友情的作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的友情的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
友情的作文1
從前有兩只螞蟻，一只是紅螞蟻，一只是黃螞蟻。它們雖然住的很遠(yuǎn)，但是它們是很好的朋友。春天到了，百花盛開(kāi)。紅螞蟻想去河對(duì)面看茉莉花，黃螞蟻也想去河對(duì)岸看蝴蝶花，可是它們之間有一條寬寬的河，河上沒(méi)有橋，如果繞過(guò)去得要好幾天，紅螞蟻和黃螞蟻只好放棄。
這時(shí)，一只狐貍經(jīng)過(guò)，知道了它們的想法，決定幫助它們。怎樣才能幫助它們過(guò)那條河呢？
突然，狐貍想出了一個(gè)主意，它跑到池塘邊小心翼翼的摘了一朵蓮花，對(duì)鯉魚姐姐說(shuō)：“有兩只小螞蟻過(guò)不了河，請(qǐng)你幫助它們吧！”
鯉魚姐姐讓紅螞蟻爬到蓮花上，先把紅螞蟻送到河對(duì)岸，再把黃螞蟻也送到了河岸。
小魚們都稱贊道：“鯉魚姐姐，你太善良了�！�
“是�。�，沒(méi)有你兩只螞蟻就過(guò)不了河”狐貍也表示了謝意。
鯉魚姐姐解釋道：“如果沒(méi)有你，我還得不到那么多的表?yè)P(yáng)呢！狐貍你真聰明！”它邊說(shuō)邊快活的跳進(jìn)水里。
友情的作文2
記得二年級(jí)期中考試前夕，我因生病而不得不請(qǐng)假在家。那時(shí)我非常擔(dān)心自己的功課會(huì)和其他同學(xué)落下，我的朋友任天，似乎明白我的心思，自告奮勇，每天下學(xué)后，都準(zhǔn)時(shí)來(lái)我家給我補(bǔ)課。
望著鐘表，秒針轉(zhuǎn)了一圈，又轉(zhuǎn)一圈，很快學(xué)校該放學(xué)了。我馬上準(zhǔn)備好課本，坐在書桌前，等待著“小老師”給我講課。
任天講課講得很細(xì)致，一段一段，一句一句，一字一字地給我講，重點(diǎn)難點(diǎn)反復(fù)講，畫結(jié)構(gòu)示意圖讓我進(jìn)一步清楚，直到把整篇文章的意思都講明白為止。她還陪我一起做作業(yè)，陪我聊天，給我講故事，讓我保持愉快的心情。
我的病很快好起來(lái)了，返校時(shí)，我的功課不僅沒(méi)有落下，而且比原來(lái)還進(jìn)步了一些。這一切，多虧了任天。
我發(fā)自內(nèi)心地感激她，俗話說(shuō)：“好朋友會(huì)在你身處困境的時(shí)候出現(xiàn)�！比翁�，就是我最好的朋友。
友情的作文3
一本你喜愛(ài)的書就像一位好朋友，好似饑餓時(shí)的美餐，仿佛一把開(kāi)啟智慧大門的金鑰匙。多讀書能使愚蠢的人變聰明，多讀書有可能讓你成為大名鼎鼎的作家。
起初，我陶醉于《格林童話》和《安徒生童話》。那是多么美麗動(dòng)人的人物形象和扣人心弦的故事呀！我從中學(xué)到了許多知識(shí)和做人的道理，這兩本書就是第一任教導(dǎo)我的老師。
后來(lái)，我熱衷于科普讀物。《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書不知解開(kāi)了我心中多少個(gè)謎團(tuán)，讓我在自然科學(xué)方面上了一個(gè)臺(tái)階。像《神奇的地球》等科普讀物無(wú)一不令我受益匪淺。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我讀書如饑似渴，書對(duì)我的功用更是妙不可言。
書似一組跳躍著的音符，它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂；書是一片藍(lán)天，而我卻是一只小小的鳥，它讓我自由地翱翔；書還是一位好老師，教導(dǎo)我領(lǐng)略了人生的真諦。
我與書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富。
友情的作文4
今天，下雨了�？晌覅s沒(méi)帶雨傘，真是糟糕透了！中午吃飯的時(shí)候，天空中還下著傾盆大雨，我站在教室門口，看著同學(xué)們帶著雨傘向食堂走去，心里真不是滋味，真倒霉我在心里嘀咕著。
我戴上了我衣服后面的的帽子，準(zhǔn)備冒雨跑到食堂，誰(shuí)知?jiǎng)偱艿诫x教室門口一米之外的地方就打了一個(gè)羅嗦，我連忙又跑到教室門口，哇，好冷！我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)正當(dāng)我準(zhǔn)備再次起跑時(shí)，從我的后面?zhèn)鱽?lái)一陣熟悉的聲音：李麗，別跑，我的傘比較大，我們一起走吧！
這時(shí)，不知怎么的，我的眼角竟然有一些濕濡了，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，葉晶晶就已麻利的打開(kāi)傘，牽著我的手，向食堂走去，葉晶晶的傘雖然比較大，可也容不下我們兩個(gè)人啊，大雨無(wú)情的嚇著，我們的半邊肩膀都濕了，雖然很冷，我的心卻暖乎乎的。
友情是人的一生中最可貴的東西，一個(gè)人如果沒(méi)有友情，那么，他｛她｝的一生將變的毫無(wú)意義。雖然衣服濕還是濕漉漉的.，可友情早已暖化了我的全身。！
友情的作文5
有很多關(guān)于友情的定義，那些文字似乎在述說(shuō)著很多美好，只是我仍然無(wú)法在內(nèi)心清楚地了解，屬于我的那個(gè)友情定義。友情，是什么?什么叫友情?
許多朋友會(huì)用一句話來(lái)代表友情——有難同當(dāng)，有福同享!唉，可是又有多少人做到?說(shuō)真的，我真的覺(jué)得現(xiàn)在的人很自私。為什么古時(shí)候的人那么重情重義，例如：《三國(guó)》的劉關(guān)張、《水滸傳》的一百零八將等。他們是何等的重情重義啊!可想現(xiàn)在的人啊，是多么的自私啊!我有許許多多的朋友，但他們都不是我真正的朋友。為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)樗麄兊淖运阶岳�。�?我真希望我能找到一個(gè)真真正正的朋友啊!
我認(rèn)為的友情是這樣的，若是朋友，不要自私自利、有苦對(duì)朋友說(shuō)、有福大家享、不要對(duì)朋友像對(duì)仇人一樣、面對(duì)朋友的好想法要盡量接受、也要接受朋友的缺點(diǎn)、盡量幫朋友改正缺點(diǎn)。
究竟，友情是什么?問(wèn)你，問(wèn)大家，更問(wèn)，我自己。
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