以友情的學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的以友情的學(xué)生作文，歡迎大家分享。
以友情的學(xué)生作文1
1
我的朋友
離開(kāi)不代表遺忘
失去的還可以在追求
你坐在那顯得那么哀愁
而我知道你在想我
我的朋友
2
落葉不是自然的遺物
凋零才是幸福的開(kāi)始
葉子離開(kāi)了樹(shù)
是風(fēng)的追求？
還是樹(shù)的不挽留？
而你知道自然需要你
我的朋友
3
秋走了，早晚冬會(huì)來(lái)
鳥(niǎo)飛了，才會(huì)有回來(lái)的一天
不要抱怨你在命運(yùn)的房間里
太陽(yáng)升起
你就會(huì)變得光明
4
水竭了，它才渴望雨的洗禮
花落了，它才等待開(kāi)時(shí)的芬芳
命運(yùn)的方向不會(huì)改變
它走到了終點(diǎn)
而你的未來(lái)只是起步
5
夜靜靜的，月彎彎的
你在路燈下邁著向前的腳步
望著你快樂(lè)的笑容
而你知道我在想你
我的朋友
以友情的學(xué)生作文2
今天，我去乙烯公園玩，見(jiàn)到了幼兒園時(shí)的同學(xué)—孫文琦、劉禹琪、王瑩。她們是我最好的朋友，大家都非常高興，玩得也很開(kāi)心。讓我最難忘的是上滑梯，即從滑梯底端扶著滑梯扶手往上走到最頂端。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有反著上過(guò)滑梯，而且鐵滑梯更滑，不好上�？墒强匆�(jiàn)別人一次又一次地往上上，我有些著急了，于是，我試著往上上，結(jié)果爬到半道，我就沒(méi)力氣了，想下來(lái)。這時(shí)，劉禹琪從后面爬了上來(lái)，用她的頭頂住我的屁股，我也用力地往上爬，孫文琦和王瑩在滑梯的頂端拉我。我終于爬到了終點(diǎn)，我興奮極了，又鼓起勇氣爬了幾次，最后，我可以不用別人幫忙就能爬到頂點(diǎn)了。我的同學(xué)也為我高興，我想這友情的力量真?zhèn)ゴ?
以友情的學(xué)生作文3
很久很久以前，我與鄰居家的XXX是一對(duì)非常要好的朋友。我們也算是從小玩到大的好哥們兒。我們經(jīng)常約在一起到樓下的花園玩。
不過(guò)，他在我9歲的時(shí)候和我分開(kāi)了。他爸爸要到香港工作，所以他們一家都要到香港居住。當(dāng)他將要離開(kāi)的時(shí)候，我送了一顆巧克力給他，他很開(kāi)心。
這幾年來(lái)我一直很先想念他，有一天他終于給我寫(xiě)了一封信，我高興地把信打開(kāi)，里面什么都沒(méi)寫(xiě)，只有一顆融化了的巧克力，我現(xiàn)在才明白原來(lái)這巧克力有那么深的友情。
以友情的學(xué)生作文4
友情，是一縷陽(yáng)光，溫暖著人心；友情，是茫茫沙漠中的一處很小的泉眼；友情，還是一座避風(fēng)的港灣。
那是四年級(jí)的一天，我剛起床就難受，但我堅(jiān)持著去上學(xué)了。來(lái)到學(xué)校，我趴在桌子上，一動(dòng)不動(dòng)。同位見(jiàn)我這樣便問(wèn)我是不是難受，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，默不作聲。她跑了，我哭了，忽然她過(guò)來(lái)了，她手里那了一杯子熱水，我哭了，她把水放在桌子上。突然見(jiàn)，我嘔吐了，吐在了她身上了，我不敢直視她，她是我最好的朋友。忽然，一雙小而溫暖的手搭在了我背上，我抬起頭，碰到了她微笑的臉龐，她說(shuō)：“好點(diǎn)沒(méi)？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
友情，它普普通通卻是愛(ài)的象征。
以友情的學(xué)生作文5
友情，是一縷陽(yáng)光，溫暖著人心；友情，是茫茫沙漠中的一處很小的泉眼；友情，還是一座避風(fēng)的港灣。我從一年級(jí)就有了朋友……
