)有遭遇車禍,如果吳斌沒(méi)有遭遇奪命的鐵片,這兩個(gè)人是不是可以稱為“英雄”?很難回答。我們的社會(huì)還沒(méi)有進(jìn)步到,可以把一個(gè)不在“編制”內(nèi)的教師,把一個(gè)平凡的司機(jī)和英雄聯(lián)系在一起,哪怕你是一個(gè)深受學(xué)生喜愛的老師,他是一個(gè)行車十年無(wú)事故的優(yōu)秀員工。

  31、這樣想時(shí),嚴(yán)寒里竟有一點(diǎn)溫暖的感覺(jué)了。這樣想時(shí),他希望這些狹長(zhǎng)的巷子永遠(yuǎn)延伸下去,他的思路也可以延伸下去,不是金門街到廈門街,而是金門到廈門。他是廈門人,至少是廣義的廈門人,二十年來(lái),不住在廈門,住在廈門街,算是嘲弄吧,也算是安慰。不過(guò)說(shuō)到廣義,他同樣也是廣義的江南人,常州人,南京人,川娃兒,五陵少年。杏花春雨江南,那是他的少年時(shí)代了。再過(guò)半個(gè)月就是清明。安東尼奧尼的鏡頭搖過(guò)去,搖過(guò)去又搖過(guò)來(lái)。殘山剩水猶如是,皇天后土猶如是。紜紜黔首、紛紛黎民從北到南猶如是。那里面是中國(guó)嗎?那里面當(dāng)然還是中國(guó)永遠(yuǎn)是中國(guó)。只是杏花春雨已不再,牧童遙指已不再,劍門細(xì)雨渭城輕塵也都已不再。然則他日思夜夢(mèng)的那片土地,究竟在哪里呢?

  32、我能”,推動(dòng)歷史之發(fā)展。觀古人曾茹毛飲血,曾以薪求火,萬(wàn)物始于混沌,有態(tài)失而野俗,唯一“能”字,領(lǐng)古人登山而入海,開荒而捕獸,薪盡火傳,傳承下了一個(gè)民族,一個(gè)文明前進(jìn)的浩哉壯志!“我能”,壯蒼生之志,破荒謬,除暴亂,似陳勝之“王侯將相寧有種乎”,如“天下云集響應(yīng)”之不可逆之勢(shì)態(tài)。古人云:“事非不能也,為不為也!”“不為”與“我能”者所差萬(wàn)里也!吾輩豈能拋卻一“能”字而甘于浮沉于天地之中,了此余生?否也!“我能”!開創(chuàng)柳暗花明之境地。古人云:“置之死地而后生”,何為其然也?唯一“能”字矣。君暫觀魯迅,中華近代之脊梁,三擇其地,三改其志,于“鐵屋”之中發(fā)出響徹民族靈魂的吶喊,萬(wàn)事非有不能也!中華紅色軍團(tuán)于二萬(wàn)五千里中度崢嶸歲月,“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,創(chuàng)造的非只征程之火,更是一種信念與虔誠(chéng)筑成的鐵血之師,可謂壯哉!

  33、朋友之間還有一個(gè)很重要的問(wèn)題——信任。相信朋友之間也是共同經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)雨,才會(huì)使我們之間的友誼更加珍貴,堅(jiān)定。敞開心扉,暢暢而談,這就是信任的表現(xiàn)。信任身邊的人,也讓他們信任自己。這樣感情會(huì)一天比一天深厚。記住,如果重視他,就不要讓她對(duì)你失望。友情既堅(jiān)強(qiáng)又脆弱,它可以擋風(fēng)遮雨、給人安全感,但也會(huì)被某些致命的問(wèn)題打擊的不堪一擊。走好每一步,不要讓自己的疏忽傷害了對(duì)方的心。

