友情的作文(6篇)
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的友情的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友情的作文1
人世間最美好的是親情，其次是友情。同學們常說：“友誼第一，比賽第二�！碧岬竭@句話時，不得不讓我回憶起這次的校運動會。
在我們學校的運動會上。我們班的體育健兒們都取得了不錯的成績，所以總分名列全校第一。雖然是這樣好的成績，可我也不由自主地想到我的鉛球比賽，在鉛球比賽時，由于我是第一次參加比賽，有些緊張，扔鉛球的要領(lǐng)沒有掌握好，我辜負了老師和同學的期望，因此我感到很自卑，很傷心。當同學們再次問我鉛球比賽的成績時，我恰似一只受過傷的小鳥，沉默無語，但最終同學們還是知道了我的成績，可讓我出乎意料的是，同學們根本沒有為我鉛球比賽最后一名而責怪我。反而還一如既往地安慰我、鼓勵我、支持我，這讓我倍加欣慰，像是一縷陽光撲面而來，多么溫暖的班級啊！同學們還一再地安慰我說：“張麗娟，不要緊！雖然你的鉛球比賽不很完美，但我們堅信你的400米決賽一定能取得豐碩成果，千萬不要灰心呀！”那時的我雖然沒有什么表情，可心里已經(jīng)激動得無法形容，我好想跟同學們傾訴我的心里話呀！正如同學們所愿，接下去我果真在400米決賽中取得了第一名的好成績。我想我此時最想感謝的是我們五（4）班的全體同學，因為是他們給了我鼓勵，才使我在賽場上取得了第一名的好成績。
友情能讓人克服所有障礙，戰(zhàn)勝一切困難。愿我們的校園充滿友情！
友情的作文2
不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？
在我們的生活中，別人幫助了你，你就要學會感謝別人，學會感恩。我受過別人許許多多的幫助，盡管都是些小事，但令我終生難忘。
上四年級的時候，我的同桌是位女生，她黑黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，長的水靈可愛。由于剛排位不久，互相還不完全了解，我在桌子中間畫了一條“三八線”，規(guī)定上課時誰也不準超過這條線。每當她違規(guī)時，我總是生氣地把她趕出我的地盤，而她總是不計前嫌。
中考到了，試題卷發(fā)下來了。我一下子傻了眼，因為這么重要的'考試，我居然把筆忘在了家里！在我一籌莫展之際，突然傳來了一個微笑的聲音：“你沒帶筆嗎？”我萬萬沒想到竟然是她！“想看我的笑話嗎？”我惡狠狠的說。她說：“不是這樣”，邊說話邊從書包里掏出一支筆遞給了我。我接到筆的時候，滿臉通紅，羞愧難當�？荚嚱Y(jié)束，我不好意思地把筆遞給她：“對不起，以前都是我不對，我做的太過分了，你能原諒我嗎？”“那都是以前的事了，我早就忘了，以后也別再提了，從現(xiàn)在開始我們是好朋友，對吧？”我使勁地點點頭：“對，我們是好朋友！”
時間過去那么久了，我仍記憶猶新。感謝她，讓我懂得什么是真正的友誼，怎么寬容待人，和平相處。相信我們的友情會天長地久！
友情的作文3
我眼中的友情是一種百味果，雖然有不同的味道，但是它總是我們?nèi)松猛局胁豢扇鄙俚囊徊糠�。美國總統(tǒng)林肯說過：朋友豐富人生。如果人的一生中沒有友情，那么你這一生將是不完整的。
小時候我認為朋友就是能整天陪我玩的玩伴，根本就不懂什么是朋友，更何況‘友情’二字。漸漸的我上小學了，經(jīng)過老師的教導(dǎo)，我懵懵懂懂的懂了朋友的含義：有福同享，有難同當，有作業(yè)一起抄。
時間飛逝，六年的小學生涯就這么過去了。不知不覺的，我上初中了，初中生活非常的乏味，但就是在這種乏味的環(huán)境下和書本教育的教導(dǎo)下，我真正的懂得了‘友情’二字。
我慶幸的是，進入初中后，我居然有緣的和以前的小學同學讀到了一班。我們兩個整天都在一起，不論在學習上，還是在生活中，我們兩個都互相幫助對方，取長補短。我們兩個無話不說無話不談，成為了真正的好朋友。在班上，她是我最大的敵人。她學習比我好，我一直都想超她，但每一次都不如意。
