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有趣的做動作猜詞語游戲三年級作文（精選20篇）
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的有趣的做動作猜詞語游戲三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的做動作猜詞語游戲三年級作文 1
今天，我在海石花寫作學校和陳老師、同學舉行了一次有趣的游戲：“做動作猜詞語。”
一開始，同學們很激動，恨不得馬上開始游戲，我也不例外。游戲開始了，黃湘悠同學走上講臺，她抽了一張紙片，看她的樣子，她一定是覺得輕而易舉，她一搖一擺地表演著，故意一輕一重地走著，突然一個男同學脫口而出：“一瘸一拐！”“答對了！”老師說。接著，老師送給他和黃湘悠了一張獎票。他高興得手舞足蹈。
輪到我表演了，我信心滿滿地走上去，拿了一張紙片，我一看手中的.紙片，差點暈了過去，紙片上寫的竟然是：“爛醉如泥，”老師看了看，說：“你可以假裝拿個酒瓶，然后跌跌撞撞地表演�！笨晌疫�是表演不出來，只好垂頭喪氣地回到座位上。
如果要問我哪個同學的表演最有趣，那要數(shù)張藝馨的表演了。一開始，她看了一下紙片，然后，她學著公雞的樣子走路，把頭一伸一縮，把我逗得哈哈大笑。接著，她又用她的兩只手模仿公雞飛的樣子，然后，她又叫了一聲：“汪！汪！”馬上曾科棟說了一聲：“雞飛狗跳！”老師給他和張藝馨領了一張獎票。
就這樣，一場做動作猜成語的比賽就在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。
在這場比賽中，我一個成語都沒有猜中，所以我一定要多收集成語，吸取這個教訓！
有趣的做動作猜詞語游戲三年級作文 2
今天的興趣活動課老師讓我們玩猜詞語游戲，大家高興地一蹦三尺高。老師先介紹了游戲規(guī)則，游戲規(guī)則很簡單，大家各自在紙上寫一個詞語交給老師，表演者根據(jù)詞語的意思來表演，大家猜，猜中了就加一分。我自告奮勇上來表演。
游戲開始了，第一個詞語是“游泳”，我伸出手臂做用力向前劃去，“游泳嘛！”一個同學叫了出來�！盎卮鹫_！”我說�！耙 贝饘Φ耐瑢W歡呼起來�！翱上]有舉手就回答了，不算分數(shù)�！崩蠋熢谝慌越酉氯フf�！鞍ァ眲偛拍俏煌瑢W像鼓起來的皮球一下子就扁了下去�！肮�
比賽繼續(xù)進行著。最好玩的就是猜“雞飛狗跳”這個詞的時候了。我一邊學雞“喔喔”地叫，一邊使勁地上下拍著“翅膀”。接著，我雙手放在地上，一邊向前跳一邊“汪汪”地叫著，還沒等我表演好，大家就迫不及待地舉手了�！拔�！我！”我看賀嘉玲身體使勁往前傾，一雙大眼睛睜得圓溜溜的.盯著我，好象在說“我知道，請我，請我！”看著她那迫不及待的樣子，我就請了她。她從座位上蹦了起來，興奮地一邊做動作一邊說：“是小雞飛飛�！笨粗强蓯鄣臉幼�，大家都笑了，老師也笑了，愉快的笑聲傳遍了校園。
有趣的做動作猜詞語游戲三年級作文 3
“哈哈哈”這是從哪兒傳來的聲音呢？原來是我們在玩“根據(jù)動作猜詞語游戲”。
游戲規(guī)則是：“兩個同學上來猜詞語，一個同學來描述這個物體，或者做動作。另一個人根據(jù)動作或語言猜出詞語。但是表演者不能說出這個詞的某一個字，否則游戲失敗。
