有關(guān)友情的作文合集4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的友情的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友情的作文 篇1
今天的體育課可真有趣！前面就不說了，跟以前一樣。除了跑步還是跑步。精彩的是在后面。我和“昌昌”“菲菲”、彭愉、蔣靜雨一起玩“誰在打我”的游戲。規(guī)則是：A和B站前，C和D站后。C，D可打A和B，當(dāng)然，A也可以打B，B也可以打A。我們通過‘黑白配’和‘剪刀石頭布’來決定此輪游戲的身份。
“唉！我要被打了，求求你們了，大小姐們，打輕點(diǎn)。” “歐耶，我終于可以報(bào)仇了。哈！”“我們是一起的��！唉，同病相憐�。 庇虚_心的，有慶幸的，也有擔(dān)心的。那場面哪！可有趣了。
隨著“開始”一聲令下，我和彭愉低頭、抱頭、心跳加速。突然，嘿!我想到了！“拍”的一聲，我打了彭愉一下。接著，我馬上回到了原地。抑制自己不要笑，裝作無辜的樣子看后面的“昌昌”和“菲菲”。彭愉摸摸自己的頭，眼晴望望這個(gè)，又望望那個(gè)�？粗臉幼樱冶阍僖踩滩蛔×��！肮 币魂囮嚳裥β晱奈易炖飮娪慷�。“哈哈，肯定是你！”已經(jīng)思考良久的彭愉，突然指著我發(fā)話了�！澳愦_定嗎？”想不到彭愉居然猜出來了，我想讓她改變主意.“嗯！確定！” “好吧”被彭愉猜中了，我只好認(rèn)輸了，心里還真有點(diǎn)悶悶不樂呢！
下課鈴響了。 “下一節(jié)是音樂課�！� “菲菲”拉緊了我的手，我們一起奔向教室。在學(xué)校，友情就是最美的課！
友情的作文 篇2
我相信每個(gè)人都被友情所充斥，我也不例外，自從來到第九組，我便和林倞宇兩人成了朋友，建立了很好的友誼，直到這天我才明白，友情的意義……
“林倞宇加油！還有一點(diǎn)了！”我捧著語文書，催促道，我、胡照庭、李梓，三位“監(jiān)工”正在聽林倞宇背第15課——《草原》，她臉色煞白，嘴角微微抽搐著，臉?biāo)坪醣瓤喙线�苦，眉毛緊鎖，雙手攥成了拳頭：“呃……呃……”愣了半天也沒擠出一個(gè)字，身子軟綿綿的，趴在桌上，努著嘴，痛苦萬分，眼睛死死地盯著桌子，似乎課文會(huì)浮現(xiàn)出來。
我同樣心急如焚，焦急地咂著嘴，恨不得幫她背，林倞宇可憐巴巴地盯著我，嘟著嘴，瘦削的臉漲得通紅，眉宇間透露出幾分痛苦，旁邊的胡照庭和李梓不為所動(dòng)，瞇縫著眼睛，流露出幾分狡黠，冷笑了兩聲，林倞宇求助似的目光無辜的望著我，她避開胡照庭和李梓的那利刃般的眼神，輕聲問道：“潘天澤，下面是什么呀？”那目光仿佛是一位受傷的小狗在尋求幫助。
告訴她還是……不說？著問題似一只攔路虎擋在了我的面前，我糾結(jié)地望著語文書，咬著牙，算了，還是告訴她吧！背完了讓她再多讀幾遍就是了！宗老師是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的，我小心翼翼地瞄了胡照庭和李梓一眼，還好他倆沒注意到，微低著頭，有些做賊心虛，壓著嗓子：“初……”當(dāng)?shù)谝粋�(gè)音節(jié)像剛出籠的小鳥毫不猶豫地蹦出了我的口腔，我趕忙吞了下去，愣是沒發(fā)出音來，一個(gè)念頭似一道閃電撕破了黑幕般的夜空：不行！我不能告訴她答案，現(xiàn)在她在我的幫助下知道了，有什么意義呢？考試時(shí)，我也要告訴她答案嗎?
