【精華】友情的作文匯總8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的友情的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
友情的作文 篇1
飯卡里有什么友誼呢？看到這個題目，也許你會問我。下面，就讓我來告訴你吧。
那是上學(xué)期的事了。一天，因為我要在學(xué)校食堂吃飯。我一想，吃飯沒飯卡怎么吃呢？于是，第一節(jié)下課后，我就去一樓飯?zhí)棉k卡。
我對辦卡的阿姨說：“阿姨，請給我辦一下飯卡�！彼f：“沒有卡了。”我一聽，急了。問她：“那怎么辦？”她說：“要等下星期才行�！蔽液苁洌诡^喪氣地回到教室。我的`好朋友張圳看我不高興的樣子，就問我：“李宗彬，你怎么啦？”我說：“沒辦到飯卡，中午吃不了飯�！薄鞍。乙詾槭裁创笫履�。你沒有，我有啊，中午借你用就是了�！蔽乙宦�，心里好感動。我馬上把手伸過去握住她的手，使勁地拉了拉。我倆都會心地笑了。
中午放學(xué)了，我們一起到了飯?zhí)�。張圳問飯�(zhí)玫娜耍骸拔艺埼业呐笥殉燥�，可以嗎？”工作人員說：“可以。”張圳就刷了卡，把卡收起來了。我就找了個位子坐下來吃飯。我發(fā)現(xiàn)張圳沒吃，我問他：“你怎么不吃嗎？”他說：“我家離學(xué)校近，我回家去吃�！本瓦@樣，張圳一直陪著我，看我吃完，還去買一瓶水給我。我看他真誠的樣子。對他說：“謝謝！我怎么感謝你？”
張圳很認(rèn)真地說：“我們是好朋友��！我們應(yīng)該互相幫助�！闭f完，他轉(zhuǎn)身就回家去了�？粗谋秤埃倚睦锱�。
友情的作文 篇2
“夏蕓!”我喊道說，“誒!”夏蕓轉(zhuǎn)頭看著我，“曉曉!一個假期沒見了，你變的時尚了嘛!” 我點頭說：“那當(dāng)然啊!”我聽見有人喊我，我轉(zhuǎn)過頭，看見潔兒說：“尚潔兒，你快過來啊!”，她跑過來說：“夏蕓，曉曉!”我們笑了笑，就這樣三個女孩笑著走進(jìn)教室!
有一天，我看見尚潔兒和夏蕓，在那邊私語，我偷聽著，尚潔兒說：“吳曉曉的事，是不是應(yīng)該了解了!”夏蕓說：“你真的覺得是該結(jié)束嘛?”尚潔兒自傲的說：“夏蕓，你是不是入戲太深了?”夏蕓說：“我沒有!”尚潔兒說：“我們友情就像一個水晶瓶一樣，看似華麗，但只要揭開蓋子，我們就會發(fā)出去!”，我不忍再聽到，便離開了!
這幾天，我跟她們一句話也沒有說過，直到有一天。老師說：“尚潔兒，她……她得了……肺癌!”我大吃一驚，我決定去看尚潔兒，回報她對我的“恩情”，到了醫(yī)院，在門口，我看到尚潔兒和夏蕓在說話，我把門打開。尚潔兒，躺在病床上，無力的說：“曉曉，對不起……”我一把打斷尚潔兒的`話。我自嘲地說：“哎呦，我演技不好，沒你尚潔兒那么好!”我故意把整句話，說的那么重!，我跑出病房的時候，我的心疼的比我說話的聲音還重!夏蕓一把抓住我：“事情，不是你想的那么樣!”我固執(zhí)的說：“呵，我不會再聽你們的花言巧語了!”
在這幾天我跟一個叫鄧璃的女孩，成為了朋友，她說：“你能告訴我，你以前的事嗎?”我對她說：“過去是一陣風(fēng)，就讓它過去吧!”
就這樣，幾年后，我考上了一所很好的大學(xué)!我看見了夏蕓，我并沒有跟她說話，她叫住我：“吳曉曉!我告訴你，尚潔兒她把我們都蒙在了鼓里!”我自傲的說：“看來，你也被她騙了!”她反駁我說：“其實她，那次只是為了我們，讓我們不傷心，你知道們她承受了多大的壓力!”夏蕓把這句話說出來的時候，我心就像被扎了針!
夏蕓跟我說清楚了事實，直到今天，我仍然記得尚潔兒，她是我一生中最好的朋友，夏蕓也是!我們的友情就是向水晶瓶一樣，華麗卻易碎!
