【精選】友情作文匯編6篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的友情作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
友情作文 篇1
快下課了，老師嚴肅地說：“拿出抄作業(yè)本�！备鶕�(jù)經(jīng)驗，老師這是要布置作業(yè)了。接著老師說：“第一項作業(yè)是給語文書52頁的生字組詞……”一提到組詞我就想到《英才教程》這本書，有了《英才教程》，組詞就會省很多時間�？墒沁@學期我沒買這本書，能不能借一本呢?對了，班上的蘭蘭有這本書，我可以找她借。
蘭蘭的媽媽和我的媽媽是同事，我們倆關(guān)系比較好，但時常也會鬧點小矛盾。蘭蘭會借給我嗎?我裝作討好的樣子走到蘭蘭身邊對她說：“我的好蘭蘭呀，借一本《英才教程》唄!”“不借”蘭蘭毫不猶豫、斬釘截鐵地說。我沒有灰心，又湊過去繼續(xù)討好，但還是被蘭蘭用同樣的方式拒絕了。想到?jīng)]有《英才教程》的不方便，我再次鼓起勇氣去找蘭蘭借書。在蘭蘭面前，我又是說好話，又是作揖，終于蘭蘭受不了我的軟磨硬泡不情愿地說：“拿走吧!”說完，滿臉不高興地走了。
有了《英才教程》，我的作業(yè)很快就寫完了。這時才想起蘭蘭沒有《英才教程》，寫作業(yè)是不是很不方便呢?我只想自己省事了，可人家卻為此費事了。即使這樣，蘭蘭還是借給了我，真是難得!而我這樣只想自己不顧別人的做法真是太過分了。這樣下去，誰還愿意和你做朋友?想到這里，我決定要給蘭蘭一些回報。第二天，我將一封感謝信、幾張?zhí)m蘭早想要的貼畫和《英才教程》一起放到了蘭蘭桌上。蘭蘭收到后找到我說：“我也要多你說聲對不起，我沒有第一時間借給你�！蔽艺f：“你在自己需要的情況下，還是借給了我，我去哪里找你這樣好的朋友�！蔽覀兓ハ嗫戳艘谎郏瑫牡匦α�。
從這件事上我知道了為別人著想可以收獲珍貴的友誼。
友情作文 篇2
有人說朋友是一種緣，正是這種緣，那我們在茫茫大海中相識；也有人說朋友是一杯水，是它在滋養(yǎng)我們?nèi)找鎻妷训纳�；還有人說朋友是溪邊那架古老的水車古樸隨著歲月流；而我認為朋友是一筆財富，它在每時每刻給我們帶來無窮無盡的快樂。
朋友是一筆很珍貴的財富，它的本身意義是交往，可它又是金錢，權(quán)利換不來的。朋友之間的友誼是美好的，它會帶給我們無形的快樂。
你看，友誼是一筆快樂的財富，你考試不好或者遇到一些不順心的事情一定會很傷心想大哭一場。心里想找一個人說，這時候朋友來安慰你，或聽你講述不開心事情，你也許很快就會快樂一些吧！在平常與同學們玩爽也會覺的快樂；友誼不一筆快樂的財富。
友誼是一筆覺得溫暖的財富，當你在日常生活中遇到困難時，一定會失望與無助，可好朋友在一邊幫助你，鼓勵你加油，你也許心理就有一把火暖烘烘的，一下子站拉起來克服困難。這筆溫暖的財富，溫暖著每個好朋友的心田。
朋友是一筆奮發(fā)圖強的財富對嗎？每當好朋友的能力比你強，你一定暗暗下決心要加油，超過他。所以上課認真下課復習，每天奮發(fā)圖強，而朋友當然也不甘示弱，這樣都有著目標一起前進。朋友是一筆奮發(fā)圖強的財富……
朋友是一筆能讓人永生都不會忘記的財富，好朋友的事情是不會忘記的，在花的天堂摘花，打滾；在學校里一起學習，在我們的院子抱著松樹唱著動聽的歌；……朋友是筆讓人流連忘返的財富。
