成語(yǔ)游戲作文
一放學(xué)，課外小組就活躍起來(lái)了，手工組捏泥人，美術(shù)組畫報(bào)頭，編織組勾碗套，我們語(yǔ)文寫作小組要玩?zhèn)�聯(lián)成語(yǔ)的游戲。 組長(zhǎng)說(shuō)：“我們?cè)谡Z(yǔ)文課上學(xué)了不少成語(yǔ)，每個(gè)人了積累了許多，今夭咱們做聯(lián)成語(yǔ)的游戲好不好？”“同意！’’大家異口同聲地說(shuō)�！安贿^(guò)兩個(gè)成語(yǔ)要首尾同音，思考一分鐘，卡殼的罰唱歌，怎么樣？”組長(zhǎng)剛說(shuō)完，全組同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)。 組長(zhǎng)說(shuō)：“我開(kāi)第一炮！歡夭喜地�！闭f(shuō)完兩眼緊盯著旁邊的周凱。周凱眨巴兩下眼睛，慢條斯理地說(shuō)：“地大物博�！� 邊說(shuō)邊瞥了劉欣一眼，劉欣腦子真快，頭一揚(yáng)輕輕松松地說(shuō)： “博大精深。”
還沒(méi)等劉欣閉上嘴，馬勇?lián)屜冉拥溃骸吧钊霚\出�！� 真不愧是寫作小組的`小作家，詞語(yǔ)來(lái)得這樣快，我哪能落后挨罰呢？立即接：“出其不易�！薄昂�！”組長(zhǎng)一邊鼓掌一邊說(shuō)： “第一輪大家接得又快又好，不但兩個(gè)成語(yǔ)是首尾同音，而且同字，每人各記一分！”大家都笑起來(lái)，催促著往下進(jìn)行。 “王麗，你先說(shuō)，這次倒著接好嗎？”組長(zhǎng)笑著命令我打頭炮，我真想給馬勇一個(gè)“下馬威”，打打他的“傲氣”，于是我皺緊眉頭挖空心思地想著，對(duì)，想起來(lái)了：“此起彼伏。”
伏什么呢？看他怎么接，沒(méi)想到他瞇縫著眼睛，晃著頭，手拍胸脯說(shuō)：“福大命大�！倍旱么蠹夜笮ζ饋�(lái)，幾乎同時(shí)喊著：“馬勇滑頭，這不是成語(yǔ)，罰他唱歌廣馬勇調(diào)皮地?cái)D了一下眼睛站起來(lái)：“讓我們蕩起雙漿，小船兒推開(kāi)波浪……”囑，唱得真動(dòng)情，大家也情不自禁地拍著手唱起來(lái)了。 游戲繼續(xù)進(jìn)行著，一串串優(yōu)美的詞語(yǔ)，連著一串串朗朗的笑聲，大家在知識(shí)的海洋中歡快地遨游。
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