有關(guān)老鷹捉小雞的游戲作文
篇一:
跳高、跳遠(yuǎn)、跳繩、打羽毛球……都是我喜歡的活動(dòng)。但是我最喜歡的是做老鷹捉小雞的游戲。
每當(dāng)下課鐘一響，我和幾個(gè)要好的朋友就像一群快活的小鳥“嘰嘰喳喳”地來到操場，通過“手心，手背”的方法，確定誰扮老鷹，誰扮母雞和小雞。游戲開始了，扮“老鷹”的偉強(qiáng)同學(xué)，瞪著一雙圓溜溜的大眼睛，嘴里不停地怪叫著，好像是幾天沒吃過東西，準(zhǔn)備好好享受一頓。那樣子真讓人害怕。它張開雙臂學(xué)著老鷹在飛翔，一會兒飛到東，一會兒飛到西，恨不得一下子就把所有的小雞叼走。扮“母雞”的小花同學(xué)，也不甘示弱，它注視著兇猛狡猾的老鷹，伸開雙臂，一會兒攔到東，一會兒攔到西，竭盡全力地保護(hù)著自己身后的心肝寶貝“小雞”。扮“小雞”的是我和其他幾個(gè)同學(xué)，我們一個(gè)個(gè)藏在“母雞”背后，提心吊膽地隨著母雞左躲右閃，蹦來跳去。兇猛的“老鷹”幾次從左右兩旁猛攻，都沒有成功。但是它并不死心，一雙賊溜溜的眼睛東瞧瞧、西望望，不知在打著什么鬼主意。果然它趁“母雞”不防備時(shí)，猛地從母雞手臂底下鉆過來。小雞一看母雞沒有擋住老鷹，頓時(shí)亂成一團(tuán)，后面的一只小雞跑慢了一步被老鷹抓住了，成了俘虜。我們蹦呀跳呀，心里樂開了花。
有趣的游戲結(jié)束了，那歡聲笑語一直在我的腦海里浮現(xiàn)。
篇二:
課間游戲作文1
今天的上午第三節(jié)課的課間學(xué)休息時(shí)間我和孫煜凱比賽了跑步，但是我怎么跑也跑不過他，最后我們就玩了一會槍戰(zhàn)，我們兩個(gè)打中對方的次數(shù)部分上分上下，一會我分?jǐn)?shù)高一會他分?jǐn)?shù)高，最后我們利用了最后的時(shí)間比了兩回合的跑步，看來我是跑不過他的，鈴響了我和他一起跑進(jìn)了教室上課。
下次我一定要超過他，但是不能光顧著比賽，也得顧這學(xué)習(xí)。
課間游戲作文2
今天，陽光明媚，第2節(jié)課下課的時(shí)候，我們聽有人說：“王飛翔、楊思遠(yuǎn)和孫煜凱要對打乒乓球。”我們“呼啦”的'一聲都圍了過來。他們走到一張桌子桌子前，擺出一副迫不及待的樣子，好像一個(gè)合格的隊(duì)員。
我們是裁判，負(fù)責(zé)檢查有沒有耍賴的和監(jiān)督。比賽開始了，雙方打的不分勝負(fù)、津津有味，打著打著“叮鈴鈴”上課了，我們像火箭一樣“嗖”的一聲跑進(jìn)了教室，回到了座位上。我們以后也常聚在一起打乒乓球，這樣也可以鍛煉身體。我多么像在來一會這有趣的課間。
課間游戲作文3
課間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們在一起玩“老鷹捉小雞”的游戲�！袄销棥睆堥_翅膀眼睛炯炯有神地丁著“母雞”后面胖嘟嘟的“小雞”，頓時(shí)打起了主意。“老鷹”向左邊進(jìn)攻，可“母雞”早有準(zhǔn)備，她張開雙臂保護(hù)“小雞”�！袄销棥钡脑幱�(jì)破滅了，但“老鷹”不甘示弱，準(zhǔn)備第二次的襲擊了。他一個(gè)箭步，沖到“雞群”旁，眼睛死死地盯住目標(biāo)，不管三七二十一，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，把“雞群”弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有些“小雞”被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面了，“老鷹”看見了想：這真?zhèn)�好機(jī)會�！袄销棥泵偷�?fù)溥^去抓到一只“小雞”�！袄销棥遍_心地咧開嘴笑了。