一天，我生病了，請(qǐng)假在家休息。傍晚，小蘭一放學(xué)就來(lái)我家看望我�！靶∶簦銢](méi)事吧？大家聽(tīng)說(shuō)你生病了，可著急了！”小蘭倒了杯水，對(duì)我說(shuō)。我感激地說(shuō)﹕“沒(méi)事了，謝謝大家了！”“哎大家都是同學(xué)嘛，說(shuō)什么謝謝？哦，對(duì)啦！”她從書(shū)包里拿了一些什么東西，笑著說(shuō)：“這是班長(zhǎng)為你整理的筆記，她希望你好一點(diǎn)后看看；這是小麗給你的卡片，她祝你早日康復(fù)！這是……”還沒(méi)等他說(shuō)完，感動(dòng)的`淚水像珠子斷線似得掉下來(lái)……
友情，是溫暖我心田的陽(yáng)光；友情是滋潤(rùn)我心田的清水；友情，還是為我遮風(fēng)擋雨港灣！
以友情的學(xué)生作文6
我的好哥們是游帥，他長(zhǎng)的高，挺帥，他有一頭黑發(fā)，大大的眼睛，戴個(gè)眼鏡學(xué)習(xí)一般。 記的有一次我們打架好幾天沒(méi)在一起，他即是我的情敵，他什么都好就是太愛(ài)�？幔袝r(shí)很吝嗇然人卓磨不透，但是他對(duì)我很好，我們很少吵架。
你說(shuō)他是不是我的好本朋友？
以友情的學(xué)生作文7
在漫長(zhǎng)的黑夜里，我恐懼著，突然，前方透出一道光亮，是你為我點(diǎn)燃一只蠟燭，慢慢的燃燒。
我的天空出現(xiàn)一道彩虹，緩緩的陽(yáng)光照進(jìn)我封閉已久的心門(mén)，是的，你打開(kāi)了我的心結(jié)。開(kāi)朗的你拉起我的手，一起奔跑，夕陽(yáng)下，我們的影子在微笑，心中的淚拭去了，你，從此，駐扎我心底。
你的愛(ài)感化了我，讓我不再徘徊，是你，用最后一抹陽(yáng)光的溫柔，融化了我內(nèi)心凝結(jié)多年的霜凍，那最后的陽(yáng)光，記載著我們的相遇。
以友情的學(xué)生作文8
他叫王杰。 他學(xué)習(xí)很好，是一個(gè)數(shù)學(xué)天才。 四年級(jí)的時(shí)候，老師出了一道數(shù)學(xué)題。我們?nèi)鄾](méi)有一個(gè)會(huì)的，王杰思考了一會(huì)，勇敢的舉起手來(lái)老師，我會(huì)。老師問(wèn)道：該怎樣解？王杰作了詳細(xì)的回答，老師連連贊嘆。
此后，便有了數(shù)學(xué)小天才王杰，這個(gè)人。
篇二：我的好哥們作文100字
以友情的學(xué)生作文9
有人說(shuō)友情是做可貴的，有人說(shuō)友情沒(méi)什么，有人說(shuō)友情不是最可貴的，有人說(shuō)......
如果沒(méi)有了友情，那我們會(huì)怎樣，如果有了友情，那我們又會(huì)怎么樣。
如果沒(méi)有了友情，我們就沒(méi)有和你玩的人了，如果沒(méi)有了友情，如果你有不開(kāi)心的事，爸爸媽媽不在你身邊，有誰(shuí)會(huì)來(lái)哄你？如果沒(méi)有了友情，我們會(huì)很寂寞的，如果沒(méi)有了友情，我們......
如果我們有了友情，那你身邊的好朋友有多少呢？如果我們有了友情，就不怕傷心和難過(guò)了，因?yàn)橛泻门笥褞湍悖绻覀冇辛擞亚�，那就不用再寂寞了，如果我們有了友情，�?.....
現(xiàn)在的我們應(yīng)該珍惜友情，就像剛才我舉得例子，你們應(yīng)該明白了，友情難道不可貴嗎？
以友情的學(xué)生作文10
友情是一杯淡淡的水。是跋涉于荒漠者的渴求。
友情，友情是一杯濃濃的咖啡。適應(yīng)者從其苦澀中享受生活，不適者加一塊方糖，便能走進(jìn)心境。
友情，友情有時(shí)也是一杯濃香撲鼻的烈酒。月光下品之會(huì)甜醉心曲。更多的時(shí)候，友情是一箋良方，她可醫(yī)治心靈和肉體上的創(chuàng)傷，讓生命重新燃起希冀的火花。
我珍惜友情勝似我的生命。烈日炎炎下，我是她的遮陽(yáng)蓬；風(fēng)雪飄飛的隆冬，我是她賴以生存的溫房。我盡我的全力，為她提供生存的條件：一掬泥土、一滴水、乃至于陽(yáng)光、空氣……
友情是我的私人花園，我用我的真誠(chéng)，小心地呵護(hù)她，好讓芳香四溢的花瓣地晨風(fēng)中綻放。
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