朋友是一筆……
朋友之間的友誼是純真的，是七彩的`一筆財富，你們覺的友誼是一筆什么樣的財富呢？
友情作文 篇3
她，一頭干凈利落的短發(fā)，淺淺的眉毛襯托著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，微黑的皮膚，紅彤彤的小嘴總是帶著笑容。她，性格開朗，熱愛畫畫，寫得一手好字。她就是我的好朋友——蛋蛋。這個外號是我給她起的，因為她有一張鵝蛋臉。
我和蛋蛋的友誼已經(jīng)有五年了。我們相識的那一幕至今還回蕩在我腦海中，揮之不去。
一年級的一天，品德課上，老師讓我們寫下自己好朋友的名字。我問了她的名字，她也問了我的名字。我們就這樣熟識了，下課后，我們便常常一起玩耍。
那時候，主席臺前面有一排花，姹紫嫣紅的甚是好看。我們每天都要去欣賞那些花兒。
一天，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，一個花盆里開出了一朵蒲公英!當時是五月，正是蒲公英開花的時節(jié)，但它卻在一個小小的花盆里生長、生長，長成了一朵形似小傘的蒲公英。
我們把它輕輕地摘下來。它有著如小傘一般的種子，雪白純潔。我們輕輕沖它吹一口氣，小傘般的絨毛便紛紛飛舞。它們有的飄到一旁的花盆里，有的則隨清風飄飄揚揚的飛上了湛藍的天空。
看著那潔白的小傘飛在天空中，我們不約而同的笑了。我想，飛上天空的不僅是蒲公英的種子，更是我們友情的種子。這顆種子會在我倆的精心澆灌下開出美麗的花。
友情如一盞燈，照亮你的心靈。友情如指路人，指引著你前進。友情如一朵鮮花，芳香我們的心靈。也許我們的友情不會天長地久，但這份友情我會永遠記住，永遠珍藏。它是上天賜給我一份珍貴的禮物。
友情作文 篇4
曾記得，兒時的我們么，多么天真，多么幸福。那時，我們都沒有想過有一天我沒會變得像陌生人一樣，也沒有想過我們會成為競爭對手。一切都在變化��！
我們從牙牙學語到調(diào)皮搞怪再到如今的強烈競爭，時間是過得多么快啊。雖然改變是在所難免的，但我不想改變，不想與你變成仇人一樣的競爭對手。曾幾何時，我們在一起共同探討問題，在一起共同歡聲笑語。但是，我們的友情隨著年級的增高，年齡的增大，內(nèi)心的成熟逐漸變得淡漠了以至于到現(xiàn)在的競爭。多么想回到從前�。�
從前？還記得你我耍賴時的臉蛋，大笑時的歡快還有對彼此的依賴。但，如今這些都已不復存在了。多么懷念以前��！
可是，如今的我們呢？失去了以前天真的笑臉換成了虛偽的假面，失去了以前的和睦換成了永不休止的吵鬧。為了一點點的成績我們曾爭吵過。面對老師的贊揚我們曾私下里比拼過。面對同學們的羨慕我們又曾吵鬧過。我們失去了以往的和睦變得像是仇人一般。�。∥覒涯顝那�。
我，甘愿不要這些榮譽也不愿與你像是仇人一般。我寧愿回到從前的幼稚童年也不愿與你失去往日的笑臉。啊！我不想這樣，我想回到從前，回到那個我們無話不談的年代，回到那個無憂無慮的年代。再讓我們共同玩耍、共同嬉戲、共同耍賴、共同歡笑吧！我期待我們再次成為無話不談的好朋友的那一天。
我想要回到從前！
友情作文 篇5
在一片茂密的童夢森林里，住著小猴和小兔，還有一棵會說話的、和善的樹精。
小猴和小兔是一對好朋友，他們每天上午都在樹林里快活地叫喊，奔跑，或著坐在樹精爺爺旁邊，聽他講那童夢森林以前的神奇故事。可是好景不長，有一天，一件事擾亂了他們平靜的生活。