先上場的是小銘一組。大屏幕上出現(xiàn)了2個大字：聊天。場下一片哄堂大笑。依我看，這個詞確實有些難猜。可是還是難不住這對活寶。小銘一看到這詞就傻了眼。過了一會兒，他說：“網(wǎng)上QQ可以干什么？”可是，小延卻無動于衷怎么也張不開他的金口。一旁的卓名津急了。腦子都不動就脫口而出：“聊”。正好被老師聽見了，罰了10積分。小延也聽見了，想了一會兒，終于金口大開：“聊天�！�
接下來是小予和小婷出場了。只見屏幕上出了“奧迪A6”。場下的人都在竊竊私語�！斑@什么破題目嘛？”“這題目怎么那么奇葩呀�！笨墒牵挠赕脜s不慌不忙地說，“你家什么車？”場下一片哄堂大笑，“你問這個東西有屁用，難道你知道他家開奧迪嗎？”場下的人說。小婷又換了一種方法：“4個連環(huán)是哪個車的標志。”可是，小予還是不懂。小婷只好使出她的必殺技“拆字法”。正好前面猜的詞語里有“奧”字，經(jīng)過小婷的`提示。她終于說出了一個字“奧”。在夏雨婷的拆字法下，她終于說出了“奧迪A6”4個字。
這個游戲使我們明白：做任何事都要團結(jié)，需要一定的默契。團結(jié)一心，其力斷金。
有趣的做動作猜詞語游戲三年級作文 4
今天，老師神神秘秘的走進了教室，和我們說：“今天要玩一個游戲叫做心有靈犀�！蔽覀冮_心的像炸開了鍋，同學們聽了大聲歡呼起來。
老師開始說游戲規(guī)則“每組選一個人上去，兩人看了詞語后開始表演，表演時不能說話，只能肢體來表達，下面的同學根據(jù)表演者的動作搶答，猜對下一位同學表演，猜錯繼續(xù)想，一直到猜對為止。兩組先想好隊名�！蔽覀�?nèi)×私小?8K”，敵方叫作“萱瑾”，比賽還有一會兒就開始了，兩方表演的.人都選好了，有的在說話；有的想要怎樣表演；有的在給自己加油。
我最喜歡的就是我表演那一場，我以閃電般的速度跑了上去，說著：“沖�。 睌撤絽s是很緊張，老師亮出了手里的卡片，上面寫著上竄下跳，我心里很緊張，因為我不知道該怎么表達，想了一會兒后，我兩個一蹲一跳，接著我把兩只手放在桌子上扶著，一下子撐起來，一下又收回來，萱瑾隊恍然大悟，大聲叫到“上竄下跳！”就這樣他們便得了五分。
雖然那一局我們輸了，可是最后我們25比20，結(jié)果我們贏了，我開心得大聲歡呼。
有趣的做動作猜詞語游戲三年級作文 5
雞飛狗跳？”“不對！不對！” “天馬行空？”“不是！不是！”周六晚上，傳來陣陣歡聲笑語，這是我們一家人在玩“你來比劃我來猜”的游戲。
“游戲規(guī)則是：兩個人一組，一個人比劃，另一個人來猜。注意，比劃的人不能說出成語中的'任何一個字。”媽媽的話音剛落，我就緊緊地貼住爸爸，表示要和爸爸一組，這樣就剩下弟弟和媽媽一組。“爸爸，你來比劃，我來猜。”我忍住笑意看著弟弟，心想：“贏你還不簡單！”
游戲開始！爸爸拿到詞語后，便指著自己說：“我的屬相！”我脫口而出：“牛！”爸爸點點頭，緊接著又蹦又跳，手指在天空中亂舞，像極一只抓耳撓腮的猴子。我不確定地回答：“是彈琴——對牛彈琴？”爸爸向我豎起了大拇指，我興奮地蹦了起來。就這樣，我們勢如破竹地成功拿下了五個詞語。
這一輪該我來演。媽媽給的詞語是“窈窕淑女”。我扭了扭腰，用手擺出一朵花的造型說道：“懂禮貌的美人”。爸爸丈二和尚摸不著頭腦，疑惑地答道：“閉月羞花？”我拼命地搖頭，嘗試做出各種優(yōu)雅的動作，甚至還跳起了舞，爸爸還是猜不出來。眼看時間快到了，我急得像熱火上的螞蟻，媽媽提示說：“‘君子好逑’的上一句？”“窈窕淑女！”爸爸終于答出來了，我長舒了口氣。
弟弟和媽媽那組更是笑料百出，一會兒“嚎啕大哭”，一會兒“七上八下”，但是弟弟缺乏成語積累，媽媽只好費力地一個字一個字地解釋。比賽結(jié)束，我和爸爸毫無懸念地贏了。