友情的作文 篇3
所有的人都是過客，象流星雨，一開始是楊楊，后來是楊楊，她們是兩個人，只是姓不同。
我在初二時和楊楊吵架了，我去找楊楊，曾經(jīng)我傷過她，而她卻接納了我，我感動了，我在全班哭著對她說謝，她也哭了，她對我說，無論怎么樣我們都是朋友，我們永遠(yuǎn)都不會分開了，我努力的點點頭。 其實楊楊人很好，只是她學(xué)習(xí)不好，老師家長都不讓我和她在一起，而我哭著鬧著要和她在一起。 我傷心時，難過時，她一直在我身邊，我感謝她，雖然我們也常常吵架，但我把她當(dāng)成知己，她也把我放到了很高的地位，她向我保證說：＂欣欣，雖然我學(xué)習(xí)不好，但我不能什么都不行，雖然我學(xué)習(xí)不好，但我希望你能比我強，只要我上一天學(xué)，我就不會戀愛�。。。⑽液抿湴�，我有一個這么優(yōu)秀的朋友。
后來我們和李走的很近，我班有一個女生喜歡李，他是一個很優(yōu)秀的男生，楊楊似乎和李的關(guān)系并不那么簡單，她天天和那個女生勾心斗角，同學(xué)們都這么說，我只是笑，因為我知道她是不可能的。
幾個月前，她和同學(xué)說她喜歡李，我驚了，后來我要走，她為了我哭了好多次，我真的不忍心看她哭，我買了姐妹鏈給她，她笑了，笑的那么燦爛。
后來我不走了，她給我做了好長時間的工作，我不再難過，因為有她。
似乎天就是這么能折磨人吧！她變了，她不再是那個學(xué)習(xí)不好而卻有好人品的她，她整天光想著怎么對他，后來他悄悄告訴我他們很早就在一起了，我不敢相信，因為她向我保證過，可她的行動，我真得承認(rèn)，她開始不吃飯，我不知道她怎么了，以為她病了，而我最后才知道她是把錢都花光了，沒錢吃飯了，我。后來我發(fā)現(xiàn)她把錢都花在買睫毛液一類的東西，她每天對鏡子照給沒完沒了，打扮的象鬼一樣，我不知該說什么，我說了一些很過分的話，希望她能醒悟過來。
有天她告訴我，她在那個女生的杯子里灌了沖廁所的水，我驚了，她說她被逼的，我說她過分干嗎不明了斗，還要暗地里害她，她很生氣，從此不再理我了。
我真的不忍心再眼睜睜的看著她墮落，我卻救不了她，我放她自由吧，任她墮落。
今天我收到了她給我的最后一封信，不用看我就知道她會說什么，但她說這是最后一封了，我鼓起勇氣打開，看完信，我哭了，我明明是說不會哭的，可我想起以前的.點點滴滴我還是忍不住。
她說我是墻頭草，兩邊倒，不分里外，胳膊肘往外拐，還說了許多我都想象不到的事，但我想我是對的，我向著正義是沒錯的大家都這么說。
在這里我只是想對她說：＂在我心里的楊楊永遠(yuǎn)都是那個單純的楊楊，雖然她已經(jīng)不存在了，但是我還是忘不了，我希望楊楊能做最好的自己，永遠(yuǎn)開心。＂
友情的作文 篇4
夏日清晨的陽光猶猶如一顆顆包裹著友愛的糖果般，甜美得令人神往。那隱隱約約的光斑透過窗照射在被單上，竟絲絲縷縷的牽出我的回憶。
在一望無際的海岸線，金黃的細(xì)沙，湛藍(lán)的海水，遠(yuǎn)處的礁巖，在陽光下美的恍猶如夢境。兩個稚嫩的小孩偷偷地跑到海邊撿貝殼，在監(jiān)護(hù)人不在的情況下，毫無拘束的吶喊、舞動著。
忽然 ，有一股帶著惡心的氣味從沙灘上慢慢地襲來，令我感到有點反胃，感覺頭暈?zāi)垦�，慢慢地蹲了下來。旁邊扎著“沖天炮”的小女孩小瑜，仿佛察覺了我有什么不妥的，著急的問我怎么了，我搖了搖頭，笑著說沒事。頓時，那股惡心的氣味向四周蔓延，破壞了這美妙而靜謐的氣氛。
蹲了一會兒，那股氣味依舊存在。一抬頭，就對上小瑜恐慌的眼神。很明顯的，她的臉上比我還蒼白，還未等她開口，我就已經(jīng)來關(guān)心她了：“我?guī)湍隳切┧�！”她微笑著點了點頭，是那么勉強的微笑，猶如一朵白色的小花一般！