那是一個陽光明媚的上午，鳥兒在枝頭唱著清脆又動聽的歌兒，一條小溪從草地上穿過，叮叮咚咚，響起了悅耳的琴聲。小猴和小兔在小溪邊拍皮球，皮球在他們的手中傳遞著快樂和幸福，傳遞著彼此之間的友情。天有不測風云，突然，雷公電母就像頭上著了火似的向大地猛撲過來，就連雨婆婆也熱烈地參加進來。正在他們不知如何是好的時候，眼前突然出現(xiàn)了一把蘑菇傘，但是這把蘑菇傘太小了，只能遮住一個人，為此，他們喋喋不休地爭論起來了。急躁的小猴打破了僵局大聲說到：“你這種低等的動物，怎么敢和我相提并論？走一邊去！”“那也不見得你就是高等動物��？”小兔委婉的反駁著�！扒颇隳羌t眼睛，不知情的人，還以為你得了紅眼病呢！” “你那紅屁股也好不到哪兒去�。〔恢赖�，還以為是桃子呢！”……經(jīng)過一番的爭論后，一氣之下，各自回各自的家了。
第二天早上，小兔起床，照了照鏡子，發(fā)現(xiàn)了自己屁股變成了紅色，小猴那邊也發(fā)生了同樣的事情，他的眼睛也變成了紅的啦。他們突然恍然大悟，并不約而同地打開自己的家門，然后緊握住對方的手。許諾到：“我們永遠不會再吵架了！”一束神奇的金光照進森林，小猴和小兔都恢復了原樣。他們聽到樹精爺爺語重心長地說“孩子們，要學會珍惜友情，才是最好的朋友！’
童夢森林里的每一圈年輪，都記載著歲月的磨練，每一片樹葉，都有一篇精彩絕倫的成長故事……
友情作文 篇6
友情，再見南京市東山外國語學校初二<9>班盛美娟指導教師顧賢芳親情，愛情，友情，我原以為它們都很重要。但是在經(jīng)歷了一些事情后，我明白了它們又能怎樣呢？它們也都不過如此，其實我是真的不想要友情，對于我來說，它根本就沒有好處，難道不是么？初中了，其實以前我很重視友情，我愛和別人交朋友，我認為這是件很有趣的事，但是現(xiàn)在我卻不那么認為了，因為一件事的發(fā)生。那天晚上，我吃過晚飯，獨自一人準備回班，當時我就一直在想事情，當我正要踏進班上的那一刻，我都快暈了。誰知道啊，我們班上那幾個調(diào)皮的男生竟然躲在門后面，而且當時班上黑漆漆的，他們就那樣一嚇，我還真的“暈”了，搞得我不知所措地癱在了地上，就像孩子一般的那樣哭了起來，哭的是那么傷心。
過了一會兒我的一個很好的朋友過來了，便問這是怎么一回事兒。她得知詳情后，本以為她會過來安慰我，誰知道她竟然哈哈大笑起來，我想她這是在嘲諷我吧，當時我聽了真是覺得好傷心吶，她怎么能這樣呢，虧我還把她當作我最好的朋友，我哭得更加傷心，但是沒有發(fā)出聲音，一位同學把我從地上攙扶起來，回到座位上，我趴在那兒，這時我聽到腳步聲，我多么希望是她，值得我高興的是，真的是她，可是讓我出乎意料之外的是，她并不是來關(guān)心我的。
她說：“你不會沒哭吧，你不會是裝出來的吧，你不會是在騙人吧！”“不會，不會，不會”這可是真?zhèn)宋业男难�，當時我對她真的是無話可說，旁邊的同學都在說我真的是哭了，她還這樣對我。后來她也就悄然無聲地離開了，什么也沒說，我對他只有兩個字“無語”。你看，我把她當作最好的朋友，對她充滿期待，她呢，她對我又是怎樣？她把我又當作什么呢？一個普通的朋友么？或許都不是吧！那我干嘛把她當作一個朋友呢，這個朋友不要也罷，那么我更不需要我與她之間的友情，也許都不能算是友情吧。拜拜了，我和你的友情！
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