這不僅是一場有趣的游戲，還鍛煉了我們表達能力，擴展了詞匯量。我意猶未盡，真希望下個周末還能再玩一次��！
有趣的做動作猜詞語游戲三年級作文 6
今天，我們玩了一個游戲—看動作猜詞語。我和老汪一組，小陸和小黃一組。
比賽開始了，小黃和小陸先來。他們的第一個詞語是“東張西望”。小黃比動作，他先左看右看，然后說了句：“第一個字是方向的詞語。”小陸一聽，立即蹦起來，雙眼發(fā)著金光，像發(fā)現(xiàn)新大陸，迅速說道：“東張西望”。我、老汪還有羅老師先是一驚，隨即異口同聲道：“這么快，厲害��！”小陸聞言：“搖了搖頭，題目有點簡單啊，換點難的吧！”
接著，是我們這組上場。我和老汪馬上分配好了工作，我比，老汪猜。我剛站好，老師神秘一笑，好像在說：“給你們個難度指數(shù)為二的題目�！碑攬�，我就一驚，內(nèi)心暗暗叫苦：完了，這次題目肯定很難。果然不出我所料老師竟然出了一個很難的詞——五體投地，這四個字不亞于四道閃電，狠狠的劈在我的天靈蓋上。怎么辦？得一字一字地讓老汪猜，對，就這樣辦。
“五體投地”，五，我比了比頭，雙手和雙腳，這不就是“五”了嗎？體，我拍了拍身體，老汪懵懂懵懂地點了點頭。投，我比了比頭籃球的.姿勢，老汪一喊：“投！”我繼續(xù)拍了拍地板，以表示“地”。老汪想了想，念著：“五什么投什么，五什么投什么……”接近了，接近了，我暗暗高興。可接下去，她抓耳撓腮，愣是猜不出來。“我暈”，我一下就倒在了地上。
一場比賽就看出了我們的詞語儲備不夠�？磥�，我們得多看看書了！
有趣的做動作猜詞語游戲三年級作文 7
今天在教室里，老師帶我們玩了一個超級有趣的做動作猜詞語游戲。
老師先把我們分成了兩組，然后在黑板上寫了一些詞語。游戲開始了，第一組的同學先上臺。第一個同學抽到的詞語是 “跳繩”。只見他雙手快速地轉(zhuǎn)動，腳也不停地跳動，就像真的在跳繩一樣。臺下的同學一看就明白了，大聲喊道：“跳繩！” 第一個同學順利過關(guān)。
接著輪到第二組了。他們抽到的`詞語是 “游泳”。那個同學先是雙手劃動，做出游泳的姿勢，然后腦袋左右轉(zhuǎn)動，像是在換氣。大家很快就猜出了是 “游泳”。
終于輪到我了，我緊張地走上臺，抽到的詞語是 “唱歌”。我清了清嗓子，張開嘴巴，假裝拿著話筒，身體還左右搖晃，同學們一下子就猜出了是 “唱歌”，我開心地笑了。
這個游戲真的太好玩了，它不僅讓我們玩得很開心，還鍛煉了我們的表演能力和觀察力，我期待下次還能玩這樣的游戲。
有趣的做動作猜詞語游戲三年級作文 8
周末，我和小伙伴們在院子里玩做動作猜詞語游戲。
我們先通過石頭剪刀布決定誰先開始。第一個小伙伴抽到的是 “踢球”。他抬起腳，做出用力踢球的動作，身體還跟著擺動，像極了在球場上奔跑的運動員。我們很快就猜出了答案。
下一個是我，我抽到了 “看書”。我用手做出拿書的姿勢，眼睛盯著前方，假裝在看書，還不時地翻動著 “書頁”。小伙伴們也輕松地說出了 “看書”。
最有趣的'是一個小伙伴抽到 “跳舞” 的時候。他扭動著身體，轉(zhuǎn)著圈，手在空中揮舞，那滑稽的樣子讓我們笑得前仰后合，但我們還是準確地猜出了詞語。
這個游戲讓我們的周末充滿了歡聲笑語，也讓我們之間的友誼更加深厚了。
有趣的做動作猜詞語游戲三年級作文 9
在作文課上，老師組織我們玩做動作猜詞語游戲，大家都興奮不已。