  34、我們很卑微,我們很渺小,我們撐著自己人生的雙槳,充滿好奇,充滿渴望?墒峭蝗婚g我們看到了導(dǎo)航燈,那是老師在“現(xiàn)身說(shuō)法”,他們扶著我們的雙手,控制我們的船槳,劃呀劃呀。我們好累,我們好想休息。這時(shí),一個(gè)叫“社會(huì)”的老者卻說(shuō),一旦我們停下,就把我們踢出戰(zhàn)局。我們害怕了,服從了,我們不敢說(shuō)累,不敢叫苦,使出全力劃向那個(gè)早就規(guī)定好了的目標(biāo)。終于,我們發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有了歡樂(lè),更失去了興趣。我們想逃開一路上的箭頭,逃開指示燈,去欣賞一下航線旁邊的風(fēng)景。于是我們悄悄地偏離了一點(diǎn)航道,在離開時(shí)都計(jì)算好了如何回歸航道。我們太想做快樂(lè)的自己了。當(dāng)?shù)谝粋(gè)浪頭撲打到我們臉上,我們還沒(méi)有來(lái)得及分清方向時(shí),我們突然被三雙大手扶住,他們叫做“社會(huì)”“學(xué)校”“家庭”,他們異口同聲地說(shuō):“看,出事了吧?”于是我們又被領(lǐng)回原本的航線,越走越遠(yuǎn)……

  35、恍惚中,想起大學(xué)的長(zhǎng)途旅行,上車下車,人來(lái)人往,可你尋找的背影始終沒(méi)有出現(xiàn)。沉默、憂傷、凄清。終究已是遠(yuǎn)去,再怎么期待也只是一個(gè)夢(mèng),一個(gè)永遠(yuǎn)也不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。靜靜的望著窗外,有情人的離別,有家人的送別,有朋友的相擁……含情脈脈、深情寄托、依依不舍。太多的畫面,太多的感動(dòng)。以至于獨(dú)自一人的我不免滴下淚珠,是感動(dòng),是思念或許也夾雜著些許悲傷。沒(méi)有抱怨,也沒(méi)有遺憾。因?yàn)閺哪且豢涕_始,我就決定獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)微笑著走下去。只是那些許的傷感思念卻是自己無(wú)法控制的只是想知道已故的您還好嗎?有一個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想著您。悲傷也要學(xué)著堅(jiān)強(qiáng),季老不是說(shuō)過(guò)“不完滿才是人生嗎?”失聰卻能奏響震撼之曲,無(wú)數(shù)次的失敗依然成就巔峰之作,即使折翅也能舞出絕美之資……太多的缺憾,太多的不完滿,卻還是造就了不凡的人生。

  36、是的,在生活中我們各有各的分工和角色,我們必須恪盡職守各盡其責(zé),但我們還有一個(gè)共同的角色,那就是社會(huì)公民,是人類文明的傳承者,而且在我們中華民族的傳統(tǒng)美德中,歷來(lái)都提倡厚德載物和諧共處,強(qiáng)調(diào)與人為善助人為樂(lè),如“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,如“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”……我們也應(yīng)同樣欣慰地看到,在我們民族的傳統(tǒng)美德和普世價(jià)值的“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”下,涌現(xiàn)出一批在本職崗位盡職盡責(zé)并發(fā)揚(yáng)出高尚道德情操的人,如“最美女教師”張麗莉,“最美司機(jī)”吳斌等等,他們無(wú)疑是值得贊美的,但我們同樣也要向這樣一群“沉默的大多數(shù)”致敬:他們,以每一次不經(jīng)意的善良人性的流露,以每一次看似隨意而額外的“舉手之勞”,解人于困厄之際救人于危難之時(shí),他們?nèi)琰c(diǎn)點(diǎn)星光,照亮并溫暖著這個(gè)急速轉(zhuǎn)型的社會(huì)。

  37、一個(gè)孩子手拿一個(gè)橘子,問(wèn):“媽媽,為什麼橘子不能拿來(lái)就吃,而要?jiǎng)兤つ模俊薄澳鞘情僮釉诟嬖V你,你想得到的東西,不是伸手就能得到,而是要付出相應(yīng)的勞動(dòng)!薄盀槭颤N橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的,而不是一個(gè)完整的哪?”“那是橘子在告訴你,生活的甘甜和幸福,是用來(lái)慢慢享用的,是一小瓣一小瓣慢慢品味的,而不是用來(lái)?yè)]霍的,更不是用來(lái)浪費(fèi)的。這也就是在告訴你,要懂得珍惜生活的甘甜和幸福!蹦赣H接著說(shuō):“孩子,橘子的果肉長(zhǎng)成一小瓣一小瓣的,還有另一層用意哪,你知道嗎?”“不知道!焙⒆踊卮稹!斑告訴你,你手中的東西,不能獨(dú)自占有,不能獨(dú)自享用,而要懂得與人分享。如果你手中有一個(gè)橘子,那就要懂得把橘子分成一小瓣一小瓣的,然后與他人共同分享!