一個轉(zhuǎn)頭的瞬間，我手上的'水杯掉了，“啪嗒”撒的一地都是。那有著尖尖的觸角，黑色外殼的生物粘在小瑜的身上，有一些還從她身上緩慢地鉆出來。她不斷的作斗爭，不停地拍打，而我只能傻傻的站在那里，卻幫不了她，我哭了，因為我比她還要怕蟲。我不斷的求助路人，可卻個個當(dāng)我是傻的，都認(rèn)為幾個蟲子，有什么大不了的。當(dāng)我哭累了，靜靜的躺著，望著一個瘦小的身影在拿著棍子不斷的舞動著、拍打著……
模糊的聽到有個細(xì)弱的聲音不停的呼喚我，一睜開眼，便看到小瑜渾身是泥的狼狽樣，我哭了。我含糊的叫著：“你以后絕對不可以這樣的，無論什么事，都要一起去面對！”她點了點頭。我很嚴(yán)肅的抓著她的手：“我要拉勾勾”她依舊點了點頭。
夕陽西下，兩個嬌小的身影完成了一個隆重而又神圣的承諾……
有些話，并不是每個人都能理解；有些話，說出來是那么幼稚、好笑，可它卻是友誼的見證；有些話，在別人眼中，或許只是浮云輕輕地將掠過那般的輕，但在那兩個小孩的心里卻是烙印般的深刻印在心里的每一個角落……
友情的作文 篇5
書是我最忠誠的摯友，直到現(xiàn)在，依然是它伴隨著我走過童年的點點滴滴，迎向開闊的人生。
早在二年級時，《課堂內(nèi)外》這本書便已讓我愛不釋手。開始我看得如癡如醉，沉浸在書中，漸漸的，我便不滿足只看這一本書了。不久，我又迎來了新朋友——爸爸買回來的幾本作文集，于是我又在作文為我所創(chuàng)造的世界里遨游，每每讀到精彩之處我總是禁不住拍手叫好，故事里生動曲折的情節(jié)令我陶醉，時而讓我黯然神傷；時而讓我興奮無比；是而讓我大受鼓舞；時而讓我唏噓不已。讀完這些優(yōu)美的作文使我的`作文水平隨之飛速提升，語言積累量的增長突飛猛進(jìn)，整個人的水準(zhǔn)提高了一個檔次。
到了四年級，我又迷上了歷史方面的書籍，比如《二十五史》、《三國志》、《中華上下五千年》等著作我都大致閱覽過，辛棄疾、蘇軾等大詞人的文采令我欽佩向往，周瑜、白起等名將的作戰(zhàn)神勇讓我嘆服不已，田橫五百壯士以身殉國的精神使我肅然起敬……我從這些歷史上赫赫有名的人物身上學(xué)到了樂于助人、奮斗不懈、堅韌不拔的良好品質(zhì)。
后來，我又接觸了一些鼓勵學(xué)習(xí)的勵志書，其中給我印象最深的是臺灣著名作家劉墉所寫的，《創(chuàng)造自己》、《肯定自己》和《超越自己》這三本書，它們讓我的總體水平增高不少，還使我的知識積累量又一次飛速增加，在這一時段，我的學(xué)習(xí)一直很好。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！贝笪暮栏郀柣f的這句話我一直銘記于心，是書帶著我遨游知識界，是書為我插上了飛翔的翅膀，助我在自己的藍(lán)天下自由翱翔。
友情的作文 篇6
不管是誰，都需要真正的朋友。
真正的朋友，會帶我們?nèi)プ鰧Φ氖�，讓我變好，他們是我最知心的好友，除了家人之外，他就是最了解我的人了，也是我最信任的人，知道我很多秘密�?/p>
她的綽號是“小锜”，雖然我們在不同班級，但是每一節(jié)下課，我們都一定會，固定在一個地方見面，放學(xué)時也會一起走回家，她是跟我最要好的朋友，在我遇到一些麻煩事時，她一定是第一個跳出來幫我的人，會給我一些建議。
我們有很多相同的科任老師，所以只要有老師發(fā)的講義忘了帶，就能互相借來借去，不用怕內(nèi)容不一樣，在功課上，有不會的地方，如果對方會的話，就會教她教到會，互相幫忙，一起進(jìn)步，我們喜歡的東西都很類似，聊的話題也有很多。
她是我真正的朋友，因為不管遇到什么事，我們永遠(yuǎn)都會在對方身邊，支持著對方，在遇到挫折時，會互相加油打氣，在心情不好時，也可以和對方抱怨，有什么話，都可以直話直說，不用拐彎抹角的。
我們倆個，有著相同的個性，生日也是在同一天，所以我們會在生日的`那天，給對方生日禮物，一起祝對方生日快樂，我們可以天南地北的亂聊，也能聊的很開心，即使我們說的東西，是完全不同的，還是可以這樣聊一整節(jié)下課，也因為這樣有了默契，她就是我真正的朋友！