游戲規(guī)則是一個同學在臺上做動作，臺下的同學猜詞語。有個同學抽到了 “跑步”，他立刻做出奔跑的姿勢，手臂快速擺動，腳步不停地交替，就像在參加一場比賽。同學們異口同聲地喊出 “跑步”。
當我上臺時，我抽到了 “吃飯”。我先假裝拿起筷子，然后往嘴里送東西，還吧唧吧唧嘴，同學們一看就明白了，大聲說：“吃飯！”
還有個同學抽到 “睡覺”，他趴在桌子上，閉上眼睛，還發(fā)出輕微的'呼嚕聲，逗得大家哈哈大笑，這個詞語也很快被猜了出來。
這次游戲讓我們的課堂變得十分活躍，大家都玩得不亦樂乎。
有趣的做動作猜詞語游戲三年級作文 10
今天的家庭聚會中，我們玩起了做動作猜詞語游戲。
首先是表哥上臺，他抽到的詞語是 “騎車”。表哥雙手握住想象中的車把，身體左右扭動，雙腳做出踩踏板的'動作，就像在馬路上騎行。我們很快就猜出了答案。
我也躍躍欲試，我抽到的是 “畫畫”。我伸出手指，在空中假裝拿著畫筆，眼睛盯著前方，手在空中揮舞著，畫出各種形狀，弟弟第一個猜出是 “畫畫”。而當奶奶抽到 “掃地” 時，她拿著掃帚的動作十分逼真，我們都被奶奶的表演逗樂了，也順利猜出了詞語。
這個游戲讓家庭聚會充滿了歡樂，大家都沉浸在游戲的樂趣中。
有趣的做動作猜詞語游戲三年級作文 11
學校的課間休息時間，我們幾個好朋友在操場角落玩做動作猜詞語游戲。
一個同學抽到 “打籃球”，他高高跳起，做出投籃的.姿勢，然后又運球跑了幾步，我們一眼就看出是 “打籃球”。
輪到我時，我抽到了 “爬山”。我彎著腰，雙手做出攀爬的動作，一步一步艱難地 “向上爬”，同學們紛紛喊道：“爬山！”還有個同學抽到 “拍照”，他伸出手比出相機的形狀，眼睛對著 “鏡頭”，還說 “茄子”，這個詞語也被大家輕松猜出。
這個課間游戲讓我們的課余生活變得更加有趣，大家都很喜歡。
有趣的做動作猜詞語游戲三年級作文 12
在一次班級活動中，做動作猜詞語游戲成為了最受歡迎的項目。
有個同學抽到 “放風箏”，他拿著 “風箏線”，手一松一緊，身體還跟著 “風箏” 跑，那模樣可愛極了，我們很快猜出詞語。
我上臺抽到 “跳舞”，我先跳了一段簡單的舞蹈，旋轉(zhuǎn)、跳躍，同學們都被我的表演吸引，大聲說出 “跳舞”。另一個同學抽到 “打電話”，他把手指放在耳邊，嘴巴說著什么，這個簡單的.動作讓大家迅速說出答案。
這次游戲讓班級里充滿了笑聲和活力，同學們的關(guān)系也更融洽了。
有趣的做動作猜詞語游戲三年級作文 13
周末去公園玩的時候，我和小伙伴們開展了做動作猜詞語游戲。
小伙伴 A 抽到 “釣魚”，他拿著一根樹枝當魚竿，眼睛盯著前方的 “水面”，時不時地拉起 “魚竿”，我們一下就猜到了。
我抽到 “踢球”，我用力地踢了一腳空氣，然后追著 “球” 跑，小伙伴們笑著說：“踢球！”而小伙伴 B 抽到 “洗手”，他走到旁邊的水龍頭旁（假裝的'），認真地搓著手，這個詞語也順利被猜出。
這個游戲在公園里吸引了不少其他小朋友的圍觀，我們玩得特別開心。
有趣的做動作猜詞語游戲三年級作文 14
在課外輔導班課間，老師帶我們玩了做動作猜詞語游戲。
一個同學抽到 “唱歌”，他深情地 “唱” 了起來，雖然沒有聲音，但那投入的表情和動作讓我們猜出了是 “唱歌”。
我抽到 “寫作業(yè)”，我趴在桌子上，拿起筆（手指當筆），在本子上（桌面）寫著字，同學們很快就說出了答案。還有個同學抽到 “跑步”，他像風一樣在教室里 “跑” 了起來，大家都被他的活力感染，也猜出了詞語。
這個課間游戲讓我們在學習之余得到了放松，也增進了同學們之間的了解。