  38、秋雨敲打著窗欞,滴滴答答的聲音仿佛天籟。臨窗而立,外面一片雨霧迷蒙,天是濕的,地是濕的,心也隨之潤(rùn)濕了起來(lái)。由近及遠(yuǎn)的窗口萬(wàn)家燈火,點(diǎn)點(diǎn)溫馨,都在這秋日的雨夜里變得無(wú)邊的溫暖起來(lái)。家,是心靈的港灣,是遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水也隔不斷的牽掛。家的意義于我們,不是房子的大與小,不是裝修的簡(jiǎn)與闊,而是情感的相連,親情的融和,是每每談及都無(wú)比溫馨的所在。點(diǎn)點(diǎn)秋雨飄飄灑灑,讓原本就平靜的夜色更加的靜謐安詳,內(nèi)心的些許浮躁也在這如水的涼意中淡淡散去。歲月如歌,有激情、有舒緩、有淡雅,也有芬芳。每一種風(fēng)格都經(jīng)歷著歲月的打磨,細(xì)細(xì)品味,回味悠長(zhǎng)!就像這秋雨綿綿,一百個(gè)人可以聽出一百種不同的心語(yǔ),或思或念,或悲或喜,都像是心底涓涓流出的清泉。綿綿秋雨,悠悠入夢(mèng),夢(mèng)里聆聽雨聲,又該是怎樣的一番心境呢?

  39、路邊的花草上綴滿了晶瑩的露珠,如同一顆顆閃閃發(fā)光的鉆石,搖搖欲墜。在輕輕蕩漾著的溪流兩岸,滿是高過(guò)馬頭的野花,紅的、黃的、藍(lán)的、白的,紫的,五彩繽紛,像織不完的錦那么綿延,像天邊的彩霞那么耀眼,像高空的長(zhǎng)虹那么燦爛。 無(wú)邊無(wú)際的野花,像一塊巨大的地毯,覆蓋著山谷、原野,一直伸向遠(yuǎn)處的森林。 小草悄悄的綠了整個(gè)山野,給故鄉(xiāng)編織著春天的衣裳,我愛小草,愛它頑強(qiáng)的生命力,不論瘠薄的荒地,還是肥美的土沃,只要落下小草的種子,它就會(huì)頑強(qiáng)的萌發(fā)出來(lái),它不用任何人澆水、施肥,只要一把黃土,一束陽(yáng)光就能茁壯成長(zhǎng)。春天,冰雪剛剛?cè)诨,許多嬌貴的野花還躲在溫室里。不敢走到外邊來(lái)。而小草,卻像一群活潑的可愛孩子,從大地母親的懷抱里調(diào)皮地伸出一個(gè)個(gè)嫩綠的小腦袋,那么細(xì)弱,那么嬌小,但它們不畏春寒,迎著春風(fēng)跳起歡樂(lè)的舞。它們挺胸抬頭,舒展黃綠的手臂,這樣“綠衣小天使”第一個(gè)給人們帶來(lái)了春天的信息。

  40、或許生命的意義就在于風(fēng)霜雪雨洗禮后的堅(jiān)強(qiáng)。風(fēng)雨能夠磨練我們的性情,霜雪能讓我們變得從容坦然,命運(yùn)在磨難中千回百轉(zhuǎn),生命在挫折坎坷中雋永。那么,就算做一棵小草,也要向著陽(yáng)光努力的生長(zhǎng);就算是一條彩虹,也要在雨后照亮天空;就算是一片葉子也要找尋屬于自己的春天。用一顆禪心看世界,是人生的大智慧,禪機(jī)蘊(yùn)藏于萬(wàn)象之中,善是禪之根本,、學(xué)會(huì)用淡泊寧?kù)o的心境,去應(yīng)對(duì)一切悲喜磨難,從容自若。榮辱不驚,淡看花開花落;去留無(wú)意,笑望云卷云舒。痛苦使我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng),淚水教會(huì)我們?nèi)绾稳ミz忘。行亦禪,坐亦禪,在心靈的一片凈土上,用云水禪心來(lái)滌蕩,浩渺的江湖里,心中始終有一盞明媚的燈火,你就不會(huì)迷失了人生方向,幸福就會(huì)源源不斷,雋永綿長(zhǎng)

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