在操場上回蕩著我們的笑聲。
課間游戲作文4
“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)!”下課鈴響了，大家一起跑出了教室。操場上有許多同學(xué)在玩丟手帕的游戲。
她們先圍成一個(gè)圈，坐下來，然后一邊拍手一邊唱歌。一個(gè)小朋友拿起手帕悄悄地放在其中一個(gè)小朋友的身后，那個(gè)小朋友拿起手帕在后面追，追呀追呀終于追到了，大家玩的是多么開心�。∩险n鈴響了，同學(xué)們?nèi)寂芑亓私淌�，操場上又變的十分安靜。。。。。。
課間游戲作文5
今天課間我和李國棟玩開火車，他拉著我到教室他說：“再過小半個(gè)月就有組裝槍了�！蔽乙艘粋�(gè)夾克靈，他說可以買一個(gè)送我。
又到了一個(gè)課件我賴著他的衣服他跑的特備快后面高一婷和張寶月仁杰也過來了，我又當(dāng)上排頭，我快速的跑可惜它們太重了我跑完了高一婷跑。
到了放學(xué)時(shí)候李國棟告訴他媽，高亦婷又和我看書，高亦婷走了我也走了。
篇三:
今天，劉老師在課上帶我們做“對著干”的游戲。游戲的規(guī)則就是和劉老師對著干，老師說“向左”我們就向右，老師說“向前”我們就向后。這可太有意思了！
老師請第一組同學(xué)上臺表演。老師說：“摸左耳朵�！迸_上的同學(xué)一陣忙碌，有的同學(xué)摸左耳朵，有的同學(xué)摸右耳朵。最好笑的是郭翰橋，他先是乖乖地摸了左耳朵，他看見了旁邊的同學(xué)都摸的是右耳朵，才連忙改了過來。臺上的同學(xué)亂作一團(tuán)，臺下的同學(xué)哈哈大笑，有的笑得前仰后合，有的笑得肚子疼，還有的笑得只拍桌子。
接著，老師說：“回座位吧�！蓖瑢W(xué)們都向座位走去。這時(shí)老師笑著說：“你們都上當(dāng)了，游戲還沒有結(jié)束呢！”臺上臺下的同學(xué)這才恍然大悟，又笑得東倒西歪的。
這個(gè)游戲真有趣，只要記好了反義詞，就可以做對了。
篇四：
我喜歡的游戲是老鷹捉小雞和寫王字等等。其中我最喜歡的游戲就是寫王字了。游戲規(guī)則：一個(gè)人在墻上用手指寫王字，其他人開始向?qū)懽秩丝拷�。寫字人寫完王字迅速回身。這個(gè)時(shí)候如果還有人在動(dòng)，就換那個(gè)人寫王字。如果有人在寫字人回身之前摸到寫字人的身體，就要趕快跑，以免被寫字人抓住。
“叮鈴鈴……”下課了，老師離開教室后，我和幾個(gè)小伙伴來到操場上準(zhǔn)備玩寫王字游戲。游戲開始后，我的好朋友蔡欣瑤在墻上寫著王字。我輕聲的快速的靠近她，拍了她一下扭頭就跑。由于我自己不小心，被自己的左腳絆住，摔在了離蔡欣瑤不遠(yuǎn)的地方。在我還沒爬起來的時(shí)候，蔡欣瑤已經(jīng)跑過來捉住了我。我嘆了口氣，認(rèn)栽的走過去代替蔡欣瑤寫王字。正當(dāng)我們玩得很開心的時(shí)候，上課的鈴聲響了起來，我們意猶未盡的回到教室，收了玩心準(zhǔn)備認(rèn)真聽課。
我喜歡寫王字游戲，它給我的課外生活帶來了很多歡聲笑語。
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