友情的作文 篇7
有一種力量可以將您從絕望的懸崖拉到幸福的海洋。當(dāng)您失去信心時，有一種力量可以幫助您恢復(fù)信心。這種力量是友誼的力量。
俗話說：“海中有知己，世界盡頭是鄰國�！边@句話使我想起了我的好朋友。
我記得老師要求我們帶一把尺子的時候進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測試，但我忘了帶它。當(dāng)我想到老師說整張試卷的二十點都用尺子的時候，我就像一只螞蟻在火鍋上，趕時間。
我一直要求同學(xué)借尺子。他們要么沒有借用它，要么說：“只有一個尺子。”我回到座位上，心想：“這太可怕了。整個試卷有20分。標(biāo)尺，如果您不能借用標(biāo)尺，這次的得分將非常低�！�
這時，我的好朋友走了過來，似乎在我的腦海中閃過。她小聲說：“你沒有帶一把尺子嗎？我在這里有一把，讓我們用吧！”然后她把尺子放在我的桌子上。我無法控制那么多，而且我沒有時間感謝你，所以我拿了“救命稻草”來參加考試。
考試結(jié)束后，我滿意地遞交了論文。他自信地對自己說：“感謝她的統(tǒng)治者參加這次考試，沒有她的.幫助，我將無法順利完成考試�！�
到了分發(fā)試卷的時候，老師說我的考試成績是99分，但我的好朋友卻只得到80分。我可疑地看了她的試卷，她實際上把所有圈出的問題都留了空！我被驚呆了！
下課后，我很誠實地跑過去對她說：“對不起，這完全是我的錯。是我讓您在考試中獲得100分。我想您會把它借給我，然后您必須有另一個統(tǒng)治者。但是……”
她笑了笑，似乎冷漠地打斷了我：“沒關(guān)系，如果你沒有尺子，你可能只能得分七十九分。那么好成績就不會出現(xiàn)，這是一種恥辱�！�
聽完之后，我的鼻子很酸。事實證明，在她看來，我比成績重要得多。為了友誼，您可以做出這樣的犧牲。如果您下次更改為我，我相信我也會這樣做！
學(xué)生們，請相信友誼的力量！友誼是無形的財富，我們必須珍惜它！
友情的作文 篇8
有一種友情，是放學(xué)后手牽手的并肩前行：有一種友情，是課堂上你追我趕的熱情；而有一種友情，就像天空的彩虹，是雨過天晴的必然呈現(xiàn)。在我的生命中，就有這樣一段彩虹般的友情。
我和小明，是一起長大的好朋友，但是我們之間也產(chǎn)生過不愉快。有一次上美術(shù)課，老師教我們做手工，我和小明都已經(jīng)把小船的模型做好了，我只需要拿剪刀在小船的上刻點花紋就好了�？墒俏野褧榱�，也沒有找到剪刀，難道我忘帶了？我只好向小明借了。過了一會，我用完剪刀，直接把剪刀扔到他桌子上，卻不料剪刀剛好碰到了他桌子上的小船模型，小船模型掉到了地上，永遠(yuǎn)的.“盛開”了。怎么辦？怎么辦？我心里直打鼓。小明看到了，非常生氣，立馬把我桌子上的小船模型拿起來往地上一扔，“啪”的一聲，我的小船模型也壞了。于是，我和他就此生疏了，兩人見面也都是“仇人相見，分外眼紅”！
到了第二天，我們有一節(jié)品德課。該上第二單元第一課了，這課的題目是“與朋友發(fā)生矛盾時該怎么做”。老師給我們講朋友之間發(fā)生一些矛盾也是很正常的，如果發(fā)生了矛盾應(yīng)該互相寬容，這樣才能化解更大的矛盾，使關(guān)系更加密切......
這節(jié)課上完后，我主動找到小明，說：“昨天是我不對，我應(yīng)該把剪刀遞給你，而不是扔給你�！薄安唬乙灿绣e的地方，我不該把你的小機模型弄壞。我們以后還是好朋友吧？”小明說，“嗯！”我點點頭，“那是必須滴！”我們相視一笑，頓時化解了所有的情緒，我們似乎感受到有一道絢麗的彩虹在我們的心間靜靜地綻放。
這就是我和小明的友情，像彩虹一樣，那么絢麗，那么誘人，那么深情。
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