雖然是好朋友，但是也總少不了一些小打小鬧，我們常常會因為對方的意見不合而吵架，事后，我們又像什么事都沒發(fā)生一樣一起討論學習。
茫茫人海，找到一個朋友？難！找到一個知心朋友？難上加難！但這一切的相遇，仿佛是上天安排好的，然你無意中得到一份珍貴的友情，就看你愿不愿意珍惜……
友情的作文4
同學給我的友情很多很多……象一朵朵花，但是，那朵開得最艷麗的花，是我一生中永遠忘不了的友情。
那一天是星期四，上第三節(jié)課前我一看課程表是美術(shù)，我就趕快從書包里拿鉛筆�？墒�，掏了半天沒有呀？我立刻臉發(fā)燒起來。焦急地想：找同學借吧！我找了同桌，向她借筆，她說只有一支筆。我?guī)缀跽冶榱巳嗤瑢W。我想完了，完了，這下可完了，要被罰抄課文啦！我的心砰砰直跳，像熱鍋上的螞蟻，在教室里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。怎么辦？老師馬上就要來了。我正急得火燒頭時，一個熟悉的聲音在叫“魏兆琬，你是不是沒帶鉛筆��？”我一看是施釩進教室來就問�！笆牵 蔽疫B忙回答，“我找了其他同學借，都沒借成�！薄拔医枘惆�！”說著，施釩毫不猶豫地借了一支鉛筆給我，我高興得像吃了密一樣甜，急忙說了一聲“謝謝！”懸著的心總算放了下來。
過了不久，一個星期三的二、三節(jié)課期中考試時，第二節(jié)課一下我題目才做了一半，我正在寫作文時沒墨水了。施釩趕過來什么都沒說，就趕緊把墨水借給我。解決了我燃眉之急，我真是感激不盡。
她——施釩，給我的友情太深了，像一朵艷麗的花，在我的心里永不凋謝。
友情的作文5
一本你喜愛的書就像一位好朋友，好似饑餓時的美餐，仿佛一把開啟智慧大門的金鑰匙。多讀書能使愚蠢的人變聰明，多讀書有可能讓你成為大名鼎鼎的作家。
起初，我陶醉于《格林童話》和《安徒生童話》。那是多么美麗動人的人物形象和扣人心弦的故事呀！我從中學到了許多知識和做人的道理，這兩本書就是第一任教導(dǎo)我的老師。
后來，我熱衷于科普讀物�！妒f個為什么》這本書不知解開了我心中多少個謎團，讓我在自然科學方面上了一個臺階。像《神奇的地球》等科普讀物無一不令我受益匪淺。
莎士比亞曾說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。我讀書如饑似渴，書對我的功用更是妙不可言。
書似一組跳躍著的音符，它把無知的我領(lǐng)進了知識的殿堂；書是一片藍天，而我卻是一只小小的鳥，它讓我自由地翱翔；書還是一位好老師，教導(dǎo)我領(lǐng)略了人生的真諦。
我與書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富。
友情的作文6
一條坑洼的水泥路，走過了一陣陣嘻哈笑語，走過了一段真摯的友誼，再踏上這一條小路，心中不禁涌起眷戀之情。
我你就是在這條參差不齊的小路上認識的，兩個手牽著手的小小背影，變成了翩翩少女的背影，你我都長大了......
還記得，那時的我剛剛失去了母親和妹妹，跟隨著無力撫養(yǎng)我的爸爸，寄住于姑姑家，單親、家庭破裂使我一步步走向了孤獨的深淵。你很單純活潑，一蹦一跳地去學校，碰見了我，似乎思索了許久，牽起我的手，沖我微笑，拉著我去學校。我很驚訝，竟然還會有人跟我微笑，我以為我會孤獨一輩子。正是那抹微笑，扭轉(zhuǎn)了我人生的方向。
你和我成為了一對形影不離兒要好的朋友，我們一起回家，一起笑，一起哭。還記得那嬌小的身影抱著一個哭得梨花帶雨的女孩嗎？那件事是我難以忘懷......
一個普通的下午，陰沉沉的，雖然是炎熱的夏天，卻感覺到寒冬的肅殺。班主任的腳步聲隨即而來，她用幾乎悲痛又哽咽的語氣告訴了全班同學，我是單親家庭，失去了媽媽和妹妹。我的眼眶頓時濕潤了.
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