我定了定神，端正語文書，嚴(yán)肅地望著林倞宇，“接著背！”語里多了幾分鄭重。
友誼的意義是什么？有福同享，有難同當(dāng)、兩肋插刀，而不是在某些情況下包庇朋友，做對她有意的事吧，這樣的友誼才會(huì)長久，才會(huì)純潔無暇……
友情的作文 篇3
友誼，是天長地久的，即使那人的名字已被淡忘，友誼仍會(huì)刻在腦海之中。
從小到大，我最難忘的，是我和一位幼兒園同學(xué)之間深厚的友誼。
當(dāng)我第一次踏進(jìn)幼兒園時(shí)，見到幼兒園同學(xué)之后，我們便熱情地聊起了天。這時(shí)，一位高個(gè)子的同學(xué)主動(dòng)和我搭訕，一聊，發(fā)現(xiàn)我們的興趣愛好差不多。從此，我們就成了好朋友。我們家住得近，住在一個(gè)院子里，我們放學(xué)后一回家，早晨一起上學(xué)。
有一次，我生病了。他知道了，連忙來看看我，向奶奶問我的病情，還照顧我，說些幼兒園里發(fā)生的趣聞等。過了幾天，我病稍好了些，他又來看我，帶了本書給我看。幾天以后，我的病終于好了，他約我到樓下玩去，從此，我們的友情更牢固了。
在中午午覺中，他和我睡臨床。一天，他怎么也睡不著，我連忙安慰他，又問他發(fā)生了什么事。原來昨天晚上，他剛看了一本恐怖小說，現(xiàn)在還在想著里面的情節(jié)。我安慰他：“別怕，有我在呢。睡吧�！彼芸炀退�。我一看老師來了，急忙閉上眼睛，一會(huì)就睡著了。
畢業(yè)典禮上，他深情地對我說：“我們就快分別了，我把這個(gè)送給你，希望你能想起我。愿我們的友誼天長地久�！闭f完，他從口袋里拿出一枚精致的'別針，遞給我�！氨Ｖ�！”說完，他默默地走了。
如今，我一直珍藏著那枚別針。只要一看見別針，我就會(huì)想起他來。雖然我們已經(jīng)天各一方，可我們的友誼是永不湮滅的。我們可能永遠(yuǎn)都見不到了，可我們的友誼天長地久，永遠(yuǎn)長存！
友情的作文 篇4
牽掛猶如無形中的繩，牽動(dòng)著心;
牽掛猶如放映機(jī)，播放著甜美的回憶;
牽掛猶如思念，思念著彼此……
無情的歲月，硬生生把我們分離。從此，一封封的信筏成為你我……我們仿佛不曾分離過。
可“時(shí)間能讓兩人的感情加深，也可以淡化兩人的感情”這句話卻驗(yàn)證在我們的身上。漸漸地，我們變得無話可說，信紙上寫的都是一些無關(guān)痛癢的家常話。時(shí)間成了殺手，扼殺了我們清純的友情。當(dāng)我想挽救之時(shí)，我才驚覺為時(shí)已晚。分隔于兩地的我們，心中都有了一層隔膜，不再是以前……
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我與你已斷失了聯(lián)系。這時(shí)，我才知道我是多么的牽掛著你!以前的我總是期盼夜晚的降臨，讓我能夠欣賞到美麗的繁星�？伞F(xiàn)在的我卻害怕夜晚的來臨，它的到來讓我感到恐懼——月亮的光芒不再“溫和”，成了死寂的蒼白;美麗的繁星似乎都怕我，都躲在了云后。然而這些還不足以令我恐懼到心頭，真正的恐懼是我對你的思念!
每當(dāng)我有困意之時(shí)，閉上雙眼，腦海的回憶成了一部電影，不知疲憊的放映著。而諾大的“影院”只有我一個(gè)人，“電影”里的我們總是有著歡樂的笑容，令人開懷大笑的舉動(dòng)……
初中的生活總是短暫的，仿佛一瞬間而已，我們已經(jīng)畢業(yè)，成了高中生。以前的頑皮搞怪都變了，變得沉靜，似乎與世隔絕。
牽掛猶如瓜豆的藤蔓纏繞著籬笆，只有這樣，瓜豆才能快速增長，你我的友情才能加深。人生總是曲折的，也許只有經(jīng)歷一些變故，我們才能長大。但我們的友情卻只能壓縮在心中，把它靜靜地藏在心中某個(gè)角落，在無人之時(shí)，獨(dú)自欣賞。
牽掛使我有了動(dòng)力，使我在不知不覺中有成長了不少。而友情正是牽掛的肥料，慢慢滋潤著它。隨著時(shí)間到逝去，它也在伴隨著我長大。
我牽掛著心中那個(gè)青春的友情!
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