有趣的`做動作猜詞語游戲三年級作文 15
今天的體育課上，因為下雨不能室外活動，體育老師就組織我們在教室里玩做動作猜詞語游戲。
有個同學抽到 “打羽毛球”，他揮舞著手臂，做出發(fā)球、接球的動作，還跳起來扣殺，我們都被他的動作逗笑了，同時也猜出了詞語。
我上臺抽到 “跳繩”，我雙手快速甩動，雙腳輕輕跳起，同學們大聲喊：“跳繩！”另一個同學抽到 “踢毽子”，他用腳不停地踢著想象中的毽子，身體還跟著毽子移動，這個詞語也被輕松猜出。這個體育課上的'游戲讓我們忘記了不能室外活動的遺憾，度過了一段歡樂的時光。
有趣的做動作猜詞語游戲三年級作文 16
在生日派對上，我和小伙伴們玩起了做動作猜詞語游戲。小伙伴 A 抽到 “看電視”，他坐在椅子上，眼睛盯著前方，手里還拿著遙控器（假裝的'），不停地換著 “頻道”，我們很快猜出了答案。
我抽到 “彈鋼琴”，我用手指在桌子上彈奏著，身體還隨著音樂擺動，小伙伴們紛紛說：“彈鋼琴！”
而小伙伴 B 抽到 “洗衣服”，他做出搓衣服、擰衣服的動作，這個詞語也被大家順利猜出。這個游戲讓生日派對更加熱鬧有趣，給我留下了美好的回憶。
有趣的做動作猜詞語游戲三年級作文 17
在社區(qū)活動中心，我們一群小朋友玩做動作猜詞語游戲。一個小朋友抽到 “掃地”，他拿起掃帚，認真地清掃著地面，把每個角落都 “掃” 得干干凈凈，我們猜出了是 “掃地”。
我抽到 “跳舞”，我跳了一段歡快的舞蹈，臉上洋溢著笑容，其他小朋友被我的快樂感染，猜出了詞語。
還有個小朋友抽到 “打電話”，他把手機放在耳邊，邊走邊說，這個動作很形象，大家迅速說出答案。這個游戲讓社區(qū)活動中心充滿了孩子們的.笑聲，大家玩得很盡興。
有趣的做動作猜詞語游戲三年級作文 18
學校組織的春游中，我們在休息的時候玩起了做動作猜詞語游戲。有個同學抽到 “爬山”，他手腳并用，努力地 “攀爬” 著，還不時地抬頭看看 “山頂”，我們都為他的表演鼓掌，也猜出了詞語。
我抽到 “畫畫”，我拿著畫筆（樹枝），在畫板（地面）上畫著美麗的.風景，同學們很快就說出了 “畫畫”。
另一個同學抽到 “唱歌”，他放開嗓子唱了幾句，雖然有點跑調(diào)，但我們還是猜出了是 “唱歌”。
這個春游中的游戲讓我們的旅程更加愉快，也增進了同學們之間的友誼。
有趣的做動作猜詞語游戲三年級作文 19
在學校的文藝表演排練間隙，我們玩起了做動作猜詞語游戲。
一個同學抽到 “跳舞”，她優(yōu)美地跳了一段民族舞，舞姿輕盈，我們都被她的美麗吸引，猜出了是 “跳舞”。
我抽到 “寫字”，我端正地坐在桌子前，拿起筆，一筆一劃地寫著字，同學們很快說出了答案。
還有個同學抽到 “跑步”，他在排練廳里快速地跑了起來，這個簡單的'動作讓大家迅速猜出詞語。這個游戲讓我們在排練的疲憊中得到了放松，也讓我們更加團結(jié)。
有趣的做動作猜詞語游戲三年級作文 20
在朋友家聚會時，我們開展了做動作猜詞語游戲。朋友 A 抽到 “踢球”，他用力地踢了一腳，然后追著球跑，還做了個射門的動作，我們猜出了是 “踢球”。
我抽到 “畫畫”，我用手指在墻上（假裝的`）畫著一幅畫，描述著畫的內(nèi)容，朋友們猜出了 “畫畫”。而朋友 B 抽到 “打電話”，他拿出手機，撥通號碼，和對方聊了起來（假裝的），這個詞語也被大家順利猜出。
這個游戲讓朋友家聚會充滿了趣味，我們都玩得特別開心。
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